CAPACITAÇÃO DA FERRAMENTA:

Educando e Interagindo ainda mais.

SOBRE A APRESENTAÇÃO “BLOG”

Noção geral: O que é? Características Suas vantagens e funções “Recheada” com exemplos práticos

Blog para educadores?

SIGNIFICADO / ORIGEM

Blog = Web Log = Diário da Web. Mídia onde uma pessoa expressa sua

opinião ou simplesmente discorre sobre um assunto qualquer.

Atualização rápida

Anos 90 Popular desde 2000

PERMITE

Interação autor(es) x leitor(es) (comentários)

Criação bidirecional de conteúdo (público é co-autor)

Texto, audio, imagem estática, imagem animada, vídeo, simuladores

http://blog.educacional.com.br/taosimples/

DIFERENÇAS EM RELAÇÃO AOS WEBSITES

Atualização fácil e rápida Organizado cronológicamente

Pode ser individual ou coletivo

TIPOS DE BLOGS

Blogs pessoais Os mais populares Acontecimentos da vida e as opiniões do usuário. Celebridades que buscam manter um canal de comunicação com seus

fãs. Blogs corporativos e organizacionais Ferramentas de divulgação Contato com clientes Blogs de gênero específico Tratam de um assunto dominado pelo o usuário, ou grupo de usuários. Blogs com o maior número de acessos. humorísticos, notícias, informativos ou o de variedades, com contos,

opiniões políticas e poesias. Flog vlog

Blogs dos jornalistas

UOL Folha O Globo

RESUMO

Ferramenta de divulgação de informações na internet sob o formato de diário e de fácil e rápida utilização. Permite interatividade com leitores e publicação não só de textos e fotos mas também de vídeos e animações, interativas ou não.

BLOG DOS PROFESSORES

“Acréscimo da informática na educação não substituiria a pedagogia tradicional, mas ao contrario, apenas acrescentaria novas possibilidades à mesma.”http://www.rota83.com

CANAL DE COMUNCAÇÃO COM PAIS E ALUNOS

Compartilhar aulas Compartilhar trabalhos, fotos e vídeos

de dentro da escola (pais de alunos) - Webfólio

Compartilhar artigos, vídeos educativos Registro de aulas, lição de casa Comunicação – Troca de dúvidas

ALGUMAS POSSIBILIDADES

Blog do professor Blog da turma Blog do projeto Blog do grupo

Vida útil finita ou não

ESTREITANDO A RELAÇÃO Aproximação professor x alunos em um

plano mais descontraído (alunos sentem-se mais seguros em expressar-se em relação à sala de aula)

Conhecer melhor os assuntos de interesse dos alunos

Comunicação é direta quase sem hierarquia e formalidades

Aluno vê professor como um aliado Pais podem acompanhar educação dos

filhos

E TAMBÉM RELAÇÕES COM OUTROS EDUCADORES

Possibilidade de troca de informações com outros professores que possuem blog, de outras culturas

Troca de experiências e práticas pedagógicas

PARA O MUNDO (DIVULGAÇÃO E MARKETING PESSOAL)

Além de publicar tarefas, atividades dos alunos podem ser expostas no blog – Gera maior empenho e capricho. (público maior = incentivo maior).

PARA DAR CERTO

Precisa ser atualizado com boa frequência e com regularidade (diáriamente, semanalmente, quinzenalmente...)

Informações relevantes Conectado com acontecimentos do

mundo

PARA DAR CERTO

Precisa ser atraente e interessante Prazeroso: “Você teria prazer em ler o seu próprio blog?”

Ter a cara do dono Ter organização Ter boa aparência Linguagem Acadêmica – Linguagem

que o aluno fala

MEDO DE BLOG?

E-mail Formação Superior deficitária Gastar algum tempo para ganhar muito

depois Trabalhar muito x trabalhar com eficiência: “quem

trabalha mais: quem derruba uma árvore com um martelo ou quem a derruba com uma serra elétrica?”

É preciso gastar um tempo para aprender a usar a serra elétrica

Uma serra elétrica corta sozinha uma árvore?

Ferramenta a favor do professor e dos alunos.

OBRIGADO E BOA BLOGAGEM!