#ConquistaNoEstudo ■ #Dia3Semana7 Ensino Médio ■ 1º. ano

História

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CRONOGRAMA DA SEMANA 07 (04 a 08 de maio 2020)

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS – segunda-feiraTema: Fatoração

CIÊNCIAS NATURAIS E SUAS TECNOLOGIAS – terça-feiraTema: Biologia: Bioenergética I: Fotossíntese

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – quarta-feiraTema: História: Hebreus, Fenícios e Persas

LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – quinta-feiraTema: LP: Linguagem verbal e não verbal LI: Gabarito comentado aula anterior

PRODUÇÃO DE TEXTO – sexta-feiraTema: LP/PT: Parágrafo

Fenícios e Hebreus

#PartiuCiênciasHumanasComCQT

Objetivos trabalhados na aula:■ Localizar, no tempo e no espaço,

as civilizações dos fenícios e dos hebreus;

■ Identificar os principais momentos da história dessas civilizações;

■ Descrever a cultura, a religião e os conhecimentos científicos desses povos.

#Conteúdo

FENÍCIOS E HEBREUSNesta aula, estudaremos os hebreus e fenícios, povos da Palestina. Muitos elementos da cultura ocidental tiveram origem na Antiguidade, principalmente com estas civilizações, como é o caso da escrita fonética e do monoteísmo.

TEXTO:

HEBREUS E FENÍCIOS

“(...) Os hebreus são considerados um povo semita, ou seja, descendentes de Sem, filho de Noé. A palavra hebreu pode derivar de heber, descendente de Sem, ou “aqueles que vieram do outro lado do rio”. (...) A região habitada pelos fenícios era uma estreita faixa de terra, comprida e espremida entre o Mar Mediterrâneo e as montanhas do Líbano. Os fenícios eram semitas, porém ao longo da história se miscigenaram largamente com os povos da região. (...)”

#Conteúdo

#Conteúdo

Videoaulas:

Ensino Médio – História – Aula 06 (1 de 2) https://www.youtube.com/watch?v=Z7XH1-4gFB8

Ensino Médio – História – Aula 06 (2 de 2) https://www.youtube.com/watch?v=Xn0oQ6psW8M&feature=related

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NAM

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Após a visualização dos mapas e vídeos, preencha o quadro abaixo:

Com base nas informações acima, elabore um pequeno texto sobre como se organizavam os povos fenícios e hebreus.

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Faça uma pesquisa e responda às questões abaixo:

Como os fenícios desenvolveram seu comércio marítimo?

Qual foi a principal atividade econômica desenvolvida pelos fenícios?

Quais as contribuições que o comércio marítimo trouxe para os fenícios?

Qual foi a contribuição da civilização fenícia para a cultura e a tecnologia das civilizações orientais?

Como surgiu o alfabeto fenício?

Como era organizado o alfabeto fenício?

Por que o alfabeto fenício era chamado de fonético?

Existe alguma semelhança do alfabeto fenício com o nosso alfabeto?

OS HEBREUS E A TERRA PROMETIDAPor volta de 1800 a.C., a Palestina foi ocupada pelos hebreus, que são os antepassados dos atuais judeus. Nesta atividade, iremos falar sobre os períodos da história hebraica e as principais características dessa civilização.

TEXTO: A Sociedade Hebraica – Cultura, Religião, Hebreus e Economia“Originalmente nômades, os hebreus viveram por muito tempo perto da cidade de Ur, na Mesopotâmia, até emigrarem e se sedentarizarem, por volta de 2000 a.C., na região da Palestina. (...) A formação do Estado na sociedade hebraica foi bem diferente do que ocorrera até então. Se o Egito teve um grande Estado centralizado e a Mesopotâmia inúmeras cidades-Estados, entre os hebreus vigoravam cidades independentes e autônomas, sem grande força política, embora tenham experimentado, durante curto período, a centralização do poder, com a Monarquia Hebraica. Enfim, a situação política era de indefinição, em uma região cheia de conflitos.” (...) #M

AONAM

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Agora, assista aos vídeos e responda às perguntas a seguir:

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NAM

ASSA

02~https://www.youtube.com/watch?v=2iBjkeBS0ns

https://www.youtube.com/watch?v=pPvWxa-Ex0E

a) Qual era a localização da Terra Prometida?b) Explique o que os hebreus tiveram que fazer para chegar à

Terra Prometida.c) Quem foram os patriarcas?d) O que significa patriarcalismo?e) Explique o que são as 12 tribos de Israel e qual a sua

importância para a construção histórica de Israel.f) Qual foi a importância de Moisés para os hebreus?g) Qual a relação do Código de Hamurabi com as tábuas dos

10 mandamentos?h) Que rei construiu o templo de Jerusalém?i) Quais eram os dois reinos dos hebreus?j) O que significa a palavra Diáspora?k) Como e por que ocorreu a primeira diáspora?l) O que é a Torá? #M

AONAM

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■ Produza um infográfico, representando como era organizada uma comunidade hebraica na antiguidade (https://neilpatel.com/br/blog/como-criar-infograficos/).

■ Depois de feito o infográfico, se imagine morando em uma comunidade hebraica antiga e escreva um texto descrevendo como seria seu trabalho, sua moradia e o seu dia a dia.

■ Faça uma pesquisa sobre os períodos da História Antiga dos Hebreus, abaixo indicados:

– Período dos patriarcas – Período dos juízes – Período da monarquia – Período do exílio – Período das dominações estrangeirasAlém de informações, procure também imagens, ressaltando o início e o fim do período analisado, bem como os seus principais acontecimentos.

A RELIGIÃO DOS HEBREUSOs hebreus foram o primeiro povo monoteísta. Eles elaboraram um pensamento religioso que influenciou o surgimento de outras religiões. Além disso, a Torá é a principal fonte de estudo do povo hebreu e corresponde aos cinco primeiros livros da Bíblia hebraica, como veremos nos textos abaixo:

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Acesse os links abaixo para leitura, na íntegra, dos textos indicados:

Texto 01. RELIGIÕES DO MUNDO“O judaísmo é considerado a primeira  religião monoteísta a aparecer na história. Tem como crença principal a existência de apenas um Deus, o criador de tudo. Para os judeus, Deus fez um acordo com os hebreus, fazendo com que eles se tornassem o povo escolhido e prometendo-lhes a terra prometida. Atualmente a fé judaica é praticada em várias regiões do mundo, porém é no estado de Israel que se concentra um grande número de praticantes. (...)”

https://www.terra.com.br/noticias/mundo/judaismo-e-a-religiao-monoteista-mais-antiga-do-mundo,0c893bdbe882f40f08d7b8fec5b4f056sa30m0oy.html #M

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Texto 02. Judaísmo – Senhor do nosso destino“O Todo-Poderoso da fé judaica pode ser nuvem ou montanha. Como guerreiro, foi às frentes de batalha para defender seu povo. É furioso e punitivo, pacífico e benevolente. Está em todos os lugares. E vai salvar a humanidade. (...)”

https://super.abril.com.br/historia/judaismo-senhor-do- nosso-destino/

Texto 03. Quem escreveu a Bíblia?“A história de Deus foi escrita pelos homens. Mas quem é o autor do livro mais influente de todos os tempos? As respostas são surpreendentes – e vão mudar sua maneira de ver as Escrituras. (...)”

https://super.abril.com.br/historia/quem-escreveu-a-biblia/ #MAO

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Apesar de partilhar algumas crenças comuns, o judaísmo e o cristianismo também apresentam importantes diferenças entre si. Faça uma pesquisa sobre o Judaísmo e o Cristianismo, seguindo o roteiro abaixo:

Quais as semelhanças entre o judaísmo e o cristianismo?

Quais as diferenças entre o judaísmo e o cristianismo?

Por que Jerusalém é importante para judeus e cristãos?

Quais são os monumentos em Jerusalém que representam os judeus?

Quais são os monumentos em Jerusalém que representam os cristãos?

No Brasil, há uma cidade que também é considerada sagrada para os fiéis de uma religião?

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NAM

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Tendo como referência o que foi estudado e também o que diz a Constituição brasileira, no Art. 5º, inciso VI:

“É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e as suas liturgias, e a aceitação dos diferentes tipos de religião existentes no mundo e na sociedade.”

Faça um pequeno vídeo, bem bacana e criativo, promovendo a tolerância religiosa.

#IrAlém

Quem foram os fenícios? http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quem-foram-os-fenicios

Quais são os principais grupos armados palestinos? http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quais-sao-os-principais-grupos-armados-palestinos

Como rezam as diferentes religiões do mundo? http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-rezam-as-diferentes-religioes-do-mundo

#ENEMeVestibulares

(UFPE) Entre os povos do oriente médio, os hebreus foram os que mais influenciaram a cultura da civilização ocidental, uma vez que o cristianismo é considerado como uma continuação das tradições religiosas hebraicas.

A partir do texto anterior, assinale a alternativa incorreta:

a) Originários da Arábia, os hebreus constituíram dois reinos: o de Judá e o de Israel na Palestina.

b) As guerras geraram a unidade política dos hebreus. Essa unidade se firmou primeiro em torno de juízes e, depois, em volta dos reis.

c) Os profetas surgiram na Palestina por volta dos séculos VIII e VII a.C., quando ocorreu uma onda de protestos dos trabalhadores contra os comerciantes.

d) A religião hebraica passou por diversas fases, evoluindo do politeísmo ao monoteísmo difundido pelos profetas.

e) Os hebreus organizaram-se social e economicamente com base na propriedade da terra, o que deu início à Diáspora.

#ENEMeVestibulares(UFRN) Entre os hebreus da Antiguidade, os profetas eram considerados mensageiros de Deus, lembrando ao povo as demandas da justiça e da Lei dadas por Javé. Isaías, um dos profetas dessa época, em nome de Javé proclamou:

Ai dos que decretam leis injustas; dos que escrevem leis de opressão, para negarem justiça aos pobres, para arrebatarem o direito aos aflitos do meu povo, a fim de despojarem as viúvas e roubarem os órfãos! (Isaías 10:1-2)

Ai dos que ajuntam casa a casa, reúnem campo a campo, até que não haja mais lugar, e ficam como únicos moradores no meio da terra! (Isaías 5:8)

Esses pronunciamentos do profeta Isaías estão ligados a uma época da história hebraica em que ocorreu:

a) a saída dos hebreus do Egito, sob o comando de Moisés, e o estabelecimento em Canaã, conquistando as terras dos povos que ali habitavam.

b) a imigração para o Egito, quando os hebreus receberam terras férteis no delta do rio Nilo, por influência de José, que exercia ali o cargo de governador.

c) a formação de uma aristocracia, que enriquecera com o comércio e com a apropriação das terras dos camponeses endividados.

d) a conquista de Jerusalém por Nabucodonosor, quando os judeus foram despojados de suas terras e deportados para a Babilônia.

e) a=o domínio persa, como Ciro, o Grande, que massacrou milhares de camponeses hebreus.

#ENEMeVestibulares(PUC-SP) Diáspora é o termo que designa a dispersão dos hebreus por várias regiões do mundo, após serem expulsos de seu território no século II. Somente depois de 1948, com a criação do Estado de Israel, esse povo pôde voltar a se reunir num mesmo país. Entretanto, essa reconquista vem sendo, há quase meio século, motivo de contendas entre os israelenses e o povo ocupante daquela região. O ano de 1995, talvez, seja o marco do apaziguamento desses conflitos, uma vez que acordos têm sido realizados pelos seus líderes, sob a chancela da diplomacia internacional – o que, infelizmente, não impediu o assassinato do primeiro-ministro de Israel. O povo que provocou a dispersão dos hebreus no século II e o povo que manteve o confronto com os israelenses desde 1948 são, respectivamente:

a) os egípcios e os iranianos.

b) os romanos e os palestinos.

d) os palestinos e os egípcios

d) os romanos e os iranianos

e) os egípcios e os palestinos.

#Entretenimento

Filme: ÊXODO – DEUSES E REISA vida do líder Moisés, nascido entre os hebreus na época em que o antigo império egípcio ordenava que todos os homens hebreus fossem mortos. O profeta foi resgatado pela irmã do faraó e criado na família real. Ao se tornar adulto, Deus ordena que ele lidere a saída dos hebreus da opressão do poderoso Ramsés. Após um ciclo de pragas mortais, finalmente ele lidera os 600 mil hebreus em uma fuga monumental.