Upload
cyrah
View
31
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Educação Corporativa a Distância e os Objetos de Aprendizagem. Rozi Mara Mendes Sônia Elisa Caregnato Vanessa Inácio de Souza. 1º Seminário De Informação Corporativa. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Educação Corporativa a Distância Educação Corporativa a Distância e os Objetose os Objetos
de Aprendizagem de Aprendizagem
1º Seminário De Informação Corporativa1º Seminário De Informação Corporativa
Rozi Mara Mendes
Sônia Elisa Caregnato
Vanessa Inácio de Souza
ECHOS GRUPO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIADepartamento de Ciências da Informação
Faculdade de Biblioteconomia e ComunicaçãoUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
IntroduçãoIntrodução
Este trabalho irá abordar a educação Este trabalho irá abordar a educação corporativa a distância, conceituar corporativa a distância, conceituar objetos de aprendizagem e sugerir o uso objetos de aprendizagem e sugerir o uso desses objetos no contexto empresarial.desses objetos no contexto empresarial.
Educação Corporativa Educação Corporativa a Distânciaa Distância
Vantagem competitiva, Vantagem competitiva,
O valor do capital intelectual,O valor do capital intelectual,
Conhecimento e vantagem competitiva,Conhecimento e vantagem competitiva,
Velocidade de aprendizado empresarial,Velocidade de aprendizado empresarial,
Ensino a Distância como alternativa,Ensino a Distância como alternativa,
Vantagens do Ensino a Distância no Vantagens do Ensino a Distância no treinamento empresarial, treinamento empresarial,
Objetos de Aprendizagem.Objetos de Aprendizagem.
Objetos de AprendizagemObjetos de Aprendizagem
Qualquer recurso digital que possa ser Qualquer recurso digital que possa ser
utilizado para o suporte ao ensino. utilizado para o suporte ao ensino.
(Wiley, 2002, p.1)(Wiley, 2002, p.1)
MetáforasMetáforas
Metáfora do Lego,Metáfora do Lego,
Metáfora do Átomo.Metáfora do Átomo.
CaracterísticasCaracterísticas
Reusabilidade,Reusabilidade,
Adaptabilidade,Adaptabilidade,
Granularidade,Granularidade,
Acessibilidade,Acessibilidade,
Durabilidade,Durabilidade,
InteroperabilidadeInteroperabilidade.
SCORMSCORM
SCORM (SCORM (Sharable Content ObjectSharable Content Object) criado ) criado
em 2000 pela ADL em 2000 pela ADL (Advanced (Advanced
Distributed Learning)Distributed Learning) fundada em 1997 fundada em 1997
pelo Departamento de Defesa da Casa pelo Departamento de Defesa da Casa
Branca.Branca.
SCORMSCORM
Facilita a catalogação, o arquivamento, a Facilita a catalogação, o arquivamento, a
disseminação e a recuperação dos objetos disseminação e a recuperação dos objetos
de aprendizagem, isto é, com ele é possível de aprendizagem, isto é, com ele é possível
descrever os objetos, recuperá-los em um descrever os objetos, recuperá-los em um
repositório, importá-los para um ambiente repositório, importá-los para um ambiente
de ensino para montar um curso e ainda de ensino para montar um curso e ainda
reutilizá-los e transformá-lo em novos reutilizá-los e transformá-lo em novos
cursos.cursos.
Gestão do Conhecimento e Gestão do Conhecimento e Objetos de AprendizagemObjetos de Aprendizagem
Gestão do conhecimento, tecnologia Gestão do conhecimento, tecnologia da informação e tomada de decisão, da informação e tomada de decisão, Codificação do conhecimento tácito,Codificação do conhecimento tácito, Objetos de aprendizagem, treinamento Objetos de aprendizagem, treinamento empresarial e repositórios, empresarial e repositórios, Características dos objetos de Características dos objetos de aprendizagem e exemplos aprendizagem e exemplos O padrão ScormO padrão Scorm
Considerações FinaisConsiderações Finais
Os objetos de aprendizagem são uma tecnologia Os objetos de aprendizagem são uma tecnologia recente que desponta na educação a distância recente que desponta na educação a distância como uma solução que pode beneficiar a todos, como uma solução que pode beneficiar a todos, universidades e empresas. universidades e empresas.
Apesar da diferença de objetivos educacionais Apesar da diferença de objetivos educacionais de uma universidade e uma empresa, nada de uma universidade e uma empresa, nada impede o uso dos objetos de aprendizagem de impede o uso dos objetos de aprendizagem de acordo com os objetivos mais práticos desta acordo com os objetivos mais práticos desta última.última.