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[Escreva o resumo do documento aqui. Normalmente, o resumo é um sumário curto do conteúdo do documento. Escreva o resumo do documento aqui. Normalmente, o resumo é um sumário curto do conteúdo do documento.]

essenciogénese ..

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2

2010/2011

Dossier de Projecto Andreia Palhão, Joana Neves, Laura Nascimento e Mariana Carvalho

ESSENCIOGÉNESE CRIAÇÃO DE UM PERFUME

3

MATERIAIS

PRODUZIDOS

EM

GRUPO

4

Trabalho

de

projecto

5

Introdução

No inicio deste ano lectivo foi-nos apresentada a disciplina de área de projecto. Formámos grupos de trabalho, dentro da turma e escolhemos um tema para nos acompanhar até ao fim do ano. O nosso grupo escolheu ter como projecto a criação de um perfume e denominámo-lo essenciogénese. No 1º período, aplicámos algumas técnicas documentais e não documentais. Todas essas actividades desenvolvidas forneceram-nos informações essenciais ao desenvolvimento do nosso projecto, na medida em que ficámos a conhecer quais os interesses e a relevância que o perfume tem para a população. Foi no 2º período que fizemos todo o trabalho de pesquisa necessário para a concretização do nosso trabalho, onde realizámos trabalhos individuais relativamente à origem e à história do perfume. Nesta altura do ano, analisámos várias técnicas de concepção de essências. Contudo, não encontrámos nenhuma acessível às nossas condições de trabalho. Durante a interrupção lectiva da Páscoa, realizámos pesquisas sobre a produção do perfume, pois no 3º período não teríamos tempo para cumprir todos os nossos objectivos. Felizmente encontramos o procedimento experimental ideal para o nosso projecto. Neste último período, recolhemos todos os materiais necessários para fazermos o perfume, concebemo-lo, formámos rótulos e respectivas caixas. Podemos afirmar que fizemos um bom trabalho!

6

Índice

Materiais produzidos em grupo ……………………………………………………………………………………………… 3 o Trabalho de projecto …………………………………………………………………………………………………. 4

o Introdução ……………………………………………………………………………………………………. 5 o Índice ……………………………………………………………………………………………………………. 6 o Objectivos ……………………………………………………………………………………………………. 7 o Calendarização ……………………………………………………………………………………………… 8 o Sumários ……………………………………………………………………………………………………… 9

o Técnicas não documentais……………………………………………………………………………………… 10 o Power point ………………………………………………………………………………………………. 11 o Procedimento experimental…………………………………………………………………….. 12

o Materiais produzidos individualmente …………………………………………………………………… 13 o Andreia ……………………………………………………………………………………………………….. 14

Relatório individual de final de período ……………………………………. 15-20 o Joana …………………………………………………………………………………………………………… 21

Relatório individual de final de período …………………………………. 22 – 36 o Laura …………………………………………………………………………………………………………… 37

Nota ……………………………………………………………………………………………….28 o Mariana ……………………………………………………………………………………………………… 29

Relatório individual de final de período ………………………………….. 30 – 35 o Reflexão e conclusão ……………………………………………………………………………………………… 36

o Reflexão ……………………………………………………………………………………………………. 37 o Conclusão …………………………………………………………………………………………………… 38

o Webgrafia………………………………………………………………………………………………………… 39 - 40 o Avaliação …………………………………………………………………………………………………………………. 41

o Avaliação geral do dossier ………………………………………………………………………… 42 o Avaliação da Andreia …………………………………………………………………………………… 43 o Avaliação da Joana ……………………………………………………………………………………… 44 o Avaliação da Laura ……………………………………………………………………………………… 45 o Avaliação da Mariana ………………………………………………………………………………… 46

7

Objectivos

Objectivo geral: Criar um perfume

Objectivos específicos:

Compreender as preferências da população em geral

Conhecer a história do perfume

Conhecer as técnicas para criação do perfume

Objectivos 3º Período:

Realizar a experiência

Testar a duração da fragrância

Dar um nome ao perfume

Estruturar uma embalagem e respectivo rótulo

Expor o nosso trabalho na escola

Texto justificativo da escolha dos objectivos enunciados para o 3º Período:

Os objectivos acima referidos são essenciais para a conclusão do nosso projecto, pois após a experiência, onde iremos conceber um perfume, temos de posteriormente o testar quanto à sua duração e qualidade a nível dermatológico. Quanto à atribuição do nome, será baseada na essência de forma apelativa para o possível consumidor. A imagem da embalagem é também muito importante na medida em que será o rosto do nosso trabalho. O rótulo é obrigatório para prevenir reacções alérgicas em pessoas mais sensíveis. Ao expor o nosso perfume, queremos demonstrar como foi o nosso progresso no projecto desde o inicio do ano lectivo até à sua concretização.

8

Calendarização

Desenvolvemos as seguintes actividades:

O que desenvolvemos? 1. Pesquisa sobre a

história do perfume; 2. Pesquisa das técnicas

de concepção de essências;

3. Escolha e recolha de alguns óleos essenciais;

4. Início da elaboração do protocolo experimental da experiência.

Como desenvolvemos? 1./2.Pesquisa na internet; 3. Com base nos inquéritos; numa loja em Azeitão; 4. Com base nas receitas recolhidas através da internet.

Quando desenvolvemos? 1./2.Mês de Janeiro 3. Mês de Fevereiro (escolha) 3. Mês de Março (aquisição) 4. Mês de Março

Precisamos de desenvolver as seguintes actividades:

O que vamos desenvolver? 1. Recolha de materiais

necessários para a Concepção do perfume;

2. Criação do perfume; 3. Construção da

embalagem; 4. Elaboração escrita da

composição química da experiência (rótulo);

5. Dar um nome ao Perfume.

Como vamos desenvolver? 1.Comprar/ pedir a uma indústria de cosmética que nos forneçam algumas substâncias; 2.Com base no protocolo experimental; no laboratório da escola; 3.Recurso a métodos informáticos; 4.Enumerar os componentes químicos utilizados; 5.De forma espontânea.

Data prevista para a execução: Mês de Março, Abril e Maio

O que iremos fazer?

Como iremos fazer? Quando iremos fazer?

Construção da embalagem.

Através de programas informáticos.

Mês de Maio

Conclusão da criação do perfume.

Através das técnicas recolhidas e do protocolo experimental.

Mês de Maio/Junho

9

Sumários

Lição nº 50 28-04-2011 Sumário: Concerto da banda musical da força aérea. Lição nº51 02-05-2011 Sumário: Realização dos trabalhos de projecto. Lição nº52 05-05-2011 Sumário: Continuação da realização dos projectos. Lição nº53 09-05-2011 Sumário: Continuação da realização dos projectos. Lição nº 54 12-5-2011 Sumário: Realização das últimas etapas do projecto. Lição nº55 16-05-2011 Sumário: Realização dos projectos. Lição nº56 19-05-2011 Sumário: Preparação das apresentações dos projectos em powerpoint. Lição nº57 23-05-2011 Sumário: Palestra sobre os problemas cardiovasculares e medidas de prevenção e actuação dada pela cardiopneumologista Sara Ratinho. Lição nº58 26-05-2011 Sumário: Apresentação final dos projectos dos grupos da turma. Lição nº59 30-05-2011 Sumário: Conclusão da apresentação dos trabalhos em powerpoint sobre os projectos finais da turma; Alteração da calendarização relativa à apresentação dos projectos à comunidade.

10

Técnicas

não

documentais

11

Criação de um perfume

Essenciogénese

Objectivos

Objectivo geral

◦ Criar um perfume.

Objectivos específicos

◦ Compreender as preferências da população em geral;

◦ Conhecer a história do perfume;

◦ Conhecer as técnicas para a criação do perfume.

Objectivos do 3º Período

◦ Realizar a experiência;

◦ Testar a duração da fragrância;

◦ Dar um nome ao perfume;

◦ Estruturar uma embalagem e o respectivo rótulo;

◦ Expor o nosso trabalho na comunidade escolar.

Calendarização passada

O que

deselvolvemos?

Como

desenvolvemos?

Quando

desenvolvemos?

1- Pesquisa sobre a

história dos perfumes.

2- Pesquisa das técnicas

para a criação do

perfume .

Pesquisa na internet. Mês de Janeiro.

3- Escolha e aquisição

dos óleos

essenciais/materiais de

medição.

Com base nos

inquéritos, escolhemos

os óleos e adquirimo-los

numa loja em

Azeitão/laboratório da

escola.

Meses de Fevereiro e

Março .

4- Realização do

protocolo experimental.

Realização do

protocolo com base nas

receitas encontradas.

Mês de Março.

5- Dar um nome ao

perfume

- Mês de Maio

Calendarização

O que iremos fazer? Como iremos fazer? Quando iremos

fazer?

Construção da

embalagem.

Através de programas

informáticos.

Mês de Maio

Conclusão da criação do

perfume.

Através das técnicas

recolhidas e do

protocolo experimental.

Mês de Maio/Junho

Dificuldades

Encontrar a receita;

Adquirir os materiais necessários;

Encontrar o frasco;

Formular uma essência agradável;

Aumentar a duração do perfume na pele.

Conclusão: Mesa de exposição

Essenciogénese

Caixa do perfume Rótulo

12

Procedimento experimental

Materiais utilizados:

o Água Destilada;

o Óleos essenciais;

o Vodka;

o Glicerina;

o Balão volumétrico;

o Tabuleiro;

o Frasco;

o Funil;

o Provetas;

o Conta-gotas.

Procedimento:

1) Reunir os materiais necessários;

2) Adicionar 57 ml de vodka num balão volumétrico, com o auxílio de um

funil;

3) Com um conta-gotas, adicionar 25 gotas da essência desejada;

4) Repetir o processo com outra essência diferente, mas apenas 15 gotas;

5) Adicionar 15ml de água destilada numa proveta, com o auxílio do funil;

6) Juntar a solução de vodka e essências com a água destilada;

7) Homogeneizar a solução obtida;

8) Transferir a solução para um frasco;

9) Revestir o frasco com prata e colocá-lo no frigorifico;

10) Deixar a solução no frigorifico durante 2 dias;

11) Passados esses dois dias, retirar o frasco com a solução do frigorifico;

12) Acrescentar à solução 5 gotas de glicerina (1/3 ml) com um conta-gotas;

13) Homogeneizar a solução;

14) Dividir a solução pelos frascos com vaporizador.

13

MATERIAIS

PRODUZIDOS

INDIVIDUALMENTE

14

A

N

D

R

E

I

A

15

RELATÓRIO

INDIVIDUAL

DE FINAL

DE PERÍODO

Andreia Palhão Nº3 12ºB

2010/2011

16

ÍNDICE

Introdução ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3

Desenvolvimento ……………………………………………………………………………………………………………… 4 – 5

Conclusão ……………………………………………………………………………………………………………………………… 6

17

INTRODUÇÃO

Com este relatório, pretendo demonstrar o meu trabalho individual

relativamente ao trabalho do grupo e o procedimento experimental utilizado ao longo

deste ano lectivo de modo a alcançar o objectivo final – a criação de um perfume.

Irei também apresentar a minha opinião relativamente às dificuldades que

apareceram neste período, tanto no grupo como as minhas dificuldades pessoais e os

projectos que conseguimos alcançar.

Por fim, penso apresentar os resultados obtidos e respectiva opinião.

18

DESENVOLVIMENTO

Este ano lectivo começou, como já tinha explicado no primeiro

relatório individual, com a divisão dos elementos da turma por grupos. Da

qual surgiu o grupo “Essenciogénese”: constituído por mim, pela Joana

Neves, pela Laura Nascimento e pela Mariana Carvalho. Decidimos ficar

juntas, pois já nos conhecíamos e tínhamos conhecimento de que

trabalharíamos bem em conjunto, e ao fim de umas conversas e troca de

interesses, decidimos fazer um perfume. Então criamos o nosso objectivo

geral: Criação de um perfume.

Continuamos e com o passar do ano, fomos realizando questionários

de modo a percebermos quais as preferências da comunidade escolar, para

conseguirmos criar a essência tão desejada e inúmeras pesquisas: umas

relativas à história do perfume, realizada no segundo período, e outras

relativas à bendita receita que nos iria possibilitar à concretização do nosso

objectivo final.

Chegámos então ao terceiro e último período … Este período,

caracterizado por ser tão curto e de passar tão rapidamente, fez-nos

perceber a dificuldade de realizar um projecto como o nosso: que envolvia

imensa pesquisa, imensa parte teórica, mas quase zero de parte prática.

Basicamente todo o nosso trabalho ao longo do ano vai ser demonstrado na

nossa exposição da última semana de aulas, na nossa bancada dos perfumes.

Conseguimos perceber qual a essência que tanto gostávamos e que a

comunidade gostava, fizemos inúmeros testes: tanto na roupa como testes

relativos ao cheiro e percebemos quais eram os melhores. Então realizamos

a experiência, nas férias da Páscoa, com o seguinte procedimento

experimental:

Materiais utilizados:

o Água Destilada;

o Óleos essenciais;

o Vodka;

o Glicerina;

o Balão volumétrico;

o Tabuleiro;

o Frasco;

o Funil;

o Provetas;

o Conta-gotas.

19

Procedimento:

1) Reunir os materiais necessários;

2) Adicionar 57 ml de vodka num balão volumétrico, com o auxílio de um

funil;

3) Com um conta-gotas, adicionar 25 gotas da essência desejada;

4) Repetir o processo com outra essência diferente, mas apenas 15 gotas;

5) Adicionar 15ml de água destilada numa proveta, com o auxílio do funil;

6) Juntar a solução de vodka e essências com a água destilada;

7) Homogeneizar a solução obtida;

8) Transferir a solução para um frasco;

9) Revestir o frasco com prata e colocá-lo no frigorifico;

10) Deixar a solução no frigorifico durante 2 dias;

11) Passados esses dois dias, retirar o frasco com a solução do frigorifico;

12) Acrescentar à solução 5 gotas de glicerina (1/3 ml) com um conta-gotas;

13) Homogeneizar a solução;

14) Dividir a solução pelos frascos com vaporizador.

Fomos bem sucedidas e decidimos seguir em frente com o projecto. Temos

agora 3 perfumes, dois para mulher e um para homem, com um aroma bastante

agradável e da qual nos orgulhamos bastante.

Relativamente à avaliação, penso que deveria ser a seguinte:

Andreia Palhão: 19 valores;

Joana Neves: 20 valores;

Laura Nascimento: 19 valores;

Mariana Carvalho: 19 valores.

20

CONCLUSÃO

Penso que este projecto foi bastante enriquecedor, tanto a nível social

como a nível cultural, pois acabo o ano lectivo a saber como fazer um

perfume e com uma ligação bastante agradável com as minhas colegas.

No entanto, foi um projecto bastante complicado, devido a todas as

dificuldades que encontramos, desde encontrar a receita, a perceber como

iríamos fazer para aumentar a duração da essência, a descobrir a essência

perfeita ou até ao descobrir os frascos que iríamos utilizar na nossa

exposição final.

O grupo, apesar de todas estas dificuldades terem surgido, revelou-se

bastante forte e conseguimos ultrapassa-las, sem qualquer hesitação.

Tenho imensa pena é que por vezes, trabalhos deste género não

tenham o devido valor, e que só reparem nos trabalhos que são mais

práticos. Mas o que interessa é que o grupo Essenciogénese conseguiu

mostrar o que valia e conseguiu terminar o ano com umas essências

bastante agradáveis e que, de certeza, vão agradar à comunidade.

21

J

O

A

N

A

22

Área de Projecto

Relatório Individual

2º Período

Joana Neves

03 de Junho de 2011, Azeitão

23

Índice

Introdução…………………………..………………………………………3

Desenvolvimento…………………….…………………………………......4

Conclusão…………………………………………………………………..5

24

Introdução:

Este ano lectivo, foi-nos apresentada a disciplina de área de projecto. A turma dividiu-se em grupos, e cada grupo escolheu o seu respectivo tema de projecto. O nosso grupo decidiu fazer da criação de um perfume o nosso principal objectivo, denominando-nos assim de essenciogenese.

Ao longo do 1º período, aprendemos vários métodos de obtenção de informação e de conclusões, através de técnicas documentais e não documentais. Aprendemos a formular entrevistas e questionários, aplicámo-los e daí retirámos informações muito importantes para a concretização de alguns dos nossos objectivos, tais como, conhecer o que a população gosta e a relevância que dá ao perfume e ao seu uso.

No 2º período, realizamos toda a parte de recolha de informação através de pesquisas na internet. Concretizamos trabalhos individuais, sobre a história, a origem e a simbologia do perfume em determinadas culturas. Procuramos vários tipos de metodologia de concepção de perfumes, e com base nessas pesquisas optamos por fazer um perfume de mais forma tradicional, pois devido às nossas condições de trabalho, não nos era possível criar um perfume muito específico.

Foi na Páscoa, que encontrei uma receita que me pareceu ser acessível ao grupo. Felizmente, esse é o método de produção de perfume que melhor se adaptou às nossas condições.

Neste período, recolhemos todo o material que necessitávamos, realizamos as experiências e conseguimos produzir perfumes de boa qualidade. Posteriormente, demos nome aos perfumes, construímos rótulos e caixas para cada um deles.

25

Desenvolvimento:

O 2º período foi o mais pequeno do ano, contudo foi neste período que o nosso grupo desenvolveu as tarefas mais importantes. Nas férias da Páscoa, fiz uma pesquisa mais aprofundada sobre os variados métodos de concepção de perfumes, até que encontrei uma receita acessível às nossas condições de trabalho. Comuniquei com o grupo, recolhi os materiais, fiz a experiência e obtive um perfume de boa qualidade. Neste período, o grupo formulou o protocolo experimental da experiência, com base nas instruções referidas no site. Posteriormente efectuamos a experiência em conjunto e conseguimos desenvolver uma essência para o perfume de homem. Construímos um rótulo para o frasco (onde se irá introduzir o perfume), e uma caixa/embalagem específica para cada perfume. Tivemos algumas dificuldades na realização de determinadas tarefas que são essenciais para o nosso projecto, tais como: encontrar um recipiente com um vaporizador, para guardar e mais tarde vender as nossas criações; achar alguns elementos necessários para a realização da experiência; dar nome aos nossos perfumes e conseguir desenvolver uma essência agradável. Quanto aos materiais precisos para a concepção do perfume, apesar de inicialmente ter sido difícil de encontrar alguns elementos, felizmente conseguimos reunir todos. O frasco para o perfume, procurámo-lo em muitos locais, mas também o arranjámos. O desenvolvimento de uma essência perfeita, pode-se dizer que conseguimos formular algumas que são bastante agradáveis. O nome que atribuímos ao perfume de homem, foi instantâneo, pois seguimos o raciocínio “o que é que os homens querem? Poder, resistência, energia – Ohm, resistência eléctrica, homem – ohm”. Foi neste seguimento de raciocínio que chegamos a um nome para o perfume de mulher – electricidade, volt, o nome volt lembrou Voltaire (ligação puramente fonética). Na exposição final, esperemos que a comunidade aprecie o nosso trabalho, pois para nós foi um prazer concretizá-lo.

26

Conclusão:

Agora, que o ano está a chegar ao fim, olhando para trás e recordando todo o processo de desenvolvimento do nosso projecto, concluo que foi um trabalho produtivo, interessante e muito enriquecedor. Pois para além de termos conseguido atingir o nosso objectivo principal, a criação do perfume, hoje temos um conhecimento da história, da origem e da sua simbologia, relativamente ao perfume, que caso não tivéssemos escolhido este tema, provavelmente nunca teríamos adquirido. Ao longo do ano lectivo, realizamos vários trabalhos de pesquisa e de recolha de informação, aprendemos a formular entrevistas e inquéritos, a tratar a respectiva informação daí obtida e a retirar e/ou construir conclusões e generalizações. Graças a esta disciplina, aprendemos a trabalhar num projecto de grandes dimensões em grupo. O balanço geral que faço, deste ano lectivo, nesta disciplina, é muito positivo, pois o nosso grupo cumpriu com tudo aquilo a que se propôs, apesar de por vezes a concretização dos nossos objectivos ter-nos parecido bastante improvável, no fim conseguimos sempre dar a volta à questão e sairmo-nos bem sucedidas. Julgo que os nossos perfumes ficaram excelentes, pois a sua qualidade é boa e para as amadoras que somos, foi um triunfo ter-mos conseguido conceber um produto de tão boa qualidade. Para finalizar, a auto avaliação. Julgo que no domínio dos conhecimentos mereço 19 valores, sendo esta a avaliação que dou ao trabalho realizado pelas minhas colegas de grupo, pois todas nos esforçamos para que o desempenho do grupo fosse bom, e que os nossos objectivos iniciais fossem cumpridos, esta avaliação baseia-se também nos seguintes aspectos: concebemos e desenvolvemos tarefas concretas, de qualidade, relacionadas com o que nos era exigido; utilizámos a metodologia do trabalho de projecto pesquisando todas as informações necessárias à concretização da nossa planificação inicial; todas as decisões que tomámos foram comunicadas à turma e à professora; utilizámos suportes informáticos como meio de divulgação de alguns resultados obtidos com os nossos trabalhos; aplicámos os nossos conhecimentos teóricos e práticos na realização das várias tarefas executadas e por fim, todos os projectos que desenvolvemos em grupo, foram conseguidos com cooperação, responsabilidade, respeito e organização dos vários membros do grupo na atribuição de tarefas. Quanto ao campo das atitudes, atribuo ao grupo e à minha pessoa, uma avaliação de 20 valores, na medida em que, fomos sempre pontuais e assíduas, a nossa participação nas aulas é disciplinada, demonstramos empenho e cooperação aquando da realização das tarefas e o nosso comportamento em sala de aula é muito bom.

5

27

L

A

U

R

A

28

Nota: Professora, a Laura não se apercebeu e enviou-me um email sem o

relatório anexado, por esse motivo, o mais depressa possível, este irá ser

enviado para o seu email.

29

M

A

R

I

A

N

A

30

Relatório individual de área de projecto

Essenciogénese – Criação de um perfume

Mariana Carvalho 12B nº17

31

Introdução No início do ano, começámos por formar grupos e escolher

temas. Formados os grupos, decidimos que o nosso tema seria

a criação de algum produto, e mais tarde chegamos a um

consenso de que o produto criado seria um perfume.

Ao longo do primeiro período o grupo realizou

entrevistas e inquéritos a fim de apurar quais os gostos e

preferências da população em relação aos aromas preferidos e

das razões que os/as levavam a usar perfume.

No fim do primeiro período chegámos à conclusão de as

preferências em relação a odores tendiam para fragrâncias

fortes e frutadas concluindo assim, o nosso primeiro objectivo

específico: compreender as preferências da população.

Atingido este objectivo específico era necessário

conhecer as primeiras técnicas utilizadas, os primeiros povos a

utiliza-las, para que eram utilizadas os odores criados, entre

outras informações necessárias. Para isso realizámos uma

pesquisa sobre a origem do perfume, atingindo assim o nosso

segundo objectivo específico.

Tendo todos estes conhecimentos, ainda nos faltava o

mais importante: conhecermos as técnicas para a criação do

perfume. As primeiras técnicas pesquisadas eram relativas a

perfumes produzidos industrialmente. Tivemos de abandonar

estas técnicas devido às dificuldades encontradas. Ao fim de

muitas pesquisas conseguimos encontrar uma receita caseira,

à base de óleos essenciais, glicerina e vodka, sendo assim a

receita escolhida,

Com todos os nossos objectivos específicos atingidos,

estávamos assim prontas para criar o nosso perfume.

32

Desenvolvimento

No primeiro e segundo período, conseguimos as bases

para a criação do nosso produto. Depois de apurarmos quais as

melhores técnicas para a criação do perfume, e de sabermos

quais as preferências da população, procuramos os materiais

necessários.

Começámos por procurar os óleos essenciais,

Encontramo-los numa loja em Azeitão e comprámos um

conjunto de óleos frutados, de odor forte, e um conjunto de

odores mais suaves, para que quando conjugados com os

aromas fortes a fragrância ficasse equilibrada. Adquiridos os

óleos, a glicerina e a vodca, era preciso arranjar os devidos

materiais de medição. Para encontrarmos esses materiais,

fomos ao laboratório da escola e falamos com um professor,

que prontamente disponibilizou os materiais necessários:

Provetas;

Pipetas;

Gobelés;

Varetas;

etc

Com todos os materiais em nossa posse, realizámos

várias experiências, seguindo o protocolo experimental

apresentado no dossier de projecto, e conseguimos criar os

perfumes pretendidos.

Concluído os nossos perfumes os passos seguintes eram

escolher os seus nomes, estruturar uma embalagem e

estruturar os rótulos. Decidimos começar pelo nomes dos

perfumes e numa mistura de ideias vieram-nos á cabeça o

nome Voltaire (para mulher) e ohm (para homem). O nome do

terceiro perfume ainda está em concurso com sugestões feitas

pela turma. Já com o nome do perfume estruturamos os rótulos

33

e a embalagem. Tanto os rótulos com a embalagem

apresentam a mesma informação, pois em ambos podemos

encontrar:

Composição;

Contra indicações;

Nome do perfume.

Os rótulos e a embalagem foram concebidos em word.

Concluídas todas estas etapas estamos preparadas para fazer

a exposição final para toda a comunidade escolar, atingindo

assim todos os objectivos específicos.

34

Conclusão Ao longo do ano, deparamo-nos com diversas

dificuldade. Quando iniciamos o projecto a primeira dificuldade

com que nos deparámos foi a escolha da receita. Todas as

receitas encontradas eram receitas para perfumes

“industriais” que exigiam um álcool fixador, o propileno-glicol.

Que era extremamente difícil de encontrar para alguém que

não faça parte da industria. Ao fim de muita pesquisa lá

encontramos uma receita com materiais mais acessíveis, mas

claro, como tudo na vida é fácil , esbarramos noutro

impedimento, os frascos. O frascos pretendidos pelo grupo eram frascos de

pequenas dimensões, com um vaporizador, e os únicos que

conseguíamos encontrar nos estabelecimentos comerciais

eram frascos de maiores dimensões que as pretendidas, e com

uma simples rolha de cortiça. No entanto, com muita

persistência, o grupo conseguiu encontrar os frascos perfeitos

mesmo à porta de casa.

Com todos os materiais, estávamos prontas para as

experiências, que de inicio deram mais trabalho do que

esperado, pois algumas essências não resultavam num aroma

agradável quando conjugadas. Algumas experiencias depois,

tudo correu bem e acertámos nas combinações perfeitas para

os nossos perfumes.

Ultrapassadas todas as dificuldades e atingidos todos os

objectivos, o resultado final foi exactamente o esperado,

atingindo assim o nosso objectivo geral: a criação de um

perfume.

Sem dúvida este foi um projecto interessante, que apesar

de atribulado, acabou da melhor maneira. A união, a

35

persistência e a força de vontade do grupo foi sem dúvida um

factor decisivo para a conclusão do trabalho.

Como forma de valorizar todo o nosso trabalho proponho

a nota de 19 para o projecto final e as seguintes avaliações

para os diferentes membros do grupo:

Andreia Palhão : 18 valores

Joana Neves: 19 valores

Laura Nascimento: 18 valores

Mariana Carvalho: 18 Valores

36

Reflexão

&

Conclusão

37

Reflexão

Ao longo da realização do nosso projecto deparámo-nos com diversas dificuldades.

As primeiras dificuldades prendiam-se com a descoberta de uma receita adequada ao nosso projecto e os respectivos materiais. Todas as receitas encontradas eram referentes a perfumes industriais, de uma produção em larga escala, receitas essas que exigiam materiais específicos e inacessíveis ao grupo. Um dos materiais essenciais presentes na receita era o propilenoglicol, um álcool fixador que serviria para conservar a fragrância.

Depois de muita pesquisa conseguimos encontrar uma receita caseira à base de vodka, glicerina, água destilada e óleos essenciais. Os óleos essenciais e os restantes materiais necessários foram relativamente fáceis de encontrar, no entanto o frasco foi muito mais difícil.

Necessitávamos de um frasco de médias dimensões e com um vaporizador. Por mais que procurássemos, não conseguíamos encontrar estes determinados frascos, os únicos comercializados eram pequenos frascos de vidro com uma tampa de cortiça. No entanto, os frascos vendiam-se numa loja mesmo ao lado da nossa casa, em Azeitão, e assim conseguimos adquiri-los.

Após adquirimos todos os materiais, estava na altura de conjugar os óleos e atingir a essência para o nosso perfume. Esta tarefa foi mais complicada do que imaginávamos, pois algumas das essências, quando combinadas, não geravam um odor agradável. Ao fim de inúmeras experiências, conseguimos atingir as três combinações finais (duas femininas e uma masculina).

A última dificuldade encontrada pelo grupo foi o aumento da duração da essência no corpo. No entanto, este é um problema comum em todos os perfumes (nem todos duram muitas horas seguidas) e tencionamos contornar o problema, indicando aos futuros compradores/utilizadores do perfume a aplicação de creme hidratante antes da aplicação da essência.

38

Conclusão

Face aos obstáculos encontrados, como foi referido anteriormente, o grupo foi capaz de encontrar soluções eficazes que respondessem às necessidades do projecto.

Foi-nos possível conhecer inúmeros processos de conservação e fixação, bem como algumas técnicas de marketing. Realizarmos este trabalho foi muito interessante e divertido, mas também didáctico.

Compreendemos que para concluir um projecto é necessário muito esforço e dedicação, mas também criatividade e originalidade. Nomeadamente, para se conceber um perfume, é necessário conhecer os gostos da população, ter condições para reunir os materiais necessários, conhecer os procedimentos e técnicas de fabrico e formular um aroma agradável.

Deste modo, espera-mos que a comunidade escolar se interesse pelo nosso projecto e adira à exposição dos perfumes.

39

Webgrafia

40

http://www.instructables.com/id/How-to-make-perfume/

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Avaliação

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46