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DICAS MATADORAS PARA UMA REDAÇÃO NOTA 1materiais.coconline.com.br/Dicas-para-uma-redação-nota... · 2020. 6. 18. · dicas matadoras para uma redaÇÃo nota 1.000 • nem mais:

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  • DICASMATADORASPARA UMA REDAÇÃONOTA 1.000

    POR PROFª TANAY

  • POR PROFª TANAY • LITERATURA

    DICAS MATADORAS PARA UMA REDAÇÃO NOTA 1.000

    • NEM MAIS: PARA QUE OCORRA, REALMENTE, UMA EVOLUÇÃO, É PRECISO ESCREVER, CORRIGIR E APRENDER COM OS ERROS PARA FAZER A PRÓXIMA

    • NEM MENOS: • NEM MENOS: CRIAR UMA ROTINA SEMANAL FAZ COM QUE HAJA, DE FATO, UMA EVOLUÇÃO DO TEXTO EM TODOS OS SENTIDOS (VOCABULÁRIO, INFORMAÇÃO, ESTRUTURA E, PRINCIPALMENTE, AGILIDADE NA HORA DE ESCREVER)

    1ESCREVER UMAREDAÇÃO POR SEMANA(NEM MAIS, NEM MENOS)

  • POR PROFª TANAY • LITERATURA

    DICAS MATADORAS PARA UMA REDAÇÃO NOTA 1.000

    2ABRA O SEULEQUE PARA OS TEMASESCREVA SOBRE TEMAS E ÁREAS VARIADAS: EDUCAÇÃO, SAÚDE, POLÍTICA, MEIO AMBIENTE, CULTURA...

    ASSIM, VOCÊ ESTARÁ PREPARADO PARA FALAR SOBRE QUALQUER EIXO TEMÁTICO.

  • POR PROFª TANAY • LITERATURA

    DICAS MATADORAS PARA UMA REDAÇÃO NOTA 1.000

    3ESTUDEBASTANTEO TEMATER UM CADERNO EXCLUSIVO PARA REDAÇÃO PARA ANOTAR INFORMAÇÕES SOBRE OS TEMAS QUE SERÃO ESCRITOS.

    ESTUDAR O TEMA ANTES DE ESCREVER É ESTUDAR O TEMA ANTES DE ESCREVER É ESSENCIAL, POIS O CANDIDATO GARANTE REPERTÓRIO (MESMO QUE NÃO CAIA O TEMA ESTUDADO, INFORMAÇÃO NUNCA É DEMAIS. OU, VAI QUE CAI O TEMA ESTUDADO, MELHOR AINDA!!!)

  • POR PROFª TANAY • LITERATURA

    DICAS MATADORAS PARA UMA REDAÇÃO NOTA 1.000

    4TIPOS DE INFORMAÇÕES PARAUSAR NO ENEMSÃO VÁRIOS OS DADOS CONSIDERADOS BACANAS PARA USAR COMO ARGUMENTAÇÃO NO TEXTO.

    O MELHOR DE TUDO ISSO É QUE, DE UMA FORMA OU DE OUTRA, ELES FAZEM PARTE DO SEU COTIDIANO (AULAS OU MOMENTOS DE LAZER).

    SÃO ELES:

    - FILOSOFIA - SOCIOLOGIA- SOCIOLOGIA- LITERATURA - SÉRIES E FILMES

  • POR PROFª TANAY • LITERATURA

    DICAS MATADORAS PARA UMA REDAÇÃO NOTA 1.000

    5É IMPORTANTESEMPRELEMBRAR:LEMBRE-SE QUE A REDAÇÃO DO ENEM ESPERA DO CANDIDATO IDEIAS PARA SOLUCIONAR O PROBLEMA APRESENTADO NO TEMA.

    ENTÃO, TREINE A CONCLUSÃO PENSANDO EM INTERVENÇÕES.

    PENSE QUEM PODE RESOLVER O PROBLEMA, O PENSE QUEM PODE RESOLVER O PROBLEMA, O QUE PODE SER FEITO PARA RESOLVER, POR MEIO DE QUE AÇÕES A SOLUÇÃO PODE SER POSTA EM PRÁTICA E QUAL É A FINALIDADE DESSA INTERVENÇÃO.