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2º Simulado Geral – 08/08/2015 – 6º ano

Português/Inglês

Leia o texto para responder às questões a seguir:

A origem da morte

Contam por aí que, em certa ocasião, a lua chamou a lebre e mandou-a levar o seguinte recado aos homens, na terra: “Assim como eu morro e volto a aparecer, a humanidade também morrerá e voltará a viver”.

Mas, em vez de levar exatamente esse recado, do jeitinho que a lua tinha pedido, a lebre, não se sabe se por esquecimento ou por malícia1, quando chegou onde estavam os homens, disse:

— A lua mandou dizer para vocês que da mesma forma como ela nasce e morre, assim também os homens nascerão e morrerão, simplesmente.

Quando a lebre voltou para perto da lua, esta logo quis saber se o recado havia sido dado tal qual ela havia recomendado. E a lua pôde, então, ouvir da boca da própria lebre as mesmas palavras que ouviram os homens:

— Eu disse a eles que você tinha me mandado dizer que da mesma forma como você nasce e morre, assim também os homens nascerão e morrerão, simplesmente.

A lua ficou enfurecida com a falta de cuidado e a troca de palavra e de sentido feitas pela outra, que sua reação imediata foi passar a mão numa machadinha para rachar ao meio a cabeça oca de lebre. Mas ao desferir2 o golpe, em vez da cabeça, a machadinha atingiu o lábio superior da lebre, deixando nele um profundo talho3. Daí para frente, a lebre ficou com essa rachadura na boca, que todo mundo chama de “boca de lebre.”

Por sua vez, a lebre, com sangue fervendo pelo tratamento nada amável que recebera da amiga, levantou as garras e arranhou a cara da lua. E as manchas escuras que ainda hoje se veem na superfície da lua são as cicatrizes que ela guarda, de lembrança, desse episódio.

SISTO, Celso. Mãe África – mitos, lendas, fábulas e contos. Ed. Paulus, 2007.

Vocabulário: 1. malícia: maldade. 2. desferir: soltar. 3. talho: corte dado com instrumento cortante. 1 - De acordo com o texto "A origem da morte", a lua mandou a lebre dizer aos homens que: a) viveriam para sempre. b) morreriam e voltariam a viver. c) nasceriam e nunca morreriam. d) morreriam, simplesmente. e) nasceriam e morreriam simplesmente. 2 - Ainda segundo o texto "A origem da morte", quando voltou para perto da lua, a lebre: a) mentiu para a lua. b) repetiu as mesmas palavras que disse aos homens. c) contou uma lenda. d) escreveu um conto. e) escreveu um poema.

COLÉGIO XIX DE MARÇO educação do jeito que deve ser

3 - De acordo com o texto "A origem da morte", a lua se enfureceu com a lebre porque: a) ela não deu o recado aos homens. b) ela deu o recado incompleto aos homens. c) ela não deu o recado correto aos homens. d) os homens não entenderam seu recado. e) os homens interpretaram mal o seu recado. 4 - Observe as orações a seguir, e assinale a a) "A lua ficou enfurecida com a lebre e deub) "A lua chamou a lebre e mandouc) "Daí para frente, a lebre ficou com essa rachadura na boca que todo mundo chama de 'boca de lebre.'" d) "— Eu disse a eles que você tinha me mandado dizer que da mesma forma como você nasce e morre...” e) "Por sua vez, a lebre, com sangue fervendo pelo tratamento nada amável que recebera da amiga, levantou as garras e arranhou a cara da lua." 5 - Das orações a seguir, só não há a) "... do jeitinho que a lua tinha pedido." b) "A lua mandou dizer para vocês..." c) "... esta logo quis saber se o recado..." d) "... tal qual ela havia recomendado." e) "... a machadinha atingiu o lábio superior da lebre." 6 – As palavras destacadas no trecho a seguir, são respectivamente

"Por sua vez, a lebre, com sangue amiga, levantou as garras e arranhou veem na superfície da lua são as cicatrizes

a) substantivo, substantivo, adjetivo, verbo, adjetivo, substantivo. b) verbo, locução adjetiva, adjetivo, adjetivo, substantivo, substantivo. c) locução adjetiva, substantivo, adjetivo, adjetivo, substantd) locução adjetiva, adjetivo, substantivo, verbo, substantivo, substantivo. e) adjetivo, substantivo, adjetivo, adjetivo, adjetivo, substantivo.

Yet one family member did not attend the ceremony.

Mufasa’sthe entire morning toying with a mouse. He was just about to eat it when Zazu, the King’s majordomo appeared. Startled, Scar turned, and the mouse scampered away.

“Now look, Zazu, you’ve made me lose my lunch!” Scar complained.

De acordo com o texto "A origem da morte", a lua se enfureceu com a lebre porque: a) ela não deu o recado aos homens. b) ela deu o recado incompleto aos homens. c) ela não deu o recado correto aos homens. d) os homens não entenderam seu recado. e) os homens interpretaram mal o seu recado.

Observe as orações a seguir, e assinale a única que apresenta discurso direto"A lua ficou enfurecida com a lebre e deu-lhe um golpe forte."

a lebre e mandou-a levar um recado aos homens." "Daí para frente, a lebre ficou com essa rachadura na boca que todo mundo chama de 'boca

Eu disse a eles que você tinha me mandado dizer que da mesma forma como você

"Por sua vez, a lebre, com sangue fervendo pelo tratamento nada amável que recebera da amiga, levantou as garras e arranhou a cara da lua."

não há locução verbal em: "... do jeitinho que a lua tinha pedido."

lua mandou dizer para vocês..." "... esta logo quis saber se o recado..." "... tal qual ela havia recomendado." "... a machadinha atingiu o lábio superior da lebre."

As palavras destacadas no trecho a seguir, são respectivamente

sangue fervendo pelo tratamento nada amável arranhou a cara da lua. E as manchas escuras

cicatrizes que ela guarda, de lembrança, desse episódio."

a) substantivo, substantivo, adjetivo, verbo, adjetivo, substantivo. b) verbo, locução adjetiva, adjetivo, adjetivo, substantivo, substantivo. c) locução adjetiva, substantivo, adjetivo, adjetivo, substantivo, verbo. d) locução adjetiva, adjetivo, substantivo, verbo, substantivo, substantivo. e) adjetivo, substantivo, adjetivo, adjetivo, adjetivo, substantivo.

Text - The Lion King

Yet one family member did not attend the ceremony.

Mufasa’s brother, Scar, had spent the entire morning toying with a mouse. He was just about to eat it when Zazu, the King’s major domo appeared. Startled, Scar turned, and the mouse scampered

“Now look, Zazu, you’ve made me lose my lunch!” Scar complained.

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De acordo com o texto "A origem da morte", a lua se enfureceu com a lebre porque:

discurso direto:

"Daí para frente, a lebre ficou com essa rachadura na boca que todo mundo chama de 'boca

Eu disse a eles que você tinha me mandado dizer que da mesma forma como você

"Por sua vez, a lebre, com sangue fervendo pelo tratamento nada amável que recebera da

amável que recebera da escuras que ainda hoje se

que ela guarda, de lembrança, desse episódio."

Yet one family member did not attend the ceremony.

the entire morning toying with a mouse. He was just about to eat it

domo appeared. Startled, Scar turned, and the mouse scampered

“Now look, Zazu, you’ve made me lose my lunch!” Scar

7 - According to the text "The Lion King"choose a) Zazu isn’t at the ceremony of Simba.b) Mufasa’s brother is Zazu. c) Scar is toying with Zazu. d) Zazu is a mouse. e) Mufasa’s brother isn’t at the ceremony of 8 - According to the text choose one a) Mufasa, Simba and Scar are on Pride Rock.b) All creatures are connected in the circle of life.c) Scar wandered away from Pride Rock.d) Simba and Musafa are in the garden.e) Everything exists only for the King.

Text

Then, the giant makes a big sign.The children are very sad.

Then, the giant makes a big sign. The children are very sad.

One day a flower pops up and looks around.

“Simba everything you see existstogether in a delicate balance. As King, you will need to understand that balance and respect allcreatureslife”.

According to the text "The Lion King"choose one correct alternative:

a) Zazu isn’t at the ceremony of Simba.

e) Mufasa’s brother isn’t at the ceremony of Simba.

one correct alternative: a) Mufasa, Simba and Scar are on Pride Rock. b) All creatures are connected in the circle of life.

away from Pride Rock. d) Simba and Musafa are in the garden. e) Everything exists only for the King.

Text - “The Selfish Giant”

Then, the giant makes a big sign. The children are very sad.

Then, the giant makes a big sign. The children are very sad. Now the garden is empty. One day a flower pops up and looks around.

As they wandered away from Pride Rock, Mufasa said,

“Simba everything you see exists together in a delicate balance. As King, you will need to understand that balance and respect all creatures because we are all connected in the great circle of

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Now the garden is empty.

As they wandered away from Pride Rock, Mufasa said,

together in a delicate balance. As King, you will need to

because we are all connected in the great circle of

9 - According to the text "The Selfish Giant" in the Plural Form: a) The giant makes a big sign. b) The garden is empty. c) A flower pops up. d) The children are very sad. e) A flower looks around.

The flower sees the sign. It’s winter now . The snow comes. It covers the grass and

trees. The wind and the snow like the giant’s garden very much. 10 - According to the text choose the sentence: "It's winter now". a) Is it winter now? b) Winter it’s now? c) It’s winter now? d) Now winter it’s? e) It is winter now?

11 – João tem R$ 512,00 e Maria tem R$ 607,00.Nessa situação, é verdade que: a) juntos, eles têm R$ 1107,00. b) faltam R$ 90,00 a João para ter o mesmo que Maria.c) Maria tem o dobro do que tem João.d) Maria tem R$ 95,00 a mais que João.e) João tem R$ 93,00 a menos que Maria.

"The Selfish Giant" choose one right alternative with the verb

The flower sees the sign. It’s winter now . The snow comes. It covers the grass and trees. The wind and the snow like the giant’s garden very much.

choose one right alternative with the correct Interrogative

Matemática

João tem R$ 512,00 e Maria tem R$ 607,00.

b) faltam R$ 90,00 a João para ter o mesmo que Maria. c) Maria tem o dobro do que tem João. d) Maria tem R$ 95,00 a mais que João. e) João tem R$ 93,00 a menos que Maria.

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right alternative with the verb To Be

The flower sees the sign. It’s winter now . The snow comes. It covers the grass and

Interrogative Form of

12 - Somando-se os resultados de 4872 : 24 e 1177 : 11, obtêma) 382 b) 310 c) 210 d) 204 e) 38

13 - Júlia tem (22)3 balas e Marina tem (3a) 36 b) 41 c) 59 d) 67 e) 73

14 - O valor de 32 + 23 +( 22)2 – 42 é igual a:a) 12 b) 15 c) 17 d) 25 e) 51 15 - Em um jogo, o time A fez √121Sendo assim, é correto afirmar que:a) o time A perdeu por √104 pontos.b) o time B fez 4 pontos a mais que o time A.c) o time A fez 12 pontos. d) o time B fez 25 pontos. e) o time A perdeu com uma diferença de 14 pontos.

16 - Os números A e B na sequência são

a) 6 e 12 b) 12 e 6 c) 22 e 28 d) 28 e 22 e) 112 e 118

17 - Um edifício tem 18 andares, com 4apartamento, há 4 celulares. Qual é o total de celulares no edifício?a) 16 b) 34 c) 162 d) 252 e) 288

sultados de 4872 : 24 e 1177 : 11, obtêm-se:

balas e Marina tem (31)2 balas. Quantas balas elas têm juntas?

é igual a:

121 pontos e o time B fez √225 pontos. afirmar que:

pontos. b) o time B fez 4 pontos a mais que o time A.

e) o time A perdeu com uma diferença de 14 pontos.

na sequência são respectivamente:

Um edifício tem 18 andares, com 4 apartamentos por andar. Sabeapartamento, há 4 celulares. Qual é o total de celulares no edifício?

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balas. Quantas balas elas têm juntas?

apartamentos por andar. Sabe-se que, em cada

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18 - Em certo país, as eleições presidenciais ocorrem de 6 em 6 anos e as eleições para o Senado, de 8 em 8 anos. Essas eleições ocorreram no mesmo ano em 2010. Em que ano elas voltarão a acontecer no mesmo ano? a) 2014 b) 2024 c) 2028 d) 2034 e) 2058 19 - Uma gráfica produziu 34928 exemplares de um certo livro e os operários foram fazendo pacotes de 12 livros. Quando não foi mais possível fazer esses pacotes, quantos livros sobraram? a) 2 b) 4 c) 8 d) 12 e) 18 20 - Observe a sequência de bolinhas. Quantas bolinhas terá a 7a figura?

a) 21 b) 25 c) 29 d) 33 e) 37

História/Geografia

21 – Placas de argila e papiro eram alguns dos materiais que serviam de suporte para a escrita dos povos da Antiguidade, como, por exemplo, a escrita cuneiforme e os hieróglifos. Reflita sobre esse assunto já estudado e assinale a alternativa incorreta: a) O surgimento da escrita está relacionado ao desenvolvimento das civilizações agrárias. b) A necessidade da criação de um registro para a contabilidade da produção, das trocas comerciais e do controle do pagamento dos impostos feitos pelos camponeses, possibilitou a criação da escrita. c) Os primeiros registros escritos foram atribuídos aos povos sumérios. d) Todos os povos da Antiguidade tinham o mesmo tipo de registro escrito. e) Os antigos fenícios criaram o alfabeto para facilitar seu comércio marítimo com outros povos.

22 - Acredita-se que os primeiros núcleos urbanos surgiram na Mesopotâmia, no Egito e na Índia. Essas comunidades ocuparam os vales de grandes rios que corriam por essas regiões, favorecendo dessa forma a prática: a) do artesanato. b) do pastoreio. c) da metalurgia. d) da agricultura. e) do comércio. 23 - Observe a imagem a seguir, faça uma leitura atenta do fragmento e responda à questão.

"No Egito e na Mesopotâmia havia condições potenciais altamente favoráveis à agricultura, condições estas que precisavam ser aproveitadas com um trabalho sistemático, organizado e de grande envergadura. Talvez por isso a urbanização tenha se desenvolvido, em outras regiões do Oriente Próximo."

A leitura do mapa mostra-nos que a região do Crescente Fértil, apesar de situada em áreas desérticas, possuía um solo muito favoráEsse fato está associado à presença de grandes rios nessa região. São eles:a) Nilo, Tigre e Indo. b) Eufrates, Indo e Nilo. c) Tigre, Eufrates e Nilo. d) Eufrates e Tigre. e) Amarelo, Indo e Nilo.

se que os primeiros núcleos urbanos surgiram na Mesopotâmia, no Egito e na Índia. Essas comunidades ocuparam os vales de grandes rios que corriam por essas regiões, favorecendo dessa forma a prática:

Observe a imagem a seguir, faça uma leitura atenta do fragmento e responda à questão.

O Crescente Fértil

"No Egito e na Mesopotâmia havia condições potenciais altamente favoráveis à agricultura, condições estas que precisavam ser aproveitadas com um trabalho sistemático, organizado e de grande envergadura. Talvez por isso a urbanização tenha se desenvolvido, em outras regiões do Oriente Próximo."

PINSKY, Jaime. As Primeiras Civilizações. São Paulo: Contexto, 2001.

nos que a região do Crescente Fértil, apesar de situada em áreas desérticas, possuía um solo muito favorável à agricultura. Esse fato está associado à presença de grandes rios nessa região. São eles:

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se que os primeiros núcleos urbanos surgiram na Mesopotâmia, no Egito e na Índia. Essas comunidades ocuparam os vales de grandes rios que corriam por essas regiões,

Observe a imagem a seguir, faça uma leitura atenta do fragmento e responda à questão.

"No Egito e na Mesopotâmia havia condições potenciais altamente favoráveis à agricultura, condições estas que precisavam ser aproveitadas com um trabalho sistemático, organizado e de grande envergadura. Talvez por isso a urbanização tenha se desenvolvido, antes aí, e não

São Paulo: Contexto, 2001.

nos que a região do Crescente Fértil, apesar de situada em áreas

Esse fato está associado à presença de grandes rios nessa região. São eles:

24 - Leia com atenção as afirmações a seguir e assinale a alternativa I- As primeiras manifestações de escrita surgiram na Mesopotâmia. II- As cheias dos rios na região da Mesopotâmia garantiam a fertilidade do solo para o desenvolvimento da agricultura. III- Vários povos ocupavam a região da Mesopotâmia, entre eles destacamos os assírios, povos guerreiros e violentos. IV- Os povos da Mesopotâmia eram politeístas e não acreditavam na vida após a morte. • São corretas as afirmativas: a) I e II, apenas. b) III e IV, apenas. c) I e III, apenas. d) I e IV, apenas. e) I, II, III, IV. 25 - Complete corretamente a frase a seguir: "_______________ era o juiz dos mortos. Os antigos egípcios acreditavam que ele presidia um tribunal que decidia sobre a salvação e a imortalidade da alma do morto." • Qual palavra completa a lacuna da frase apresentada? a) Anúbis. b) Ísis. c) Osíris. d) Amon. e) Hórus.

26 - Depois do Sol, o astro mais importante para a Terra é a Lua, situada a uma distância média de 384 mil quilômetros de nosso planeta. Ela teria surgido de uma colisão entre a Terra e um outro corpo celeste, ainda na época de formação do Sistema Solar.

Sobre a Lua, identifique a alternativa a) A Lua realiza apenas o movimento de rotação, aquele descrito em torno da Terra.b) A Lua possui luz própria. c) É o único satélite natural da Terra.d) Realiza o movimento de rotação em torno da Terra e ese) Apresenta apenas duas fases ao longo do mês.

Leia com atenção as afirmações a seguir e assinale a alternativa corretaAs primeiras manifestações de escrita surgiram na Mesopotâmia. As cheias dos rios na região da Mesopotâmia garantiam a fertilidade do solo para o

Vários povos ocupavam a região da Mesopotâmia, entre eles destacamos os assírios,

Os povos da Mesopotâmia eram politeístas e não acreditavam na vida após a morte.

Complete corretamente a frase a seguir: "_______________ era o juiz dos mortos. Os antigos egípcios acreditavam que ele presidia um

obre a salvação e a imortalidade da alma do morto." • Qual palavra completa a lacuna da frase apresentada?

Depois do Sol, o astro mais importante para a Terra é a Lua, situada a uma distância média de 384 mil quilômetros de nosso planeta. Ela teria surgido de uma colisão entre a Terra e um outro corpo celeste, ainda na época de formação do Sistema Solar.

Sobre a Lua, identifique a alternativa correta: a) A Lua realiza apenas o movimento de rotação, aquele descrito em torno da Terra.

c) É o único satélite natural da Terra. d) Realiza o movimento de rotação em torno da Terra e esse movimento dura 7 dias.e) Apresenta apenas duas fases ao longo do mês.

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correta:

As cheias dos rios na região da Mesopotâmia garantiam a fertilidade do solo para o

Vários povos ocupavam a região da Mesopotâmia, entre eles destacamos os assírios,

Os povos da Mesopotâmia eram politeístas e não acreditavam na vida após a morte.

"_______________ era o juiz dos mortos. Os antigos egípcios acreditavam que ele presidia um

Depois do Sol, o astro mais importante para a Terra é a Lua, situada a uma distância média de 384 mil quilômetros de nosso planeta. Ela teria surgido de uma colisão entre a Terra

a) A Lua realiza apenas o movimento de rotação, aquele descrito em torno da Terra.

se movimento dura 7 dias.

27 - Leia o texto sobre um tipo de eclipse ocorrido e visto da Terra.

De olho na lua – Não perca o eclipse lunar total que acontece neste sábado,

Fãs da Lua, preparem-se: um eclipse total vai acontecer neste sábado, dia 3 de março

de 2007. “Esse eclipse total ocorrenosso planeta entre os dois astros”,Astronomia e Ciências Afins. Durante algumas horas, a Lua passará pela enorme sombra que a Terra faz no espaço. Se estivéssemos na Lua, veríamos a Terra “tapando” o Sol durante o eclipse. Mas já que estamos em solo terrestre mesmo, poderemos ver uma Lua diferente, cmenos brilho e ligeiramente avermelhada. Isso porque a Lua só brilha por causa da luzfornecida pelo Sol. [...] Escolha um lugar em que seja possível ver o horizonte e curta o espetáculo!

<http://chc.cienciahoje.uol.com.br/ de O texto descreve um eclipse que pode ser observado da Terra. Trataa) da Lua iluminada pelo Sol. b) do eclipse solar. c) do eclipse lunar. d) do Sol iluminado pela Lua. e) do eclipse parcial do sol. 28 - Lixo no espaço – ferramentas, pedaços ou lascas de tinta de satélites, naves e foguetes. Dá para acreditar que existem cerca de 370 mil objetos como esses passeando pelo espaço em volta da Terra? Esses pedacinhos chamados de lixo espacial. Eles faziam parte de objetos que foram enviados ao espaço por um motivo específico, mas, com o passar do tempo, tornaramQuem estiver com os pés firmes no chão, pelo menos, pode ficar tranquilo: a chance de ser atingido por lixo espacial, em plena superfície terrestre, é mínima. Isso porque, se os objetos saem de órbita e vêm em direção à Terra, maioria é destruída quando entra em conuma das camadas que compõem a estrutura da Terra. Ainda bem!R

Leia o texto sobre um tipo de eclipse ocorrido e visto da Terra.

Não perca o eclipse lunar total que acontece neste sábado, dia 3 de março de 2007

se: um eclipse total vai acontecer neste sábado, dia 3 de março “Esse eclipse total ocorre quando o Sol, a Lua e a Terra se alinham,

nosso planeta entre os dois astros”, explica o astrônomo Gilson Vieira, do Museu de e Ciências Afins. Durante algumas horas, a Lua passará pela enorme sombra que

a Terra faz no espaço. Se estivéssemos na Lua, veríamos a Terra “tapando” o Sol durante o eclipse. Mas já que estamos em solo terrestre mesmo, poderemos ver uma Lua diferente, cmenos brilho e ligeiramente avermelhada. Isso porque a Lua só brilha por causa da luzfornecida pelo Sol. [...] Escolha um lugar em que seja possível ver o horizonte e curta o

Texto adaptado: Revista Ciência Hoje para Crianças. Disponível

<http://chc.cienciahoje.uol.com.br/ de-olho-na-lua/>. Acesso em: Maio de 2014.

O texto descreve um eclipse que pode ser observado da Terra. Trata-se:

ferramentas, pedaços ou lascas de tinta de satélites, naves e foguetes. Dá para acreditar que existem cerca de 370 mil objetos como esses passeando pelo espaço em volta da Terra? Esses pedacinhos de material que ficam em órbita ao redor do planeta sãochamados de lixo espacial. Eles faziam parte de objetos que foram enviados ao espaço por um motivo específico, mas, com o passar do tempo, tornaram-se inúteis – ou seja, viraram lixo. [...]

er com os pés firmes no chão, pelo menos, pode ficar tranquilo: a chance de ser atingido por lixo espacial, em plena superfície terrestre, é mínima. Isso porque, se os objetos saem de órbita e vêm em direção à Terra, maioria é destruída quando entra em conuma das camadas que compõem a estrutura da Terra. Ainda bem!R

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Não perca o eclipse lunar total que acontece neste sábado,

se: um eclipse total vai acontecer neste sábado, dia 3 de março quando o Sol, a Lua e a Terra se alinham, com o

explica o astrônomo Gilson Vieira, do Museu de e Ciências Afins. Durante algumas horas, a Lua passará pela enorme sombra que

a Terra faz no espaço. Se estivéssemos na Lua, veríamos a Terra “tapando” o Sol durante o eclipse. Mas já que estamos em solo terrestre mesmo, poderemos ver uma Lua diferente, com menos brilho e ligeiramente avermelhada. Isso porque a Lua só brilha por causa da luz fornecida pelo Sol. [...] Escolha um lugar em que seja possível ver o horizonte e curta o

Texto adaptado: Revista Ciência Hoje para Crianças. Disponível em: lua/>. Acesso em: Maio de 2014.

ferramentas, pedaços ou lascas de tinta de satélites, naves e foguetes. Dá para acreditar que existem cerca de 370 mil objetos como esses passeando pelo espaço

de material que ficam em órbita ao redor do planeta são chamados de lixo espacial. Eles faziam parte de objetos que foram enviados ao espaço por um

ou seja, viraram lixo. [...] er com os pés firmes no chão, pelo menos, pode ficar tranquilo: a chance de ser

atingido por lixo espacial, em plena superfície terrestre, é mínima. Isso porque, se os objetos saem de órbita e vêm em direção à Terra, maioria é destruída quando entra em contato com

Qual é a camada a que o texto se refere?a) Biosfera. b) Hidrosfera. c) Litosfera. d) Atmosfera. e) Astenosfera. 29 - Sobre as rochas sedimentares

a) formam-se quando o magma esfria e se solidifica.b) não apresentam camadas. c) formam-se a partir da transformação de rochas vulcânicas ou sedimentares, peladiferença de pressão e temperatura.d) são iguais ao carvão mineral. e) formam-se a partir da acumulação e 30 - O relevo terrestre encontra-se em constante mutação. As formas de relevo criadas pelos agentes internos estão, permanentemente, expostas à ação dos agentes externos, tanto que desgastam e modelam as formas assim como constroem áreas com o processo de sedimentação. Entre os principais agentes que modelam o relevo terrestre, podemos citar:a) abalos sísmicos e vulcanismo. b) o tectonismo e a ação dos ventos.c) ventos, águas correntes, diferenças de tempd) vulcanismo, terremotos e águas correntes.e) vulcanismo e tectonismo.

Qual é a camada a que o texto se refere?

rochas sedimentares, podemos afirmar que:

e quando o magma esfria e se solidifica.

se a partir da transformação de rochas vulcânicas ou sedimentares, peladiferença de pressão e temperatura.

se a partir da acumulação e da consolidação de sedimentos de outras rochas.

se em constante mutação. As formas de relevo criadas pelos agentes internos estão, permanentemente, expostas à ação dos agentes externos, tanto que

ormas assim como constroem áreas com o processo de

Entre os principais agentes que modelam o relevo terrestre, podemos citar:

b) o tectonismo e a ação dos ventos. c) ventos, águas correntes, diferenças de temperatura. d) vulcanismo, terremotos e águas correntes.

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se a partir da transformação de rochas vulcânicas ou sedimentares, pela

da consolidação de sedimentos de outras rochas.

se em constante mutação. As formas de relevo criadas pelos agentes internos estão, permanentemente, expostas à ação dos agentes externos, tanto que

ormas assim como constroem áreas com o processo de

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Ciências

31 – Nos biociclos aquáticos, as comunidades dividem-se em três grupos: plâncton, nécton e bento. Este último grupo inclui os seres que vivem aderidos às rochas, rastejando ou enterrados nos sedimentos do mar. Dessa forma, incluem-se nesse grupo: a) Corais, equinodermos (ouriços e estrelas-do-mar) e esponjas. b) Corais, medusas e peixes. c) Baleias, peixes e esponjas. d) Corais, esponjas e medusas. e) Tartarugas, peixes e medusas. 32 - O solo sofre desgaste quando suas características físicas, químicas e biológicas não são preservadas. Uma das formas de desgaste é quando o solo perde suas camadas superficiais devido principalmente às chuvas. Este tipo de desgaste caracteriza o/a: a) erosão. b) compactação. c) salinização. d) desertificação. e) assoreamento. 33 - Técnicas agroecológicas são um conjunto de medidas que visam promover a recuperação e a conservação do solo. Dentre estas técnicas, temos o “uso de defensivos naturais”, que pode ser exemplificado pela: a) utilização de agrotóxicos. b) utilização de bioinseticidas. c) utilização de adubos artificiais. d) utilização de estercos animais. e) utilização de minhocas. 34 - O lixo, quanto à sua composição, pode ser orgânico ou inorgânico. Assinale a alternativa que traz exemplos de lixo orgânico e de lixo inorgânico, respectivamente: a) Sacola plástica e casca de mexerica. b) Pó de café e bituca de cigarro. c) Garrafa de vidro e isopor. d) Casca de ovos e restos de comida. e) Latinhas de refrigerante e cabos de panelas. 35 - Leia as afirmações a seguir: I. Criação de empregos. II. Economia de matéria-prima, como o alumínio. III. Diminuição dos lixões. • Assinale a alternativa que apresenta os benefícios produzidos pela reciclagem: a) I, somente. b) II, somente. c) III, somente. d) I e II, somente. e) I, II, III.

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36 - As doenças podem ser classificadas de acordo com sua forma de transmissão. Sendo assim, as doenças hereditárias são aquelas que são: a) transmitidas através dos genes. b) contraídas durante a gestação. c) adquiridas através do ar. d) adquiridas através de micróbios. e) transmitidas através do contato com o doente. 37 - Observe na figura a seguir:

• Na figura apresentada temos, respectivamente: a) I- bacilos, II- vibriões, III- espiroquetas, IV- cocos, V- espirilos. b) I- bacilos, II- cocos, III- espirilos, IV- vibriões, V- espiroquetas. c) I- cocos, II- bacilos, III- vibriões, IV- espirilos, V- espiroquetas. d) I- vibriões, II- cocos, III- bacilos, IV- espiroquetas, V- espirilos. e) I- bacilos, II- cocos, III- vibriões, IV- espirilos, V- espiroquetas. 38 - A malária é considerada uma doença permanente na Região Amazônica e a dengue é uma doença que tem apresentado um rápido crescimento em número de doentes, em algumas cidades. Estas duas doenças configuram, respectivamente: a) epidemia e endemia. b) pandemia e endemia. c) endemia e epidemia. d) pandemia e endemia. e) endemia e pandemia.

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39 - No que diz respeito às vitaminas: a) devemos tomá-las em grande quantidade, pois são muito importantes para o nosso bem-estar. b) é perigoso tomá-las em grande quantidade, pois se tornam prejudiciais quando acumuladas em nosso corpo. c) nosso próprio organismo fabrica todas as que precisamos. d) não são produzidas pelos vegetais, apenas pelos animais. e) desgastam-se rapidamente, não funcionando por muito tempo nas células vivas, daí a necessidade de ingestão diária de uma grande quantidade dessas vitaminas. 40 - Sobre os anticorpos, considere as seguintes afirmações: I. Se formos infectados pelo vírus da varíola, nosso organismo produzirá anticorpos para todos os tipos de vírus. II. Os anticorpos são "armas químicas que os seres vivos produzem sob medida". III. É o sistema imunológico que produz os anticorpos em nosso organismo. IV. Cientistas usam anticorpos já prontos para a fabricação de vacinas. • Estão corretas as afirmações: a) I, II e III, apenas. b) II, III e IV, apenas. c) I e IV, apenas. d) II e III, apenas. e) I e III, apenas.