Escola de Palo AltoNome por que ficou conhecido um ncleo de investigao cientfica, nas reas da psicoterapia e psiquiatria, fundado em 1959, em Palo Alto, na Califrnia, oriundo do Mental Research Institute. Teve como base principal uma equipe de investigadores do incio da dcada de 50 do sculo XX, liderada por Gregory Bateson. O seu principal objetivo era a compreenso dos fenmenos de autorregulao em qualquer forma de vida, que, por sua vez, tendo como base o pressuposto da similitude formal que acreditavam existir no funcionamento de todos os seres vivos, conduziria a uma melhor compreenso dos processos da psique humana. Neste mbito, a pesquisa e o estudo de parmetros formais da comunicao entre os seres vivos, por exemplo, revestia-se de grande importncia, envolvendo o trabalho conjunto de psiquiatras e psicoterapeutas. A associao da Escola de Palo Alto ao Mental Research Institute nunca se revestiu de carcter oficial, uma vez que o grupo nunca formou uma estrutura organizada e, por isso, ficou tambm conhecido como Invisible College (Colgio Invisvel). Ciberntica, Terapia Familiar, Teoria do duplo Vinculo e esquizofrenia

Gregory Bateson estudou a ciberntica para perceber a psique humana. O termo Ciberntica deriva do Grego, significa condutor, governador ou piloto. Ser uma tentativa de compreender a comunicao e o controle de mquinas, seres vivos e grupos sociais atravs de analogias com as mquinas cibernticas. Estas analogias tornam-se possveis, na Ciberntica, por esta estudar o tratamento da informao no interior destes processos como codificao e descodificao, retroaco, aprendizagemDo ponto de vista da transmisso da informao, a distino entre mquinas e seres vivos, sejam humanos ou no, uma mera questo semntica. Aps Gregory se ter debruado sobre o tema Ciberntica, continuou a ser estudada em diversos pases tanto para o planeamento das suas economias como para o desenvolvimento de maquinarias blicas e industriais, como foram os casos da extinta URSS, da Frana, dos EUA e do Chile. Entre os anos de 1946 e 1953, Bateson integrou e dirigiu um grupo de investigadores que deu pelo nome de Macy Conferences. Com esta aco contribuiu para que se atingisse a consolidao da Teoria da Ciberntica ao lado de outros cientistas conceituados, tais como: Lawrence Kubie, Kurt Lewin, Lawrence K. Frank, Arturo Rosenblueth,

Heinz von Foerster, John von Neumann, Julian Bigelow, Paul Lazarsfeld, Claude Shannon, entres outros nos quais se inclua Margaret Mead. TERAPIA FAMILIAR Terapia Familiar tambm se pode chamar terapia de casal ou terapia familiar sistmica. uma forma de psicoterapia que voltada para casais ou famlias. Terapia familiar tem como objectivo entender os problemas em relacionados com sistema de interaco entre os seus membros. Os relacionamentos familiares so considerados de interesse fulcral para a se ter uma sade mental. Os problemas familiares, por seu lado, so vistos mais como um resultado das interaces sistmicas, do que uma caracterstica particular de um indivduo. Durkheim diz que a Sociedade mais que a soma das partes, na terapia familiar, considera-se que a famlia como um todo maior do que a soma das partes TEORIA DO DUPLO VNCULO E ESQUIZOFRENIA Gregory Bateson despendeu uma especial ateno e dedicao ao estudo das relaes existentes entre a comunicao e a esquizofrenia. Tal estudo originou a Teoria do Duplo Vnculo ou Double Bind. Nas suas pesquisas acerca das interaces humanas, a partir das formas animais de comunicao, como em estudos de carcter ecolgico e etnogrfico, a sua preocupao era sempre de origem epistemolgica. Na teoria do duplo vnculo trata-se de uma situao que se estabelece quando um indivduo se depara perante mensagens simultneas de aceitao e rejeio. O pormenor das mensagens recebidas serem antagnicas leva a que quem as recepciona se sinta confundido. Bateson defendia que jovens adultos que so portadores do estigma da esquizofrenia tm alguma proximidade ou histria na infncia de duplo vnculo. No entanto por toda a nossa vida somos deparados, embora de forma inconsciente por situaes de duplo vnculo que ignoramos, pois a

convivncia com paradoxos imperativo, biolgico. Por ser ambguo e ambiguidade gerar, o duplo vnculo uma distoro de comunicao que leva a altssimos nveis de dificuldade por parte das pessoas para receberem e interpretarem as mesmas mensagens. O autor estudou aprofundadamente este assunto os quais revelaram um problema mais complexo daquele que inicialmente pensava, pois envolve muitos modos de comunicao humana tais como jogos, os no jogos, o humor, a falsificao consciente ou no de sinais identificadores de modos, como o riso, as atitudes amistosas e a aprendizagem. So atitudes que no podem ser entendidas ou percebidas por meio de raciocnio linear o que leva ao infinito as possibilidades da aprendizagem quer para o bem, como para o mal. Da a gravidade de uma aprendizagem distorcida por experincias traumticas como o duplo vnculo. Esta situao repetida pois d-se sem deixar escapatria pessoa. Tal situao levar no entender de Bateson a situaes patolgicas. Por conseguinte, se houver escapatria, no deixar de levar o lesado a um quadro de esquizofrenia como at pode ser utilizados em contextos teraputicos. Nas pessoas vistas como normais, Bateson diz que situaes de duplo vnculo serem interpretadas como desafios. Por outro lado, os esquizofrnicos no so capazes de diferenciar mensagens literais de comunicao metafricas, entrando em crise quando lhes proposto algo de ambguo. Estas crises sero as respostas em forma de metforas ou, quando este recurso no surte efeito, transformam-se em outras pessoas como forma de fuga mesmo que inadequada. Perante uma mensagem contraditria existem trs tipos de comportamentos esquizofrnicos principais: 1 - Consiste em procurar em todas as mensagens algo que esteja oculto, o que levar a adotar uma conduta de desconfiana, o que tpico dos indivduos esquizofrnicos paranicos. 2 - Revela um tipo de padro de pensamento concreto e infantil. Tudo motivo de riso. O quadro clnico o da esquizofrenia hebefrnica. 3 - Consiste em ignorar as mensagens. As pessoas afastam-se de tudo, fecham-se no seu mundo interior. O quadro clnico o da esquizofrenia

catatnica. Bateson defende que em todos estes casos existe a perda da capacidade de auto-regulao por parte do indivduo o que caracteriza os sistemas cibernticos em geral e os seres humanos em particular. Passam a andar deriva.

Bateson juntamente com Margaret procurou Milton H. Erickson, famoso psicoterapeuta do Arizona, com este Bateson descobriu o tributo da hipnose ao estudo da esquizofrenia.

Resumindo aquilo que impossvel resumir Bateson foi um crebro to capaz que no limitou o seu estudo apenas a uma ou duas reas de investigao. Era portanto um ser que vivia fascinado pela interdisciplinaridade. Abordava um basto leque de assuntos. Foi um pensador discreto a quem a humanidade deve mas no deu o seu real realce. Cr-se que no alvorecer deste novo sculo lhes dem a ateno que ele sobejamente merece. Gregory foi um amante da comunicao humana. Lamenta-se o facto das obras do autor no terem sido publicadas em Portugal excepo de uma delas como atrs tivemos oportunidade de referir. Muitssimo mais havia a dizer sobre Gregory Bateson, todavia o tempo nos de momento escasso para podermos procurar e traduzir as suas obras, por tal orientamos a nossa linha de aco em tocar ao de leve em um nmero mnimo dos muitos assuntos que foram de interesse para o nosso autor estudado. Deixamos contudo uma frase de Gregory Bateson que ilustra bem a mente brilhante que ele era e a sua busca incessante na obteno de mais informao, sinonimo de saber. Uma das mais notveis ideias provenientes do pensamento batesonianoa definio de informao. 1. 3 A Escola de Palo Alto Fundada em 1942, nos EUA, teve como precursor Gregory Bateson. Os pesquisadores de Palo Alto ficaram conhecidos como integrantes do Colgio Invisvel, por analogia ao facto de se tratar de pesquisadores de reas tericas e geogrficas distintas que deram incio formulao de uma pragmtica da comunicao; 2. A escola surge como reaco ideia de comunicao pela mquina (modelo de Shannon), procurando reflectir sobre a comunicao numa lgica interpessoal.

3. Os 5 axiomas da Escola de Palo Alto: No se pode no comunicar; Toda a comunicao tem um aspecto de contedo e um aspecto de relao; Toda a comunicao tem um aspecto e de contedo e um aspecto de relao, tais que o segundo classifica o primeiro e portanto uma metacomunicao; 4. A natureza de uma relao est na contingncia da pontuao das sequncias comunicacionais entre comunicantes; Os seres humanos comunicam digital e analogicamente: A linguagem digital uma sintaxe lgica complexa e poderosa mas carente da adequada semntica no campo das relaes; A linguagem analgica possui a semntica mas no tem uma sintaxe adequada para a definio no ambgua da natureza das relaes; 5. As permutas comunicacionais so simtricas ou complementares, segundo se baseiam na igualdade ou na diferena. (Lalanda-Gonalves, 2008) 6. Na Escola de Palo Alto a comunicao entendida como sendo sobretudo relacional: Os indivduos participam, so membros e parte constitutiva dessa comunicao e no meros transmissores ou espectadores com funes determinadas; Para Bateson, somente alguns aspectos do processo de comunicao so conscientes; isto , a comunicao no um acto simplesmente cognitivo.