ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA” TRABALHO

ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012

Aluno: ______________________________________________ Ano Atual______ Data : _________ Matéria:______________________Turno:__________________Valor :70pontos Nota: __________

Supervisora : DANIELLA Orientadora: ROZILI

I – Leia os quadrinhos abaixo e faça a interpretação de 1 a 4:

1.O Cebolinha e a Magali vão comprar: A) Sorvete B) Doces C) Pipoca D) Cachorro-quente 2.O Cebolinha disse ao homem: A) Uma bolsa de pipoca, por favor. B) Quero um pacote de pipoca. C) Quero um pacote de pipoca, por favor. D) Uma bolsa de pipoca, senhor. 3.O que causou espanto ao Cebolinha e ao homem foi o fato de a Magali: A)Querer apenas uma bolsa de pipoca. B)Não querer comer pipoca. C)Querer que o homem fizesse mais pipoca. D)Querer todo o resto da pipoca. 4.Que palavra está grafada em desacordo com o padrão da língua; A) Bag B) Popcown C) Please D) Left

5- Write Unities of time in English: Escreva as unidades do tempo em inglês:

século

Segundo

Minuto

Hora

Semana

Mês

Ano

6- Dê a tradução dos meses em inglês:

Janeiro

Fevereiro

Março

Abril

Maio

Junho

Julho

Agosto

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

7- Encontre no caça-palavras as partes do corpo em inglês:

8 - Write numbers in English:

1- ________________________ 2-_________________________

3- _________________________ 4-_________________________

5-_________________________ 6-_________________________

7-_________________________ 8-_________________________

9-_________________________ 10-_________________________

11-_________________________ 12-_________________________

13-_________________________ 14-_________________________

15-_________________________ 16-_________________________

17-_________________________ 18-_________________________

19-_________________________ 20-_________________________

9- Agora é a sua vez: No quadro ao lado faça um desenho semelhante e coloque a tradução da placa em português:

II - Leia a história em quadrinho e faça a interpretação abaixo

10- .Assinale a fala do Cebolinha; A) Oh, guardião! Ajude-me! B) Oh, anjo da guarda! Ajude-me! C) Meu anjo da guarda, socorro! 11- .O humor da tira está no fato de: (A) A Mônica ter batido no Cebolinha. (B) O Cebolinha ter ficado de joelhos. (C) O anjo só ter aparecido depois da surra.

III Leia o texto abaixo e siga as instruções abaixo: A Surprise Party Everybody: Happy Birthday Carol! Carol: Thanks. What a surprise! Colin: Here is our present. Carol: Oh! What a big box! What is it?

Kevin: Try to guess Carol: Is it a bag Everybody: No it isn’t. Carol: Is it a pen? Laura: Oh, come on. Of course not. Carol: Is it a DVD? Everybody: No! Carol: I’m a curious girl, tell me! David: Open the box and see… Carol: Wow! An MP4 player. Thanks a lot. (adapted from highlights 1) Vocabulary: Try to guess – Tente adivinhar; Of course not – claro que não; curious - curiosa 12- Mark T for true sentences or F for false. a) Today is Colin’s birthday. ( ) b) There is a present in a big box. ( ) c) The present is a pen drive. ( ) d) Carol isn’t a curious girl. ( ) e) The present isn’t a DVD. ( ) f) It is a surprise party. ( ) 13- Agrupe as palavras de acordo com o artigo indefinido “a” ou “an”

que os antecede:

address- book – orange –pencil –car- bag guitar- elephant - teacher- Englishman

A AN

I4 – Write name of colors in English: Consulte o dicionário e escreva o nome das cores em inglês:

Branco- ________________________ Azul-___________________________

Cinza-_________________________ dourado-_______________________

Prateado-_______________________ Verde-________________________

Roxo-__________________________ Marrom-_______________________

Azul claro-_______________________ Verde claro -____________________

Cinza escuro- ____________________ Laranja - ______________________

Verde escuro-____________________ Vinho-_______________________

Azul marinho-____________________ Violeta-______________________

Vermelho-_______________________ Verde-limão-__________________

Ocre-____________________________ Preto:

15- Pinte com as cores exigidas em inglês:

IV - Leia a história e marque a resposta correta:

16- A sequência correta da história de Bob e seu pet está expressa na alternativa: A) Ele é Bob, tem um cãozinho chamado Dog, que come ossos, bebe água e tem uma casa grande. B) Ele é Bob, tem um cãozinho chamado Toby, que come carne, bebe água e tem uma casa pequena. C) Ele é Toby, tem um cãozinho chamado Bob, que come ossos, bebe água e tem uma casa grande. D) Ele é Bob, tem um cãozinho chamado Toby, que come ossos, bebe água e tem uma casa pequena.

17- O que Garfield está dizendo?

A) Bom dia de trabalho! B) Boa tarde! C) Bom dia! D) Bom final de semana!

18- Dê os nomes dos animais, abaixo:.

A) Butterfly, bat, hare, ostrich, monkey. B) Butterfly, horse, turtle, ostrich, monkey. C) Butterfly, horse, hare, beetle, monkey. D) Butterfly, horse, hare, ostrich, monkey. - Leia o texto abaixo e responda de acordo: Hello! My name’s George. I’m in 6th grade I’m 12 years old. My mom is a teacher. My dad is a dentist. Joey is my best friend.

19- Complete the sentences according to the text

a) George is in the_______________ grade. b) His mother is a ______________________. c) His best friend is____________________.

20- Relacione: tenis ( ) desk cadeira ( ) board escrivaninha ( ) classroom quadro de giz ( ) trainers sala de aula ( ) chair 21- Estude a tira abaixo e marque a resposta correta:

A forma contraída do verbo to be que aparece na tirinha é:

a-) we’re b-) they’re c-) I’m d-) he’s

22- Os pronomes que completam as frases abaixo, são respectivamente.

a)_________________ is my bike. c) _________________ are boring.

b) _________________ am important. d)_________________ is my mother.

a-) this, you , I, she. b-) she, you, it this.

c-) this, it, she, you, I. d-) I, you, she, it this

23- Complete com o presente do verbo “there to be” “There is” ou “there are”:

a) ________________________________ a fly in my soup b) ______________________________________ sevenboys here. c) ___________________________________ an alligator in the river. d) ______________________________ a big giraffe in the zoo.

24- Leia a tira de Garfield e traduza e faça a tradução do primeiro quadrinho:

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

25-Eleven + eight, a soma desses números é?

a-) Nine b-)Eighteen

c-) Nineteen. d-) Five.

26- Os números 12, 20 e 2 são, respectivamente:

a-) Twelve, twenty, two. b-) Twenty, twelve, two.

c-) Twelve, two, twenty. d-) Twelve, twenty, three.

27- Consulte um dicionário e traduza esta frase de Paulo Coelho:

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

28- Complete a frase do macaquinho na figura ao lado “This is the ______________ banana”

A) red B) blue C) yellow D) pink

29- Consulte as palavras do quadro abaixo e dê nome às figuras em inglês:

:

Bus book bike cup of coffee television set car airplane hamburger beave

30- Write in English: (Escreva em inglês):

Estudante- _______________________ escola ______________________________

Caneta__________________________ caderno _____________________________

Lápis ___________________________ mochila _____________________________

Borracha________________________ régua ______________________________

Livro ___________________________ apontador ____________________________

31: Complete with a or an. a)___________ bus. b)___________ airplane. c)___________ book. d)___________ bike. e)___________ cup of coffee. f)___________ beaver. g)___________ television set . h)___________ car. 32- Consulte o caderno ou dicionário e escreva o nome dos animais em inglês no espaço adequado:

33- Complete the sentences using the verb TO BE (AM, IS, ARE)

a) I_______13 years old. d) We _____ pop stars b) You ________students. e) They _______ from São Paulo. c) The notebook _____orange f) That ______ my classroom. 34- Calculate and write the results in full: (Calcule e escreva os resultados em inglês por extenso): EX: 2 x 2= FOUR a) 5 x 2 =_____________________ b) 21 : 3 =______________________ c) 10 x 2 =____________________ d) 2 x 5 = ______________________ e) 15 – 1 =____________________ e) 8 + 4 = ______________________ Leia o balãozinho e observe o desenho:

35- Qual é a tradução do balão? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 36- Use the words from the box to fill the dialogs:

BYE HOW NAME HELLO TOO

Carol: Hi! Tom: _______________.I’m Tom. What’s your ________________? Carol: I’m Carol. Nice to meet you, Tom. Tom: Nice to meet you, ___________, Carol. Carol: ___________ old are you? Tom: I’m 13, and you? Carol: I’m 12. You are in my volleyball class! Tom: See you, Carol! Carol: _____________, Tom 37- A intenção do autor ao criar a tira abaixo foi:

A)criticar a educação que alguns pais dão aos filhos. B)explicar sobre os atuais jogos de vídeo game. C)criticar os jogos de video game educativos. D)criticar a violência nas ruas e nos jogos de vídeo game. 38- Grande parte das ações humanas giram em torno desta palavra. O seguimento “technology” é composto, por exemplo, pelas palavras

A) computer, cell phone, tablet and airport. B) computer, cell phone, tablet and pen drive. C) sundae, cell phone, tablet and pen drive. D) computer, cell phone, bag and pen drive. 39- Se você entrar em uma loja, nos EUA, e comprar os itens, acima, você irá pedir ao vendedor

A)keyboard and printer. B) mouse and printer. C) keyboard and scanner. D) zip drive and printer. 40- Leia o texto com atenção e marque a questão correta abaixo:

My family

Hi! My name is Ana. I have two families: one in Brazil, the other in the United States. My Brazilian family is not big, it is small: my father, my mother, she has beautiful eyes, my sister Alice, my little brother, Bruno, has long hair, and me, of course. Ana tem A) duas famílias B) uma família. C) quatro famílias. D) três famílias.

GOOD WORK!