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EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”
ATIVIDADE – “TEATRO DE FANTOCHES “- REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09 – OFICINA DE TEATRO.
PROFESSORA: FLÁVIA F.F. MACHADO.
ALUNO (A) __________________________________________________________________2º ANO ____.
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever na folha de atividades
o nome e a série. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda na folha de atividades
(aqui) e que guarde as atividades em uma pasta ou saco plástico. Caso ele ainda não faça leitura com
autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução. Observação: Considerando a
prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são
apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
ATIVIDADE 1 – CONHECENDO O TEATRO DE FANTOCHES. - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09 - OFICINA
DE TEATRO.
NA AULA PASSADA CONHECEMOS OS DEDOCHES, EXISTEM OUTRAS FORMAS DE FANTOCHES, ELES
TAMBÉM PODEM SER FEITOS COM SIMPLES RECORTES, COLAGENS E PALITOS DE MADEIRA (DE SORVETE POR
EXEMPLO). PINTE, RECORTE E COLE SUAS PERSONAGENS EM PALITOS DE MADEIRA.
(FONTE: http://educacaoespecial-nedivonfruauff.blogspot.com/2011/10/fantoches-no-palito.html acesso: 28/08/2020 )
ATIVIDADE 2 – CRIAÇÃO DE PERSONAGENS. - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09 – OFICINA DE TEATRO.
PARA CADA PERSONAGEM QUE VOCÊ CRIOU RESPONDA AS QUESTÕES:
QUAL IDADE DAS PERSONAGENS?
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
QUAL NOME DAS PERSONAGENS?
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ONDE VIVEM AS PERSONAGENS?
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
O QUE AS PERSONAGENS GOSTAM DE FAZER?
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
AGORA QUE VOCÊ JÁ RESPONDEU ESSAS QUESTÕES DIVIRTA-SE E CRIE SUA HISTÓRIA, DEPOIS CONTE PARA
SEUS FAMILIARES.
PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR A UM VÍDEO QUE CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.
ABRAÇOS ATÉ A PRÓXIMA AULA <3
PROFESSORA FLÁVIA TEATRO.
EMEB DOM IDELFONSO STEHLE
ALUNO(A) _______________________________________________________________________2º ANO A/B
ATIVIDADE 4 – TOYS - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – OFICINA DE INGLÊS
DESENHE UMA LINHA DA PALAVRA ATÉ O OBJETO CORRETO:
DRAW A LINE FROM THE WORD TO THE CORRECT OBJECT:
REFERÊNCIAS:http://iloveenglishtime.blogspot.com/2019/02/toys-vocabulary-and-activities.html ACESSADO EM 28/08/202
RESPOSTAS:
DALL – BONECA
TEDDY – URSO
BALL – BOLA
PUZZLE – ENIGMA
CAR – CARRO
ROBOT – ROBÔ
EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”
OFICINA DE JOGOS DE RACIOCÍNIO - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 a 18/09/2020
ALUNO (A) ________________________________________________________________2º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, SUGERIMOS QUE OS JOGOS
PEDAGÓGICOS SEJAM REALIZADOS EM FAMÍLIA, EM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO. OS JOGOS PEDAGÓGICOS
SÃO UMA OPORTUNIDADE DE REVER CONCEITOS MATEMÁTICOS.
1 ATIVIDADE - JOGO DA TARTARUGA
O QUE ESTAMOS ESTUDANDO NESSE JOGO?
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
CÁLCULO MENTAL
VÍDEO
"PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR A UM VÍDEO QUE CONSTA NA ABA DO
PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA".
VAMOS PRECISAR:
2 TABULEIROS
2 DADOS (USAR OS DADOS FORNECIDOS NA SEMANA 17/08 A 21/08, CASO NÃO TENHAM, PROCURE
A SECRETÁRIA DA NOSSA ESCOLA)
26 FICHAS (SENDO 13 PARA CADA JOGADOR, SUGESTÃO PODE SER GRÃO DE FEIJÃO, DE MILHO, ETC)
COMO JOGAR
1. CADA JOGADOR RECEBE UM TABULEIRO E 13 FICHAS DE UMA DAS CORES ESCOLHIDAS. OS
JOGADORES JOGAM ALTERNADAMENTE.
2. CADA JOGADOR, NA SUA VEZ, LANÇA OS DADOS E, CONFORME A SUA VONTADE, CALCULA A ADIÇÃO
OU A SUBTRAÇÃO DOS VALORES OBTIDOS E COMUNICA ESTE RESULTADO AO ADVERSÁRIO.
3. EM SEGUIDA, COLOCA UMA DE SUAS FICHAS NO SEU PRÓPRIO TABULEIRO NO ESPAÇO QUE CONTÉM
O RESULTADO OBTIDO.
4. SE ESTE RESULTADO JÁ ESTIVER COBERTO, O JOGADOR PASSA A VEZ.
5. SE UM JOGADOR COMETER UM ERRO, NO CÁLCULO DE UM RESULTADO, E O ADVERSÁRIO APONTAR
O ENGANO ANTES DE REALIZAR A SUA JOGADA, ESTE TEM O DIREITO DE RETIRAR UMA FICHA
QUALQUER DO TABULEIRO DO OUTRO.
QUEM GANHA O JOGO?
GANHA O JOGADOR QUE PREENCHER O SEU TABULEIRO EM PRIMEIRO LUGAR.
FONTE Borin, Julia. Jogos e Resolução de Problema: Uma estratégia para as aulas de Matemáticas, 4 ed, IME-SP, 2002
2- ATIVIDADE - TABULEIROS (Sugestão: cole esse tabuleiro em um papel mais resistente.)
3-REGISTRO DO JOGO
RELATE COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE JOGAR ESSE JOGO.
ME CONTE COM QUEM JOGOU?
QUAIS FORAM AS SUAS ESTRATÉGIAS DURANTE O JOGO?
DEU CERTO OU ERRADO? O QUE MUDARIA?
BOM JOGO!
PROFESSORA MÔNICA
EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”
ATIVIDADE 1 – GÊNERO TEXTUAL – POEMA – 14/09/2020 À 18/09/2020. OFICINA DE PRÁTICAS DE LEITURA.
ALUNO (A) ____________________________________________________________________2º ANO____
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: PREZADO RESPONSÁVEL E ALUNO (A), O TEMA DA
ATIVIDADE É BEM BACANA! VAMOS TRABALHAR O GÊNERO LITERÁRIO “POEMA” E O TEMA É A PRIMAVERA.
ESSE GÊNERO TEM SUAS CARACTERÍSTICAS MARCADAS POR VERSOS, ESTROFES E RIMAS. CARO
RESPONSÁVEL, PEÇA PARA QUE A CRIANÇA LEIA O POEMA EM VOZ ALTA E, OU, SE A CRIANÇA AINDA NÃO
TEM AUTONOMIA NA LEITURA, PODE-SE LER JUNTOS E APRECIÁ-LO.
AS BORBOLETAS
BRANCAS
AZUIS
AMARELAS
E PRETAS.
BRINCAM
NA LUZAS
AS BELAS
BORBOLETAS.
BORBOLETAS BRANCAS
SÃO ALEGRES E FRANCAS.
BORBOLETAS AZUIS
GOSTAM MUITO DE LUZ.
AS AMARELINHAS
SÃO TÃO BONITINHAS.
E AS PRETAS, ENTÃO
OH, QUE ESCURIDÃO!
VINÍCIUS DE MORAES.
ATIVIDADE 2 - GÊNERO TEXTUAL – POEMA – 14/09/2020 À 18/09/2020. OFICINA DE PRÁTICAS DE LEITURA.
1- NO POEMA “BORBOLETAS” PODE-SE PERCEBER QUE EXISTEM ALGUMAS RIMAS QUE TEM A FUNÇÃO
DE DAR MELODIA AO POEMA. PEÇA PARA QUE A CRIANÇA LEIA TODAS AS PALAVRAS ABAIXO E
ORIENTE QUE PINTE SOMENTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM BORBOLETA.
2 – AS BORBOLETAS DO POEMA TÊM SUAS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS. LIGUE-AS ÀS SUAS CARACTERÍSTICAS
CONFORME O POEMA.
3 – CHEGOU A SUA HORA DE ILUSTRAR O POEMA NOS ESPAÇOS ABAIXO. LEMBRE-SE DA CARACTERÍSTICA DE
CADA UMA DELAS.
HTTP://PORTALESCOLAINFANTIL.BLOGSPOT.COM/2020/04/AS-BORBOLETAS-VINICIUS-DE-MORAES.HTML/ACESSO-
26/08/2020
EMEB DOM ILDEFONSO STEHLE
ATIVIDADE 5 – INICIAÇÃO AO VOLEIBOL - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – OFICINA DE PRÁTICAS
ESPORTIVAS
ALUNO (A) ______________________________________________________2º ANO __
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,
em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites das
crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter uma pausa para
descanso e se hidratar.
AULA DE FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL – O BLOQUEIO E O ATAQUE
OLÁ TURMA, TUDO BEM?
ESSA SEMANA IREMOS CONTINUAR A PARTE PRÁTICA DO CONTEÚDO SOBRE O VOLEIBOL.
IREMOS TRABALHAR OS MOVIMENTOS DO BLOQUEIO E O ATAQUE.
PARA ESSE TREINO SERÁ NECESSÁRIO USARMOS DOIS MATERIAIS: BEXIGA (OU BOLA) E UMA CORDA,
BARBANTE OU VARAL.
PRIMEIRO, VAMOS APRENDER A FORMAR O MOVIMENTO DO BLOQUEIO. OBSERVE A IMAGEM:
FONTE: http://www.birafitness.com/apostilavoleibol.htm Acesso em 21/08/2020
PARA REALIZAR O MOVIMENTO DO BLOQUEIO DEVE-SE ESTAR BEM PRÓXIMO À REDE E COM OS
BRAÇOS LEVANTADOS, BEM ESTICADOS, E NO MOMENTO EM QUE O ADVERSÁRIO ATACAR, SALTAR
APROXIMANDO AS PONTAS DOS POLEGARES (DEDOS BEM ABERTOS E FIRMES) PARA FORMAR UMA PAREDE
NA FRENTE DA BOLA.
O MOVIMENTO DE ATAQUE DEVE SER FEITO NO INÍCIO, COM OS PÉS NO CHÃO COMO MOSTRA A
IMAGEM ABAIXO:
FONTE: http://www.birafitness.com/apostilavoleibol.htm Acesso em 21/08/2020
EM SEGUIDA, APÓS ALGUM TREINO, É NECESSÁRIO REALIZAR O MOVIMENTO DE SALTO, PARA
ATINGIR A BOLA O MAIS ALTO POSSÍVEL.
EXERCÍCIOS DE TREINO:
1 – A CRIANÇA DEVERÁ REALIZAR O MOVIMENTO DE ATAQUE DE FRENTE PARA UMA PAREDE. REPETIR
O EXERCÍCIO 10 VEZES.
2 – NESSE EXERCÍCIO PRECISAREMOS ESTICAR O BARBANTE, CORDA, OU VARAL NA ALTURA DA
CRIANÇA COM OS BRAÇOS ESTICADOS PARA CIMA, PARA FORMAR UMA “REDE”.
O EXERCÍCIO COMEÇARÁ COM A CRIANÇA POSICIONADA MAIS À ESQUERDA DESSA REDE COM O
MOVIMENTO DE BLOQUEIO PREPARADO E O RESPONSÁVEL À SUA FRENTE.
QUANDO O RESPONSÁVEL DISSER: JÁ, A CRIANÇA DEVERÁ SALTAR SEM SAIR DO LUGAR E O
RESPONSÁVEL LANÇARÁ A BEXIGA (BOLA) BEM NAS MÃOS DA CRIANÇA.
EM SEGUIDA A CRIANÇA DEVERÁ DAR 02 PASSOS LATERAIS NA REDE E O RESPONSÁVEL REPETIR O
EXERCÍCIO. FAZER ESSE PROCESSO POR 04 VEZES.
ÓTIMA DIVERSÃO PARA TODOS!
FONTE: LEMOS, AILTON DE SOUZA – VOLEIBOL ESCOLAR – RIO DE JANEIRO: SPRINT, 2004
PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR A UM VÍDEO QUE CONSTA NA ABA
DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.
ABRAÇOS,
PROF. EDUARDO
EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”
ATIVIDADE 7 – COMPLETE O ALFABETO - REFERENTE À SEMANA DE 14/09/2020 A 18/09/2020 –
INFORMÁTICA
ALUNO (A) _________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno quanto ao acesso a atividade proposta.
As orientações para o acesso e execução do jogo estão descritas abaixo.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com
conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
COMPLETE O ALFABETO
PARA JOGAR ACESSE O LINK https://www.jogosdaescola.com.br/complete-o-alfabeto/
NESSE JOGO IREMOS COMPLETAR AS PALAVRAS COM A LETRA QUE ESTÁ FALTANDO.
COMO JOGAR
AO ACESSAR O LINK VOCÊ SERÁ DIRECIONADO AO JOGO – COMPLETE O ALFABETO, CLIQUE EM JOGAR.
https://www.jogosdaescola.com.br/complete-o-alfabeto/. Acesso em 25/08/2020.
EM CADA RODADA TERÁ UMA PALAVRA QUE ESTÁ INCOMPLETA, E TERÁ UM PONTO DE INTERROGAÇÃO
NO LUGAR DA LETRA QUE ESTÁ FALTANDO.
ABAIXO DA PALAVRA ESTÁ O ALFABETO, CLIQUE NA LETRA DO ALFABETO QUE IRÁ COMPLETAR A PALAVRA.
https://www.jogosdaescola.com.br/complete-o-alfabeto/. Acesso em 25/08/2020.
https://www.jogosdaescola.com.br/complete-o-alfabeto/. Acesso em 25/08/2020.
SE ESTIVER CORRETO, BASTA CLICAR EM CONTINUAR E SEGUIR PARA A PRÓXIMA PALAVRA.
CASO ESTEJA ERRADO APARECERÁ A MENSAGEM ABAIXO, CLIQUE EM REPETIR E VOLTARÁ PARA A PALAVRA
SER CORRIGIDA.
https://www.jogosdaescola.com.br/complete-o-alfabeto/. Acesso em 25/08/2020.
BOM JOGO!
