ENRL.PLANEJAMENTO ANUAL DE FÍSICA.2°ANO

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PLANEJAMENTO ANUAL DE FÍSICA (2012)

1. Identificação.

Nome da escola: ESCOLA NORMAL RURAL DE LIMOEIROMunicípio: Limoeiro do norte - CE

Professora: LUIZ SATURNO DE LIMA FILHO Disciplina: Física Turno: Vespertino

Série: 2º Ano do Ensino Médio

2. Introdução.

Neste planejamento estão citados os conteúdos qu

e deverão ser ministrado du

ranteo ano letivo de 2012, também as estratégias, metodologias e avaliações de cada bimestre

que serão utilizados.

3. Metodologias.

As aulas serão geralmente expositivas, no entanto algumas demonstrações vão ser

realizadas com o intuito de diversificar as aulas e provocar discussões sobre o conteúdo

ministrado. E alguns temas transversais serão trabalhados de acordo com o assunto da

aula ligando-se ao conteúdo de física.

Também aulas práticas, o

useja, a

ulas envolvendo experimentos onde os al

unosdeverão seguir um roteiro pré-elaborado, para não f ugir dos objetivos da aula, os

roteiros contém questões e discussões que deverão ser respondidas para fins de

avaliação.

4. Competências e Habilidades.

y Desenvolver a capacidade de investigação física: observar, organizar, sistematizar.

Estimar ordens de grandezas. Compreender o conceito de medir. Fazer hipóteses,testar.

y Conhecer e utilizar conceitos físicos. Reconhecer a relação entre diferentesgrandezas ou relações de causa e efeito, como meios para estabelecer previsões.

Compreender e utilizar leis e teorias Físicas.

y Identificar regularidades, reconhecer a existências de transformações econservações, assim como de invariantes. Saber utilizar princípios básicos de

conservação.

y Reconhecer, utilizar, interpretar e propor modelos explicativos ou representativos

para fenômenos ou sistemas naturais e tecnológicos.



y Diante de situações físicas, identificar parâmetros relevantes, quantificar grandezase relacioná-las.

y Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico.

y Compreender enunciados que envolvam códigos, símbolos e a nomenclatura degrandezas físicas.

y Ler e interpretar tabelas, gráficos, esquemas e diagramas. Ser capaz de diferenciar etraduzir entre si as linguagens matemáticas, discursiva e gráfica para a expressão do

saber físico.

y Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos desua representação simbólica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento

aprendido, através de tal linguagem.

y Compreender a constr ução do conhecimento físico como um processo histórico, em

estreita relação com as condições sociais, políticas e econômicas de uma

determinada época.

y Compreender a Física como parte integrante da cultura contemporânea,identificando sua presença em diferentes âmbitos e setores.

y Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dosmeios tecnológicos e suas relações dinâmicas com a evolução do conhecimento

científico.

y Dimensionar a capacidade crescente do homem, propiciada pela tecnologia, em

termos de possibilidades de deslocamentos, velocidades, capacidade para armazenar informações, produzir energia, dentre outros, assim como o impacto da ação

humana, fr uto dos avanços tecnológicos, sobre o meio em transformação.

y Reconhecer a avaliar o caráter ético do conhecimento cientifico e tecnológico e

utilizar esses conhecimentos para o exercício da cidadania. Ser capaz de emitir juízo

de valor em relação à situação sociais que envolvam aspectos físicos e ou

tecnológicos relevantes (uso de energia, impactos ambientais, uso de tecnologias

especificas, e outros).

5. Conteúdos.

1º BIMESTRE

UNIDADE A

Fundamentos da eletrostática;

Processos de Eletrização;

Carga elétrica; Força elétrica ( Lei de Coulomb);

Campo elétrico;

Linhas de campo;

Campo elétrico gerado por uma carga puntiforme

Campo elétrico gerado por várias cargas;

Trabalho de uma força elétrica;

Energia potencial elétrica;

Potencial elétrico;



Tema transversal: lixo; Eletrostática e vídeo;

Eletrostática (revisão e avaliação); Tema transversal: lixo

2º BIMESTRE

UNIDADE B

Corrente elétrica;

Potência e energia elétrica; Circuitos elétricos

Elementos de circuitos elétricos;

Resistores:

Primeira Lei de Ohm;

Segunda Lei de Ohm;

Potência de um condutor; Associação de resistores. Capacitores elétricos;

Geradores elétricos; Receptores;

3º BIMESTRE

UNIDADE C

Fundamentos do eletromagnetismo;

CampoMagnético; ForçaMagnética

Indução Magnética;

Indução Eletromagnética;

Fluxo magnético;

Lei de Faraday;

Lei de Lenz

Noções de Corrente alternada;

Ondas eletromagnéticas.

4º BIMESTRE

UNIDADE D

Física Moderna: A radiação do corpo negro;

O efeito fotoelétrico; A dualidade onda-partícula;

Relatividade; Radioatividade: interações das radiações com a matéria;



Física nuclear: fissão e f usão;

Partículas elementares; Revisão e avaliação.

6. Avaliações

As avaliações serão feitas em um processo contínuo

A média bimestral do aluno deverá levar em conta:

y Participação em sala e em atividades práticas (zero a 5,0);

y Comportamento (zero a 5,0);

y Prova diagnóstica ± Avaliação Bimestral (zero a dez);

y Trabalhos (zero a dez).

7. BIBLIOGRAFIA:

Os Fundamentos da Física / Francisco Ramalho Junior, Nicolau Gilberto Ferraro, Paulo

Antônio de Toledo Soares. ± 10. Ed. ± São Paulo: Moderna 2009.

De acordo com a proposta descrita nesse planejamento anual de Física de 2012,assinam:

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Coordenadora: Helena Prof. Luiz Saturno Filho

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