ESTUDO DO RITMOAPRENDENDO TEMPO NA MÚSICA

Normalmente quando falamos, abrimos a boca e dividimos as palavras em sílabas.

Ex: Eu / que / ro / a / pren / der

Portanto, para dizer a frase “Eu quero aprender” é preciso abrir a boca 6 vezes.Na música instrumental ou cantada ocorre o mesmo. Para tocarmos ou cantarmos a frase “Eu quero aprender” temos que emitir 6 notas musicais. É também bastante interessante o fato de que podemos dar o formato que quisermos às frases, mas para isso devemos aprender o TEMPO DAS NOTAS OU DE CADA SÍLABA.E para tanto, precisamos primeiramente aprender a DIVIDIR O TEMPO das notas ou das sílabas.APRENDENDO A MARCAR O TEMPO:É fácil – se escutarmos o nosso coração, notaremos que ele pulsa com perfeição. Se você quiser que ele pulse de 4 em 4 tempos, é só escutá-lo e contar as batidas até 4 e depois repetir a contagem, e assim sucessivamente...

Ex: 4 temposTum tum tum tum Tum tum tum tum Tum tum tum tum Tum tum tum tum1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

E se quiser que ele pulse de 3 em 3 tempos, é só contar as batidas até 3, repetindo também a contagem quanto queira.Ex: 3 tempos

Tum tum tum Tum tum tum Tum tum tum Tum tum tum 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

E se quiser que ele pulse de 2 em 2 tempos, é só contar as batidas até 2, repetindo também a contagem quanto queira.Ex: 2 tempos

Tum tum Tum tum Tum tum Tum tum 1 2 1 2 1 2 1 2

Como você não pode escutar o coração a todo instante, ou quando estiver tocando ou cantando, normalmente se aprende a marcar o tempo com um dos pés, mas tem que praticar bastante porque a marcação tem que ficar certinha, quase com a perfeição do pulsar do coração. Agora já podemos brincar com a frase “Eu quero aprender”Vamos dar o valor de 1 batida do coração para cada sílaba.

TUM TUM TUM TUM TUM TUMEU QUE RO A PREN DER

Aí você pode me perguntar: “Mas tem hora que na música o cantor segura por vários tempos uma sílaba, como é o caso da música “Galopeira” que o cantor pra mostrar que tem fôlego segura a sílaba “pei” um tempão?Resposta: É que aí o “TUM TUM...” da marcação continua marcando o tempo enquanto o cantor puder agüentar. Veja o exemplo abaixo.

TUM TUM TUM TUM TUM TUM TUM TUM TUM TUMGA LO PEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEIIIII RA

Na música tem um jeito se simplificar todo esse tempão. É que existem as figuras rítmicas e tem também sinais que ligam as essas figuras rítmicas quando o som deve ser prolongado por mais tempoVejam quais são as figuras rítmicas

(semibreve) - normalmente vale 4 tempos

(mínima) – normalmente vale 2 tempos

(Semínima) – normalmente vale 1 tempo

(Colcheia) – normalmente vale ½ tempo

(semicolcheia)- normalmente vale ¼ de tempo

Também existem as figuras de “silêncio” e essas correspondem ao mesmo valor das figuras de tempo. Porém, quando elas aparecem temos que ficar em silêncio (sem tocar ou cantar). Mas, a marcação do tempo continua, essa só para quando a música acaba.

FIGURAS DE SILÊNCIO OU PAUSAS:

As pausas de silêncio têm o mesmo valor das figuras rítmicas, a única diferençaé que as “positivas” marcam o tempo das notas quando estão sendo tocadas ou cantadas, e as “negativas” representam o tempo quando não estamos tocando ou cantando.

VAMOS VOLTAR AGORA AO ESTUDO DAS BATIDAS DO CORAÇÃO, OU MELHOR, DA MARCAÇÃO DO TEMPO NA MÚSICA.

Assim como existe várias pulsações para uma mesma nota, existem várias notas para uma mesma pulsação.

Como exemplo, vamos usar a mesma frase que já usamos “Eu quero aprender”

Para cada pulsação vamos falar duas sílabas, vejamos:

Como ficaria isso em uma marcação de compasso 3/4:

TUM TUM TUMEU / QUE RO / A PREN / DER

Para entendermos melhor esse caso, temos que ter em mente que cada pulsação vale 1 TEMPO e pode ser também dividida em 1/2 tempo + 1/2 tempo:Vamos ver um gráfico de pulsação 3/4:

Para entendermos bem, vamos colocar o 1º compasso no meio, o 2º à esquerda e o3º à direita:

2º tempo 1º tempo 3º tempo A QUE DER

½ ½ ½ ½ ½ ½

RO EU PREN

O pé desce e sobe quando marcamos um tempo – quando ele desce vale 1/2 e quando sobe vale mais 1/2. Na prática, dizemos “UM E” ; “DOIS E”; TRÊS E”.

Lembrete: Cada nota teria o valor de uma colcheia “ “, meio tempo, portanto.

VEREMOS AGORA ALGUNS EXEMPLOS DE TEMPO COM FIGURAS E NOTAS MUSICAIS.Analisemos a partitura abaixo:

A – Compasso “quaternário”, também chamado de compasso de 4 tempos;B – Os números representam cada tempo do compasso;C – Tem figuras rítmicas de 4 tempos (semibreve), tem de 2 tempos (mínima), tem de 1 tempo (semínima) e tem também de 1/2 tempos (colcheia);D – A nota é o chamado Do central, que fica abaixo da 1ª linha do pentagrama na clave de sol, e que tem um corte na cabeça.

Vamos analisar o 1º compasso:1 - Tem uma nota Do de 4 tempos (semibreve) e devemos dizer a palavra DO uma única vez (lembre da sílaba) , enquanto batemos o pé (ou a mão) por 4 vezes dizendo 1, 2, 3, 4. Não esqueça que a nota vale 4 tempos e deve soar até o fim do campasso.

2 - Assim que termina o 1º compasso, imediatamente começamos o 2º - Vamos analisá-lo:Tem duas notas Do de 2 tempos cada (duas mínimas) e devemos dizer a palavra DO duas vezes no compasso, uma vez para os compassos 1 e 2; e outra vez para os compassos 3 e 4.

3 – O terceiro compasso me parece ser o mais simples porque tem 4 notas Do, valendo um tempo cada (semínima), então é só dizermos a palavra Do para cada vez que batermos o pé. Ex: Do Do Do Do.

4 – A primeira nota Do vale 2 tempos (mínima) e as outras duas vale 1 tempo cada (semínima), portanto batemos duas vezes o pé para a primeira nota. Para as outras batemos o pé somente uma vez para cada uma.

5 – Vejam como esse compasso já está bem diferente. Entraram as colcheias (meio tempo) nos tempos 2 e 3. A nota dos compassos 1 e 4 vale um tempo (semínima) cada. É fácil – para as semínimas batemos o pé uma vez cada. Para as colcheias batemos uma vez o pé para cada duas notas. Portanto devemos dizer 6 vezes a palavra Do, mas devemos nos lembrar que nos compassos 3 e 4 as palavras são ditas em cada tempo, uma vez quando o pé desce e outra quando o pé sobe.

Vamos falar um pouco sobre os números (de cima e de baixo) que marcam a divisão do compasso 2/4, 3/4, 4/4, etc.

(semibreve) - normalmente vale 4 tempos 1 (mínima) – normalmente vale 2 tempos 2 (Semínima) – normalmente vale 1 tempo 4 (Colcheia) – normalmente vale ½ tempo 8 (semicolcheia)- normalmente vale ¼ de tempo 16

Veja o quadro acima e note que a semibreve tem qualidade 1, a mínima tem qualidade 2, a semínima qualidade 4, a colcheia qualidade 8, a semicolcheia qualidade 16 e assim por diante.Pois bem, esses números que representam a qualidade da figura é que vão abaixo da fração de tempo.Exemplo: Compasso 2/4 . O 2 está acima e representa quantidade, o quatro está abaixo e representa qualidade. Ou seja

2 Quantidade 2 figuras semínimas para cada compasso:

4 Qualidade é a figura semínima

2

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Agora você já pode identificar a marcação do compasso pela fração. Veja esse exemplo:

4 8

Veja esses exemplos de divisões bastante usadas:

4 4

VEJAMOS O EXEMPLO DA VALSA

Alguns músicos preferem marcar a quantidade na fração com a própria figura, como é o caso do exemplo ao lado.

Quer dizer que a divisão básica de cada compasso será

de quatro colcheias para cada compasso : / /

Muito usada essa fórmula. Veja bem, a figura de qualidade é a semínima (4) A quantidade também é quatro, então basicamente cada compasso terá 4

semínimas: / /

3 4

IMPORTANTE: Quando digo basicamente a divisão será esta ou aquela, é porque depois de sabermos qual a divisão básica aí já teremos liberdade de dividirmos em quantas vezes quisermos as notas, porém não é permitido ultrapassar a quantidade de tempo específico de cada compasso.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Agora veremos um recurso bastante legal usado no ritmo:

O PONTO DE AUMENTO E DE DIMINUIÇÃO

Na notação musical, o ponto é um sinal colocado próximo a uma figura e/ou pausa e que acarreta na alteração de seu valor original.

Exemplo de notas pontuadas com os três tipos de pontos de aumento.

O ponto de aumento é colocado à direita da figura e/ou pausa e que aumenta metade de sua duração. Ponto é utilizado para aumentar a metade do valor da nota, ou seja, numa fórmula de compasso 4/4, a colcheia equivale a ½ tempo, com o ponto de aumento ela passa valer ¾ de tempo, o mesmo acontece a qualquer nota, no caso da semínima que vale um tempo, com o ponto de aumento passe a valer um tempo de meio. Ela é uma forma de simplificar a escrita e a leitura.

O ponto de aumento pode ser:

Simples, quando há somente um ponto, o que soma ao valor original a metade de sua duração.

Duplo, quando há dois pontos consecutivos, o que soma ao valor original a metade e um quarto de sua duração.

Triplo, quando há três pontos consecutivos, o que soma ao valor original a metade, um quarto e um oitavo de sua duração.

O PONTO DE MINUIÇÃO

Acima o número 3, ou seja, 3 figuras para cada compassoAbaixo a figura 4 nos diz qual a qualidade das 3 figuras acima: Semínima

Portanto, teremos em cada compasso 3 semínimas: / /

O ponto de diminuição, ou staccato, divide o valor de uma figura em som e silêncio, e é colocado sob ou sobre a nota.

Existem outros pontos de diminuição, mas vamos tratar aqui somente do ponto de diminuição simples (ou staccato simples) é representado por um sinal de ponto colocado sob ou sobre a nota e divide seu valor em duas metades, sendo que a primeira é de som e a segunda é de silêncio.

Obs: Diferentemente do ponto de aumento, não existe ponto de diminuição nas pausas.

O COMPASSO COMPOSTOGente, esse assunto é muito útil e bem fácil de entender. Quando se fala em compasso composto se lembra em primeiro lugar das baladas ( nos teclados esse ritmo vem como “Rock a Ballad” Normalmente os compassos compostos são grosso modo, “valsas aceleradas”. As valsas têm tempo de 3/4 e os compassos compostos, na prática, são subdivididos em vários 3/4 de tempos. Só que são bem mais rápidos Bem eu disse a “grosso modo”, apenas para entender o que vou explicar agora:

Se temos um com passo 2/4 podemos multiplicar a quantidade 2 por 3 = 6 e a qualidade 4 por 2 = 8, transformando assim o compasso 2/4 em 6/8. Portanto, o compasso composto é derivado de um simples.

Vamos ver isso em gráfico:

2 x 3 = 6 4 x 2 = 8

Veja a semelhança com a valsa – se tem 6 figuras de meio tempo cada, então teríamos que considerar 3 tempos, como na valsa. Porém, é um compasso composto derivado de um compasso 2/4. Parece um mistério muito grande – COMO FAZER O SOLFEJO DESSE COMPASSO? É fácil, é só tocarmos três notas no primeiro tempo e três outras no segundo tempo. NO INSTANTE EM QUE O PÉ BATE NO CHÃO CONSIDERAMOS A 1ª COLCHEIA; NA METADE DA SUBIDA DO PÉ CONSIDERAMOS A 2ª COLCHEIA E AOS CHEGARMOS ACIMA COM O PÉ CONSIDERAMOS A 3ª COLCHEIA. PARA O 2º TEMPO É SÓ REPETIRMOS O PROCESSO.E assim estará dividido o 1º tempo em 3 notas e o 2º também em 3 notas.

Ou seja, 6 colcheias (qualidade 8) em cada

compasso: / /

Para facilitar a leitura se pode usar a união das colcheias, formando dois blocos de 3 notas cada. Também podemos usar o ponto de aumento.

Vejamos esses dois exemplos abaixo:Compassos 6/8 e 12/8.O primeiro exemplo é o que explicamos, o derivado do com passo 3/4. O segundo é um compasso composto derivado do compasso quaternário (4/4)

1)

2)

Quando aplicamos a mesmo fórmula nos compassos 3/4 e 4/4 , eles gerarão respectivamente os compassos compostos 9/8 e 12/8.

Exemplos:

3 x 3 = 9 4 x 2 = 8

4 x 3 = 12 4 x 2 = 8

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Baladas não são tocadas apenas em compasso composto. Existe um recurso para se tocar mais de uma nota em um determinado tempo sem ser em compasso composto. Esse recurso se chama TERCINA, OU QUIÁLTERA. Como se pode notar, no exemplo abaixo, o número acima do bloco de notas quer dizer que 3 notas serão executadas em um único tempo.

Ou seja: / /

Ou seja: / /

Veja esses exemplos claros de Quiálteras (tercinas). Note que se pode tocar mais de três notas em cada tempo.

Pesquise o assunto na Internet e verá vários exemplos interessantíssimos.

AGORA UM PEQUENO TRECHO DA MÚSICA “ORAÇÃO PELA FAMÍLIA” ESCRITA EM VALSA (3/4) E EM BALADA (9/8)

CUIDADOS NA HORA DE ESCREVER UM TRECHO RÍTMICO:

É isso mesmo, precisamos ter cuidado para não começarmos a frase em tempo errado porque aí corremos o risco de estragar toda a música.

Temos de ter em mente que todo trecho poético tem um ritmo específico, onde as sílabas estão em tempos fortes e fracos. A marcação rítmica do compasso também é assim:

Compasso Quaternário 4/4:

O primeiro tempo é mais forteO segundo é fracoO terceiro é um pouco menos forte que o primeiroO terceiro é fraco

Compasso Binário 2/4:O primeiro tempo é forte O segundo é fraco

Compasso Ternário 3/4:

O primeiro tempo é forteO segundo e o terceiro, fracos.

Vamos pegar agora um trecho de qualquer trovinha ou de uma música simples.“Ciranda cirandinha” me parece um bom exemplo:

Veja abaixo, na minha concepção as sílabas que serão marcadas pelos tempos fortes dos compassos:

“Ciranda cirandinha vamos todos cirandar”Não sou mestre em música, mas se tivesse que escrever o ritmo desse trecho em compasso binário, seria assim:

Dica: Se você gosta de batucar um pouco, saiba que o samba é escrito em compasso binário (2/4) e que se bate o surdo no tempo franco.Experiente cantar “Ciranda cirandinha” que está em compasso binário, como se fosse samba e confirme onde o surdo faz a marcação.