Escola Mundo de Alice Escola de Ensino Fundamental e Médio Politécnico da

UFRGS-REGESD

Porto Alegre – RS

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Eixo temático Segundo Trimestre:

Direitos Humanos

TEMA:

“ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), direitos e deveres para todos”.

EXECUTORES:

Professores de todas as áreas, alunos de todas as séries, níveis e modalidades de

ensino.

ORIENTADORES:

Professores das disciplinas de literatura, matemática, biologia, filosofia e sociologia.

TEMPO PREVISTO:

O projeto será desenvolvido durante o segundo trimestre, com apresentação dos

melhores trabalhos selecionados pelos professores, em na Feira de Talentos prevista para o

final do ano.

JUSTIFICATIVA:

Observando os graves problemas existentes com relação aos direitos das crianças e

adolescentes entre nossos alunos e a comunidade onde está inserida a escola, procuramos

com este projeto despertar a consciência de nossos alunos para seus direitos previstos na

lei.

Esse projeto também procura valorizar os deveres que toda criança e adolescente está

sujeito a cumprir perante a comunidade.

DESENVOLVIMENTO:

O tema escolhido para desenvolver este trabalho parte da visão da criança e do

adolescente na busca para um melhor entendimento do que seja “direito e dever”. Cada

professor da área envolvida poderá trabalhar o assunto de forma particular, mas estando

sempre atento aos trabalhos das outras disciplinas.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver o senso crítico e a capacidade de argumentação

Refletir sobre formas diferentes de observar a mesma situação

Utilizar diferentes formas de expressão

Observar e reconhecer os direitos e deveres de crianças e adolescentes.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Produzir coletivamente um pequeno texto, criando um argumento com início, meio

e fim exemplificando um artigo do ECA;

Aplicar os conhecimentos estudados sobre redação e gramática

Relacionar a história com um fato real relatado em um meio de comunicação.

(jornal, revista, tv, rádio, internet...)

Apresentar o texto de forma artística (teatro, desenho, pintura, recortes, música...).

Apresentar as sequelas físicas ou psicológicas que essa violência produz em

crianças e adolescentes.

Pesquisar em gráficos as estatísticas desses problemas em âmbito nacional, regional

e local.

Cada grupo produzirá um folder sobre o artigo escolhido que será distribuído para a

comunidade nas diversas atividades previstas pela escola.

CONTEÚDOS ABORDADOS

Interpretação e representação de texto

Criação textual

Manipulação de gráficos

Cuidados com a saúde

METODOLOGIA

Aulas explicativas, orientadas e demonstrativas

Audição de vídeos e filmes com debate sobre o tema;

Exercícios coletivos com a utilização de elementos visuais, recortes, colagens e

montagens;

Pesquisa

Experimentação de diversos recursos e materiais: recursos tradicionais, alternativos

e de novas tecnologias;

Interdisciplinaridade e sua aplicabilidade, desenvolvendo as habilidades e

competências básicas, de acordo com as diferentes áreas do conhecimento.

Exposição dos trabalhos no espaço da escola;

Filmes com debate sobre o tema

RECURSOS UTILIZADOS

Pesquisa em laboratório de informática e biblioteca

Data show

Teatro, videoteca,

Impressão de fotos

Material usado para nos trabalhos fica a critério dos alunos

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada durante as aulas através de observação e diálogo com os

alunos. Alguns itens norteadores da avaliação:

Envolvimento nas atividades propostas;

Alcance dos objetivos de cada etapa de trabalho.