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Ética

MÓDULO I – ÉTICA

Site: Instituto Legislativo Brasileiro - ILBCurso: Ética e Administração Pública - Turma 07Livro: ÉticaImpresso por: Claudio Cunha de OliveiraData: segunda, 17 novembro 2014, 16:26

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17/11/2014http://saberes.senado.leg.br/mod/book/tool/print/index.php?id=18492

Sumário

Módulo I – Ética

Unidade 1 - Importância do estudo, histórico e conceituaçãoPág. 2 - Importância do estudo da ÉticaPág. 3 - As raízes da ÉticaPág. 4 - Importância do estudo, histórico e conceituaçãoPág. 5 - Fundadores da ÉticaPág. 6 - Conceitos formais e informaisPág. 7 Síntese dos Conceitos

Unidade 2 - Ética x MoralPág. 2 - Diferenciando Ética e MoralExercícios de Fixação - Módulo I



Módulo I – Ética

Ao final deste Módulo, você conhecerá um pouco do histórico da Ética e sua conceituação, e será capaz de diferenciar Ética e Moral.



Unidade 1 - Importância do estudo, histórico e conceituação

Nesta unidade, abordaremos os seguintes pontos:

� importância do estudo da Ética;� as raízes da Ética; e� conceitos formais e informais.



Pág. 2 - Importância do estudo da ÉticaObserve com atenção as seguintes imagens.

Você ainda tem dúvidas sobre a importância do estudo e da prática da Ética?

Nós também não. Portanto, prossigamos no curso.

Hiroshima, Japão, anos 40

Vietnã, anos 60

África, anos 80

Brasil, ainda hoje



Pág. 3 - As raízes da Ética

Como se pode perceber, as questões éticas estão até nas mais simples ações humanas e nas mais corriqueiras atividades profissionais.

Ética: nas duas últimas décadas, no Brasil, temos cada vez mais nos familiarizado com essa palavra, até então quase uma ilustre desconhecida, estudada só nas universidades, e em apenas alguns cursos. Era, com frequência, acompanhada de termos filosóficos, porque entendia-se que a Ética vinha da Filosofia, e nela, principalmente nela, deveria ser estudada.

Por isso, costumávamos ouvir, e ainda ouvimos, que a Ética surge com os gregos, notadamente com a trinca Sócrates, Platão e Aristóteles, a partir do Século IV a.C.

Mas terá sido assim mesmo?

Por favor não estou sendo ético ao utilizar o papel A4 do órgão onde trabalho para imprimir as fotos da minha última festa de aniversário?

Por que fere a Ética dizer que é minha uma ideia nova que foi desenvolvida por outro servidor público que atua no meu setor?

E ainda: quando alguém liga e peço ao meu colega de trabalho para dizer que não estou: é uma atitude ética?



Pág. 4 - Importância do estudo, histórico e conceituação

Dizer que a Ética surgiu no período áureo da antiga filosofia grega é um pouco simplista.

Na verdade, desde que o ser humano se reconheceu como racional e viu no outro um semelhante seu, a questão ética surgiu. A preocupação com o pensar e agir de modo coerente e de forma a preservar a vida está na própria humanidade.

Evitando, porém, nos alongarmos nessa discussão, lembremos que, antes dos gregos, havia culturas milenares, do médio e extremo orientes, portadoras de grande sabedoria, que já consideravam as questões éticas em seu relacionamento social.

Exemplos podemos encontrar, entre outras, nas civilizações egípcia, hindu, chinesa e judaica.

Se o ser humano, muito antes do período clássico grego, já se preocupava com as questões éticas, cabe, então, repetir a pergunta e formular outra:

Por que se atribui a Sócrates, Platão e Aristóteles o surgimento da Ética? E o que isso interessa à Administração Pública?

A primeira será respondida a seguir. Quanto à segunda pergunta, será abordada um pouco mais adiante, mas já é interessante refletirmos sobre as implicações.

No antigo Egito, civilização de mais de 6.000 anos, as atividades profissionais revestiam-se de caráter ético em todas as suas manifestações, mesmo porque eram intrinsecamente ligadas às crenças e ritos religiosos.

Os rituais da civilização egípcia, tais como a mumificação dos corpos e o colossal erguimento de pirâmides, demonstravam o reconhecimento da importância e do significado da vida como força cósmica.

Os chineses, também há milênios, bem como os hindus, mantinham sua Éticabaseada na cosmologia, na interação entre tudo o que existe e, por issomesmo, na integração do indivíduo ao todo.

Essa visão de mundo conduz a profundas implicações éticas, tanto em relação à vida em sociedade quanto à simbiose homem-natureza.

No Ocidente, a tradição judaico-cristã, também deraiz oriental, foi a que mais influenciou nossa formação ética.

O Antigo Testamento apresenta extenso repertório de leis e mandamentos (inclusive o Livro das Leis e os Dez Mandamentos registrados por Moisés).

Os ensinamentos cristãos, estes baseados na vida de Jesus, moldaram eticamente, em especial, a Europa e as Américas.



Pág. 5 - Fundadores da ÉticaConsiderá-los como legítimos “pais fundadores” da Ética é justificado, principalmente porque, pela abordagem das questões humanas sob uma forma radicalmente mais racional do que a de seus antecessores, eles foram determinantes para a separação entre Religião e Filosofia.

Assim, abordada já sob o ponto de vista filosófico, a Ética descola-se das amarras religiosas, ditadas pelos deuses de então, e é vista comodecorrente da racionalidade do ser humano.

A aplicação da Ética na vida foi talvez a maior contribuição daquele filósofo. Tanto que, injustamente julgado e condenado à morte, os amigos e discípulos ofereceram-se para subornar os guardas e garantir-lhe a liberdade em outras terras, mas Sócrates, então, declara que não aceita, visto que contrariaria a Verdade.

Pois bem, Sócrates foi mestre de Platão, e este, professor de Aristóteles. Daí por que as preocupações éticas foram sendo progressivamenteestudadas.

Sócrates é o primeiro dos três a aplicar a razão para chegar às questões éticas, tais como: existe algo que pode ser considerado Bem e o seu contrário, chamado de Mal? Podemos discernir no mundo e nas atitudes aquilo que é Justiça daquilo que é Injustiça? Podemos chamar de Belo aquilo cuja essência ética e equilíbrio nos encanta, comove e ilumina, e considerar Feio o inverso?

E o principal: somos capazes de, efetivamente, agirdentro dos princípios de Verdade, Beleza e Justiça?

Observe a imagem à esquerda.

Ela reproduz parte do famoso quadro “Escola de Atenas”, de Rafael Sanzio.

Na obra, vemos ao centro os filósofos Platão (com manto vermelho) e Aristóteles (manto azul).

Como veremos a seguir, o quadro apresenta algumas importantes referências que nos levam ao tema deste curso: a Ética.

Agora, veja um detalhe da cena anterior.

Você consegue perceber que, com a mão esquerda, Platão segura um livro?

O filósofo traz o Timeu, um dos seus famosos diálogos, cujo tema central é a Justiça.

Com a mão direita, ele aponta para cima, indicando que essa justiça, e portanto a Ética, pode ser encontrada em estado puro somente no mundo dasideias.

Platão defendia que o homem alcançava a excelência, quando permanentemente buscava o belo, o nobre, o justo.

As implicações éticas são, portanto, bastante claras.

Em contrapartida, Aristóteles (à direita), com a mão esticada horizontalmente, representa a visão mais focada no mundo físico e no humano.

Daí por que ele - é possível ver no detalhe - segura um de seus escritos, a Ética. Ele é considerado o fundador da disciplina Ética como um dos ramos da Filosofia.



Verdade, justiça, bondade e honestidade foram temas recorrentes e aprofundados pelos gregos clássicos.

Portanto, embora não sejam os primeiros a tratar de Ética, seguramente os três filósofos contribuíram para seu estudo, importância e aplicação à vida individual e em sociedade.

A seguir veremos como tais conceitos evoluíram.



Pág. 6 - Conceitos formais e informais

Existem inúmeros conceitos para Ética, de acordo com abordagens mais ou menos acadêmicas.

Vamos ver alguns?

Existem os de tipo erudito:

Outros, um tanto simples e bem humorados:

Ainda há os que vão à raiz do termo:

E, claro, os dicionarizados. Examinemos os verbetes dos dois mais difundidos dicionários brasileiros:

Que tal conhecermos também a definição sob a ótica de um cientista político renomado?

"O todo da Ética é integrado pela Deontologia [deveres] e pela Diceologia [direitos]."

(Paulo L. Netto lobo)

"Por que o indivíduo seria honesto no escuro?"

(Niklas Luhmann)

"Ética é termos a coragem de sermos o que realmente somos"

(victor D. Sallis)

Conceito de ética, Dicionário Aurélio – Século XXI

[Do lat. ethica < gr. ethiké.]

Estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto.

Conceito de ética, Dicionário Houaiss

1 parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social

2 conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade

Para Norberto Bobbio, Ética é “a atribuição [subjetiva] de valor ou importância a pessoas,



condições e comportamentos e, sob tal dimensão, é estabelecida uma noção específica de Bem a ser alcançado em determinadas realidades concretas, sejam as institucionais ou sejam as históricas”.



Pág. 7 Síntese dos Conceitos

Vamos propor uma síntese dos conceitos apresentados..Simplificando, poderíamos dizer que Ética é o estudo da conduta humana, ou a busca da conduta humana voltada para o bem e para o correto.

E, mais que o estudo simplesmente, a incorporação dos valores éticos decorrentes desse estudo, que deverão passar a integrar a conduta do indivíduo e, por extensão, das sociedades.

Mas o conceito e a prática do bem e do correto não diferem de uma pessoa para outra? De uma nação para outra? De um momento histórico para outro?

Sim. Por isso, há que se estabelecer uma distinção entre Ética e Moral.

É o que faremos a seguir. Mas antes, leia o box abaixo.

� Diógenes de Abdera, o cínico, era um filósofo-mendigo que viveu na Grécia antiga por volta do século IV A.C. Diz-se que, ao invés de casa, morava num barril e contestava com ironia o modus vivendi e a pretensa sabedoria dos cidadãos atenienses, bem como a corrupção da época.

� Conta-se com uma de suas peripécias, que ele costumava sair com uma lanterna empleno dia, com ar muito sério e investigativo. Aos passantes que lheperguntavam o que procurava, ele respondia com gravidade:

� - Um homem honesto. Procuro por um homem honesto.

E seguia resoluto, olhando pelos cantos e também iluminando bem de perto o rosto dos cidadãos gregos.



Unidade 2 - Ética x Moral

Nesta unidade, vamos estabelecer a distinção entre os dois conceitos, de forma a prosseguir nossos estudos com maior segurança quanto ao uso destas expressões.



Pág. 2 - Diferenciando Ética e MoralMuito se discute sobre o que difere Ética e Moral.

De certa forma, a palavra Ética tem sido usada com frequência em lugar de Moral, uma vez que esta última adquiriu para muitos um sentido pejorativo, ligado a “moralidade” e “moralismo”.

Respeitadas as opiniões divergentes, podemos estabelecer, numa síntese razoável e simples, as principais diferenças entre elas.

O quadro acima demonstra que existem diferenças entre ambas, mas que também há interdependência.

Pode-se, por exemplo, colocar a Ética em prática pela via da Moral.

Quer um exemplo?Temos toda uma legislação para prevenir e punir crimes contra a vida – ou seja, a legislação (de ordem moral) está reforçando ecolocando em prática um princípio ético (a vida é o maior valor humano).

ÉTICA MORAL

Princípios Costumes

Adquirida pela reflexão Adquirida no meio em que se vive

Imutável (ou mais resistente àmudança)

Mutável (ou mais aberta àmudança)

Valores Práticas

Imposta pelo indivíduo a si mesmo Imposta pela sociedade

Mais abrangente que a Moral Decorrente da Ética

Universal Cultural



Exercícios de Fixação - Módulo I

Parabéns! Você chegou ao final do primeiro Módulo de estudo do curso Ética e Administração Pública.

Como parte do processo de aprendizagem, sugerimos que você faça uma releitura do mesmo e responda aos Exercícios de Fixação, que o resultado não influenciará na sua nota final, mas servirá como oportunidade de avaliar o seu domínio do conteúdo. Lembramos ainda que a plataforma de ensino faz a correção imediata das suas respostas!

Para ter acesso aos Exercícios de Fixação, clique aqui.



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