Educação 07 02 2016

EDUCAÇÃOwww.odebateon.com.br Macaé (RJ), domingo, 7 de fevereiro de 2016, Ano XL, Nº 8937 Fundador/Diretor: Oscar Pires

O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ

UFRJ VAI REALIZAR O I SIMPÓSIO DE TRAUMA E EMERGÊNCIA

MEC LANÇA A CAMPANHA “ZIKA ZERO”

VOLTA ÀS AULASNA REDE ESTADUAL MOBILIZOU MAIS DE SETE MIL ALUNOS

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O órgão está convocando uma mobilização nacional de combate ao Aedes aegypti e às doenças provocadas pelo mosquito. PÁG.8

PÁG.6 IFF oferece vagas para Professor SubstitutoOportunidade é para os municípios de Campos e Quissamã. PÁG. 14

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O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ2 EDUCAÇÃO Macaé, domingo, 7 de fevereiro de 2016

O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ Macaé, domingo, 7 de fevereiro de 2016 EDUCAÇÃO 3


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EDUCAÇÃO

UFRJ vai realizar o I Simpósio de Trauma e Emergência Podem participar, acadêmicos dos cursos da área de saúde assim como demais profissionais interessados

Juliane Reis [email protected]

No próximo dia 12 de março será realizado o I Simpósio de Trauma

e Emergência da Liga Acadê-mica de Trauma e Emergên-cia UFRJ - Macaé (LATEM). O evento tem como objetivo abordar temas relevantes so-bre trauma e emergência e vai contar com a participação de professores da UFRJ Campus Macaé e convidados externos.

As atividades serão reali-zadas no Polo Universitário a partir das 8h30. Podem

participar acadêmicos dos cursos da área de saúde assim como profissionais. A progra-mação vai contar com dois Workshops sobre F.A.S.T (Fo-cused Assessment with Sono-graphy for Trauma) e B.T.L.S. (Basic Trauma Life Support) e as vagas são limitadas.

Os interessados em partici-par podem se inscrever pelo email [email protected]. Informações so-bre a programação inicial e valores de inscrição poderão ser visualizados na página da LATEM no facebook: Li-ga Acadêmica de Trauma e

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O evento vai acontecer no dia 12 de março, na Cidade Universitária, a partir das 8h30

Emergência de Macaé - LA-TEM.

De acordo com as informa-ções, a LATEM é uma liga da Faculdade de Medicina filiada a COBRALT (Comitê Brasilei-ro das Ligas do Trauma) que tem como o objetivo o trei-namento de habilidades e temas relevantes ao Trauma e Emergência, revisões teó-ricas ministradas pelos alu-nos sobre o conteúdo básico que envolve o atendimento ao politraumatizado, aulas teóricas ministradas pelos coordenadores e professores da LATEM e convidados.


Cuidados de segurança na volta às aulasA contratação do transporte escolar é um dos itens que exigem cuidados


No inicio do ano letivo é comum a procura por serviços de transporte

escolar e na cidade não é dife-rente. Essa semana, em entre-vista a uma rádio local, o Super-visor de Segurança da Firjan, Rodolfo Olavo de Oliveira falou sobre itens importantes que devem ser levados em conside-ração na hora da contratação. Entre as orientações passadas pelos profissionais estão: ava-liar o estado de conservação do veículo, ficar atentos aos trans-portes irregulares, uma vez na semana ou a cada 15 dias seguir o veiculo para verificar como o condutor age no trânsito, verifi-car se o motorista tem habilita-ção e se está em dia.

Na oportunidade, o profissio-nal falou também sobre os ca-sos de crianças que costumam fazer o trajeto casa / escola e vice-versa sozinhos. “É de fun-damental importância que os pais evitem deixar as crianças com menos de 8 anos ir e voltar à escola desacompanhadas. E mesmo no caso dos alunos com mais idade orientá-los a andar sempre em grupo. “Nos dias de hoje nem sempre quem está su-jo e mal vestido quer fazer mal a alguém. Mas é importante ficar atento também às pessoas bem vestidas que muitas vezes estão mal intencionadas. No caso de criança, por exemplo, a forma mais utilizada por indivíduos que quer se aproximar de crian-ças é oferecer algo, então vamos orientar sempre as crianças e até mesmo adolescentes a não

aceitarem nada de estranhos”, ressaltou.

Ainda sobre a contratação do transporte escolar, recen-temente o Procon de Macaé também passou algumas dicas visando orientar sobre as me-lhores escolhas.

De acordo com Carlos Fio-retti, secretário de Defesa do Consumidor e coordenador do órgão no município, uma das questões mais cruciais relacio-nadas ao assunto é que, antes da contratação, sejam busca-das referências simples sobre o profissional que transportará as crianças, como verificar se o veículo é credenciado pelo De-partamento Estadual de Trânsi-to (Detran/RJ) e pela secretaria de Mobilidade Urbana.

“Esses tipos de credencia-mento significam que o moto-

rista e o veículo atendem uma série de requisitos básicos como extintor de incêndio, pneus, fai-xa lateral padronizada, faróis, buzina, cinto de segurança, emissão de poluentes e bom estado de conservação do veícu-lo. As empresas ou profissionais que não estiverem cadastrados e devidamente regularizados não devem fazer o transporte escolar”, disse.

Ainda de acordo com o espe-cialista, assim como qualquer prestação de serviço resguar-dada pelo Código de Proteção e Defesa do Consumidor, os mo-toristas de transporte escolar devem cumprir as exigências do Departamento de Trânsito e da Lei Municipal nº 2.779/2006, que regulamenta o serviço e a vistoria anual na cidade.

Fioretti orienta também que

outras dicas importantes sobre o tema estão relacionadas ao cuidado e segurança dos es-tudantes como, por exemplo, desconfiar se o preço for bem inferior à média do mercado, o que pode significar um serviço inadequado. Além disso, o pro-fissional também orienta para que os responsáveis solicitem o número do telefone celular do condutor ou acompanhante, para eventual necessidade de contato ao longo do percurso, procurando se certificar sobre o limite de passageiros e a pre-sença de um cinto de segurança para cada ocupante.

O Setor de Atendimento do Procon Macaé funciona no Centro Administrativo Luís Osório (Cealo), situado na Ave-nida Presidente Sodré, Centro, de segunda a sexta-feira.

WANDERLEy GIL

Com a volta às aulas a procura pelo serviço deve aumentar


Volta às aulas na rede estadual mobilizou mais de sete mil alunos De acordo com a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), no município a rede conta com onze unidades


A rede estadual de ensino iniciou o ano letivo no último dia 2. De acordo

com informações da Secre-taria de Estado de Educação (Seeduc) em todo estado, o ano iniciou com mais 23 colé-gios inseridos no programa de Educação Integral. Em Macaé um média de sete mil alunos matriculados retornaram às atividades. O município conta com onze unidades de ensino da rede.

Ainda segundo a Seeduc, com o objetivo de dar conti-nuidade à política de inves-timentos no modelo de Edu-cação Integral, a rede iniciou o ano letivo com novidades.

“Em 2016, mais 23 unidades escolares farão parte do Pro-grama de Educaçao Integral”, totalizando 76 colégios que in-tegram o programa.

Entre as escolas envolvidas na proposta estão o Ciep 218 - Ministro Hermes Lima, em Duque de Caxias; o Colégio Estadual São João, em Quei-mados; o Ciep 111 - Gelson Freitas, em Mesquita, e o Ciep 493 - Professora Antonieta Salinas de Castro, em Barra Mansa.

Por meio do Programa, além das disciplinas da matriz do Ensino Médio Regular, os alu-nos, que estudarão em horário integral, contarão com maté-rias específicas ministradas em língua estrangeira. A pro-posta é contemplar, de forma

dinâmica, conhecimentos científicos, o uso de recursos tecnológicos, a Engenharia e seus diversos campos.

O Programa de Educação Integral na rede estadual é implementado em duas di-mensões: Solução Educacio-nal e Dupla Escola.

No caso da Solução Educa-cional, o currículo escolar é estruturado para desenvolver uma integração das discipli-nas da Base Nacional Comum por áreas de conhecimento, incluindo os aspectos socio-emocionais que favorecem a aprendizagem cognitiva. Além disso, agrega-se em um núcleo articulador componentes cur-riculares inovadores, voltados à aprendizagem por projetos que ampliam os conhecimen-

tos dos alunos através do pro-tagonismo juvenil.

Já a dimensão Dupla Es-cola propõe-se a aliar a for-mação geral à aquisição de

competências e habilidades vocacionais, com a oferta de cursos técnicos ou de línguas estrangeiras em diversas áre-as e idiomas.

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O município conta com onze unidades de ensino da rede



MEC lança a Campanha “Zika Zero” O órgão está convocando uma mobilização nacional de combate ao Aedes aegypti e às doenças provocadas pelo mosquito


Tendo como base que a educação é uma podero-sa arma para combater

o mosquito Aedes aegypti, transmissor do zika vírus, da dengue e da febre chikun-gunya, o Ministério da Edu-cação convocou na última terça-feira (2) representantes de entidades ligadas à educa-ção básica, tecnológica e supe-rior a participar da campanha “Zika Zero”. No ato, o ministro Aloizio Mercadante e o secre-tário-executivo adjunto do Ministério da Saúde, Neilton Oliveira, deram explicações sobre a campanha, que visa eliminar o mosquito por meio da mobilização de estudantes, professores e servidores da educação.

A estratégia é usar a abran-

gência das redes federal, distri-tal, estaduais e municipais de educação para levar informa-ções sobre as formas de exter-mínio do mosquito e identifi-cação da doença.

“A única força social verda-deiramente capaz de mobilizar o Brasil e enfrentar essa ques-tão somos nós, da educação”, afirmou Mercadante. “Se nós olharmos da creche à pós-gra-duação, do setor público e pri-vado, professores e servidores da educação, estudantes, nós somos 60 milhões de brasi-leiros organizados por sala de aula. Só na rede pública nós somos quase 200 mil escolas.”

O ministro lembrou que o controle do zika vírus e o com-bate ao mosquito são uma pre-ocupação do governo federal, especialmente para prevenir que mais mulheres grávidas sejam picadas, levando ao ris-

co de o feto desenvolver a mi-crocefalia. “Essa campanha é decisiva para as crianças que vão nascer; vamos lançar essa campanha no portal do MEC para que, na semana pedagó-gica, seja a nossa campanha, e dia 19 é rua e atividade em todas as escolas”, disse. “E de-pois, vamos voltar toda sexta-feira à mesma atividade nas escolas para dar continuidade. Não basta fazer um dia apenas, porque o mosquito volta.”

Parceria - O secretário Neil-ton Oliveira anunciou que a pasta da Saúde participará da ação contra o Aedes aegypti em parceria com as Forças Armadas, mas reconhece que é fundamental a mobilização da educação promovida pelo MEC. “Nesse momento, não tem nenhuma medida mais eficiente do que destruir os criadouros do mosquito. E is-

so não se consegue com meia dúzia de pessoas, nem com decreto, nem com dinheiro”, afirmou. “Pode pôr o dinheiro do mundo que quiser que nós não vamos ser bem-sucedidos se não houver a participação maciça da sociedade.”

Entre as ações previstas para o combate ao Aedes ae-gypti estão a distribuição de material educativo a mais de 2,7 milhões de professores e gestores da educação básica; a assinatura do Pacto da Edu-cação Brasileira contra o Zika, quando secretarias estaduais e municipais de educação se comprometerão com a cam-panha Zika Zero; a participa-ção das instituições de edu-cação tecnológica e superior, organizações estudantis e de agentes da educação que se comprometeram a participar da mobilização.

O MEC enviará cartas a rei-tores, diretores, secretários, servidores e pais de alunos com orientações. Também haverá distribuição de mate-rial educativo a todos os estu-dantes.

Durante o ato de convoca-ção, as entidades presentes se comprometeram com a cam-panha, entre elas a Associa-ção Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), o Conselho Nacional das Ins-tituições da Rede Federal de Educação Profissional, Cien-tífica e Tecnológica (Conif ), o Fórum de Pró-Reitores de Ex-tensão das Universidades Pú-blicas Brasileiras, o Fórum de Pró-Reitores de Extensão dos Institutos Federais de Educa-ção, Ciência e Tecnologia e a União Nacional dos Estudan-tes (UNE).




O Centro Municipal de Idiomas (CMI) abriu na sexta-feira (5) as inscri-

ções para a prova de nivela-mento para os cursos de Inglês e Espanhol. Os interessados também podem se inscrever nos dias 15 e 16 deste mês, na secretaria acadêmica da Fun-dação Educacional de Macaé (Funemac), das 9h às 16h. As provas (oral e escrita) serão realizadas no dia 17.

No total estão sendo ofere-cidas 45 vagas para o curso de Inglês para os módulos: intro-dutório 2, básico 1 e 2 e pré-in-termediário 2; e 26 vagas para Espanhol para os módulos bá-sico 2 e intermediário 1. As pro-

vas de nivelamento são abertas para o público em geral, sendo necessário conhecimento pré-vio do idioma.

Já as matrículas para inician-tes em Espanhol acontecerão no dia 18 deste mês e os docu-mentos necessários são: uma foto, cópia do RG, do CPF e do comprovante de residência. As matrículas são feitas por ordem de chegada, de acordo com as vagas disponibilizadas.

O CMI está vinculado ao Centro de Extensão e Socieda-de (Centrexs), da Superinten-dência Acadêmica da Funemac, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Se-med), e funciona na Cidade Universitária, à Rua Aloísio da Silva Gomes, 50, bairro Granja dos Cavaleiros.

Centro Municipal de Idiomas abre inscrição As vagas oferecidas são para os cursos de Inglês e Espanhol

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As inscrições podem ser feitas também nos dias 15 e 16 na Funemac



Funemac oferece vagas para bolsas de estudo Inscrições para o processo seletivo começam no dia 15


Os interessados em par-ticipar do processo se-letivo do Programa de

Bolsas da Fundação Educa-cional de Macaé (Funemac) devem ficar atentos. A Pre-feitura de Macaé publicou no último dia 1º seis editais tornando pública a abertura de inscrições, que começam no próximo dia 15.

O processo está sendo im-plementado pela Superinten-dência Acadêmica da funda-ção. Segundo a prefeitura, es-te ano serão duas novidades: o trabalho integrado com o Instituto Macaé de Ciência e Tecnologia (IMCT), com

novos itens no edital de Ini-ciação Científica, e requisitos especiais vinculados à Orga-nização das Nações Unidas (ONU) para Extensão.

De acordo com o presiden-te da Funemac, Gleison Gui-marães, os novos editais que estão sendo disponibilizados representam oportunidades para os estudantes e o obje-tivo é estimular a Ciência, Tecnologia e Inovação no município, principalmente no âmbito do empreendedo-rismo.

“C o m a d i v u l g a ç ã o d o s editais, esperamos continu-ar auxiliando no fomento à educação superior em nos-so município. A ideia é que os estudantes contempla-

dos desenvolvam trabalhos voltados para resultados na educação, saúde e qualidade de vida dos cidadãos e, conse-quentemente, para o desen-volvimento do município. Por isso, investimos em pesquisas acadêmicas com melhorias para a sociedade, com base nos pilares do ensino, pesqui-sa e extensão para estimular o empreendedorismo e novas tecnologias”, destacou Glei-son Guimarães.

Os cronogramas variam de acordo com a modalidade específica de cada edital, mas todas as inscrições são feitas na Funemac, localizada na Cidade Universitária, à rua Aloísio da Silva Gomes, 50, bairro Granja dos Cavaleiros.

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Interessados em concorrer a uma das vagas podem se inscrever na Cidade Universitária

CRONOGRAMA

Inscrições para o processo seletivo

● BOLSAS DE AUXÍLIO AO ESTUDANTE - inscrições de 15 a 26 de fevereiro. ● BOLSAS DE MESTRADO - de 15 a 26 de fevereiro. ● BOLSAS DE DOUTORADO - de 15 a 26 de fevereiro. ● BOLSAS DE MONITORIA - de 15 a 26 de fevereiro. ● BOLSAS DE EXTENSÃO - de 28 de março a 1º de abril. ● BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - de 28 de março a 1º de abril.



IFF oferece vagas para Professor Substituto


O Instituto Federal Flu-m i n e n s e ( I F F ) v a i abri na segunda-feira,

dia 15 de fevereiro, as inscri-ções para o processo seleti-vo de professor substituto. Os interessados poderão se inscrever até o dia 19 de feve-reiro, das 8h às 18h, por meio da entrega da documentação exigida nas unidades de inte-resse.

As vagas oferecidas são pa-ra os Campi Centro, Campos dos Goytacazes e Quissamã. No total são quatro vagas nas áreas de Automação, Física e Língua Inglesa.

A taxa de inscrição é de R$ 25,00. Segundo o edital, é possível requerer isenção da taxa no dia 17 de feverei-ro, diretamente no protocolo do campus de interesse, me-

diante requerimento e apre-sentação de documentação.

O Processo Seletivo será realizado em duas etapas: Análise de Currículo e Pro-va de Desempenho Didático marcada para o dia 04 de março de 2016.

Os selecionados terão re-muneração no valor de R$ 2.814,01, com carga horária de 40h. Além da remunera-ção poderão ser acrescidos os seguintes benefícios: Au-xílio-Alimentação, no valor de R$ 373,00, Auxílio Pré-Es-colar e o Auxílio-Transporte.

DIVULGAÇÃO

Oportunidade é para os municípios de Campos e Quissamã

NÚMERO

R$ 2.814,01Os selecionados terão remuneração no valor de R$ 2.814,01



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