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Elaborando roteiros de rally pelas regiões do Brasil Webquest realizada por Maria Inês B. P. Sachs e alunos do 5º ano, da E. M. “Profª Ida Francez Lombardi” Piracicaba –

Elaborando roteiros de rally pelas regiões do Brasil Webquest realizada por Maria Inês B. P. Sachs e alunos do 5º ano, da E. M. “Profª Ida Francez Lombardi”

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Page 1: Elaborando roteiros de rally pelas regiões do Brasil Webquest realizada por Maria Inês B. P. Sachs e alunos do 5º ano, da E. M. “Profª Ida Francez Lombardi”

Elaborando roteiros de rally pelas regiões do

Brasil

Webquest realizada por Maria Inês B. P. Sachs e alunos do 5º ano, da E. M. “Profª Ida Francez Lombardi” Piracicaba – São Paulo

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IntroduçãoBrasil: um país de muitas

riquezas

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Vídeo: Apresentando um rally no Brasil

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Praias?Montanhas?Sertões?Frio?Calor?Sabendo que nosso país tem muitas opções a oferecer, vamos elaborar roteiros de rally por esse maravilhoso Brasil.

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Vamos encontrar essa paisagem se formos participar do rally em qual região?

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Prefiro participar de um rally no litoral, para que região devo ir?

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Tarefa Vocês foram contratados por uma empresa, para

montar um roteiro de rally, onde irão participar somente carros 4x4, nas diferentes regiões do Brasil.

Desenvolvimento do trabalho:• Iremos montar cinco grupos e cada grupo ficará responsável por uma

região.• Deverão pesquisar as principais características da região, tipo de

paisagem e terreno, montando seu trabalho em power point, para ser enviado a empresa, que tentará vender o rally a grupos empresariais.

• Sua apresentação deverá conter diversas imagens, para estimular o cliente a participar do rally da sua região.

• Iremos assistir a apresentação de todos os grupos e conhecer um pouco mais de cada região, assim também poderemos escolher a região de nossa preferência para eventual viagem.

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Processo• Assistir o vídeo e conhecer um rally realizado

no Brasil. • Dividir os alunos em 5 grupos, cada grupo

ficará responsável por uma região.• A pesquisa sobre o tema deve incluir

principais características da região e imagens.• Os grupos devem utilizar recursos sugeridos e

recolher informações pertinentes para organizar a apresentação.

• Assistir as apresentações dos colegas.

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Recursos Para sua pesquisa, iremos utilizar o livro didático de

geografia, materiais disponíveis na biblioteca, materiais oferecidos pela professora e materiais coletados em casa.

Para pesquisa on line, verifique os seguintes sites disponíveis na web:

• www.eaprender.com.br/tiki-smartpagesview.php?pageld=147

• www.recreio.com.br• www.ibge.gov.br• www.brasilescola.com• www.infoescola.com>geografia• www.smartkids.com.br• www.webventure.com.br

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Avaliação • Você será avaliado pelos seguintes critérios:• Habilidade de pesquisa, seleção de material e

organização.• Montagem da apresentação em power point.• Participação nas atividades.• Funcionamento do grupo.

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Ficha de avaliação das atividadesObjetivo plenamente atingido

Objetivo parcialmente atingido

ObjetivoNãoatingido

Conteúdo Trabalho com as principais características da região e diversas imagens

Trabalho com poucas características da região e poucas imagens

Características da região não foram exploradas e imagens não foram suficientes

Organização do grupo Grupo soube distribuir tarefas, organizar o trabalho e elaborar a apresentação

Grupo apresentou dificuldade na distribuição de tarefas, organização e elaboração da apresentação

Grupo não conseguiu se organizar (sem intervenção) para realizar o trabalho

Apresentação em power point

Apresentação atingiu objetivo proposto

Apresentação atingiu parcialmente objetivo proposto

Apresentação não atingiu objetivo proposto

Interesse e respeito pelas apresentações dos outros grupos

Houve interesse e participação nas apresentações das outras regiões

Pouco interesse e participação nas apresentações das outras regiões

Não houve interesse e participação nas apresentações das outras regiões