01. Meus sentimentosObjetivo:apresentao e entrosamentoMaterial:papel, lpis de cor.Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que tm.Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silncio, sem nenhuma comunicao.

Num segundo momento as pessoas se renem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho explicado-o.O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu smbolo apresentando-o e justificando.Pode-se tambm fazer um grupo onde cada um apresenta mostrando e comentando o seu desenho.Palavra de Deus:Fl. 1,3-11 SL 6.

02. Mancha ou pontoObjetivo:orao, pedido de perdo, preces, reviso de vida...Material: uma folha branca com um ponto escuro ou mancha, bem no centro da mesa.Desenvolvimento: mostrar ao grupo a folha com o ponto ou mancha no centro.Depois de um minuto de observao silenciosa, pedir que se expressem descrevendo o que viram.Provavelmente a maioria se deter no ponto escuro.Pedir, ento, que tirem concluses prticas.Exemplo: em geral, nos apresentamos nos aspectos negativos dos acontecimentos, das pessoas, esquecendo-nos do seu lado luminoso que, quase sempre, maior.Palavra de Deus:1 Cor 3,1-4 Sl 51

03. Identificao Pessoal com a NaturezaObjetivos:Auto conhecimento e precesMaterial:Smbolos da natureza, papel e caneta.Desenvolvimento:1. Contemplao da natureza. Cada um procura um elemento na natureza que mais lhe chama a ateno e reflete: Porque o escolhi? O que ele me diz?2. Formao de pequenos grupos para partilha.3. Cada pequeno grupo se junta com o outro e faz uma nova partilha. O grupo escolhe um como smbolo e formula uma prece.4. Um representante de cada grupo apresenta o smbolo ao grupo, fazendo uma prece.Palavra de Deus:Gn 1,1-25

04. Quem sou eu ???Objetivo:Conhecimento PessoalMaterial:papel e canetaDesenvolvimento:1. Refletir individualmente:- A vida merece ser vivida?- Somente a vivem os que lutam, os que querem ser algum?2. Escrever numa folha- Quem sou eu? (enumerar seus valores, qualidades e defeitos).- O que eu quero ser? (escrever o que quer com a vida, os seus objetivos e iluses).- Como atuo para chegar no que quero?3. Terminada a reflexo pessoal, formar grupos para partilhar.4. Avaliao:- Como cada um se sentiu ao se comunicar?- E depois da dinmica?Palavra de Deus:Gn 1,26-31 Sl 139

05. O outro LadoObjetivos:ver o objetivo comum do grupo. Processo de comunho e unio. Anlise da realidade.Desenvolvimento: (no dizer o objetivo da dinmica).O coordenador pede a todos que se coloquem no fundo da sala ocupando toda parede. Pede silncio absoluto, muita ateno para a ordem que vai ser dada e que sejam rigorosamente fieis a ela. Deve manter silncio durante a dinmica.A ordem a seguinte: Vocs devero procurar como grupo, atingir o outro lado da sala, da forma mais rpida possvel e mais eficiente.Repete-se a ordem vrias vezes.O coordenador dir que a ordem no foi cumprida, pede ao grupo que recomece. Repita a ordem vrias vezes, pedindo que haja silncio.NOTA: bom que haja obstculos pelo meio da sala (cadeiras...) dificultando a passagem. Ele considerar a tarefa cumprida quando julgar que o grupo se aproximou do ideal alcanando o outro lado unido, obedecendo ao ritmo um dos outros, tendo incluindo todos na travessia.Em seguida fazer comentrios sobre tudo que observaram e sentiram:- Como cada um se sentiu?- Quem se sentiu esmagado e desrespeitado?- Quem mais correu ou empurrou?- De que forma as lideranas foram se manifestando???- Houve desistncia no meio do caminho?- Surgiram animadores???Palavra de Deus:1 Cor. 12,12-27 Sl 133

06. EspelhoObjetivo:Partilha dos sentimentos.Desenvolvimento:O ambiente deve ser silencioso.Cada um deve pensar em algum que lhe seja muito importante, aqum gostaria da ateno em todos os momentos, algum que se ama de verdade, que merece todo cuidado.Entrar em contato com essa pessoa e pensar os motivos eu os tornam to amada.(Deixar tempo para interiorizao).Agora cada um vai encontrar a pessoa que lhe tem um grande significado.Cada um em silncio profundo se dirige at a caixa, olha a tampa e volta em silncio para seu lugar. Depois se faz a partilha dos prprios sentimentos, das reflexes e concluses de cada um.Palavra de Deus:Lc 12.1-3 Sl 131

07. NmerosObjetivos:Conhecimentos Pessoais.Material:Cartes com nmeros diferentes.Desenvolvimento:Cada participante recebe um nmero que no deve ser mostrado para ningum.Dada a ordem, cada um vai procurar o nmero igual e no acha.Comentam-se as concluses tiradas (Somos nicos e irrepetveis perante ao outro).Palavra de Deus:Lc 15.3-7 Sl 8.

08. Construo de uma cidadeObjetivos:reflexo sobre a realidade.Material:Fichas com nomes de profisses.Desenvolvimento:Cada participante recebe uma ficha com o nome de uma profisso e deve encarna-la.Por um instante analisar a importncia daquela profisso. Depois da interiorizao deve dizer. Vamos viajar porque aquela cidade fica distante (atitude de quem viaja no mar).Depois dizer: o navio vai afundar s h um bote que pode salvar sete pessoas.O grupo dever decidir quais as profisses mais urgentes que devem ser salvas.Analisar profundamente e iluminar com um texto bblico.Palavra de Deus:Mt 7,26-27 Sl 127

09. Sensaes de vida ou morteObjetivo:analisar a pratica e reviso de vida.Material:duas velas uma nova e outra velha.Desenvolvimento:grupo em crculo e ambiente escuro.Eu..., tenho apenas cinco minutos de vida. Poderia ser feita em minha existncia e deixar de fazer...(a vela gasta, acesa, vai passando de mo em mo).Apaga-se a vela gasta e acenda a nova. Ilumina-se o ambiente. A vela passa de mo em mo e cada um completa a frase: Eu..., tenho a vida inteira pela frente e o que eu posso fazer e desejo ...Analisar a dinmica e os sentimentos.Palavra de Deus:Mt 6,19-24 Sl 1.

10. Perfume Rosa e bomba.Objetivo:celebrao penitencial e compromisso.Material:no h material, usar a imaginao.Desenvolvimento:o grupo deve estar em crculo.Colocados imaginariamente sobre a mesa. Esto o perfume, a rosa e a bomba.Um dos participantes pega inicialmente o vidro de perfume, faz o que quiser com ele e passa para o colega do lado. Faz-se o mesmo com a rosa e por ltimo com a bomba.Palavra de Deus:Mt 7, 7-12 Sl 101

11. ValoresObjetivo:reconhecer os valores e qualidades.Material:Cartes com valores escritos.Desenvolvimentos:cada pessoa recebe um carto com um valor que ela possua.Deixar um momento para a reflexo pessoal.Depois cada um vai dizer se considera ter mesmo este valor ou no. E se reconhece no grupo algum que tem o mesmo valor.S no final da dinmica, alguns guardam para si, outros souberam recomear este valor em outra pessoa, outros at duvidam o carto com quem tem o mesmo valor.Palavra de Deus:1 Cor. 12,4-11 Lc 1, 46-55.

12. Valores IIObjetivo:ressaltar o positivo do grupo.Material:folhas, canetas e alfinetes.Desenvolvimento:cada participante recebe uma folha em branco. Depois de refletirem um momento sobre suas qualidades, anotam na folha colocando o seu nome.Em seguida prendem a folha com alfinete nas costas e andam pela sala, um lendo os valores dos outros e acrescentando valores que reconhecem no companheiro. S no final todos retiram o papel e vo ler o que os colegas acrescentaram.Palavra de Deus:Ef 4, 1-16 Sl 111

13. Dinmica de apresentaoObjetivo:conhecimentos mtuos, memorizao dos nomes e integrao grupal.Desenvolvimento:Cada um dir o prprio nome acrescentando um adjetivo que tenha a mesma inicial do seu nome. Roberto Risonho.O seguinte repete o nome do companheiro com o adjetivo e o seu apresenta acrescentando um adjetivo para o seu nome e assim sucessivamente.Exemplos:Roberto Risonho, Nair Neutra, Luzia Linda, Incio Inofensivo.Palavra de Deus:Ap. 2,17 Sl 139

14. A maletaObjetivo:conscientizao sobre a estrutura da sociedade que refora a defesa dos interesses particulares, no estimulando o compromisso solidrio.Material:uma maleta chaveada, chave da maleta, dois lpis sem ponta, duas folhas de papel em branco, dois apontadores iguais.Desenvolvimento:forma-se duas equipes.A uma equipe entrega-se a maleta chaveada, dois lpis sem ponta e duas folhas de papel em branco dentro da maleta.A outra equipe entrega-se a chave da maleta e dois apontadores iguais.O coordenador pede que as duas equipes negociem entre si o material necessrio para cumprimento da tarefa que a seguinte: ambas devero escrever Eu tenho Po e Trabalho.A equipe vencedora ser a que escrever primeiro e entregar a frase para o coordenador.A frase deve ser anotada no quadro ou em cartaz em letra grande e legvel.Palavra de Deus:2 Cor 9, 6-9 Sl 146

15. O HelicpteroObjetivo:apresentao e entrosamento.Desenvolvimento:(durao 40 minutos).Faz-se um crculo com os participantes da reunio.O coordenador convida a todos a fazerem um passeio de barco a remo. Inicia-se o passeio. Todos devem fazer gestos com os braos, como se estivessem remando.O coordenador anuncia a chegada ilha. Todos podem passear por ela, vontade (todos passeiam pela sala e cumprimentam o companheiro).O coordenador anuncia a todos que houve um maremoto e a ilha vai se inundada. Por isso, vir um helicptero para resgatar o grupo. Porm ele no comporta todos de uma vez. O grupo dever organizar rapidamente seguindo as orientaes.a) O helicptero chegou. Ele levar cinco pessoas.b) O helicptero voltou. Desta vez levar quatro pessoas, e estas devem ser estranhas umas das outras.c) Nosso helicptero deu pane no motor. Veio desta vez um menor. S levar tr6es pessoas e devem ser de comunidades diferentes. Quem no seguir orientao poder ser jogado no mar.d) O helicptero esta a novamente. Vai levar quatro pessoas, devido o perigo de afogamento. Mas continua a exigncia o grupo deve ser formado por pessoas que ainda no se conhecem.e) O helicptero no pode voltar mais. Acabou o combustvel. Temos que sair de barco. H uma exigncia fundamental: levar uma pessoa desconhecida com quem no se conversou ainda.f) Anuncia que todos foram salvos.NOTA:D-se o tempo necessrio para os grupos discutirem as questes. Elas podem ser como sugeridos abaixo ou pode-se elaborar outras de acordo com a realidade do grupo.Sugestes para as questesa) Grupo de cinco pessoas: seu nome. Nome do grupo e o significado do mesmo. Nome da comunidade ou atua, mora. Qual o eu ideal?b) Grupo de quatro pessoas: seu nome. O que faz na comunidade? Estuda? O que? Onde? O que espera do curso e o que gostaria que fosse tratado?c) Grupo de trs pessoas: Como se sente aqui? Porque veio? O que pastoral para voc? E movimento? Como esta organizada a pastoral na sua parquia?d) Grupo de quatro pessoas: O que cu? O que achou desta dinmica de conhecimento e entrosamento? Porque?e) Grupo de trs pessoas: Agora converse com algum que voc no conhece e com quem no tenha conversado ainda.Palavra de Deus:Jo 13, 34-35 Sl 133

16. CamisetasObjetivo:Conhecimento mtuo e levantamento da realidade.Material:Alfinetes ou fita adesiva, pincis ou canetas, folhas de jornal e tesoura.Desenvolvimento:Cada participante pega uma meia folha de jornal, rasga ou corta as pontas de cima no formato de camiseta.Escreva na camiseta de jornal. O seu nome, que trabalho faz. Onde trabalha, se gosta ou no do trabalho. Pode dar as seguintes orientaes: escreva ou desenhe algo que caracterize sua vida de trabalhador.Prega-se a camiseta no corpo e circula pela sala para cada um ler o que outro escreveu ou desenhou.

17. A BalaObjetivo:Despertar a importncia do outro.Despertar a solidariedade.Perceber o nosso individualismo.Descobrir solues em conjunto com outras pessoas.Material:Algumas balas. Dois cabos de vassoura ou varas. Barbantes.Desenvolvimento:pede-se dois voluntrios para abrir os braos. Por a vara ou cabo da vassoura nos ombros acompanhando os braos e amarrar os braos abertos na vara, para no dobrar.Por as balas numa mesa e pedir aos dois para chuparem balas sem dobrar os braos que esto amarrados.Analisar a dinmica:Como se sentiram?O que o grupo observou? Poderia ter sido diferente?Por que os dois agiram assim?Isso tem alguma coisa com o nosso dia a dia?O que acharam da dinmica?Pode confrontar com a Palavra de Deus?Palavra de Deus:AT.4, 32-37 Sl. 15

18. rvore da Vida e rvore da MorteObjetivo:Refletir sobre os sinais de vida e morte no bairro, na comunidade, na famlia, no grupo de jovens.Material:um galho de rvore seco, um galho de rvore verde, caneta ou pincel e pedaos de papel.Desenvolvimento:em pequenos grupos descobrir os sinais de vida e morte que existem no bairro, na famlia, no grupo de jovens... Depois, diante da rvore seca e verde vo explicando para o grupo o que escreveram e penduraram na rvore.No intervalo das colocaes pode-se cantar algum refro.Iluminar com a palavra de Deus e em grupo refletir:Iluminados pela prtica de Jesus, o que fazer para gerar mais sinais de vida e enfrentar as situaes de morte de nosso bairro etc.Fazer a leitura de Joo 15,1-8. Depois cada participante toma um sinal de morte da rvore e faz uma prece de perdo e queima, em seguida cada um pega um sinal de vida e leva como lembrana e desafio.Palavra de Deus:Jo. 15, 1-8. Sl 1.

19. Virar pelo avessoObjetivo: Despertar o grupo para a importncia da organizaoDesenvolvimento:1 Passo: formar um crculo, todos de mos dadas.2 Passo:O coordenador prope o grupo um desafio. O grupo, todos devero ficar voltados para fora, de costas para o centro do crculo, sem soltar as mos. Se algum j conhece a dinmica deve ficar de fora observando ou no dar pistas nenhuma.3 Passo:o grupo dever buscar alternativas, at conseguir o objetivo.4 Passo:depois de conseguir virar pelo avesso, o grupo dever desvirar, voltando a estar como antes.5 Passo:Analisar a dinmica:O que viam? Como se sentiram?Foi fcil encontrar a sada? Porqu?Algum desanimou? Porqu?O que isto tem a ver com o nosso dia a dia?Nossa sociedade precisa ser transformada?O que ns podemos fazer?Palavra de Deus:Ex 18, 13-27 Sl 114

20. Abre o olhoParticipantes:2 pessoas.Tempo estimado:20 minutos.Material:Dois panos para fechar os olhos e dois chinelos ou porretes feitos com jornais enrolados em forma de cassetete.Descrio:Dois voluntrios devem ter os rostos cobertos e devem receber um chinelo ou porrete. Depois devem iniciar uma briga de cegos, para ver quem acerta mais o outro no escuro. O restante do grupo apenas assiste. Assim que inicia a "briga", o coordenador faz sinal para o grupo no dizer nada e desamarra a venda dos olhos de um dos voluntrios e deixa a briga continuar. Depois de tempo suficiente para que os resultados das duas situaes sejam bem observados, o coordenador retira a venda do outro voluntrio e encerra a experincia.Concluso:Abre-se um debate sobre o que se presenciou no contexto da sociedade atual. A reao dos participantes pode ser muito variada. Por isso, conveniente refletir algumas posturas como: indiferena x indignao; aplaudir o agressor x posicionar-se para defender o indefeso; lavar as mos x envolver-se e solidarizar-se com o oprimido, etc. Alguns questionamentos podem ajudar, primeiro perguntar aos voluntrios como se sentiram e o por qu. Depois dar a palavra aos demais participantes. Qual foi a postura do grupo? Para quem torceram? O que isso tem a ver com nossa realidade? Quais as cegueiras que enfrentamos hoje? O que significa ter os olhos vendados? Quem estabelece as regras do jogo da vida social, poltica e econmica hoje? Como podemos contribuir para tirar as vendas dos olhos daqueles que no enxergam?Palavra de Deus:Mc 10, 46-52 Lc 24, 13-34.

21. AfetoParticipantes:7 a 30 pessoasTempo Estimado:20 minutosMaterial:Um bichinho de pelcia.Descrio:Aps explicar o objetivo, o coordenador pede para que todosformem um crculo e passa entre eles o bichinho de pelcia, ao qual cada integrante deve demonstrar concretamente seu sentimento (carinho, afago, etc.). Deve-se ficar atento a manifestaes verbais dos integrantes. Aps a experincia, os integrantes so convidados a fazer o mesmo gesto de carinho no integrante da direita. Por ltimo, deve-se debater sobre as reaes dos integrantes com relao a sentimentos de carinho, medo e inibio que tiveram.

22. ApoioParticipantes:Indefinido.Tempo Estimado:10 minutos.Descrio:O coordenador deve pedir a todos os participantes que se apiem em um p s, onde deveram dar um pulo para frente sem colocar o outro p no cho, um pulo para a direita outro para esquerda dar uma rodadinha, uma abaixada e etc.Mensagem:No podemos viver com o nosso individualismo porque podemos cair e no ter fora para levantar. Porque ficarmos sozinhos e temos um ombro amigo do nosso lado?

23. ApresentaoTamanho do grupo:20 a 30 pessoas.Tempo:45 minutos.Descrio:O coordenador explica que a dinmica feita para o conhecimento de quem quem no grupo, e se pretende fazer apresentao a dois, para isso se formam pares desconhecidos que durante uns minutos esses pares se entrevistem, aps a entrevista feita pelos pares volta ao grupo, e nisso cada pessoal far apresentao da pessoa que foi entrevistada, no podendo fazer a sua prpria apresentao. Quem estiver sendo apresentado vai verificar se as informaes a seu respeito esto corretas conforme foi passada na entrevista. Termina com uma reflexo sobre a validade da dinmica.

24. ArtistaParticipantes:Indefinido.Tempo Estimado:10 minutos.Material:Lpis e papel.Descrio:O dirigente pede para os participantes fecharem os olhos. Pea a cada participante que desenhe com os olhos fechados uma:- Casa- Nessa casa coloque janelas e portas.- Ao lado da casa desenhe uma arvore.- Desenhe um jardim cercando a casa, sol, nuvens, aves voando.- Uma pessoa com olhos, nariz e boca.- Por fim pea para escreverem a frase a baixo:- SEM A LUZ DE DEUS PAI, DEUS FILHO, DEUS ESPRITO SANTO, TUDO FICA FORA DO LUGAR.Pea para abrirem os olhos e fazer uma exposio dos desenhos passando de um por um.Comentrio:Sem a luz e a presena do Pai, toda obra sai imperfeita. Deus nica luz. Sem ela s h trevas.

25. As coresParticipantes:Indefinido.Tempo Estimado:25 minutos.Material:Fita adesiva, 5 cartolina de cores diferentes cortadas uma de cada cor no tamanho de uma folha de papel ofcio.Cortadas no tamanho que de para colar na testa de cada um.Descrio:Pedir para que os participantes formem um circulo e que fechem os olhos.O coordenador deve pregar na testa ou na costa de cada um uma cor, e logo depois as cinco cartolinas de cores diferentes do tamanho de papel ofcio, devem ser colados cada um em uma parede da sala.O coordenador pode pedir par abrirem os olhos e que no podem conversar at o termino da dinmica. O coordenador deve explicar que eles tero um certo tempo para descobrirem sua cor e se destinar pata perto da parede que tenha a sua cor. E tudo isto sem poderem ser comunicarem.E os que no conseguirem tero que pagar uma prenda.Recomendao:Com certeza algumas pessoas que iram entender 1 a dinmica, onde iram para seu lugar e ficaram rindo dos colegas em vez de ajuda-los.Ao termino o coordenador deve informar que todos venceram com exceo dos que chegaram 1 e no ajudaram os seus irmos.

26. AulinhaParticipantes:25 a 30 pessoasTempo:35 minutosMaterial:o mesmo numero de temas para o de participantes do grupoDescrio:a AULINHA dada quando o grupo tem dificuldade de expresso, inibido e prolixo. Para isso o coordenador:- Entrega a cada participante o tema, sobre o qual dever expor suas idias, durante dois ou trs minutos;- O membro participante anterior ou posterior dar uma nota ou conceito ao expositor, que ser comunicada ao grupo no final do exerccio;- A AULINHA permite diversas variaes, tais como:A) O coordenador em vez de dar a cada participante um ttulo de tema para dissertar em pblico, poder utilizar somente um tema, ou ento vrios temas, mas com uma introduo para auxiliar as pessoas, ou at mesmo um texto para ser lidoB) Ou ainda pode-se utilizar uma folha em branco para que cada participante possa lanar nela no mnimo dois assuntos da atualidade, notcias recentes de jornais. A seguir recolher os assuntos, que cada participante possa dar sua AULINHA, escolhendo um dos artigos constantes na papeleta.

27. A vela e o barbanteParticipantes:7 a 15 pessoasTempo Estimado:20 minutosMaterial:uma Bblia, barbante, velas para todos os integrantes e mais uma para ser colocada no centro do grupo.Descrio:Todos deverem estar na forma de um crculo, e no centro do crculo, numa mesa, coloca-se a Bblia, junto com uma vela acesa. A Bblia deve estar amarrada com o barbante, e este, deve ter sobra suficiente para amarrar as velas de todos. Cada pessoa, com uma vela vai ao centro do crculo, passa o barbante em volta de sua vela, acendendo-a, e em seguida, entrega ponta do barbante para outra pessoa, que circular sua vela, tambm acendendo-a, e assim sucessivamente. Quando todos estiverem enlaados pelo barbante, l-se a passagem do Evangelho de Joo, captulo 8, versculo 12 - "Eu sou a luz do mundo, quem me segue no andar nas trevas, mas possuir a luz da vida". Ao final, todos partilham o sentido da dinmica, tentando relacion-la com o texto bblico proposto.

28. A vela e copoParticipantes:Indefinido.Tempo Estimado:10 minutos.Material:Uma vela, fsforos e um copo de vidro transparente.Descrio:Colocar uma vela sobre a mesa e acende-la cuidadosamente. Deixar que se queime por alguns segundos.Em seguida, pegar um como transparente e, cuidadosamente e lentamente, colocar sobre a vela. Aos poucos, ela se apagar.Deix-la assim e pedir que as pessoas falem o que sentiram ou observaram, quando viram a experincia.

29. CastigoMaterial:Pedaos de papel e caneta.Desenvolvimento:Distribui-se um pedao de papel para cada um.Diz a todos o seguinte: Somos todos irmos no ? Portanto, ningum aqui vai ficar chateado se receber um castigo do irmo. Ento vocs vo escolher uma pessoa, e dar um castigo a ela.Isso ser feito da seguinte forma: no papel dever ser escrito o nome de quem vai dar o castigo, o castigo e o nome de quem vai realizar o castigo.Aps recolher todos os papis o animador fala o desfecho da dinmica:Acontece que o feitio virou contra o feiticeiro, portanto quem deu o castigo que vai realiz-lo.Obs: Caso a pessoa no queira realizar o castigo ela receber um castigo do grupo todo.Mensagem:O que no queremos para ns, no desejamos para os outros.

30. ChocolateMaterial:Bombons, cabo de vassoura, fita adesiva.Desenvolvimento:O animador divide o grupo em duas turmas. Com a primeira turma ele passa a instruo de que eles somente ajudaro os outros se eles pedirem ajuda (isso deve ser feito sem que a outra turma saiba).A segunda turma ter seu brao preso com o cabo de vassoura (em forma de cruz) e a fita adesiva. Deve ficar bem fechado para que eles no peguem o chocolate com a mo.Coloca-se o bombom na mesa e pede para que cada um tente abrir o chocolate com a boca, e se conseguir pode comer o chocolate.A primeira turma ficar um atrs de cada um da segunda turma, ou seja, existir uma pessoa da primeira turma para cada pessoa da segunda turma.Aps algum tempo o animador encerra a dinmica dizendo que nunca devemos fazer as coisas sozinhos, cada um deles tinha uma pessoa a qual eles simplesmente poderiam ter pedido que abrisse o chocolate e colocasse na boca.Nunca devemos fazer nada sozinho, sempre que preciso temos que pedir ajuda a algum.

Sacola de Desculpas!

(dinmica disponibilizada por Atalita Brito)

Escreva do lado de fora de uma sacola a seguinte frase: Sacola de Desculpas.

Dentro da sacola coloque vrias desculpas escritas em folhas de papel.

Algumas podem ser maiores e outras menores.

Passe a sacola a cada membro da Clula e peam que retirem uma desculpa e l em voz alta.

Em seguida pergunte: Qual a desculpa que voc mais tira ou mais tirou da sua sacola de desculpas para se justificar por coisas que voc deixou de fazer?

A vo algumas sugestes para pr dentro da Sacola de Desculpas:

No deu! Estou sem tempo! Esqueci! Minha vida foi muito difcil! No tenho dinheiro! Foi mal! No me sinto preparado (a)! Tenho medo de errar! Estou cansado (a)! Ah no sei! E se eu no conseguir? No vai dar tempo! Talvez...

Presente do Mundo

Instrues:1 Arrume uma caixinha de presente parecida com a da imagem.2 Compre 1 cigarro solto (para quem no sabe pode comprar cigarro solto nas padarias em torno de uns 50 centavos ) e coloque o cigarro dentro da caixa.3 Na clula, SEM ANUNCIAR QUE UMA DINMICA, escolha uma pessoa e presenteie ela com a caixa, e arrume alguma desculpa para o presente, importante que a pessoa se sinta alegre por ser presenteada.A pessoa ao abrir vai ficar muito confusa (coloque algum para filmar a cara de decepo da pessoa,opcional.)ExplicaoO mundo a todo tempo nos oferece muitas coisas que aos nossos olhos parecem boas, mas no fundo so coisas fora da vontade de Deus, fique atento para no achar que tudo que ganhamos da vontade de Deus.

O desafio da caixa preta

1 coloque o doce dentro de uma caixa, se a caixa for preta melhor porque fica com um ar de espanto.2 escreva no fundo da caixa "me coma" sozinho.3 mostre a caixa aos presentes e diga que dentro da caixa a um desafio, e quem quiser o que contem dentro da caixa obrigado a fazer o desafio que est dentro dela.mas ponha um ar de medo nas pessoas, ex:"vai ter q fazer aqui na frente de todos em...","olha la em vai ter que cumprir!".4 a pessoa que aceitar vai abrir a caixa, ler o bilhete e comer sozinho o doce,o qual era o desafio.5 encerre dizendo que a caixa representa o reino de Deus e o chocolate suas benos, por muito ficamos receosos, com vergonha, ou ate mesmo com preguia de enfrentar os desafios do reino de Deus, mas aqueles que aceitam, recebem uma recompensa muito boa,que perfeita e agradvel.

Dinmica dos Sonhos.

Materias: folhas sulfite e CanetasEntregue uma folha e caneta para cada irmo e pea para que desenhe um sonho, assim que comear a desenhar ele tem que passar para o lado a folha e assim sucessivamente ate chegar aosmos novamente o seu sonho.

Propsito da Dinmica que cada pessoas que passa pelas nossas vidas e que fazem parte do nosso dia dia sempre acrescentar de alguma maneira nos seus sonhos ou de maneira positiva ou negativa, ento sempre devemos buscar estar na companhia e comunho dos Irmos que temos aliana.

Espero que Gostem!!!

UNIDADEEEE SEMPREEE!!

FALSO OU VERDADEIROFALSO OU VERDADEIRO?ProcedimentoEntregue a cada pessoa uma folha de papel e uma caneta. Faa algumas perguntas de carter pessoal que devem ser respondidas corretamente pelos integrantes do grupo. Cada participante deve escolher uma das questes e dar resposta falsa, porm de maneira muito convincente para que os demais no desconfiem. Quando todos tiverem terminado, cada pessoa deve ler suas respostas em voz alta e o grupo deve apontar quais so verdadeiras e que a falsa. Pea que expliquem o por qu de sua opinio, para verificar o quantoa pessoa de fato conhecida pelas demais.Possveis perguntas:* pessoa famosa com quem gostaria de conversar* maior susto que j levou na vida* esporte a que mais gosta de assistir na televiso* livro que mais apreciou nos ltimos 6 meses* uma "peripcia" da infncia* pas ou cidade que mais deseja conhecer* tipo de msica que prefere ouvir quando est sozinhoAplicao com o grupoNa vida crist necessrio discernimento para poder diferenciar entro o falso e o verdadeiro - S. Mt.7:15,16

Parte superior do formulrio8CurtirComentarCompartilharParte inferior do formulrioDinmica do "O que voc parece pra mim..."Esta dinmica pode ser empregada de duas maneiras, como interao do grupo com objetivos de apontar falhas, exaltar qualidades, melhorando a socializao de um determinado grupo.Material: papel carto, canetas hidrocor e fita crepe.Desenvolvimento: Cola-se um carto nas costas de cada participante com uma fita crepe. Cada participante deve ficar com uma caneta hidrocor. Ao sinal, os participantes devem escrever no carto de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da dinmica (em forma de uma palavra apenas), exemplos:1) Qualidade que voc destaca nesta pessoa; 2) Defeito ou sentimento que deve ser trabalhado pela pessoa; 3) Nota que cada um daria para determinada caracterstica ou objetivo necessrio a atingir nesta dinmica.

Parte superior do formulrio71CurtirComentarCompartilharParte inferior do formulrioNome: "Entrevista comigo mesmo daqui a dez anos"

- Dinmica que possibilita o aparecimento das fantasias dos jovens em relao ao futuro.- Objetivos: Possibilitar o aparecimento das fantasias dos jovens em relao ao futuro; discutir as metas que gostariam de alcanar durante os prximos dez anos.

Desenvolvimento:1. Grupo em crculo, sentado.2. Pedir que fechem os olhos e pensem na pessoa que so hoje. O facilitador deve dizer a data do dia, incluindo o ano.3. Solicitar que deem um salto no tempo e se imaginem dez anos depois. Visualizar-se nesse novo tempo: como esto, o que esto fazendo, com quem esto. Tempo.4. Dizer ao grupo que, ao abrir os olhos, todos, inclusive o facilitador, estaro dez anos mais velhos. O facilitador fala a data do dia acrescida de mais dez anos. Abrir os olhos.5. Cada participante deve contar ao grupo o que realizou nesses dez anos, como est em sua vida pessoal e profissional, o que conseguiu, como se sente.6. Quando todos tiverem falado de si, pedir que fechem novamente os olhos e se recordem de como eram dez anos atrs. O facilitador diz a data do dia e do ano atual, trazendo-os de volta.7. Abrir os olhos e reencontrar-se no presente.8. Plenrio - discutir os seguintes pontos:

- difcil imaginar o futuro? Por qu?- O que mais lhe chamou a ateno em voc mesmo e/ou nos demais?- O que preciso para realizar seus sonhos? O que voc pode fazer agora para que esses sonhos se transformem em realidade?9. Fechamento: o facilitador pontua para o grupo que as escolhas que fazemos no presente so orientadas pela viso de futuro que projetamos para ns mesmos.

Parte superior do formulrio2125CurtirComentarCompartilharParte inferior do formulrio