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CAPÍTULO 1 A natureza, seus fenômenos e a transformação do espaço natural (Página 21) Questões de compreensão 1. Litosfera ou crosta terrestre: fina camada rochosa que reveste o planeta. Atmosfera: camada de gases que envolve a Terra. Hidrosfera: porção de água existente no planeta. Não. As três esferas terrestres passaram por transformações, acompanhando as mudanças que ocorreram em nosso planeta desde a sua origem. Em algumas épocas, por exemplo, a Terra permaneceu extremamente quente; porém, em outros períodos, ela foi muito fria, ficando coberta por extensas camadas de gelo. 2 O tempo da história da Terra, ou tempo geológico, foi dividido em eras e subdividido em períodos. 3 Os elementos são: o rio, a montanha, os rochedos e a floresta (com os troncos e arvoredos). A interação desses elementos pode caracterizar uma paisagem natural pelo predomínio de rios encachoeirados nas áreas montanhosas e de rios caudalosos no interior das florestas e pela ausência da intervenção humana. 4 Os fenômenos naturais que atuam na formação e na transformação das paisagens terrestres são: o vulcanismo e o tectonismo (considerados fenômenos internos) e a ação das águas do mar em regiões litorâneas, além de possíveis mudanças climáticas (denominados fenômenos externos). Análise de texto e pesquisa 1. Pessoal. 2. Porque a vegetação pode caracterizar visualmente uma paisagem e proporcionar identidade aos conjuntos de paisagens naturais. 3. A vegetação é adaptada às características climáticas de uma região e, por sua vez, também influencia o clima. Além disso, pode contribuir na fertilização ou nos aspectos gerais do solo.

Exercícios do livro 8º ano

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Page 1: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 1 –

A natureza, seus fenômenos e a transformação do espaço natural (Página 21)

Questões de compreensão

1. • Litosfera ou crosta terrestre: fina camada rochosa que reveste o planeta. Atmosfera: camada de gases que envolve a Terra. Hidrosfera: porção de água existente no planeta.

Não. As três esferas terrestres passaram por transformações, acompanhando as mudanças que ocorreram em nosso planeta desde a sua origem. Em algumas épocas, por exemplo, a Terra permaneceu extremamente quente; porém, em outros períodos, ela foi muito fria, ficando coberta por extensas camadas de gelo.

2 O tempo da história da Terra, ou tempo geológico, foi dividido em eras e subdividido em períodos.

3 Os elementos são: o rio, a montanha, os rochedos e a floresta (com os troncos e arvoredos). A interação desses elementos pode caracterizar uma paisagem natural pelo predomínio de rios encachoeirados nas áreas montanhosas e de rios caudalosos no interior das florestas e pela ausência da intervenção humana.

4 Os fenômenos naturais que atuam na formação e na transformação das paisagens terrestres são: o vulcanismo e o tectonismo (considerados fenômenos internos) e a ação das águas do mar em regiões litorâneas, além de possíveis mudanças climáticas (denominados fenômenos externos).

Análise de texto e pesquisa

1. Pessoal.

2. Porque a vegetação pode caracterizar visualmente uma paisagem e proporcionar identidade aos conjuntos de paisagens naturais.

3. A vegetação é adaptada às características climáticas de uma região e, por sua vez, também influencia o clima. Além

disso, pode contribuir na fertilização ou nos aspectos gerais do solo.

Page 2: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 2

O trabalho e a transformação da natureza e do espaço geográfico (Página 32)

Questões de compreensão 1. Como exemplos de trabalho, podem ser citados: o dos professores (setor terciário - prestação de serviços), o dos metalúrgicos (setor secundário - indústria), o dos agricultores (setor primário - agricultura), o dos vendedores do comércio (setor terciário - comércio), entre outros.

2. O objetivo das sociedades nômades é garantir a sobrevivência; já as sociedades capitalistas visam, além da sobrevivência, a obtenção de lucro e a acumulação de capital (dinheiro, bens móveis e imóveis). Outra característica que distingue as sociedades capitalistas das sociedades nômades e agrícolas diz respeito às técnicas dominadas por essas respectivas sociedades. Outro aspecto relevante é o fato de que a sociedade capitalista está dividida em classes sociais (os capitalistas ou donos dos meios de produção e os trabalhadores em geral), enquanto, nas sociedades agrícolas e nômades, os meios de produção são bens da comunidade.

3. Porque a acumulação de capital permite a existência e reprodução do sistema capitalista. Essa acumulação ocorre mediante a geração de lucro decorrente do aumento da produção e da diminuição dos custos.

4. A divisão social do trabalho é a distribuição de tarefas entre as duas classes ou grupos sociais existentes nas sociedades capitalistas: os donos dos meios de produção e os trabalhadores.

5. É por meio dos avanços tecnológicos que os capitalistas conseguem ampliar a produção das mercadorias, diminuir seus custos e, consequentemente, aumentar a acumulação de capital.

6. A Revolução Industrial foi um período histórico que transcorreu no século XVIII e foi marcado pela construção das primeiras máquinas a vapor, as quais permitiram a mecanização da produção. Esse período marcou a emergência da sociedade capitalista industrial, da qual fazemos parte.

7. Os recursos tecnológicos interferem diretamente nas tarefas realizadas pelos trabalhadores quando estes podem ter suas funções redefinidas mediante o emprego de novas tecnologias; por exemplo, um agricultor, um metalúrgico e um bancário passam a utilizar, em suas atividades, tratores e implementos agrícolas, robôs e caixas eletrônicos, respectivamente.

8. A atividade industrial espalhou-se por quase todo o mundo, tornando-se a principal atividade econômica desenvolvida pelo ser humano, passando, até mesmo, a subordinar os outros setores (agrícola, extrativo, comercial e de serviços) às suas necessidades de produção.

9. Pessoal. Verifique os exemplos escolhidos pelos alunos para mostrar a transformação do espaço geográfico em decorrência da necessidade da implantação de alguma atividade econômica. Ressalte as transformações que essa implantação provocou na paisagem.

Análise e produção de texto 1. A personagem encontrou lixo acumulado, poluição do ar causada pelas fábricas, desmatamento, poluição dos rios e depredação (pichamento).

2. Ela estava procurando um local onde o meio ambiente estivesse preservado.

3. Não. Entretanto, essas alterações podem ser menos agressivas ao meio ambiente. Auxilie os alunos a debater essa questão.

4. Pessoal.

5. Pessoal.

Page 3: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 3

Espaço, poder e territórios nacionais (Página 45)

Questões de compreensão

1. Os aspectos culturais revelam as mais diversas características de um povo, seu passado histórico, seus costu- mes, suas formas de comunicação e suas tradições. Também revelam o modo como às pessoas, pertencentes a determinado grupo social, relacionam-se entre si e com a natureza. As relações sociais e das pessoas com a natureza podem estar expressas nas paisagens dos lugares.

2. Pessoal. A resposta deve estar relacionada ao fato de que a língua e a religião constituem os aspectos mais marcantes da identidade cultural de um povo.

3. a) Sim. Os bascos, na Europa, assim como os curdos e os chechenos, na Ásia, são povos que não possuem um território autônomo.

b) O conceito de nação está ligado à ideia de povo que possui uma identidade histórico-cultural e que habita determinado território, ainda que não exerça soberania sobre ele, já o conceito de Estado refere-se a uma nação politicamente organizada, isto é, com um governo soberano reconhecido internacionalmente.

c) Território nacional é a parte do espaço terrestre sobre a qual um povo exerce soberania, organizando-a de acordo com suas necessidades e interesses.

4. Para que um povo forme um Estado soberano, é preciso que ele tenha poder sobre o território que ocupa e um governo reconhecido internacionalmente.

5. É o sentimento nacionalista que desperta nas minorias nacionais a aspiração de conquistar independência política e territorial.

6. O mais adequado é o que apresenta a projeção de Peters, pois é a que revela menos distorções em relação ao tamanho dos países e continentes.

7. Pessoal. A resposta deve estar associada ao fato de que cada projeção cartográfica constitui uma maneira particular de representar o planeta, ou seja, as projeções são visões de um mesmo espaço, de uni mesmo mundo, apesar das diferentes ideologias associadas a cada uma delas.

Análise de texto e pesquisa 1. Esses povos aspiram à independência política e territorial do Estado ao qual estão subjugados. As nações sem território próprio, além da soberania, buscam deixar de ser reprimidas e dominadas por outros povos.

2. Pessoal.

Page 4: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 4

O cenário geopolítico mundial: do bipolar ao multipolar (Página 53)

Questões de compreensão 1. A Segunda Guerra provocou profundas mudanças na organização política mundial, sobretudo na Europa, pois alterou muitas fronteiras na Europa e elevou os Estados Unidos e a União Soviética à condição de superpotências.

2. No sistema' capitalista, o preço das mercadorias é definido pelo mercado. Se a oferta é muito grande, o preço do produto tende a cair, mas, se a procura pelo mesmo produto é muito elevada, o seu preço tende a aumentar. Isso explica a variação dos preços de produtos de época, como as verduras, cuja produção pode ser afetada por variações climáticas. Já os preços dos produtos de limpeza também tendem a se alterar pelo aumento da concorrência, que força a queda dos preços, ou pela formação de monopólios, que eleva o preço.

3. Pessoal. Os exemplos devem estar ligados à relação entre trabalhadores e os donos dos meios de produção, corno as greves e as reuniões sindicais; às desigualdades sociais, como a situação dos sem-teto, em contraste com a das pessoas que vivem em grandes mansões; à degradação do ambiente, como a poluição industrial; e à perda de valores humanos, como o consumismo.

4. Pessoal.

5. Pessoal. Verifique se a resposta está relacionada a aspectos como a centralização política, a falta de liberdade de expressão, a crise econômica e a campanha do mundo ocidental (Estados Unidos principalmente) contra o regime soviético.

6. O mundo multipolar caracteriza-se pela existência de três grandes centros de poder político, militar e econômico: os Estados Unidos, a União Europeia e o Japão. Nesse cenário geopolítico, o Brasil está sob a influência dos Estados Unidos.

Análise de imagens 1. A publicidade é fundamental para o desenvolvimento da livre concorrência no sistema capitalista.

2. a) As principais consequências estão relacionadas ao aumento da emissão de gases poluentes, aos acidentes de trânsito, aos engarrafamentos e à lentidão, entre outros fatores.

b) A emissão de gases poluentes contribui para a poluição do ar. Esse tipo de poluição pode prejudicar a saúde dos habitantes das cidades. Além disso, a emissão de gases poluentes contribui para agravar o efeito estufa e o aquecimento global.

c) Pessoal.

Page 5: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 5

Um mundo fragmentado, porém globalizado (Página 64 )

Questões de compreensão

1. Pessoal.

2. A declaração refere-se à expansão das multinacionais no mundo ("[... ] buscam-se trabalho e matéria prima onde forem mais baratos [ .. .]"). Esse fato gera, consequentemente, o crescimento do comércio internacional, que se torna cada vez mais competitivo, obrigando as empresas a adotar novas estratégias, como as megafusões. A expansão das multinacionais ainda provoca mudanças nas relações comerciais entre os países, alterando a DIT

3. Oriente os alunos na apresentação dos artigos e no debate sobre os aspectos abordados.

4. A formação dos grandes blocos econômicos tem como principal objetivo ampliar a participação no comércio internacional dos países que os compõem, condição necessária para o sucesso econômico das nações em um mercado global cada vez mais competitivo, característica do capitalismo.

5. Pessoal. Compare o valor do dólar com o da moeda brasileira e depois liste alguns produtos que podem ser comprados com esse valor. Verifique a redação composta pelos alunos com base nas questões propostas.

Análise de imagem e criação de charge

1. O desenho mostra um robô sendo homenageado como funcionário do mês no lugar de uma pessoa.

2. Pessoal. Verifique se os alunos relacionaram o aumento da disponibilidade da tecnologia à diminuição de postos de trabalho, pois as pessoas podem ser substituídas por máquinas.

3. Pessoal. Entre outros, podem ser citados os profissionais da área de informática.

4. Pessoal.

Page 6: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 6

Como regionalizar o espaço geográfico mundial (Página 72)

Questões de compreensão

1. Pessoal. A resposta deve estar voltada para a noção de que regionalizar o espaço geográfico mundial significa agrupar as áreas da superfície terrestre que apresentam alguns aspectos homogêneos. A regionalização pode estar baseada tanto em critérios naturais (tipos de clima, vegetação, solo e relevo) quanto em aspectos ligados à sociedade (características demográficas, grupos linguísticos, religiões, etc.).

2. Quando se regionaliza um espaço de grande extensão, como a superfície terrestre, torna-se praticamente impossível considerar todas as particularidades desse espaço; por isso, ao proceder à regionalização de um espaço, devem-se generalizar alguns aspectos para evitar um nível de detalhamento que impeça o entendimento.

3. A resposta deve conter a noção de que a regionalização do espaço terrestre em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo não é a mais apropriada para caracterizar a atual organização do espaço geográfico mundial, pois, com a queda da União Soviética, o Segundo Mundo praticamente desapareceu.

4. Centro e periferia são critérios utilizados para regionalizar os países do mundo com base em aspectos como o grau de dependência externa que apresentam e a influência que exercem no cenário internacional e , por isso, pode-se afirmar que os diferentes países do mundo pertencem a um ou a outro grupo. No caso brasileiro, o centro seria constituído pelas regiões Sudeste e Sul, as mais ricas do país, e a periferia, formada pelas 'regiões Nordeste, Centro-Oeste e Norte,

5.Ao se fazer a regionalização do mundo em países desenvolvidos e subdesenvolvidos, levam-se em consideração as diversas características socioeconômicas de cada país, o que possibilita traçar um perfil mais preciso da realidade mund ial. A designação "Norte" e "Sul" foi estabelecida de acordo com a posição geográfica dos países desenvolvidos (localizados no norte, com exceção da Austrália) e dos subdesenvolvidos (situados no sul).

6. O Brasil foi regionalizado como: país do Terceiro Mundo, país periférico, país subdesenvolvido e país do Sul.

Page 7: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 7

O mundo desenvolvido e o mundo subdesenvolvido (Página 78 )

Questões de compreensão

1. Taxa de mortalidade infantil, expectativa de vida, taxa de analfabetismo e renda per capita.

2. A falta de investimentos em educação e os altos índices de evasão escolar; a qual é provocada pelo ingresso

precoce dos jovens no mercado de trabalho.

3. As altas taxas de mortalidade infantil e a baixa expectativa de vida estão relacionadas, por exemplo, à sub-

nutrição e à fome, à falta de investimentos na área de saúde, à deficiência do sistema médico-hospitalar e a

um sistema salarial e previdenciário injusto.

4. Porque leva em consideração, ao mesmo tempo, três indicadores socioeconômicos: taxa de analfabetismo,

taxa de mortalidade infantil e renda per capita.

5. A verdadeira origem do subdesenvolvimento tanto no Brasil como nos demais países do mundo está ligada, principalmente,

ao modelo de colonização que os europeus implantaram nessas regiões, explorando indiscriminadamente as riquezas dessas

áreas, que serviram para enriquecer as nações colonialistas.

6. O primeiro aspecto refere-se ao fato de que os países subdesenvolvidos apresentam características com-

pletamente 'distintas, podendo ser industrializados, como o Brasil e o México, ou essencialmente agrícolas,

como a Bolívia e a Somália. O segundo aspecto diz respeito ao fato de que o subdesenvolvimento não deve

ser entendido como uma etapa necessária para se alcançar o desenvolvimento. O terceiro aspecto é o de

que, apesar do elevado padrão de vida da maior parte de sua população, os países desenvolvidos também

apresentam problemas sociais, como a pobreza, a fome e a violência.

Análise de tabela e construção de gráfico

Os relatos devem indicar que a população canadense desfruta das melhores condições de vida, cujos índices elevaram-se

nas últimas décadas. A Coréia do Sul já apresenta um IDH elevado, que vem demonstrando melhora desde 1975. Já no Níger;

o IDH é muito baixo, o que significa dizer que as condições de vida de sua população são bastante precárias, e não

melhoraram nas últimas três décadas.

Page 8: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 8

América Latina: regionalização e quadro natural (Página 87 )

Questões de compreensão

1. O principal critério utilizado é a língua falada nos países. Com algumas exceções, a América Latina compreende os países de línguas neolatinas, como o português, o espanhol e o francês; e a América Anglo-saxônica abrange os países nos quais se fala inglês.

2. A ampla extensão longitudinal da América Latina, as características de relevo e a influência das correntes marítimas.

3. A existência de diferentes tipos de clima, como o frio, o temperado, o quente e o extremamente úmido, proporcionam uma grande diversidade de formações vegetais.

4. As chuvas de convecção ocorrem com a evapotranspiração da vegetação e das águas dos rios. Essas chuvas ocorrem especialmente no domínio equatorial, onde se localiza a floresta Amazônica. Já as chuvas orográficas ocorrem em encostas, quando os ventos úmidos do oceano se elevam.resfriam e causam precipitações por causa de barreiras do relevo. Essas chuvas ocorrem principalmente no domínio tropical de altitude, onde está localizada a mata Atlântica.

5. De maneira geral, as altitudes do relevo no território brasileiro variam de zero a 200 metros na região Norte e parte da região Sul, e de 200 a mil metros na porção central do território, com algumas elevações acima de mil metros em determinadas serras. A rede hidrográfica caracteriza-se pela existência de três grandes bacias: a do rio Amazonas, a do rio Paraná ea do rio São Francisco.

6. Os arquipélagos se originaram da intensa atividade tectônica e vulcânica decorrentes do encontro das placas Norte e Sul-Americana e das grandes formações de corais que se desenvolveram nas águas quentes do mar das Antilhas. Essas ilhas foram os primeiros lugares onde os europeus aportaram no século XV, ao chegar ao continente americano.

Page 9: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 9

O espaço agrário da América Latina (Página 95 )

Questões de compreensão

1. O trecho da letra de música trata do ouro que os europeus exploraram e que os povos indígenas "entregaram". Os

povos indígenas ainda foram obrigados a trabalhar para os colonizadores, além de ser desestruturados cultural e

socialmente pelas ações dos conquistadores europeus.

2. A diferença é que, no período colonial, as colônias eram fornecedoras dos produtos mais valorizados nas metrópoles, como o ouro, a prata e outros tipicamente tropicais (especiarias, madeira, açúcar, etc.) , servindo ao enriquecimento dessas metrópoles. Atualmente, apesar da independência política, os países latino-americanos continuam sendo, em sua grande maioria, fornecedores de matérias-primas, recursos minerais e produtos agrícolas aos países desenvolvidos.

3. Vários exemplos podem ser citados, entre eles: a existência de monoculturas exportadoras; a presença de elites políticas desde a época da independência; a exploração dos recursos naturais, sobretudo minerais; a composição étnica das populações.

4. Porque existem disparidades no nível da tecnologia empregada nas propriedades, na assistência oferecida pelo governo aos produtores e na concentração fundiária.

5. É uma economia dependente basicamente da exportação de gêneros agrícolas. São exemplos de países que se apóiam nesse tipo de sistema a Nicarágua e o Paraguai.

6. Pessoal. Verifique o conhecimento dos alunos sobre a questão do preconceito. As opiniões dos educandos podem estimular um debate bastante enriquecedor.

7. A reforma agrária é a reorganização do espaço rural que tem como objetivo a distribuição equânime das terras e, ao mesmo tempo, a modernização das pequenas e médias propriedades. Sim, pois na maior parte dos países latino-americanos existe uma grande concentração fundiária.

Análise de texto

1. O predomínio das línguas portuguesa e espanhola na América Latina deve-se ao fato de essa região ter sido colonizada quase exclusivamente pelos portugueses e espanhóis. De acordo com o texto, o fato de o português e o espanhol serem falados por quase toda a população é fruto da brutalidade com que foi feita a conquista, ou seja, essas línguas foram impostas pelos colonizadores.

2. Sim, pois, segundo o texto, o português e o espanhol são variantes de uma mesma língua, oriunda da península Ibérica.

3. São exemplos as línguas guarani, aimará e quíchua.

4. O português e o espanhol falados na América receberam a influência de outras línguas, como aquelas fala- das pelos povos pré-colombianos e pelos africanos que foram trazidos para essa região. Entre os exemplos, podemos citar o nome de muitas cidades com nomes indígenas, como Itumbiara (GO), Irati (PR), Araraquara (SP) e Itabuna (BA).

Page 10: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 10

A urbanização e a economia da América Latina (Página, 102)

Questões de compreensão 1 O desenvolvimento da atividade industrial, a modernização no campo, o crescimento natural da população urbana e o processo de metropolização.

2 a) Cuba.Venezuela, Brasil, Argentina, Chile e Uruguai.

b) Guiana e Guiana Francesa.

c) Cidade do México, Lima, São Paulo, Rio de Janeiro e Buenos Aires.

3 Podemos dizer que o processo de urbanização na América Latina foi excludente, pois, à medida que uma grande parcela da população não teve acesso a moradias adequadas nem aos serviços urbanos essenciais, formou-se uma segregação socioespacial no meio urbano. As consequências podem ser observadas hoje no espaço urbano latino-americano com muitos bairros sem infraestrutura urbana básica.

4 Esse desenvolvimento industrial ocorreu pelo fato de que alguns países, a fim de manter o abastecimento de seus mercados, foram obrigados a produzir gêneros que antes eram importados, investindo no desenvolvi- mento da atividade industrial. Desse modo, as importações de diferentes produtos passaram a ser substituídas pela produção interna.

5. Nesses países, o Estado investiu intensamente no desenvolvimento industrial. Por meio de financiamentos externos, investiu na implantação de indústrias de base, além de proporcionar a infraestrutura necessária para o desenvolvimento das indústrias.

6 Mesmo os países latino-americanos que mais se industrializaram, como Brasil, México e Argentina, continuam dependentes da transferência de capital e tecnologias dos países desenvolvidos. Isso porque a industrialização promovida sobretudo pelas multinacionais acabou inibindo o desenvolvimento de uma indústria genuinamente nacional.

7 A presença das multinacionais nos países latino-americanos se explica pela existência de várias condições favoráveis ao desenvolvimento dessas empresas, como: o custo reduzido de mão de obra, a existência de matérias-primas em abundância, o grande mercado consumidor e as vantagens oferecidas pelo Estado (isenção de impostos, financiamentos e subsídios).

8 A relação está no fato de que os gêneros agrícolas e minerais exportados pelos países latino-americanos são pouco valorizados no mercado externo, ao contrário do que ocorre com as mercadorias industrializadas importadas por aqueles países. Isso dificulta a acumulação de riquezas e, consequentemente, o pagamento das dívidas.

Análise de imagens 1 As descrições devem contemplar a visível desigualdade social e econômica existente nos lugares mostrados, além das características de infraestrutura.

2 A urbanização excludente pode ser constatada nas precárias condições e na aglomeração das habitações mostradas na imagem A.

3. Porque grande parte da população encontra-se marginalizada e sem emprego garantido. Além disso, o governo não investe os recursos necessários em infraestrutura e em planejamento urbano, o que poderia assegurar uma ocupação mais ordenada do espaço.

4. Pessoal.

Page 11: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 11América Latina: influências externas e problemas de integração (Página 111 )

Questões de compreensão 1. A aproximação entre os países latino-americanos vem ocorrendo, mais recentemente, por meio do estrei- tamento das relações comerciais e econômicas entre eles, como ocorre com os países que compõem o MERCOSUL, por exemplo.

2. Os países-membros do MERCOSUL estão conseguindo ampliar suas relações comerciais com as demais nações do mundo, sobretudo com a União Europeia. Com isso, a economia desses países pode alcançar melhor desempenho:

3. O MERCOSUL se encontra na fase da união aduaneira, ou seja, os países-membros formam uma área de livre comércio, sem tarifas alfandegárias, com exceção de alguns setores estratégicos, e praticam a Tarifa Externa Comum (TEC).

4. Desde a década de 1980, o Brasil vem exercendo uma influência cada vez maior sobre os países latino-ame- ricanos, tanto no âmbito das relações comerciais quanto no das diplomáticas. O Brasil passou a exportar e importar mais, além de estar se firmando como referência para as discussões políticas da região.

5. Em algumas ocasiões, a integração comercial tem gerado prejuízos a determinados setores econômicos de um ou outro parceiro. Assim, para defender seus interesses econômicos, o país lesado acaba adotando medidas protecionistas, cobrando, por exemplo, impostos sobre os produtos concorrentes produzidos em outro membro do bloco, ação contrária à integração econômica esperada.

6. Com a formação da ALCA, os Estados Unidos terão um grandioso mercado consumidor para absorver os seus produtos; por isso, o seu objetivo é essencialmente econômico, já que suas multinacionais poderão ampliar a dominação sobre o mercado da América Latina. Os Estados Unidos, entretanto, não aceitam uma integração completa, como ocorre nos demais blocos, pois não querem, por exemplo, permitir a migração de trabalhadores latino-americanos para o seu território, fato desvantajoso para os países da América Latina.

7. O imperialismo norte-americano na América Latina ocorre tanto em termos político-econômicos, com as pressões visando a implantação da Alca, quanto em termos militares, no caso do combate ao narcotráfico na Colômbia, em que os Estados Unidos interferem diretamente com a venda de armas e aeronaves.

8. Os baixos índices de analfabetismo e de mortalidade infantil em Cuba se devem, principalmente, à prioridade dada por seus governantes e pelos investimentos nos setores de educação e saúde.

9. Os novos investimentos na área de turismo em Cuba deverão contribuir, principalmente, para o desenvolvimento do setor terciário, como a prestação de serviços hoteleiros e o comércio em geral. Isso deverá promover novos investimentos e empregos no país.

Page 12: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 12

O continente africano: características naturais, culturais e regionalização (Página 119)

Questões de compreensão 1 A grande diversidade de ambientes naturais na África deve-se, em grande parte, à sua posição geográfica. Há terras

africanas localizadas nas zonas temperadas do sul e do norte; no entanto, a África é o único continente do planeta que tem a

maior parte de seu território localizada na zona tropical.

2 Domínio climático equatorial, domínio climático tropical e domínio climático desértico.Verifique se os alunos incluíram em suas descrições as características da vegetação.

3 Em razão da posição geográfica do continente africano, entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio, e das características desse território relacionadas às zonas climáticas, pode-se observar a presença de florestas tropicais, savanas e desertos tanto no sul quanto no norte do continente.

4 A rede hidrográfica africana acompanha a distribuição dos diferentes domínios climáticos: em regiões mais chuvosas, de clima tropical e equatorial, correm rios extensos e volumosos. Já nas regiões áridas e semi-áridas, a hidrografia é rarefeita. No relevo do continente africano, predominam planaltos com formas e altitudes variáveis, de origem geológica muito antiga e intensamente desgastados por processos erosivos.

5 Entre as diferenças, podemos citar a população predominantemente de religião islâmica e de língua árabe na África Islâmica, enquanto na África Subsaariana predominam religiões animistas e a população de origem étnica negra. As características que tornam essas regiões semelhantes são os diversos conflitos internos, assim como os níveis de subdesenvolvimento extremamente acentuados na maioria de seus países.

Análise de texto

1 Sim. Na época das cheias, uma grande quantidade de sedimentos e matéria orgânica era depositada nas margens pelas águas do rio Nilo e, na época das vazantes, realizava-se o plantio das culturas em solo fertilizado.

2 Com a construção da hidrelétrica de Assuã, interrompeu-se o ciclo de cheias e vazantes, impedindo que o processo de fertilização das margens continuasse. Isso influenciou diretamente o desenvolvimento agrícola, pois a fertilidade natural dos solos pode se exaurir em poucas décadas.

Page 13: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 13As raízes do subdesenvolvimento africano (Página 124)

Questões de compreensão

1. No século XX, as principais potências europeias apropriaram-se das riquezas de suas colônias. Assim, a partir do século XVI, os portugueses passaram a substituir mão de obra indígena na América pela de escravos africanos. Já no século XIX, os europeus passaram a explorar os recursos naturais no continente. Desse modo, promoveram uma maior ocupação e divisão dos territórios na África.

2. A Revolução Industrial que se desenvolvia na Europa passou a exigir cada vez mais matérias-primas, como ferro, cobre, chumbo, algodão e borracha, recursos que passaram a ser intensamente explorados no continente africano.

3. A introdução das plantations na África provocou uma desarticulação no sistema de produção que estava instalado no continente. Os povos que se dedicavam ao pastoreio ou à caça e à coleta de frutos para se alimentar passaram a ser empregados nas lavouras destinadas à produção de gêneros para o mercado externo, o que levou a uma drástica redução das lavouras de alimentos.

4. Os europeus impuseram sua cultura; obrigando os povos nativos a usar roupas e a mudar seus hábitos alimentares, visto que estes passaram a plantar produtos que não faziam parte de suas dietas tradicionais. Nas escolas implantadas pelos europeus, ensinava-se a língua do colonizador.

5. No colonialismo, os colonizadores exploraram o continente africano a fim de suprir suas necessidades de matérias-primas. No neocolonialismo, as nações africanas ainda dependem das relações comerciais com suas antigas metrópoles.

6. Não.Apesar de terem conquistado a independência política, os países africanos ainda mantêm uma economia voltada ao abastecimento do mercado externo. Esses países ainda dependem das relações comerciais que mantêm com os países europeus, para os quais continuam a fornecer matérias-primas vegetais e minerais, e dos quais importam tecnologia e produtos industrializados.

Análise de mapas

1. O mapa A mostra a divisão dos grupos étnicos na África. O mapa B mostra a divisão política atual no continente africano.

2. Não. A partilha da África entre os países da Europa acabou desestruturando violentamente a organização política, econômica e cultural da maioria dos povos africanos, os quais, havia séculos, mantinham modos de vida muito particulares. O estabelecimento de fronteiras territoriais sem levar em conta limites territoriais que já existiam entre os grupos étnicos e a introdução de atividades agrícolas (plantations) e de mineração geraram grandes conflitos e problemas sociais naquele continente.

3. Pode-se dizer que grande parte dos conflitos étnicos deve-se à reorganização do espaço africano pelos colonizadores europeus, que se caracterizou, especialmente, pela exploração e pelo desrespeito às necessidades dos povos que habitavam o continente antes da colonização.

Page 14: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 14

A apropriação do espaço geográfico na África (Página 134)

Questões de compreensão

1. Muitas áreas de clima árido, no deserto do Saara, sobretudo no Egito e na Líbia, são utilizadas para a atividade agrícola, o que se tornou possível mediante a aplicação de recursos avançados de irrigação e de adubação do solo.

2. Os oásis, verdadeiras ilhas úmidas existentes nos desertos, são muito aproveitados pelos povos que vivem nessas áreas, pois permitem o desenvolvimento de atividades agropecuárias. Neles, são cultivados gêneros como frutas e hortaliças e são realizadas pequenas criações de animais. Por isso, os oásis são tão importantes para os povos que vivem no deserto.

3. Na África Islâmica, a agropecuária é bastante influenciada pelas características naturais da região, sobretudo pela existência do deserto do Saara. De maneira geral, as atividades agropecuárias na África Islâmica destinam-se, em grande parte, à subsistência. Já na África Subsaariana, há predomínio das monoculturas comerciais, cuja produção destina-se à exportação.

4. A variedade de climas que atuam na África do Sul possibilita a grande diversificação da produção agrícola, com o cultivo de lavouras típicas de clima subtropical, como o vinho e a oliveira; do clima temperado, como o trigo e o centeio; e do clima tropical, como o café, a cana-de-açúcar e o milho.

5. Na África Subsaariana, convivem, lado a lado, uma agricultura monocultora comercial, desenvolvida em grandes propriedades rurais, e uma agricultura de subsistência, realizada por comunidades que exploram a terra de forma coletiva.As principais implicações dessa estrutura fundiária desigual são os conflitos entre a população nativa e os fazendeiros, em decorrência das disparidades na produção agropecuária e no uso da terra.

6. A "exploração" do território africano ocorreu tanto com os colonizadores europeus, no passado, como com as companhias mineradoras de origem norte-americana, europeia e japonesa, que hoje atuam na África. Eles foram atraídos pela abundância de jazidas minerais existentes no continente, como as reservas de ferro, cobre, ouro, diamante e petróleo.

7. O desenvolvimento de culturas de subsistência e do pastoreio tem intensificado o desmatamento, principal- mente na região do Sahel, Com os solos desprotegidos, os processos erosivos intensificam-se, causando a desertificação de muitas áreas. Esse fenômeno também vem se agravando por causa da construção excessiva de poços artesianos, que estão exaurindo rapidamente os lençóis subterrâneos. Sem água ou solo para plantar; as famílias acabam abandonando as aldeias e migram para as grandes cidades da região ou para outras áreas de estepes.

8. A fome na África está ligada a um conjunto de fatores que leva sua população a apresentar quadros alarmantes de subalimentação. Esse flagelo deve-se tanto à expansão das monoculturas de exportação, o que provoca a diminuição na oferta de alimentos, quanto à utilização de solos pouco férteis e suscetíveis aos processos erosivos, como aqueles encontrados nas áreas de florestas e savanas. Os conflitos naquele continente também contribuíram para o agravamento do problema, já que muitas guerrilhas destroem lavouras e matam rebanhos na tentativa de fragilizar o inimigo.

Análise de dados e relatório Quadro I - savana; quadro II - floresta tropical e equatorial; quadro III - desertos.

Page 15: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 15

Indústria, urbanização e movimentos populacionais na África (Página 142)

Questões de compreensão

1. A África do Sul é um país de industrialização tardia, como o Brasil, o México e a Argentina. Sua produção industrial é

expressiva e diversificada, com destaque para os setores automobilístico, siderúrgico, químico e alimentício.

2. Dois fatores principais explicam o reduzido desenvolvimento da atividade industrial na África: a existência de um

mercado consumidor bastante restrito, já que a maioria da população vive em estado de pobreza, e a falta de interesse

dos empresários locais e das multinacionais em investir na implantação de indústrias. As empresas multinacionais

remetem os lucros obtidos para seus países de origem, não investindo na estrutura industrial dos países africanos; além

disso, pagam baixos salários aos trabalhadores locais.

3. Muitos dos recursos que os países da África recebem como ajuda externa acabam sendo desviados para fins

militares, como compra de armamentos, ou pela corrupção, que enriquece políticos, reis e presidentes.

4. A intensificação do processo de urbanização na África, nas últimas décadas, está ligada aos intensos fluxos de

migrantes rurais, que têm deixado o campo em razão, principalmente, do empobrecimento dos solos, do avanço das

monoculturas sobre as áreas comunais e dos conflitos étnico-tribais, Sem os postos de trabalho e a infraestrutura

necessários para acolher os migrantes, as favelas proliferam nos grandes centros urbanos da África.

5. O norte da África, por ser uma região dominada pelo clima desértico, apresenta um povoamento bem inferior ao do

restante do continente. Com isso, as atividades econômicas desenvolvidas nesse espaço também são bastante

limitadas, pois a atividade agrícola é pouco desenvolvida e a rede de transportes é muito incipiente. Portanto, a

organização do espaço geográfico daquela região está diretamente relacionada às suas características naturais.

6. Muitos africanos, nas últimas décadas, emigraram, sobretudo para a Europa, em busca de asilo político, trabalho e melhores condições de vida. A maioria deles, no entanto, vive na clandestinidade, trabalhando em subempregos e sofrendo uma forte discriminação por parte dos europeus. As migrações acabam levando os países africanos a perder um contingente populacional que poderia estar trabalhando e gerando riquezas em seus países de origem.

7. Verifique as relações estabeleci das pelos alunos entre os aspectos citados.

Construção e análise de gráfico

As informações descritas nos quadros referem-se aos seguintes períodos da evolução demográfica da África: 1920-1969 (quadro A); 1850-1920 (quadro B); 1969-2008 (quadro C); 1650-1850 (quadro D).

Page 16: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 16

Ásia: quadro natural, cultural e regionalização (Página 150)

Questões de compreensão

1 Pessoal. Entre as respostas podem estar: a extensão territorial do continente, os tipos de clima (tanto equa- torial e tropical quanto frio e polar), as formações vegetais (florestas equatoriais, tropicais e temperadas, savanas e pradarias, vegetação desértica, entre outras), alta densidade demográfica e riqueza cultural de um grande número de povos diferentes.

2. A variação climática determina a existência de uma rica diversidade de formações vegetais.

3. Os desertos quentes localizam-se no Oriente Médio e apresentam temperaturas médias acima de 35 "C, Os desertos frios estendem-se pela porção central do continente, com temperaturas abaixo dos -20°C na estação do inverno.

4. Provavelmente encontrariam as formações: tundra, floresta boreal, vegetação de altitude, deserto, estepe pradaria, floresta temperada e subtropical.

5. As áreas de terrenos recentes, os planaltos antigos e as planícies fluviais. Pessoal. Verifique se os exemplos estão corretos.

6. Por causa do movimento convergente entre as placas Indo-australiano e Eurasiática, que resultou no deslocamento da massa continental e na formação da cordilheira do Himalaia.

7. a) As porções sul e nordeste do continente, especialmente no Planalto do Tibete, a Cordilheira do Himalaia.

b) O monte Everest (com 8848 m) e o K2 (com 8811 m).

c) São as áreas onde, geralmente, localizam-se os cursos dos grandes rios em todo o continente.

d) Montes Taurus e Elburz.

8. A Ásia abriga extensa rede hidrográfica que, em razão da presença de grandes divisores de águas no interior do continente, corre em direção norte, leste e sul-sudeste. Além disso, há muitos lagos e mares internos no continente.

Análise de texto e mapa

1. Um terremoto.

2. Por causa do movimento das placas tectônicas (ou litosféricas). Na região ocorre o movimento da placa da índia em

direção à placa Eurasiática, que pode causar tremores no sudoeste da China.

3. A intensidade foi de 7,9 graus na escala Richter.

4. Pessoal. Após a pesquisa, explique aos alunos como são realizadas as medidas da intensidade dos terremotos.

Page 17: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 17

O Oriente Médio (Página 163)

Questões de compreensão

1. As principais causas de conflitos no Oriente Médio estão ligadas ao aspecto étnico-religioso e à disputa por territórios e pelo domínio da água e das reservas de petróleo. Verifique como os alunos caracterizaram a causa escolhida.

2. O mundo islâmico estende-se desde a Ásia Central até o Oriente Médio, incluindo grande parte do norte da África. O islamismo é uma religião que se apresenta como principal elemento de identidade cultural de seus seguidores. Contudo, a divisão interna entre os seguidores gera conflitos entre os islamitas fundamentalistas e não fundamentalistas, pois estes se encontram mais abertos aos valores ocidentais.

3. Grande parte dos conflitos regionais no Oriente Médio deve-se à divisão que os colonizadores promoveram no território, não levando em conta a diversidade de grupos étnicos que o habitavam, mas somente os interesses políticos e econômicos.

4. Em razão da pouca disponibilidade de água doce potável para a população em territórios de climas árido e semi árido, o controle de aquíferos, nascentes e cursos de água é de fundamental importância para os países da região.

5. A frase destaca a grande dependência dos Estados Unidos em relação ao petróleo. Por isso, quando o Iraque invadiu o Kuwait na tentativa de controlar o preço do petróleo, dominando as grandes reservas daquele país, os norte-americanos logo trataram de garantir seus interesses, liderando uma guerra contra o Iraque.

6. Porque a riqueza gerada com a produção de petróleo acaba por beneficiar apenas uma pequena elite do- minante, e a maioria da população continua vivendo em péssimas condições.

7. Em razão da predominância de climas áridos, a agricultura é praticada somente em algumas áreas, como naquelas dominadas pelo clima mediterrâneo e nas áreas irrigadas. A pecuária predomina nas regiões mais quentes, inclusive nas áreas desérticas, destacando-se os rebanhos de bovinos, caprinos e ovinos, os dois últimos mais resistentes às secas. Nos oásis, cultivam-se principalmente frutas, e nas áreas de clima mediter- râneo, são produzidos algodão, fumo, oliveiras, avelãs e frutas, entre outros produtos.

Page 18: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 18

O Sudeste da Ásia (Página 172)

Questões de compreensão 1. O espaço agrário no Sudeste-Asiático caracteriza-se pelo desenvolvimento de atividades agrícolas, sobretudo da rizicultura. Há predomínio de pequenas propriedades, que utilizam mão de obra familiar; além de um intenso aproveitamento do espaço para os cultivos.

2. As culturas são praticadas tanto nas partes mais baixas quanto nas mais altas das encostas das montanhas; porém, nas áreas mais íngremes, são construídos terraços destinados ao cultivo. As lavouras são influenciadas pelo clima da região. As chuvas de monções, de abril a outubro, enchem as várzeas de matéria orgânica e umedecem os terraços, favorecendo o desenvolvimento dos arrozais, que necessitam de umidade e tempe- raturas elevadas.

3. São um fenômeno climático que ocorre na região do Sudeste da Ásia. Tal fenômeno caracteriza-se pelo aumento da pluviosidade entre os meses de maio e outubro (monção úmida) e da estiagem de novembro a abril (monção seca).

4. O aumento da concentração fundiária no Sudeste da Ásia decorre, principalmente, da expansão dos latifún- dios monocultores, os quais produzem basicamente para o mercado externo.

5. Essa atividade vem se desenvolvendo por meio da ação de empresas que exploram a madeira e exportam-na principalmente para os Estados Unidos e para os países europeus. O desmatamento descontrolado na região trouxe muitas consequências para o meio ambiente, como a erosão e o empobrecimento dos solos.

6. O crescimento econômico dos Tigres Asiáticos deveu-se a maciços investimentos financeiros realizados pelos Estados Unidos e pelo Japão, a partir da década de 1970. Outro fator que contribuiu para esse crescimento foi o aumento de multinacionais instaladas nesses países.

Análise de tabela e imagem de satélite

1. Pode-se observar que na Coréia do Sul há muito mais disponibilidade de consumo que na Coréia do Norte, o que, de certo modo, eleva o nível de vida da população.

2. A diferença no nível de vida da população dos dois países deve-se, especialmente, ao desenvolvimento in- dustrial e econômico da Coréia do Sul e à estagnação da economia da Coréia do Norte.

3. Pessoal.

Análise de texto e pesquisa

1. As florestas do Bornéu são consideradas espetaculares, pois abrigam uma rica biodiversidade.

2. A devastação causada pela exploração dos recursos naturais.

3. Em nível local se destacam a perda da biodiversidade e os danos ambientais e, em nível global, esse problema pode contribuir até mesmo para as mudanças climáticas no planeta.

Page 19: Exercícios do livro 8º ano

CAPÍTULO 19

Índia e China: gigantes emergentes (Página 187)

Questões de compreensão

1. Pessoal. Comparar as diferentes respostas formuladas pelos alunos.

2. As castas são grupos de pessoas e famílias que se diferenciam uns dos outros de acordo com a posição social que ocupam, com mais ou menos privilégios e deveres. Como é determinado pela hereditariedade, o sistema de castas estabelece uma rígida segregação social, que consolida as enormes desigualdades existentes no país.

3. O território da índia é intensamente povoado e nele predominam densidades demográficas elevadas, com exceção de algumas poucas áreas no extremo norte e leste do país, que são menos ocupadas. A China apresenta uma população distribuída de maneira bastante desigual pelo território. A parte leste do país é intensamente habitada, enquanto na parte central e oeste o povoamento é bastante restrito.

. 4 Pelo fato de esses países terem as populações mais numerosas do mundo, tanto a índia como a China exercem um rígido controle de natalidade, a fim de evitar uma "explosão" demográfica. Entre as medidas tomadas estão a esterilização em massa da população, a limitação no número de filhos e a divulgação de métodos contraceptivos. Os resultados dessas medidas foram, tanto na índia quanto na China, a redução da taxa de natalidade e a queda no índice de crescimento natural.

5. De maneira geral, tanto a China como a índia promoveram maior abertura de sua economia nos últimos anos, eliminando barreiras alfandegárias, diminuindo o protecionismo e concedendo mais liberdade aos capitais e às importações e exportações.

6. O conflito na Caxemira está ligado à questão étnico-religiosa. A maioria da população que vive nessa região é muçulmana, mas quem a controla é o governo hindu da índia. Por isso, o Estado islâmico do Paquistão reivindica a anexação da Caxemira ao seu território. Na índia tem havido grande instabilidade geopolítica, tanto em razão de disputas territoriais e fronteiriças quanto pela existência de movimentos separatistas no extremo leste da índia, onde parte do território é reclamado pela China e, também, no sul da Caxemira, onde a minoria sikh reivindica a autonomia da província do Punjab.

7. Não. A índia foi obrigada a abrir a sua economia em troca dos empréstimos que recebeu do FMI. No caso da China, a abertura da economia foi determinada pela política econômica implementada com o intuito de atrair mais investimentos, capitais e tecnologias.

8. A importância geopolítica da índia deve-se, sobretudo, à existência dos conflitos em que o país está envolvido. Como os indianos possuem bombas nucleares, a eclosão de um conflito naquela região poderá ter consequências imprevisíveis. Já a China vem ampliando a sua importância geopolítica no mundo, uma vez que o seu crescimento econômico a coloca como uma provável potência do globo.

9. Pessoal.

Análise de texto e gráfico 1. Vem passando de uma economia mista para uma economia de mercado.

2. Até 2002, a aquisição manteve-se praticamente estável. A partir de então, passou a crescer em ritmo acelerado.

3. As consequências ambientais tanto podem estar relacionadas ao aumento da poluição urbana quanto ao trânsito nas grandes cidades.

4. De acordo com o texto, há algum tempo, o indiano que se preocupava mais em poupar passou a gastar e a investir em bens. Isso pode estar relacionado aos incentivos ao consumo, como no caso dos automóveis.