Escola de Boxe Raff Giglio Oscar Iskin Universidade Federal do Rio de Janeiro Núcleo de Solidariedade Técnica da UFRJ UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DE

Escola de Boxe Raff Giglio

Oscar IskinUniversidade Federal

do Rio de Janeiro Núcleo de Solidariedade

Técnica da UFRJ

UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DE METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS


Autores

SOLTEC/UFRJProjeto Vidigal

Anderson OrienteCamila Borges

Daniele BordaloElisa Brazil

Felipe AddorJean BenchimolJosé CassianoThiago Castilho


Agenda

IntroduçãoIntrodução

Projeto de AvaliaçãoProjeto de Avaliação

Metodologia da PesquisaMetodologia da Pesquisa

Indicadores da PesquisaIndicadores da Pesquisa

Resultados da PesquisaResultados da Pesquisa

Propostas e ConclusõesPropostas e Conclusões

Fontes BibliográficasFontes Bibliográficas


Introdução

Empresa de distribuição de material médico-hospitalar.Representantes da empresa decidiram avaliar o andamento da academia apoiada pela empresa desde de maio de 2008.

Núcleo de Extensão da UFRJ responsável por atuação de projetos de engenharia destinados ao desenvolvimento da sociedade. Contratado, avaliou os impactos da atuação da academia na comunidade em que se localiza.

Localizada em uma comunidade da zonal sul no bairro do Vidigal , a academia oferece aulas de boxe para jovens entre 9 e 17 anos. Todas as atividades são realizadas de forma gratuita.

Patrocinador da EBRG

Instituição Contratada para

Avaliação da EBRG

Academia de Boxe para Jovens de

Comunidade


Agenda









Projeto de Avaliação

O projeto de avaliação durou cerca de nove meses para ser concluído

Debates de textos e artigos de diferentes autores e fontes bibliográficas

Debates

Preparação e Planejamento

Levantamento do histórico da comunidade de Vidigal, levantamento dos dados secundários e levantamento do histórico

da Escola de Boxe Raff Giglio (EBRG)

Definição de abordagens para avaliação da academia,

Construção participativa, definição de instrumento de pesquisa: Qualitativo e Qiuntitativo

Construção de Instrumento de Pesquisa

Dados

Diretrizes

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Agenda









Metodologia da Pesquisa

Definição de Atores Diretos e Indiretos

Definição de Questionários Quantitativos e Qualitativos

Duplas de Entrevistadores: roteiro, anotação e audio

Roteiros Direcionados aos grupos de entrevistas

Entrevistas

Alunos;

Professores ;

Pais;

Instituições;

Pessoas Físicas;

Questionáriode

Avaliação

Elaboração de Metodologia da Pesquisa para padronização e obtenção adequada de informações


Agenda









Indicadores da Pesquisa

Qualidade de Vida

Cidadania

Participação da Comunidade

Percepção da Comunidade

Atendimento de Demandas de

Avaliação

Identificação de Carências

Pesquisa Participativa

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Elemento de Avaliação:

Cada elemento de avaliação gerou subtemas que forambase para a conclusão dos questionários

Identificação de Excessos

Identificação de Pontos Fortes


Agenda









• Aplicados durante três semanas• 87 alunos

Resultados da Pesquisa

Questionários Quantitativos

Principais variáveis analisadas

• Quantidade de Alunos por Faixa Etária• Rendimento Escolar• Local de Moradia• Regime de Trabalho do Responsável• Presença do Responsável • Aprovação do Responsável pela Prática do Boxe• Forma de Conhecimento da Academia• Motivação para a Prática do Boxe• Médias de Notas Atribuídas pelo Aluno a EBRG

Método de Obtenção de Resultados


Resultados da PesquisaQuestionários Qualitativos:

3) Participação da comunidade:- Desconhecimento da proposta do projeto pelas instituições e ONGs locais- Participação dos pais pequena- Poucas articulações com projetos da comunidade

4) Percepção da comunidade:- Principal divulgação: boca-a-boca- Reconstrói a imagem do boxe enquanto projeto violento- Reconhecimento da qualidade do projeto- Reconhecido como projeto sério dentro da comunidade- Desconhecimento da gratuidade- Visto pelos pais como espaço de lazer e de proteção ao assédio do tráfico- Não é reconhecida como projeto social no sentido mais amplo

Principais variáveis analisadas

1) Qualidade de vida:- Ocupacional: integração e lazer- Melhora da saúde em 100% dos alunos entrevistados- Alimentação- Benefícios: bolsa e/ou cesta básica

2) Cidadania:- Relatado aumento da concentração - Responsabilidade nas tarefas escolares- Sociabilidade e convivência em grupo- Ampliação de perspectivas (sobretudo profissional)- Referencia comportamental- Eficácia restrita


Agenda









Conclusão

A percepção da comunidade em relação ao projeto é extremamente positiva, tanto quanto à escola, de uma forma geral, quanto aos profissionais que lá trabalham. É importante que a EBRG aproveite melhor essa imagem para promover articulações e ganhar notoriedade dentro e fora do Vidigal.

A participação da comunidade é muito frágil, seja na construção do projeto e na definição de suas ações, seja na participação dos eventos e atividades cotidianas da academia.

Os benefícios ligados à qualidade de vida e cidadania são atingidos na medida em que a participação dos jovens em uma escola de boxe gratuita de qualidade traz efeitos diretos e indiretos relacionados a essas questões.

Os resultados apurados com essa pesquisa poderão acarretar mudanças e decisões no curso do projeto em um futuro próximo. As propostas sugeridas nortearão os pontos em que a EBRG pode evoluir no intuito de legitimar-se enquanto um projeto social amplo, além de colaborar em uma avaliação futura a

partir dos indicadores utilizados que poderão servir como pontos comparativos e com na construção de novos indicadores.

A legitimidade e visibilidade que o projeto conquistou até hoje, e que foram aprofundadas com o apoio que tem desde 2007, são indicadores claros de um trabalho sério e profissional que vem sendo realizado, com grande qualidade na técnica esportiva.

EBRG

Qualidade de Vida

Percepção da Comunidade

Cidadania

Participação da Comunidade

Melhoria

Contínua


Agenda









Fontes BibliográficasADULIS, D. Como planejar a avaliação de um projeto social.

ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DA COMUNIDADE DO VIDIGAL – Entrevista realizada com José

Vidal por Camila Borges, no dia 07/02/2009.

ATHAYDE, CELSO; LUIZ EDUARDO e MV BILL - Cabeça de Porco. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005,

295p.

COUTINHO, EDUARDO. – Santa Marta: Duas semanas no morro (média-metragem), 1987.

COUTINHO, C.N. Notas sobre cidadania e modernidade, Conta corrente – ensaios sobre democracia e

socialismo. São Paulo: Cortez, 2000;

CENTRAL ÚNICA DAS FAVELAS – Contato com o Senhor Wilde Franco, no dia 22/05/2009.

ESCOLA DE BOXE RAFF GIGLIO - Entrevista com Raff Giglio realizada pela equipe do Projeto

Avaliação dos Impactos Sociais da Escola de Raff Giglio de Boxe, no dia 05/02/2009.

FEDERAÇÃO DE FAVELAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - Contato com o Presidente da

Instuição Senhor Rossino Diniz, no dia 22/05/2009.

FERNADES, E. S. e DANTAS, E. R. - Comportamento de Risco e Estilos de Vida Saudáveis: O caso do

Boxe nas academias de ginástica de Campina Grande/PB


Fontes BibliográficasFUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO-MG (em convênio com IPP, IUPERJ, IPEA - 2003).

HERCULANO, S. C. A qualidade de vida e seus indicadores (publicado na Revista Ambiente e

Sociedade, Campinas, UNICAMP/NEPAM, Ano I, n 2 e 1 semestre de 1998, pp. 77-99).

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - Informações sobre o mercado de trabalho.

- http://www.ibge.gov.br. Acessos em: fevereiro de 2009 e 29/05/2009.

INSTITUTO MUNICIPAL PEREIRA PASSOS/ ARMAZÉM DE DADOS - Informações sobre a cidade do

Rio de Janeiro - http://www.armazemdedados.rio.rj.gov.br/. Acessos em: 11/02/2009, 17/02/2009 e 18/02/2009.

JACOBI, P. R. Artigo Educação, ampliação da cidadania e participação.

MIRANDA, B. P. Os benefícios do esporte na qualidade de vida dos participantes do projeto segundo

tempo.

PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA, relato do Agente Comunitário de Saúde Bruno Lisboa, em 04/03/2009.

REIS, L. G. C. A avaliação de projetos como instrumentos de gestão.

REVISTA O GLOBO – ano 5 n. 233, (pp. 24-29), 11 de janeiro de 2009.

REVISTA O GLOBO – ano 5 n. 235, (pp. 24-28), 25 de janeiro de 2009.


Fontes Bibliográficas SALLES, JOÃO MOREIRA – Notícia dede uma guerra particular, (documentário), 1999.

SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, sitio:

http://www.saude.rio.rj.gov.br/. Acesso: fevereiro de 2009.

SANTOS, L. M. N. – Pobreza como Privação de liberdade: um estudo de caso na favela do Vidigal no Rio

de Janeiro – Niterói, 2007.

STRAUSS, ANSELM. – Pesquisa qualitativa: técnica e procedimentos para o desenvolvimento de teoria

fundamentada. 2ª ed. – Porto Alegre: Artmed, 2008.

VALARELLI, L. L. - Indicadores de resultados de projetos sociais.http://pt.wikipedia.org/wiki/Vidigal - acessado em 10 de maio de 2009.

Documents

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