Formação – 2019/2020 Designação:

“Educação Inclusiva – desenvolvimento de respostas educativas promotoras do sucesso de Todos”

Acreditação: CCPFC/ACC-103802/19

CENFORMAZ – Centro de Formação da Associação de Escolas do Mar ao Zêzere SEDE: EB/S Dr. Pascoal José de Mello | Av. Coronel Vitorino Magalhães Godinho | 3240-154 Ansião tel:236670100|Fax:236670101|

cfae.cenformaz@gmail.com | diretor.cenformaz@gmail.com / URL: http://www.cenformaz.pt

Educação Inclusiva – desenvolvimento de respostas educativas

promotoras do sucesso de Todos

Para os efeitos previstos do nº1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de

Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores

Infância, de Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial.

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores

(dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para a progressão em carreira.

Público-alvo:

Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

Duração: 50 horas presenciais (2 créditos)

Objetivos a atingir:

Analisar pressupostos concetuais e princípios orientadores da Educação Inclusiva (EI)

Compreender normativos legais que sustentam a implementação de uma filosofia EI

Compreender a necessidade de implementação de estratégias e metodologias que favoreçam a

aprendizagem significativa de todos os alunos, tendo por base o modelo de Desenho Universal

para a Aprendizagem

Conhecer e utilizar o DUA, enquanto ferramenta facilitadora do acesso, participação e

envolvimento de todos alunos e assente numa intervenção multinível

Aplicar e avaliar as medidas de suporte à aprendizagem, em casos práticos

Discutir e analisar modelos organizativos que otimizem a funcionalidade das estruturas de apoio à

aprendizagem e à inclusão – EMAEI; Eq. Educativas; C.A.Aprendizagem

Aplicar metodologias de trabalho colaborativo, como princípio essencial para a implementação e

sucesso da EI;

Criar um “Guião de Procedimentos”, facilitador da aplicação do DL54/2018

Elaborar documentos inerentes à aplicação dos normativos legais

Formação – 2019/2020 Designação:

“Educação Inclusiva – desenvolvimento de respostas educativas promotoras do sucesso de Todos”

Acreditação: CCPFC/ACC-103802/19

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Conteúdos da ação

Enquadramento concetual da educação inclusiva (2ª geração);

Abordagem de normativos subsidiários do DL nº54/2018 – Autonomia e Flexibilidade Curricular;

Perfil do Aluno; Aprendizagens Essenciais; Estratégia da Educação para a Cidadania;

Desenho Universal para a Aprendizagem e Intervenção Multinível (contínuo de respostas);

Regime Jurídico da Educação Inclusiva:

-Conceitos, princípios-chave e definições operacionais

-Direitos e deveres das famílias

-Respeito e promoção da auto determinação do aluno

-Medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão

-Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva – funcionamento

-Recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão (comunidade; CRI,)

-Centro de Apoio à Aprendizagem

-Avaliação de competências e conhecimentos, progressão e certificação

-O papel dos docentes – equipas educativas (trabalho colaborativo)

-Procedimentos e Monitorização (indicadores para a avaliação da eficácia das medidas educativas)

Metodologias de realização da ação

O Curso terá a duração de 50 horas presenciais e serão utilizadas diversas metodologias,

evidenciando-se as seguintes:

- Apresentação teórica, com recurso a powerpoint, vídeos e excertos de firmes;

- Debate e discussão sobre a aplicação dos conteúdos (em pequeno grupo e em grande grupo);

-Trabalhos de grupo (criação de instrumentos facilitadores da aplicação dos conteúdos)

-Apresentação e discussão de trabalhos realizados e a sua aplicação na prática

Regime de avaliação dos formandos

-Obrigatoriedade de frequência de 2/3 das horas de formação.

Formação – 2019/2020 Designação:

“Educação Inclusiva – desenvolvimento de respostas educativas promotoras do sucesso de Todos”

Acreditação: CCPFC/ACC-103802/19

CENFORMAZ – Centro de Formação da Associação de Escolas do Mar ao Zêzere SEDE: EB/S Dr. Pascoal José de Mello | Av. Coronel Vitorino Magalhães Godinho | 3240-154 Ansião tel:236670100|Fax:236670101|

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-Assiduidade e participação (criação de um portefólio individual com documentos de aplicação dos

conteúdos)

-Avaliação quantitativa baseada na Tabela de Avaliação Quantitativa (Carta Circular CCPF-3/2007),

com uma escala de 1 a 10, considerando os seguintes critérios e indicadores:

Critério 1: Participação/Contributos – 5

Indicadores: Relacionamento interpessoal/capacidade de partilha – 10%; Autonomia e iniciativa –

10%; Qualidade das intervenções – 10%; Competências e capacidades (rigor científico, coerência,

pertinência) – 10%; Demonstração de conhecimentos científicos – 10%.

Critério 2: Trabalho de Aplicação dos conteúdos abordados – 5

Indicador: Apresentação de um trabalho Final – 50%

Ansião, dezembro de 2019

José Forte Afonso

Diretor do CENFORMAZ