A AGONIA DO ÁRTICODURAÇÃO: 50’SÉRIE: 5-12EXTENSÃO CURRICULAR: BIOLOGIA, ECOLOGIA, AMBIENTALISMO, LINGUAGEM, EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA.

DESCRIÇÃOSerá que os animais do Ártico conseguirão se adaptar às mudanças climáticas globais? É verdade que os habitantes que vivem nos limites do continente gelado serão obrigados a procurar terra firme à medida em que o gelo se desfaz e o nível do mar aumenta? Acompanhe os biólogos durante sua longa viagem ao Ártico para investigar e tentar encontrar as respostas para estas e outras perguntas.

CRÉDITOS: Maria D. de Corona, professora universitária.

OBJETIVOS:

1. Observar as mudanças que estão ocorrendo no ecossistema do Ártico devido ao aquecimento global

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2. Descobrir as dificuldades que ameaçam os cientistas ao navegarem pelas águas geladas do Ártico.

3. Conhecer como estão se adaptando os habitantes e animais às novas circunstâncias, devido ao impacto que a mudança climática na região.

MATERIAIS:Internet, lápis de cor, canetas, cartolina.

I. ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS. ANTES DE ASSISTIR AO VÍDEO COMENTAR E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS:

1. Por que é tão difícil a vida no Ártico?2. Como vivem e de que se alimentam os habitantes do Ártico e os ursos polares?3. Você gostaria de participar de uma expedição ao Ártico? 4. Que perigos você acredita que encontraria?

II. ASSISTIR AO VÍDEO DO MINUTO 4 AO MINUTO 14 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Normalmente, que animais os ursos polares caçam? (04:47)

2. O que está acontecendo em algumas partes do Oceano Ártico? (05:01)

3. O que o biólogo Jean Lemire e sua equipe tentam realizar? (06:35)

4. Quanto tempo durará a expedição e quantos quilômetros percorrerão? (06:47)

5. Qual é o ponto de partida? (07:43)

6. Qual foi a primeira surpresa? (10:10)

7. O que tiveram que fazer ao ver que o vento compactava rapidamente o gelo? (11:11)

8. Com que apoio técnico contava o Sedna? (11:22)

9. Aonde se refugiaram para passar a noite? (12:10)

10. Além do vento, que outro fenômeno contribuía para que o barco ficasse preso ao gelo? (12:54)

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11. Qual era o maior perigo que encontraram ao navegar até o mar pela estreita passagem? 13:47)

III. ASSISTIR AO VÍDEO DO MINUTO 4 AO MINUTO 31 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS SELECIONANDO A RESPOSTA CORRETA.

1. O Sedna ……a) era um barco muito pequeno.b) era um quebra-gelos.c) tinha três mastros.

2. A Passagem do Noroeste…..a) nunca tinha sido explorada.b) descongela durante o verão.c) nunca está congelada.

3: As primeiras expedições ao Ártico….a) tinham apoio tecnológico muito sofisticado.b) nenhuma delas teve êxito.c) não contavam com apoio tecnológico.

4. O Sedna teve que modificar sua rota e navegar mar adentro porque…a) a Costa de Labrador estava ameaçada pelo gelo.b) os icebergs impediam a passagem.c) o gelo se estava derretendo rapidamente.

5 . A parte de um iceberg que é visível além da superfície da água é de …a) 20%b) 50%c) 80%

6. Os ursos polares…..a) caçam focas exclusivamente.b) dependem do gelo para alimentar-se.c) adultos são mais vulneráveis à escassez de alimento.

7. Os Inuit…..a) não conseguem adaptar-se às mudanças.b) não têm interesse em alterar a sua dieta.c) comem tudo o que podem recolher.

8. Os grandes icebergs…..a) não são perigosos e podem ser controlados.b) são empurrados pelas correntes.c) são massas de gelo que não se movem.9. A população de baleias bowhead….

a) tem diminuído notavelmente

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b) tem aumentado nos últimos anos.c) tem sido protegida dos caçadores.

10. O Estreito de Bellot….a) é uma rota muito perigosab) está constantemente bloqueado pelo gelo.c) se estende por centenas de quilômetros. IV. COMPLETAR O PARÁGRAFO COM AS SEGUINTES PALAVRAS

frio extremo gelo conjunto inóspitasOceano Atlântico marinheiro abandonada rotaaquecimento global veleiro Pacífico estreitosbusca ilhas ventos contrários costamudanças navegando exploraram derrotados

A Passagem do Noroeste é o ______ de _______ao norte da América que conecta o Estreito de Davis a leste ao Estreito de Bering a oeste, ou seja, liga o _______ ao Oceano Pacífico.

Esta _______ marinha atravessa as ______do norte de Canadá. Estas, por sua vez, quase sempre estão rodeadas de_______ e vêm sofrendo grandes _______por conta do ________.

Durante muitos anos, vários marinheiros _______as gélidas e _______ águas do norte, mas eram ______ pelo _______ e os _______. Durante algum tempo, a ______ da Passagem do Noroeste foi ________. Finalmente, em 1906, Roald Amundsen, um jovem _______norueguês, ________ em seu pequeno ________, conseguiu alcançar a ________do Alasca no ________ durante uma viagem de três anos.

V. ASSISTIR AO VÍDEO DO MINUTO 15 AO MINUTO 31 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. O que é um iceberg? (15:00)

2. De acordo com cientistas, o que pode ocorrer se uma grande quantidade de água doce fluir para o Atlântico do Norte? (15:51)

3. Em que direção se movem os icebergs? (16:34)

4. Que mudanças estão ocorrendo na Baía de Hudson a cada ano? (19:35)

5. Do que depende a sobrevivência dos ursos polares durante o verão? (21:03)

6. Que região do Ártico é uma das mais afetadas pelo aquecimento global? (23:10)

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7. Em que lugar se viu o barco açoitado por grandes ondas? (24:41)

8. De que se alimentam as baleias bowhead, ou baleias de cabeça-redonda, baleias boreais ou da Groenlândia? 25:53)

9. Por que as baleias foram quase extintas no Ártico? (26:04)

10. Por que foi tão importante o encontro com o quebra-gelos russo? (27:30)

11. Como foram alteradas as condições atmosféricas na parte central do Ártico devido ao aquecimento global? (27:53)

12. Qual era a data limite para que os expedicionários saíssem do Ártico? (28:00)

13. Que extensão tem o Estreito de Bellot? (28:24)

14. Por que tiveram que ficar no Estreito de Bellot? (29:37)

15. Por que precisavam ser rápidos para decidir se continuavam ou não? (31:14)

VI. USAR A TABELA DAS LETRAS PARA COMPLETAR AS PALAVRAS. ENCONTRAR AS COORDENADAS QUE FALTAM PARA CADA LETRA DAS PALAVRAS E ESCREVÊ-LAS ACIMA DOS PARÊNTESES. EXEMPLO:

Um felino: G A T O (3,2) (1,5) (2,5) (2,3)

5 A T U S Y4 R M P I N3 C O D J B2 Q X G Z F1 L V E H K

1 2 3 4 5

1. Os blocos de gelo podem ser muito…

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (3,4) (3,1) (3,2) (4,5) (4,5)

2. Os icebergs são grandes blocos de gelo que viajam até …..

Pg. 5

____ ____ ____ ____ (2,3) (4,5)

3. Uma quinta parte dos icebergs …………… a água, pois está acima da superfície.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,5) (1,5) (4,5) (4,5) (1,5)

4. Os icebergs desaparecem ao mover-se para o sul porque ………

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(3,3) (1,4) (1,4) (2,4)

5. O gelo é o ………………….do ecossistema polar.____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,3) (2,3) (1,5) (1,5)

6. O dono do Ártico é …..

____ ____ ____ ____ ____ (2,3) (2,3)

7. O principal alimento dos ursos são as ……..

____ ____ ____ ____ ____(5,2) (1,3)

8. A primeira lei da natureza é ………

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,5) (3,3) (3,4) (2,5) (1,4) (4,5) (2,3)

____ ____ ____ ____ ____ ____ (2,4) (2,3)

9 Os habitantes do Ártico são …………

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (2,3) (4,4) (5,4)

10. O……………….é um barco resistente e potente que pode abrir caminho nos mares gelados.

Pg. 6

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,4) (1,5) (4,5)

11. Um ………………é uma massa de gelo que desliza lentamente como um rio degelo.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (3,2) (1,1) (1,3)

12: As baleias do Ártico se alimentam de copépodos e outras formas de ……..

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(4,2) (3,4) (1,5) (1,3) (2,5) 13. Muitas mudanças climáticas ocorrem no Ártico devido ao…….

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,5) (1,3) (2,5)

____ ____ ____ ____ ____ ____(3,2) (5,3)

14. As ………….., os ………….. e as …………. são os animais maiores doÁrtico.

os e as____ ____ ____ ____ ____ ____, ____ ____ ____ ____ ___(2,4) (2,3) (4,5) (4,5) (4,5)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (5,3) (1,1) (4,5)

15. A ............. ……….. ………….. conecta o Oceano Atlântico com o Oceano Pacífico.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (3,4) (1,5) (3,3)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (5,4) (2,3) (3,1)

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VII. ASSISTIR AO VÍDEO DO MINUTO 33 AO MINUTO 55 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Depois que o vento do oeste soprou por alguns dias, impedindo a travessia por algum tempo, quando começou a soprar o vento do leste?. (33:34)

2. Que distância bloqueada pelo gelo separava o barco do mar aberto? (34:40)

3. O que aconteceu com a maré? (35:20)

4. Por que manobrar o barco de ré era algo muito delicado? (39:02)

5. O que ocorreu pouco tempo depois que conseguiram passar? (41:38)

6. Em que mar entraram? (42:12)

7. Além do Mar de Beauford, que outras regiões do mundo são as mais afetadas pelo aquecimento global? (42:30

8. O que é a tundra? (43:16)

9. Por que a tundra é tão importante? (43:40)

10. O que é o permafrost? (43:51)

11. Por que os cientistas consideram que o permafrost é uma bomba? (43:51)

12. Quais seriam as conseqüências? (44:23)

13. A quantas unidades de dióxido de carbono equivale uma unidade de metano? (45:50)

14. Que fatores alteram o ecossistema do Ártico de maneira irreversível? (46:54)

15. Por que é muito difícil para os habitantes do Ártico adaptarem-se às mudanças? (47:13)

16. Por que é o Ártico o posto de avanço na investigação do aquecimento global?

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(49:30)

17. Em que local foi concluída a missão do SEDNA? (51:08)

18. Incluindo o SEDNA, quantas embarcações conseguiram cruzar a Passagem do Noroeste sem ajuda e sem ter que passar o inverno na região? (51:39)

19. Que outro tipo de embarcações poderiam cruzar o passagem? (51:56)

20. Que conseqüências derivaram deste acontecimento? (51:56)

21. O que está ocorrendo aos maiores glaciais do mundo? (53:48)

22. Como o paradigma do Ártico pode nos ajudar? (54:30)

VIII. DECIDIR SE OS SEGUINTES ENUNCIADOS SÃO VERDADEIROS (V) OU FALSOS (F).

1. ( ) O Sedna é um grande quebra-gelos.2. ( ) As atividades dos seres humanos estão transformando o ecossistema do Ártico.3. ( ) Jean Lemire é um biólogo.4. ( ) Os icebergs são grandes massas flutuantes de água doce congelada.5. ( ) Os Inuit têm alimentos em abundância.6. ( ) A travessia do Sedna cobriu um total de 5.000 quilômetros.7. ( ) A Baía de Hudson é um dos lugares mais afetados pelo aquecimento global.8. ( ) Os blocos de gelo não representam nenhum perigo.9. ( ) O Sedna não pode ser manobrado de ré.10. ( ) As estrelas do mar não são comestíveis.11. ( ) Os icebergs se desprendem das grandes massas de gelo da Groenlândia.12. ( ) O Mar de Beauford localiza-se na parte oeste do Ártico.13. ( ) As morsas são do mesmo tamanho que as focas.14. ( ) O Sedna pode cruzar o Estreito de Bellot graças à perícia da tripulação.15. ( ) O gelo está derretendo em partes do Ártico.16. ( ) Roald Amundsen fracassou em sua tentativa para cruzar a Passagem do Noroeste.17. ( ) Os oceanógrafos consideram que se o gelo da Passagem do Noroeste derreter, o

clima na Europa se tornará mais quente.18. ( ) O Estreito de Bellot mede 33 quilômetros de comprimento19. ( ) O sol da meia-noite pode ser observado do Ártico durante o verão.20. ( ) A vida microscópica abaixo do gelo é o alimento das baleias.

IX. RELACIONAR AS SEGUINTES COLUNAS. ESCREVER NOS PARÊNTESES A

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LETRA DA FRASE CORRESPONDENTE.

1. ( ) O derretimento do permafrost A. caçam focas para alimentar-se. 2. ( ) As mudanças climáticas B. demoram muito tempo para derreter-se 3. ( ) O ecossistema do Ártico C. contaminaram ainda mais o meioambiente. 4: ( ) O derretimento prematuro do gelo D. se alimentam do que podem pegar na primavera 5. ( ) Alguns graus a mais de E. poderia alterar-se irremediavelmente. temperatura 6. ( ) Os ursos F. podem destruir o frágil equilíbrio

do Ártico. 7. ( ) Os grandes cargueiros e barcos petroleiros navegando pelo Paso do Noroeste G. estão ocorrendo em grande velocidade.

8. ( ) Grandes porções de terra H. força as espécies a adaptarem-se às mudanças.

9. ( ) Os icebergs I estão caindo no mar. 10. ( ) Os Inuit J. libera metano.

X. ESCREVER EM CADA BLOCO ALGUMAS DAS MUDANÇAS DO ÁRTICO DEVIDO AO AQUECIMENTO GLOBAL

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AQUECIMENTO GLOBAL

Os InuitMorsas

Corrente do Golfo

Ursos

Gelo anualBarcos cargueiros

e petroleiros

Glaciais

PermafrostIcebergs

Metano

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XI. CAÇA-PALAVRAS ENCONTRAR AS SEGUINTES PALAVRAS:

GLACIAL GELO URSOS QUEBRA-GELO BALEIAESTREITO CORRENTE TUNDRA PERMAFROST METANOEROSÃO MORSA BLOCO ECOSSISTEMA BAÍAGROENLÂNDIA ICEBERG FOCAS EQUILIBRIO VENTOEXPEDIÇÃO INUIT MUDANÇA AQUECIMENTO MARÉ

B M A J E Q U I L I B R I O W H L DR U N A C I T I E N T O P G D C G RA D H T M I S E U B E S T R E I T OI A E I A U Z A M A N D I O I P M QC N I S Q R T O O P F E S E S E E UE Ç N U U M E T A N O O I N E R T EB A U G E R O S Ã O N N C L C M A BE N T U C B L O C O H A O A R A N RR T O P T G G L A C I A L N S F O AG A N V M A R E L E E O R D T R T GE S P A E A R E A U L T O I O O U ET I U N N J O I T I O R M A P S N LM A R N T B A L E U A A O P V T D OP O D E O K N C O R R E N T E E R OD E R C X S T I L S O P E R A G A MS T S S O V X E C O S S I S T E M AA B O T A G E L O S S S B A H I A DP E X P E D I Ç Ã O N V E N T O S S

XII. ATIVIDADE

Desenhar um grande iceberg, calculando que 20% dele flutua sobre a superfície e 80% está abaixo dela.

XIII. GLOSSÁRIO

Baía de Hudson:A Baía de Hudson encontra-se no noroeste do Canadá, e forma parte do Oceano Ártico. Conecta-se pelo leste com o Oceano Atlântico através do Estreito de Hudson, e pelo norte com o resto do Ártico através do Canal de Foxe, que é considerado parte da baía. Todas as ilhas da Baía de Hudson formam parte de Nunavut.

Aquecimento global:O aquecimento global é o aumento da temperatura média da atmosfera devido à atividade humana, por exemplo, a queima de combustíveis, o desflorestamento, etc.

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Copépodo:Subclasses de crustáceos que se caracterizam por serem geralmente microscópicos, de vida livre em um meio aquático e por formar parte do plâncton.

Corrente do Golfo:A Corrente do Golfo é uma corrente oceânica que desloca uma grande massa de água procedente do Golfo do México e que se dirige para o Atlântico Norte. Alcança uma profundidade de cerca de 100m e uma largura de 1000 km em grande parte de sua longa trajetória. A circulação desta corrente assegura para a Europa um clima quente para a latitude em que se encontra.

Dióxido de carbono:O dióxido de carbono, também denominado óxido de carbono e anidrido carbônico, é um gás cujas moléculas estão compostas por dois átomos de oxigênio e um de carbono.

Ecossistema:Complexo dinâmico de comunidades vegetais, animais e de microorganismos que interagem como uma unidade funcional.

Efeito estufa:O efeito estufa é um fenômeno natural pelo qual a Terra retém parte da energia solar que atravessa a atmosfera. Este fenômeno permite a existência da vida.

Erosão:Denomina-se erosão o processo natural, físico e químico, que desgasta continuamente os solos e rochas da crosta terrestre. A maioria dos processos erosivos é resultado da ação combinada de vários fatores, como o calor, o frio, os gases, a água, o vento, a gravidade e a vida vegetal e animal.

Estepe:O estepe é um ecossistema que compreende um território plano e extenso, de vegetação herbácea, que carece quase por completo de vegetação arbórea, próprio de climas extremos.

Estreito:Passagem por porções de terra pela qual comunicam-se dois mares.

Estreito de Bering:O Estreito de Bering é um braço de mar que separa o extremo oriental da Ásia do extremo ocidental da América do Norte, entre Alasca e Sibéria. Sua largura é em torno de 85km, com uma profundidade que oscila entre os 30 e 50 metros. O estreito recebe seu nome de Vitus Bering, explorador que o cruzou em 1728. Em seu centro estão as Ilhas Diomedes, a Diomedes Maior é parte da Rússia e a Diomedes Menor é parte dos Estados Unidos.

Estibordo:Lado direito de um navio visto de proa a popa.

Glacial:Massa de gelo acumulada nas zonas altas das cordilheiras, além do limite das neves perpétuas, que desliza muito lentamente como um rio de gelo.

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Golfo de San Lorenzo:Grande braço do oceano Atlântico, ao leste do Canadá. Recebe as águas do rio San Lorenzo e está conectado com o Atlântico pelo estreito de Belle Isle, o estreito de Cabot e o estreito de Canso. Entre as ilhas do golfo estão a ilha Anticosti e as ilhas Madalena. Suas profundas águas são boas zonas de pesca.

Groenlândia:Groenlândia é um território autônomo pertencente ao Reino da Dinamarca. Compreende principalmente a ilha do mesmo nome, localizada entre o Oceano Atlântico e o Oceano Glacial Ártico. Mais de 84% de sua superfície está coberta de gelo, e é conhecida como a maior ilha do mundo, se excluirmos a ilha-continente da Austrália.

Iceberg:Grande massa de gelo flutuante que se desprendeu de um glacial e aparece além da superfície do mar, onde flutua arrastada pelas correntes.

Inuit:Povo que tem suas origens no noroeste da Ásia. Há milhares de anos, cruzaram o estreito de Bering para assentar-se nas regiões árticas da América. Os inuit também são conhecidos com o nome de esquimós.

Maré:Movimento periódico e alternativo de subida e descida das águas do mar, produzido pela atração do Sol e da Lua.

Metano:Hidrocarboneto gasoso e incolor produzido pela decomposição de substâncias vegetais, e que se desprende do lodo de alguns pântanos, do fundo das minas de carvão de pedra, etc. Quando em contato com o ar é inflamável.

Passagem do Noroeste:Conjunto dos estreitos ao norte da América que comunicam o estreito de Davis e o estreito de Bering, ou seja, o oceano Atlântico e o oceano Pacífico. A Passagem do Noroeste é uma possível rota marinha através das ilhas do norte do Canadá, quase sempre rodeadas de gelo.

Península do Labrador:A península do Labrador é uma grande península do leste do Canadá. Está rodeada pela Baía de Hudson ao oeste, o estreito de Hudson ao norte, o mar do Labrador ao leste e o Golfo de San Lorenzo ao sudeste.

Permafrost:Denomina-se permafrost ou congelamento permanente a camada de gelo permanentemente que há no solo das regiões muito frias como. Pode ser encontrado em áreas circumpolares do Canadá, Alasca, Rússia e norte da Europa.

Plâncton:Conjunto de organismos animais e vegetais, geralmente diminutos, que flutuam em águas salgadas ou doces.

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Radar:Sistema que permite descobrir a presença ou posição de um corpo que não se vê, mediante a emissão de ondas que, ao refletirem no objeto, voltam ao ponto de observação.

Bloco:Pedaço de gelo estendido ou plano.

Tundra:Terreno aberto e plano, de clima subglacial e subsolo gelado e caracterizado pela falta de vegetação arbórea. O solo está coberto de musgos e líquenes, é pantanoso em muitos lugares.

Zooplancto:Plâncton marinho ou de águas doces, caracterizado pelo predomínio de organismos animais, por exemplo, os copépodos.

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