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ATIVIDADE PASSAGEIROS NO AEROPORTO Quatro passageiros estão aguardando na área de embarque de um aeroporto para viajar. Cada um viajará para um estado brasileiro. Use a lógica para descobrir para aonde cada um deles vai. Pistas: 1. William vai para Minas Gerais ou é o dono da mala preta. 2. O voo do passageiro da mochila verde é meia hora antes que o voo do passageiro que viajará para o estado nordestino. 3. Cícero vai para Minas Gerais. 4. O voo com destino a Minas Gerais sairá antes que o voo do passageiro da mochila vermelha. 5. O voo do passageiro da mala preta é meia hora depois que o voo para o Pará. 6. O voo do William sairá antes que o voo do passageiro da mala azul. 7. O voo do Vitor sairá depois que o voo para o Pará. Observe as pistas e use o diagrama abaixo para marcar as relações entre cada uma das informações: Use V para associar duas informações e F para indicar que uma associação é falsa. Escreva o raciocínio lógico usado para preencher o diagrama e justifique cada conclusão usando os conceitos teóricos estudados em sala de aula. Ao final complete a tabela.

Exercício Matemática Discreta

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Exercício dos passageiros no aeroporto!

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Page 1: Exercício Matemática Discreta

ATIVIDADE – PASSAGEIROS NO AEROPORTO

Quatro passageiros estão aguardando na área de embarque de um aeroporto para

viajar. Cada um viajará para um estado brasileiro. Use a lógica para descobrir para

aonde cada um deles vai.

Pistas: 1. William vai para Minas Gerais ou é o dono da mala preta. 2. O voo do passageiro da mochila verde é meia hora antes que o voo do

passageiro que viajará para o estado nordestino. 3. Cícero vai para Minas Gerais. 4. O voo com destino a Minas Gerais sairá antes que o voo do passageiro da

mochila vermelha. 5. O voo do passageiro da mala preta é meia hora depois que o voo para o Pará. 6. O voo do William sairá antes que o voo do passageiro da mala azul. 7. O voo do Vitor sairá depois que o voo para o Pará.

Observe as pistas e use o diagrama abaixo para marcar as relações entre cada

uma das informações: Use V para associar duas informações e F para indicar que uma

associação é falsa. Escreva o raciocínio lógico usado para preencher o diagrama e

justifique cada conclusão usando os conceitos teóricos estudados em sala de aula.

Ao final complete a tabela.

Page 2: Exercício Matemática Discreta

Tabela:

Passageiro Horário Destino Mala

Cícero

Gustavo

Vitor

William