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LIVRO DO PROFESSOR

Escreva Corretamente – Vol. Estatic.cpbeducacional.com.br/cpb-educ/files/escreva_corretamente_d... · 15. Verbos: terminação AM/ÃO:Poema 49 Parlendas ... 22. CH: Ora, bolas!

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LIVRO DO PROFESSOR

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GERUSA MARTINS

MIRIAM MARANHÃO

Casa Publicadora BrasileiraTatuí – SP

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1. Apresentação: Superfantástico (música) ��������������� 4 2. Prefixo Super �������������������������������������������������������������������������� 5 3. Formas de comunicação ��������������������������������������������������� 7 4. Sons de X: A Origem da escrita �������������������������������������� 8 5. Alfabeto: Nosso alfabeto ���������������������������������������������� 16 6. Uso das maiúsculas e minúsculas ���������������������������� 19

Notícias do Brasil (música) ������������������������������������������� 20 7. Letras – Sílabas – Palavras ���������������������������������������� 21 8. Siglas �������������������������������������������������������������������������������������� 25 9. Ordem alfabética: Canção do dicionário ����������������� 2610. Tonicidade: Escravos de Jó (música) ���������������������� 2911. Acentuação gráfica: Proparoxítonas ���������������������� 32

Moleque proparoxítono ������������������������������������������������� 3212. Acentuação gráfica: Oxítonas: (música) �������������� 34

Poemas malandrinhos ����������������������������������������������������������������� 3613. Encontros vocálicos: Dia de festa ��������������������������� 3714. ÃO – ÃES – ÕES: Massapão, Massapim ��������������� 42

Vitaminas, sais minerais e água ��������������������������������� 4615. Verbos: terminação AM/ÃO: Poema ����������������������� 49

Parlendas ������������������������������������������������������������������������������ 50O senhor tempo ����������������������������������������������������������������� 51

16. LH/I-L/R: Asa branca (música) ����������������������������������� 5217. H: Risos ��������������������������������������������������������������������������������� 53

Rir é o melhor remédio ���������������������������������������������������� 54Produção de texto: Ponto de exclamação ����������� 56

18. NH: Frases malucas ��������������������������������������������������������� 5719. Z: A cozinheira �������������������������������������������������������������������� 58

E o mar se abriu ������������������������������������������������������������ 60Além do arco-íris (música) �������������������������������������� 64

20. SINHO / ZINHO: Inho, não! �������������������������������������������� 66Plural dos diminutivos ���������������������������������������������������� 69

21. GE / GI: História das copas ����������������������������������������� 70Vitórias da seleção brasileira de futebol ��������������� 71

22. CH: Ora, bolas! ���������������������������������������������������������������������74A bola (música) �����������������������������������������������������������77Histórias malucas ��������������������������������������������������� 78

23. Dígrafos CH – NH – LH: Coisas belas da natureza ������ 8224. Dígrafos SC/XC: O néscio ��������������������������������������������� 8325. JE / JI: Estranha guerra ������������������������������������������������ 8626. ÇA – CE – CI – ÇO – ÇU: O rei que virou “vaca” ����� 98

Seis providências para se ter saúde �������������������� 10027. Substantivos Próprios e Comuns ������������������������ 102

Palavras que são nomes ������������������������������������������������������������� 102Talita ������������������������������������������������������������������������������������ 103

28. Substantivos Primitivos e Derivados: Como é mesmo? ��� 10429. Locução Adjetiva: É tão lindo! (música) ������������� 10630. Adjetivos: Amigos ��������������������������������������������������������� 10931. M – P/B: Presente!!!!!! ��������������������������������������������������� 112

SUMÁRIO

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Di fe li sat ti/I. Bal les te ros Diaz

Ver são: Ed gar Po ças

(CD Ba lão Má gi co com a Ga le ra do Ba lão)

APRESENTAÇÃO1

Superfantástico

Su per fan tás ti co, ami go!Que bom es tar con ti goNo nos so ba lão.Va mos voar no va men te,Can tar ale gre men te Tan tas crian ças já sa bemMais uma can ção. Que to das elas ca bem No nos so ba lão. Até quem tem mais ida de, Mas tem fe li ci da deSou fe liz, por isso es tou aqui. No seu co ra ção.Tam bém que ro via jar nes se ba lão.Su per fan tás ti co!No ba lão má gi co,O mun do fica bem mais di ver ti do. Su per fan tas ti ca men te As mú si cas são asas da ima gi nação. É como a flor e a se men te, Can tar que faz a gen teVa mos fa zer a ci da de Vi ver a emo ção.Vi rar fe li ci da deCom a nos sa canção.Va mos fa zer es sa gen teVoar ale gre men teNo nos so ba lão.

1 Que par te na le tra des sa mú si ca mais lhe cha mou a

atenção?

É im por tan te abrir es pa ço para a ora li da de. Se ninguém fez men ção

à men sa gem da segunda es tro fe, destacar a ideia prin ci pal: crian ças,

pes soas de mais ida de po de rão voar nesse ba lão, des de que te nham

fe li ci da de no co ra ção.

2 Cole, nos corações, a sua foto e a de quem você

gos ta ria de le var nes se ba lão.

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PREFIXO SUPER2

1 Desenhe coi sas que você con si de ra su per fan tás ti cas.

2 Ob ser ve, abai xo:

Em quais pa la vras, no ban co de pa la vras, SU PER

foi se pa ra da por hí fen?

su per-he rói su per-ho mem

su per-resfriado

3 Con clua so bre qual se ria a re gra: Usa-se hí fen com “SU PER” quan do a pa la vra a se guir co me ça com as le tras: H

R

4 Por que em SU PER SOM só apa re ce um S e não SS?

Por que de pois de con soan te não se usa ss.

5 Apli que a re gra, unin do as pa la vras a SU PER:

mer­ca­do su per mer ca do

ami­go su pe ra mi go

hu­ma­no su per-hu ma no

qua­dra su per qua dra

novo su per no vo

rá­pi­do su per-rá pi do

bom su per bom

hi­dra­ta­ção su per-hi dra ta ção

SU PER-HERÓI SU PER CAM PEÃOSU PER SOM SU PER-RES FRIA DOSU PER-HO MEM SU PER PRO TE ÇÃOSU PE RA LI MEN TA ÇÃO SU PE RES TI MA ÇÃO

BANCO DE PALAVRASSUPER

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6 PRO DUÇÃO DE FRASES Usan do pa la vras com su per, es cre va so bre uma si tua-ção. (Apli que a re gra).

Eu me sin to (su per + fe liz) quan do:

superfeliz

Eu me sin to (su per + tran qui lo) quan do:

supertranquilo

Eu me sin to um (su per + he rói) quan do:

super-herói

Eu me sin to (su per + rea li za do) quan do:

super-realizado

Eu me sin to (su per + sen si bi li za do) quan do:

supersensibilizado

7 So bre a músi ca Superfantástico (p. 4):

a) Quan tas es tro fes tem? 5

b) As maio res es tro fes con têm 6 ver sos (li nhas).

8 O que po de ria ser esse “ba lão”?

Resposta pessoal

9 Trans cre va a es tro fe em que há uma in tenção, de se-jo de que a mú si ca se tor ne um be ne fício para as pes soas:

Va mos fa zer a ci da de

Vi rar fe li ci da de

Com a nos sa can ção.

Va mos fa zer essa gen te

Voar ale gre men te

No nos so ba lão.

A par tir da mú si ca, se de se jar, lan ce um pro je to de ci da da nia.

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FORMAS DE COMUNICAÇÃO3

1 A es cri ta é uma for ma de co mu ni ca ção. Quais as pri-A es cri ta é uma for ma de co mu ni ca ção. Quais as pri-ma de co mu ni ca ção. Quais as pri-

meiras manifestações escritas de que se tem notícia?

Estampas e figuras em cavernas, chamadas pinturas rupestres,

datadas de 3000 a. C.

2 De que ou tras for mas po de mos nos co mu ni car, sem

uti li zar a es cri ta? Dis cu ta.

Fala, ges tos, dan ça, ex pres são fa cial e cor po ral, có di gos,

de se nhos, sím bo los.

3 Que povo criou o primeiro alfabeto fonético?

O povo fenício.

4 Cole ade si vos que ilus trem os modos como po de mos nos co mu ni car sem ser atra vés da es cri ta.

gesto de carinho dança

desenho símbolo

fala expressão facial

música código de barras

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SONS DE X4

A origem da escrita

1. Es cri ta pic tó ri ca

As for mas de ins cri ção sur gi ram da ne ces si da de de se co mu ni car e de se ex pres sar.

An tes que o ho mem in ven tas se a es cri ta, não ha via his tó ria, pois, sem es cri ta, não dava para ha ver exa ti dão no re gis tro dos fa tos oral men te expos tos. As mais an ti gas ex pe riên cias com a es cri ta da tam de 3000 a.C.

Os pre cur so res (os que ini cia ram) da es cri ta dei xa ram os pes qui sa do res per ple xos, quan do ob ser va ram es tam­pas e pin tu ras em ca ver nas, cha ma das pin tu ras ru pes tres, que se ex pan diam em gran des ex ten sões de pe dras e eram en xer ga das de lon ge. Com essas ex pres sões dei xa das im pres sas nas pe dras, os ho mens de mons tra­ram que eram exímios de se nhis tas, pin tan do bois, tou ros, bi sões (bois sel va gens), ca va los, ima­gens de extraor di nária be le za.

2. Es cri ta ideo grá fi ca

Com o tem po, a es cri ta co me çou a exi gir maior re fle­xão. Ao de se nha rem um bi são, re pre sen ta vam uma ma na­da. Com o sol, exibiam a ex po sição do dia. Era a es cri ta ideo gráfi ca, tal vez não trou xes se sen tenças in tei ras. Com­pa ran do com a atual, tra zia ape nas subs tan ti vos e ad je ti­vos. Sur giu en tão o texto.

1 Agru pe as pa la vras do tex to “A ori gem da es cri ta”, separando as sílabas das que têm:

X com som de CHEX com som de Sex ­ pres ­ sar

ex ­ pos ­ tos

ex ­ pe ­ ri ­ ên ­ cias

ex ­ pan ­ di ­ am

ex ­ ten ­ sões

ex ­ pres ­ sões

ex ­ tra ­ or ­ di ­ ná ­ ria

ex ­ po ­ si ­ ção

tex ­ to

dei ­ xa ­ ram

en ­ xer ­ ga ­ das

dei ­ xa ­ das

e ­ xa ­ ti ­ dão

e ­ xí ­ mi ­ os

e ­ xi ­ gir

e ­ xi ­ bi ­ am

trou ­ xes ­ se

X com som de ZE

X com som de CE

per ­ ple ­ xos

re ­ fle ­ xão

X com som de CS

Pintura rupestre – BisãoFoto: divulgação

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3. Escrita cuneiforme

Os ba bi lônios de sen vol ve-ram uma es cri ta ade qua da ao uso de la jo tas de ar gi la. Era a es cri ta cu nei for me (a pa la vra vem do la tim cu neos, que quer di zer cu nha). A cu nha era a va re ta com que o es cri ba ris ca va o ta ble te úmi do de ar gi la.

4. Hie ró gli fos dos egíp cios

Os egípcios, vi zi nhos dos fe ní cios, cria ram uma es cri-ta que po dia ser gra va da na pe dra. Eram preo cu pa dos com o as pec to du ra bi li da de.

Cada fi gu ra da es cri ta egípcia re pre sen ta va uma pa la vra, eram os cha ma dos hie rógli fos (es cri ta com pli-ca da que exi ge mui ta atenção de quem as de ci fra).

Ain da hoje al guns po vos usam es cri tas pic to gráfi cas e ide o gráfi cas.

Imagens: divulgação

5. Al fa be to dos fe ní cios

Pelo fato de os fe nícios se rem ex perien tes na ve ga-do res, ex plo ra do res de no vas ter ras e bons co mer cian tes,

trans mi ti ram o al fa be to fo néti-co para todo o mun do, per mi-tin do maior apro xi mação com os po vos que com eles co mer-ciavam. Fo ram os pri mei ros a cria r um al fa be to.

6. Al fa be to dos gre gos Os gre gos ado ta ram o al fa be to fe nício, mas in ven ta-

ram no vas le tras para os sons que não exis tiam em fe nício. Mo de la ram as le tras para que se tor nas sem mais har mo-nio sas e in tro du zi ram as vo gais.

O al fa be to gre go co me ça com o alfa a (1a le tra) e ter-mi na com o ôme ga W (últi ma le tra).

2 Do texto desta página, agrupe as palavras escritas com x, separando-as em sílabas de acordo com os sons abaixo:

X com som de S X com som de Z

ex - pe - ri - en - tes

ex - plo - ra - do - res

e - xi - ge

e - xis - ti - am

X com som de CE

a - pro - xi - ma - ção

Tábua cuneiforme de Ugarit

Alfabeto fenício

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7. O al fa be to dos ro ma nos

Os ro ma nos her da ram o al fa be to gre go, fi ze ram adap ta ções, in tro du zin do no vas le tras e ex tin guindo al gu­mas; assim, surgiu o La tim, que deu ori gem à maior par te das pa la vras da língua por tu gue sa.

A for ma das le tras foi de acor do com as ne ces si da des de sua ci vi li zação. As le tras ga nha ram uns pe zi nhos, ba ses, dan do ori gem às le tras cha ma das “se ri fadas”.

O al fa be to la ti no do mi nou o mun do oci den tal.

As le tras que com põem o al fa be to oci den tal ti ve ram por base os al fa be tos gre go e la ti no.

A maior parte, porém, veio da língua latina. As lín guas que mais co nhe ce mos e que mais se apro xi mam des se al fa­be to são: por tu guês, es pa nhol e fran cês, dentre outras.

8. Os es cri bas

Na An ti gui da de, a es cri ta era ape nas ha bi li da de de mon­ges, sa cer do tes e no bres.

A ati vi da de dos es cri bas ou co pis tas foi mui to exer ci­da du ran te a Ida de Mé dia. Os co pis tas per ma ne ciam ho ras

es cre ven do so bre os joe lhos, pran chas e me sas. Sem exa ge ro, levava­se um ano para se co piar um exemplar da Bíblia com todos os tex tos dos li vros que ela con­tém. Os li vros eram mui to ca ros; cus ta vam, em média, um re ba nho de car nei ros.

3 Destaque e separe em sílabas as palavras escritas com x, classificando­as como segue:

X com som de S X com som de Z

ex ­ tin ­ gui ­ ram

tex ­ tos

e ­ xer ­ ci ­ da

e ­ xem ­ plar

e ­ xa ­ ge ­ ro X com som de CE

a ­ pro ­ xi ­ mam

4 Marque com X a res pos ta cor re ta. A maior par te das pa la­vras da língua por tu gue sa veio:

a) da língua gre ga ( ) b) da língua la tina ( X )

ABC DEFG HIJKLMNOPQRS TUVWXYZ

ÀÃabc de fg h i jk lm nopqrs tuvwxyz