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VestibularSimulado1º P

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Inglês

EXTENSIVO DE MAIO

Espanhol0708

1 Administração - M2 Administração - N3 Agronomia - MT4 Agronomia - Palotina - MT5 Arquitetura e Urbanismo - M(+T)6 Arquitetura e Urbanismo - T(+M)7 Artes Visuais Bacharelado - T8 Artes Visuais Licenciatura - T9 Biomedicina - MT10 Ciência da Computação

Bacharelado - TN11 Ciências Biológicas - M12 Ciências Biológicas - N13 Ciências Biológicas - Palotina - MT14 Ciências Contábeis - N15 Ciências Econômicas - M16 Ciências Econômicas - N17 Ciências Sociais - M18 Comunicação Social Jornalismo

- MN19 Comunicação Social Publicidade e

Propaganda - MN20 Comunicação Social Relações

Públicas - MN21 Design Design de Produto - M22 DesignDesignGráfico-M23 Direito - M24 Direito - N25 Educação Física (Bac.) - MT26 Educação Física (Lic.) - MT27 Enfermagem - MT28 Engenharia Ambiental - MT

29 EngenhariaCartográficaedeAgrimensura - MT

30 Engenharia Civil - MT31 Engenharia da Produção - MT32 Engenharia de Bioprocessos e

Biotecnologia - MT33 Engenharia Elétrica (Eletron.,

Eletrotec.,Telecom.) - MT34 Engenharia Elétrica (Ênfase em

Sist.Eletrônicos Embarcados) - N35 Engenharia Florestal - MT36 Eng. Industrial Madeireira - MT37 Eng. Industrial Madeireira - N38 Engenharia Mecânica - MT39 Engenharia Mecânica - N40 Engenharia Química - MT41 Estatística - N42 ExpressãoGráfica-M43 Farmácia - MT44 Filosofia(Bachareladocom

Licenciatura Plena) - M45 Filosofia(Bachareladocom

Licenciatura Plena) - N46 Física (Bacharelado) - M47 Física (Licenciatura) - N48 Geografia-M49 Geografia-N50 Geologia - MT52 Gestão da Informação - M54 História - Memória e Imagem

(Bacharelado) - N53 História (Lic. com Bach.) - T

51 Informática Biomédica - Bacharelado - TN

55 Letras Espanhol ou Português com Espanhol - M

56 Letras Francês - N57 Letras Inglês - N58 Letras Inglês ou Português com

Inglês - M59 Letras Italiano ou Português

com Italiano - M60 Letras Japonês - N63 Letras Polonês - N62 Letras Port. ou Alem ou Greg.

ou Lat.ou Port+Alem. ou+Greg. ou+Lat. - M

61 Letras Português - N64 Matemática (Bacharelado e

Licenciatura) - T65 Matemática (Licenciatura) - N66 Matemática Industrial - T67 Medicina - MT68 Medicina Veterinária Curitiba - MT69 Medicina Veterinária Palotina - MT71 Música Bacharelado - T(+N)70 Música Licenciatura - T(+N)72 Nutrição - MT73 OceanografiaPontaldoParaná-MT74 Odontologia - MT75 Pedagogia - M76 Pedagogia - N77 Psicologia - MT78 Química (Lic. e Bach.) - MT

79 Química (Licenciatura) - N81 Tecnologia em Análise e

Desenv. de Sistemas - N80 Tec. em An. e Desenv. de

Sistemas - T82 Tecnologia em Aqüicultura

Palotina - N83 Tecnologia em Aqüicultura

Pontal do Paraná - MT84 Tecnologia em Biocombustíveis

Palotina - N85 Tecnologia em Biotecnologia -

Palotina - N86 Tecnologia em Comunicação

Institucional - T89 Tecnologia em Gestão da

Qualidade - N88 Tec. em Gestão Pública - N87 Tecnologia em Luteria - MT90 Tecnologia em Negócios

Imobiliários - N91 Tec. em Produção Cênica - N92 Tecnologia em Secretariado - N93 Terapia Ocupacional - MT94 Terapia Ocupacional - N95 Turismo - N96 Zootecnia - MT97 CFO - PM98 CFO - Bombeiro Militar99 Outros

Código dos Cursos válidos somente para o Vestibular Simulado Dom Bosco

• • • Formulário • • •x = x0 + v0t + 1/2 at2

v = v0 + at

v2 = v02 + 2aDx

vm = DxDt

P = m.g

F = m.a

Fat = mN

Fc = mv2

R

τ = Fd cos q

Ec = 12

mv2

P = τt = Fv

Ep = mgy

Q = mv

F = G Mmr2

p = p0 + rgh

T2 = 4p2

GMr3

pV = nRT

TK = TC + 273

F = – kx

E = rVg

r = mV

Q = mcDT; Q = mL

v = lf ; f = 1T

; v = Fm

F = kq1q2

r2

F = qE

V = 1

4pε0

qr

n = cv

R = rl

A ; V = RI; P = VI

1R

1R1

1R2

= + + ...

R = R1 + R2 + ...

ε = Dφ

Dt

U1

N1

= U2

N2

B = m0i2pr

F = qvB sen q

1f

1p

1p’

= +

nlente

nmeio

1f

1R1

1R2

= – 1 +

Constantes:

R = 8,31 J/(mol.K)

G = 6,67 x 10–11 N.m2

kg2

k = 1,38 x 10–23 J/K

g = 10 m/s2

c = 300.000 km/s

vsom no ar = 340 m/s

ε0 = 8,85 x 10–12 C2

N.m2

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Geografia1. Os terremotos, os vulcões e a formação de montanhas são atividades geológicas de enorme importância que ocorrem na Terra. Observe no mapa a localização das zonas sísmicas e dos principais vulcões.

IBGE,AtlasGeográficoEscolar.IBGE:RiodeJaneiro,2010,pág.103.

Com base nesse mapa e em seus conhecimentos, é CORRETO afirmar:

a) Somente o movimento de separação das placas tectônicas causa terremotos.

b) Somente o movimento de separação das placas tectônicas causa vulcanismo.

c) Em sua maioria, as zonas sísmicas e os vulcões localizam-se no centro das placas tectônicas.

d) Em sua maioria, as zonas de intensa atividade sísmica e os vulcões localizam-se nas bordas das placas tectônicas.

e) As zonas de intensa atividade sísmica se distribuem de forma aleatória, sem relação evidente com o movimento das placas tectônicas.

2. Em relação à dinâmica dos ventos, circulação e forças que atuam sobreeles,assinaleaafirmaçãoINCORRETA.

a) Os ventos são, de forma geral, o ar em movimento devido a ajustes atmosféricos causados pela variação da pressão.

b) Os ventos sopram das áreas de alta pressão para as de baixa pressão.

c) O movimento de rotação da terra altera – para longas distâncias – a direção dos ventos.

d) As regiões equatoriais – receptoras de maior quantidade de energia solar do que as regiões polares – são consideradas de alta pressão e, portanto, dispersoras de ventos.

e) O efeito da força de Coriolis, na zona intertropical, provoca desvios na direção dos ventos, vindos de nordeste para sudoeste, no hemisfério norte, e de sudeste para noroeste, no hemisfério sul.

3. Ográficoabaixoestáretratandoa(o):

Sul da ÁsiaOriente Médio e Norte daÁfrica

América Latina e Caribe

Europa e Ásia Central

Leste Asiático e Pacífico

6543210

2000 2008

Áfricasub-saariana

Fonte: World Bank, 2012.

a) Taxa de analfabetismo. b) Taxa de fertilidade. c) IDH. d) Envelhecimento. e) Concentração de renda.

4.

Figura I: Globo Terrestre

CARRARO, Fernando. Atividades com mapa. São Paulo: FTD, 1996.

Figura II: Planisfério

CARRARO, Fernando. Atividades com mapa. São Paulo: FTD, 1996.

Planisférios e globos terrestres são representações da Terra que permitem conhecê-la em sua totalidade, indicando o domínio da espécie humana sobre o mundo. Com base no globo terrestre, no planisfério e nos conhecimentos cartográficos,considereasafirmativasaseguir.

I. Pela rede de coordenadas geográficas, com a identificaçãode pontos onde se cruzam paralelos e meridianos, é possível localizar qualquer ponto na superfície terrestre.

II. A medida angular de longitude varia de 0°, em Greenwich, a 180°, em posição oposta, o antimeridiano, onde se localiza a Linha Internacional de Mudança de Data (LIMD).

III. O Equador é o paralelo principal, traçado a igual distância dos polos, que divide a Terra horizontalmente em dois hemisférios: o Setentrional ou Boreal e o Meridional ou Austral.

IV. A representação da Terra, tanto pelo globo quanto pelo planisfério, permite visualizar toda a superfície terrestre de uma só vez, com a distribuição uniforme de superfícies continentais e oceânicas.

Assinale a alternativa correta.a) SomenteasafirmativasIeIVsãocorretas.b) SomenteasafirmativasIIeIIIsãocorretas.c) SomenteasafirmativasIIIeIVsãocorretas.d) SomenteasafirmativasI,IIeIIIsãocorretas.e) SomenteasafirmativasI,IIeIVsãocorretas.

5. Nesta terça-feira (15/09/11), áreas de instabilidade que se deslocam pelo norte da Argentina devem chegar ao Brasil a partir da tarde e voltam a provocar pancadas de chuva no oeste e norte do RS, no centro-oeste de SC, no oeste do PR e no sul de MS, onde tem-se uma massa de ar quente e úmida. O texto acima refere-se à previsão do tempo para o dia 15/09/11, realizada pelo Centro de Previsão do Tempo e Estudos Climáticos do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Levando em consideração os dados apresentados, assinale a alternativa correta.

a) A Frente Polar Atlântica, principal área de instabilidade da América do Sul meridional, é responsável pelas chuvas previstas no texto.

b) As áreas de instabilidade são geradas por nuvens de desenvolvimento vertical, por isso a previsão de pancadas de chuva.

c) As pancadas de chuva são típicas dos climas úmidos, muito bem representados pelas regiões mencionadas no texto.

d) O deslocamento da massa de ar tropical em direção a leste é que gera as áreas de instabilidade mencionadas no texto.

e) A massa de ar quente e úmida que se encontra sobre o estado do Mato Grosso do Sul corresponde à massa tropical continental, geradora de chuvas em pancadas.

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6. A figura representa o palco da guerra entre a coalizão Anglo-Americana e o Iraque.

Usandoas referênciascontidasnafiguraeconsiderandoqueadistância entre o centro de Bagdá e o limite do último círculo fosse de 5 cm, a escala do mapa seria

a) 1: 160000000.b) 1: 53000000.c) 1: 20000000.d) 1: 15000000.e) 1: 3200000.

7. Observe o mapa que representa os Domínios Morfoclimáticos Brasileiros

Analiseasafirmaçõesaseguireidentifiqueaalternativacorreta

I. O número 1 refere-se à floresta amazônica, área deabrangência de clima equatorial, que conta com um terço do número de espécies do planeta e uma rica biodiversidade.

II. O número 2 refere-se à área de cerrado, onde predomina o clima tropical e apresenta uma vegetação formada por dois estratos: um superior formado por uma vegetação composta de arbustos e pequenas árvores retorcidas e um segundo por gramíneas.

III. O número 4 refere-se à caatinga, área de predominância de clima semiárido, com temperaturas elevadas, chuvas moderadaseumavegetaçãoresistenteàsecadotipoxerófita.

IV. O número 6 refere-se à mata dos cocais, onde predomina o babaçu e a carnaúba, e se constitui uma mata de transição entre osbiomasdacaatingaeaflorestaamazônicaeocerrado.

Estão corretas

a) Apenas as proposições I e IIIb) Apenas as proposições I, II e IIIc) Apenas as proposições I e Vd) Apenas as proposições II e IVe) Todas as proposições

8. “(...) O Ato Institucional que hoje é editado pelos Comandantes em Chefe do Exército, Marinha e da Aeronáutica (...) se destina a assegurar, ao novo governo a ser instituído, os meios disponíveis à obra de reconstrução econômica, financeira, política e moral do Brasil (...).”

AtoInstitucionaln1–DiárioOficialdaUnião,9deabrilde1964.

Podemos considerar como grande estratégia política da Doutrina de Segurança Nacional, implementada a partir do golpe de 1964, no Brasil:

a) a organização das novas bases de desenvolvimento nacional. b) a política econômica de arrocho salarial. c) o investimento na estrutura militar, para resguardar as

fronteiras brasileiras. d) o controle dos movimentos sociais, através da mobilização

das forças repressivas. e) a tentativa de dar legitimidade ao novo regime.

9. (UNICAMP adaptada) “Julgamos propícia esta ocasião para afirmarcomoumprincípioqueafetaos interessesdosEUA,queoscontinentes americanos, em virtude da condição livre e independente que adquiriram e conservam, não podem mais ser considerados , no futuro, como suscetíveis de colonização por nenhuma potência européia”.

(Trecho da mensagem de James Monroe ao Congresso norte-americano, 1823.)

“Aqueles que aceitam a Doutrina Monroe devem aceitar (...) os direitos que ela nos confere”.

(Theodore Roosevelt, 1904)

As frases acima indicam dois momentos da história do continente americano. Quais são eles respectivamente:

a) anexação do Texas e intervenção em Cubab) independência de Cuba e independência da Nicaráguac) sugestão de liderança dos EUA no continente e efetivo anúncio

de liderança dos EUA no continented) criação da OEA e anexação do Texase) revolução cubana e imposição da Emenda Platt

Matemática10. (UFPR/13) De acordo com a Organização Mundial de Saúde, um Índice de Massa Corporal inferior a 18,5 pode indicar que uma pessoa está em risco nutricional. Há, inclusive, um projeto de lei tramitando no Senado Federal, e uma lei já aprovada no Estado de Santa Catarina, proibindo a participação em eventos de modelos que apresentem esse índice inferior a 18,5. O Índice de Massa Corporal de uma pessoa, abreviado por IMC, é calculado através da expressão

IMC = mh2

em que m representa a massa da pessoa, em quilogramas, e h sua altura, em metros. Dessa forma, uma modelo que possua IMC = 18,5 e massa corporal de 55,5 kg, tem aproximadamente que altura?

a) 1,85 m. b) 1,81 m. c) 1,77 m. d) 1,73 m. e) 1,69 m.

11. (UFPR/13) Suponha que o número P de indivíduos de uma população, em função do tempo t, possa ser descrito de maneira aproximada pela expressão

P = 3600

9 + 3 . 4–t

Sobreessaexpressão,considereasseguintesafirmativas:1. No instante inicial, t = 0, a população é de 360 indivíduos. 2. Com o passar do tempo, o valor de P aumenta. 3. Conforme t aumenta, a população se aproxima de 400

indivíduos.

Assinale a alternativa correta. a) Somenteasafirmativas1e2sãoverdadeiras.b) Somenteasafirmativas1e3sãoverdadeiras.c) Somenteasafirmativas2e3sãoverdadeiras.d) Somenteaafirmativa1éverdadeira.e) Asafirmativas1,2e3sãoverdadeiras.

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12. O custo de produção de um produto fabricado por uma cooperativa agrícola, em milhares de reais, é dado pela função C(x) = 4 + 6x, onde xédadoemmilharesdeunidades.Verificou-sequeofaturamentodevenda desses produtos, também em milhares de reais, é dado pela função F(x) = x2+3x.Écorretoafirmarqueacooperativacomeçaráater lucro com a venda desse produto, a partir da produção de:

a) 3 milharesb) 2,6 milharesc) 7 milharesd) 2 milharese) 4 milhares

13. (MACKENZIE/13) A função f(x) = 9

2

2

2

−+ −x

x x tem como domínio

o conjunto solução:a) S = {x ∈ R / –3 < x ≤ –2 ou 1 ≤ x < 3}b) S = {x ∈ R / –3 ≤ x < –2 ou 1 < x ≤ 3}c) S = {x ∈ R / –3 ≤ x < –2 ou 1 ≤ x ≤ 3}d) S = {x ∈ R / –2 < x ≤ –1 ou 1 ≤ x ≤ 3}e) S = {x ∈ R / –2 ≤ x < –1 ou 1 < x ≤ 3}

14. Nafigura,ossegmentosPBePDsãosecantesàcircunferência,as cordas AD e BC são perpendiculares e AP = AD. A medida x do ângulo BPD é

PAB

DC

a) 20°b) 30° c) 40° d) 50° e) 60°

15. Considerando que a figura a seguir é um pentágono regular,determine o ângulo formado entre a diagonal d e o lado a.

d

aa) 108°b) 80°c) 72°d) 36°e) 30°

16. Uma loja de departamentos fez uma grande promoção. Os descontos dos produtos variavam de acordo com a cor da etiqueta com queestavamidentificadosecomonúmerodeunidadesadquiridasdomesmo produto, conforme tabela a seguir.

Percentuais de desconto Etiqueta Amarela Etiqueta Vermelha1ª unidade adquirida 5% 10%2ª unidade adquirida 10% 20%3ª unidade adquirida 20% 35%a partir da 4ª unidade

adquirida 30% 50%

Por exemplo, se alguém comprar apenas duas unidades de um produto de R$ 10,00 marcado com a etiqueta amarela, irá pagar um total de R$18,50 pelas duas unidades. Se comprar uma terceira, esta lhe custará R$ 8,00 a mais.

Umclienteencontrouumajaquetaidentificadacomduasetiquetas,uma amarela e outra vermelha, ambas indicando o preço de R$ 100,00. Ao conversar com o gerente da loja, foi informado que, nesse caso, os descontos deveriam ser aplicados sucessivamente. Ao passar no caixa, o cliente deveria pagar um valor de

a) R$ 85,00, independentemente da ordem em que os descontos fossem dados.

b) R$ 85,00, apenas se o desconto maior fosse aplicado primeiro. c) R$ 85,50, apenas se o desconto maior fosse aplicado primeiro. d) R$ 85,50, independentemente da ordem em que os descontos

fossem dados. e) R$ 90,00, pois aplicando os dois descontos sucessivamente, o

maior prevalece.

17. O cosseno do ângulo b,assinaladonafiguraabaixo,é:

Bb

xA

C

513

a) 513

b) 712

c) 512

d) 1213

e) 57

18. Na cidade de pisa, Itália, está localizada a Torre de Pisa, um dos monumentos mais famosos do mundo.

Atualmente, a torre faz, na sua inclinação, um ângulo de 74° com o solo. Quando o sol está bem em cima da torre (a pino) ela projeta uma sombra de 15 m de comprimento. A que distância se encontra o ponto mais alto da torre em relação ao solo? (Dados: sen 74° = 0,96, com 74° = 0,28, tg 74° = 3,4)

a) 55 mb) 15 mc) 45 md) 42 me) 51 m

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Biologia19. (UNIMONTES)Apesquisacientíficaéarealizaçãodeumestudoplanejado, sendo o método de abordagem do problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. Sua finalidade édescobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico. As afirmativas a seguir estão relacionadas com esseassunto. Analise-as e assinale a incorreta.

a) A pesquisa sempre parte de um problema, de uma interrogação, uma situação para a qual o repertório de conhecimento disponível não gera resposta adequada.

b) Toda pesquisa baseia-se em uma teoria que serve como ponto de partida para a investigação.

c) Para solucionar um problema, são levantadas hipóteses que podemserconfirmadasourefutadaspelapesquisa.

d) Nenhuma pesquisa pode gerar subsídios para o surgimento de novas teorias.

20. (UFRPE) Nos seres vivos, os sais minerais existem sob duas formas básicas: dissolvidos em água, sob a forma de íons, e imobilizados, compondo esqueletos. Com relação a alguns íons importantes para o organismo humano, e às funções que eles desempenham, analise a tabela abaixo.

ÍON FUNÇÃO

1 Sódio Importante para a condução nervosa; é menos abundante dentro das células do que fora delas.

2 Potássio Importante para a condução nervosa; é mais abundante dentro das células do que fora delas.

3 CálcioNecessário para a ação de várias enzimas em processos como, por exemplo, o da coagulação sanguínea.

4 MagnésioPresente na hemoglobina que transporta o oxigênio. Faz parte dos citocromos que participam da respiração celular.

5 Ferro Presente na clorofila; portanto indispensável aoprocesso da fotossíntese.

Está(ão) correta(s):

a) 1 e 2, apenas.b) 4 e 5, apenas.c) 1, 2 e 3, apenas.d) 1, 2, 3, 4 e 5.e) 3, apenas.

21. (UEPA) O abacaxi é um autêntico fruto das regiões tropicais e subtropicais, muito consumido em todo o mundo. É rico em vitamina C (1), carotenoides (2), vitaminas do complexo B e minerais como o potássio (3), manganês e cálcio. Além dessas qualidades nutricionais conhecidaspreviamente,análisestecnológicasmodernasidentificaramque essa fruta possui uma enzima (4), a bromelina, presente no caule, nas folhas e no fruto, que auxilia na digestão de proteínas.

(Fonte:Ciência Hoje, volume 39, 2002. Patrícia Maria Pontes Thé)

Sobreotextoacima,afirma-seque:I. O número 1 é uma substância orgânica, hidrossolúvel, que

previne infecções e o escorbuto.II. Presente em certas plantas, algas e bactérias, o número 2

atuadiretamentena respiraçãocelular, e suadeficiêncianoorganismo humano pode levar à cegueira total.

III. O número 3 auxilia no funcionamento das células nervosas e influenciaoprocessodecontraçãomuscular.

IV.O número 4 age em substratos específicos que aceleraminúmeras reações químicas nas células.

Deacordocomasafirmativasacima,aalternativacorretaé:a) II e III.b) I, II e III.c) I, III e IV.d) II, III e IV.e) I, II, III e IV.

22. (IFSEP) Considerando os três principais grupos de substâncias alimentares,pode-seafirmarque:

a) Os carboidratos contribuem com os aminoácidos que garantem a energia para renovar o ATP.

b) Ascélulasestãoequipadaspararetirar,commaioreficiência,a energia contida nos lipídios e proteínas.

c) A reparação estrutural dos tecidos é realizada principalmente com os nutrientes derivados das proteínas e das gorduras.

d) Os aminoácidos derivam das gorduras saturadas.e) Os carboidratos oferecem maior quantidade de energia que os

lipídios.

23. Amostras de duas plantas chegaram a um centro de toxicologia acompanhadas de um parecer medico e seguinte laudo técnico:

Paciente 1 Paciente 2

Quadro

Intoxicação por ingestão de raízes

de mandioca-brava:Monihout ultissima;

Intoxicação por ingestão de raízes

de mandioca-brava: Monihout dulcis

Procedência da amostra Mato Grosso Rio Grande do Sul

Verificou-se que havia pequenas diferenças na composiçãoquímica de cada amostra, embora o mecanismo de ação de ambas fosse muito parecido e os sintomas da intoxicação, os mesmos. Tal resultado é:

a) inesperado, pois trata-se do mesmo gênero e espécie, com nome comum semelhante.

b) inesperado, já que se trata da mesma espécie e, portanto, os resultados deveriam ser iguais.

c) esperado, pois embora ambas pertençam ao mesmo gênero, trata-se de espécies diferentes.

d) esperado, pois, embora se trate da mesma espécie, as plantas provêm de locais diferentes.

e) inesperado, já que se trata de dois gêneros diferentes com o mesmo nome comum.

24. Com relação ao modo de transmissão de algumas patologias, correlacione as colunas abaixo:

I. Sarampo II. Poliomielite III. Raiva IV. Febre amarela

( ) Picada de inseto( ) Mordedura, lambedura ou arranhadura

por animal infectado ( ) Contato direto, pelo ar, com pessoas

doentes.( ) Contaminação por via digestiva.

A sequência correta de cima para baixo é:a) I, II, III e IV.b) IV, III, I, II.c) IV, I, II, III.d) I, IV, III, II.e) IV, III, II, I.

25. A leishmaniose é uma parasitose que se tem alastrado nos últimos anos em alguns estados brasileiros. Analiseasseguintesafirmativasreferentesàdoença:

I. O agente etiológico, o protozoário Plasmodium, multiplica-se nas células vermelhas do sangue do homem doente.

II. Essa parasitose é transmitida no Brasil pelas fêmeas de mosquitos do gênero Lutzomya.

III.Como profilaxia devem-se adotar medidas de higiene, tercuidados especiais para evitar a contaminação ao lidar com animais, especialmente gatos, e ingerir carnes bem cozidas.

IV. Uma vez na corrente sanguínea, os agentes causadores da leishmaniose instalam-se em diferentes órgãos, preferencialmente no coração.

Podemosafirmarque:a) apenas II está correta.b) I e II são corretas.c) II e III são corretas.d) I e IV são corretas.e) III e IV são corretas.

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26. A respeito dos anexos embrionários, assinale o que for correto.1. O saco vitelino é uma bolsa que abriga o vitelo e que participa

no processo de nutrição do embrião, sendo bem desenvolvido nos peixes, répteis e aves.

2. A aquisição do saco amniótico foi uma conquista fundamental para os vertebrados que se desenvolvem fora da água (répteis, aves e mamíferos), permitindo-lhes lubrificação e proteçãocontra o dessecamento.

3. A placenta é uma estrutura embrionária formada pela interação entre tecidos maternal e fetal.

Está(ão) correta(s): a) 1, 2 e 3. d) 2 apenas. b) 1 e 3 apenas. e) 1 apenasc) 2 e 3 apenas.

27. Ao longo do desenvolvimento embrionário de organismos multicelulares, ocorrem sucessivas divisões mitóticas, e grupos de células se especializam para o desempenho das diferentes funções que o corpo deverá realizar. Sobre esse assunto, analise as proposições abaixo.

1) As mitoses nos blastômeros se sucedem com rapidez até que o embrião assuma a aparência de uma bola formada por um maciço de células, a mórula.

2) Quando o embrião já se constitui de algumas centenas de células, começa a surgir em seu interior uma cavidade cheia de líquido; o embrião é, então, chamado de blástula.

3) No estágio de gástrula o embrião já apresenta um “esboço” de seu futuro tubo digestivo, o arquêntero.

4) No estágio de gástrula, as células embrionárias começam a se diferenciar, formando os primeiros tecidos, conhecidos por folhetos germinativos ou embrionários.

Está(ão) correta(s): a) 1, 2, 3 e 4. d) 1, 2 e 4 apenas. b) 1 e 4 apenas. e) 1 apenasc) 2 e 3 apenas.

Química28. (UFMT) No Brasil, a hena é muito utilizada nos produtos cosméticos com corante natural, sendo a lawsona substância que reage com queratina dos cabelos, conferindo-lhes tom avermelhado. Assim como a hena, a camomila (do tipo Matricaria chamomilla) é também muito utilizada em produtos cosméticos, como os xampus e, entre os seus constituintes químicos, encontram-se sesquiterpenos, como o camazuleno, derivado do azuleno. Abaixo, estão as fórmulas estruturais de três compostos citados:

As fórmulas moleculares dos compostos I, II e III são, respectivamente:

a) C10H6O3, C11H12 e C10H8

b) C9H6O3, C11H17 e C10H8

c) C10H6O3, C11H18 e C11H8

d) C10H6O3, C14H16 e C10H8

e) C10H6O3, C14H18 e C11H9

29. (UDESC) O ácido acetilsalicílico, substância ativa na aspirina, apresenta a fórmula molecular representada na alternativa:

OO

O

OH

C CH3

C

a) C7H12O4 b) C9H12O4 c) C7H8O4 d) C9H8O4 e) C3H10O4

30. (UNIRIO/RJ) “Segundo a WWF, três novos estudos científicosmostram que as mudanças biológicas nos sistemas hormonais e imunológicos dos ursos polares estão ligadas a poluentes tóxicos em seus corpos. Entre os produtos químicos mais perigosos estão os PCBs – bifenilas policloradas, substâncias industriais que foram banidas nos anos 80, mas que ainda são encontradas nas águas, no gelo e no solo do Ártico.”

JB ONLINE, 2004

Afiguraabaixoapresentaumexemplodebifenilapoliclorada.

ClClCl

2,3,2’,3’,4’ pentaclorobifenila

Cl

Cl

Assinale a opção que apresenta o número total de átomos de carbono secundários no composto.

a) 6b) 8c) 10d) 12e) 14

31. (UFRJ adaptada) Através do modelo atômico de Bohr, é possível explicar a cor dos fogos de artifício. Quando a pólvora explode, a energia excita os elétrons dos átomos presentes a níveis de energia mais altos, e estes, quando retornam aos níveis de menor energia, liberam luz colorida. Para fogos de cor verde, utiliza-se um sal de bário (Ba), já para os de cor amarela, um sal de sódio (Na). CombasenomodeloatômicodeBohrsãofeitasasafirmações:

I. Propôs a idéia de energia quantizada para o elétron, com base na teoria quântica de Max Planck

II. Dividiu a eletrosfera em níveis de energiaIII. Propôs órbitas elípticas para os elétrons que culminaram com

a introdução do conceito de subníveis de energiaIV. Para o nível de número quântico principal n = 3 são previstos,

no máximo 8 elétrons em um átomo estávelV. Quando um elétron absorve um quantum de energia, ele salta

para uma “órbita”mais afastada do núcleo e, neste estado, diz-se que o elétron está excitado.

É(são)correta(s)apenasa(s)afirmação(coes):a) I , II e V.b) I, II e III.c) I, III e I V.d) III, IV e V.e) II, IV e V.

32. O elemento cloro é encontrado combinado ou na forma de substância simples (Cl2). Na forma de hipoclorito (ClO–) é utilizado no combate às bactérias no tratamento de água de piscinas e também como material de limpeza de uso doméstico. Seu número atômico é 17 e,considerandoseunúmerodemassaiguala35écoretoafirmar:

a) É isótopo do 18Ar36.b) Seu subnível mais energético é 4p e seu elétron diferencial

apresenta o seguinte conjunto de números quânticos: n = 4, l = 1, ml = 0, ms = +1/2.

c) Pertence ao grupo dos halogênios e se encontra no terceiro período da tabela periódica, sendo mais eletronegativo que o elemento 16S.

d) Seu raio atômico é maior que o do 11Na.e) É um calcogênio do terceiro período da tabela periódica.

33.Observeasconfiguraçõeseletrônicasdosátomosgenéricosaseguir.A = 1s1

B = 1s2 2s2 2p6 3s1

C = 1s2 2s2 2p6 3s2

D = 1s2 2s2 2p6

E = 1s2 2s2 2p2 3s2 3p4

Sobreelesécorretoafirmara) Entre A e E há ligação iônicab) Entre C e E há ligação iônica com fórmula CEc) Entre B e D há ligação iônica com fórmula B2Dd) EntreBeCháligaçãocovalenteσ(s–p)e) Em E2 há ligação covalente tripla.

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Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão 34. Pesquisadores alemães estão usando bactérias Pseudomona putida para limpar água poluída pelo mercúrio, metal altamente nocivo para o homem. As bactérias atraem o mercúrio orgânico e, pela ação de enzimas, que atuam como catalisadores, convertem-no à forma metálica que é insolúvel. O metal mercúrio também aparece na forma de íons, originando sais, como o cloreto de mercúrio, iodeto de mercúrio e sulfato de mercúrio, igualmente tóxicos. Sob ação de enzimas, ele se combina com moléculas orgânicas, ou seja, de seres vivos, entrando assim na cadeia da qual faz parte o homem. Uma dose de 250 mg de mercúrio pode matar um homem de 50 kg na hora.

(Superinteressante, nº 14, ano 2, fevereiro 2000)

(Dado: 80Hg = 200 g.mol–1)

34. Comrelaçãoaometalmercúrio,podemosafirmarque:a) é um metal altamente denso e apresenta elevado ponto de fusão.b) é um metal que pertence ao 5° período da tabela periódica.c) é líquido na temperatura de 25 °C e pertence à família 3A na

classificaçãoperiódica.d) por ser metal, apresenta baixa condutividade elétrica.e) é um metal denso e apresenta-se no estado líquido na

temperatura de 25 °C.

35. Para responder essa questão siga os seguintes passos:I) Calcule o número de oxidação do fósforo no ácido

hipofosforoso.II) Calcule o número de oxidação do enxofre no ácido sulfídrico.III) Calcule o número de oxidação do oxigênio no hidróxido de

sódio.IV) Calcule o número de oxidação do cobre no hidróxido cúprico.

Some os valores obtidos nos quatro itens anteriores, e assinale a alternativa que contém o resultado total:

a) zerob) –1c) –2d) +1e) +2

36. Para desentupir um cano de cozinha e para combater a acidez estomacal, necessita-se respectivamente, de uma base forte e solúvel e de uma base fraca e parcialmente solúvel. Conclui-se que as fórmulas dessas bases podem ser:

a) Ba(OH)2 e Fe(OH)3. b) Al(OH)3 e NaOH.c) KOH e LiOH. d) Cu(OH)2 e Mg(OH)3.e) NaOH e Mg(OH)2.

História37. A prática da agricultura e a criação de rebanhos implicaram alterações nas sociedades neolíticas.Nesse contexto, em diversas comunidades do Oriente Próximo, identifica-se,entreoutrastransformações,o(a)

a) desenvolvimento de Impérios caracterizados pelo afastamento das tradições mítico-religiosas em favor de um pensamento racional e naturalista.

b) ampliação das atividades lucrativas, como, por exemplo, o comércio realizado pelos estrangeiros e seus escravos nos domínios das diversas cidades.

c) surgimento de uma prática política descentralizadora, que permitiu o livre desenvolvimento econômico das diferentes regiões ocupadas.

d) diferenciação social baseada na riqueza e no poder, com o surgimento do Estado, instrumento de controle e apropriação dos recursos naturais.

e) a idéia de viver nas cavernas, pinturas nas paredes e religião monoteísta.

38. A(s) questão(ões) seguinte(s) é(são) composta(s) por três proposições I, II e III que podem ser falsas ou verdadeiras. Examine-as identificandoasverdadeiraseas falsaseemseguidamarqueaalternativa correta dentre as que se seguem:

I. Do século IX ao VII a.C., os assírios organizaram um poderoso exército com cavalaria, carros e máquinas de guerra, conquistando um vasto império cuja queda foi acelerada pela crueldade com que trataram os povos submetidos.

II. As instituições políticas da Cidade-Estado de Atenas, ao contrário de sua rival Esparta, não evoluíram no sentido de uma democracia.

III. Os maiores legados da civilização romana foram o Direito (base de todos os atuais), as línguas latinas, a arquitetura, a escultura e a pintura.

a) se todas as proposições forem verdadeiras.b) se apenas forem verdadeiras as proposições I e II.c) se apenas forem verdadeiras as proposições I e III.d) se apenas forem verdadeiras as proposições II e III.e) se todas as proposições foram falsas.

39. “AestadadosfilhosdeIsraelnoEgitodurouquatrocentosetrintaanos.Nomesmodiaquefindavamosquatrocentosetrintaanos,osexércitos de Iahweh saíram do país do Egito”. (Ex. 12:40). Sobre o “exílio” dos hebreus no Egito, assinale o correto.

a) Algumas tribos hebraicas deslocaram-se para a zona do delta do Rio Nilo, para fugir da grave carestia que assolou a Palestina.

b) O povo hebreu, após inúmeros combates e disputas, foi derrotado pelos egípcios e conduzido em regime de escravidão para a terra dos faraós.

c) Os hebreus se organizaram como mercenários e em atividades comerciais, ocupando as vias das caravanas no deserto, a serviço do faraó egípcio.

d) Quando os hicsos invadiram o Egito levaram consigo algumas tribos hebraicas e arregimentaram os homens como soldados mercenários em seus exércitos.

e) FoiprovocadopelamortedeIsaac,sacrificadoporseupaiAbraão,ondeseus12filhosresolverammigrarparaodeltadoNilo.

40. Freud, Brecht e Pasolini, entre muitos outros, recorreram a “ela” em seus trabalhos. O primeiro, ao utilizar os termos “Complexo de Édipo” e “Complexo de Electra”; o segundo nas “Notas sobre a Adaptação de Antígona”,eoterceiro,nofilme“Medéia”. Pergunta-se, a que se deve sua permanente atualidade? Assinale a correta.

a) Arte teatral, intensamente influenciada pelamitologia sendoexpoentes: Eurípedes, Ésquilo e Sófocles, todos autores do Renascimento, que recuperaram a cultura Greco romana.

b) Sob enfoque antropocentrista, o teatro aborda todas as vicissitudes humanas. Vícios, paixões, emoções, etc. são temas abordados.

c) Deve-se ao corrente uso da mitologia grega nas religiões ocidentais.

d) Deve-seaofimdaculturagregacomainvasãoedomínioromano,onde esses últimos em nada são ligados à cultura grega.

e) Ao fato de atualmente não mais haver idéias sobre nada e por isso a recuperação da cultura clássica.

41. O escravismo antigo foi uma invenção do mundo greco-romano que forneceu a base última tanto das suas realizações como do seu eclipse. Sobre esse sistema, assinale o que for INCORRETO.

a) Nas duas grandes épocas clássicas da Antiguidade, a Grécia dos séculos V e IV a.C. e Roma do século II a.C. ao II d.C., a escravatura foi massiva.

b) A liberdade e a escravatura helênicas eram indivisíveis: cada uma delas era condição estrutural da outra.

c) As cidades-Estado gregas tornaram a escravatura pela primeira vez absoluta na forma e dominante na extensão, transformando- a de recurso subsidiário em modo de produção sistemático.

d) Instituição solidamente enraizada nas sociedades antigas, não foi proposta sua abolição: mesmo nas grandes rebeliões de escravos, os revoltosos em geral almejavam a liberdade individual e não a supressão do sistema.

e) A manumissão, concessão de liberdade ao escravo, foi uma prática generalizada na Roma escravista.

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42. (UNIFESP/SP) Entre os donatários das Capitanias Hereditárias (1531-1534), não havia nenhum representante da grande nobreza. Esta ausência indica que:

a) a nobreza portuguesa, ao contrário da espanhola, não teve perspicácia com relação às riquezas da América;

b) a Coroa portuguesa concedia à burguesia, e não à nobreza, os principais fatores e privilégios;

c) no sistema criado para dar início ao povoamento do Brasil, não havia nenhum resquício de feudalismo;

d) na América portuguesa, ao contrário do que ocorreu na África e na Ásia, a Coroa foi mais democrática;

e) as possibilidades de bons negócios aqui eram menores do que em Portugal e em outros domínios da Coroa.

43. (UNESP/SP) A economia colonial no Brasil, baseada no sistema de plantation, caracterizava-se pela:

a) grande propriedade da terra, policultura, trabalho escravo e produção voltada para o mercado externo;

b) pequena propriedade da terra, cultura de subsistência, produção voltada para o consumo interno e trabalho livre;

c) pequena propriedade da terra, produção manufatureira para a metrópole, mão-de-obra compulsória do imigrante europeu e policultura;

d) grande propriedade da terra, mão-de-obra-escrava, produção para o mercado externo e cultura de subsistência;

e) grande propriedade da terra, monocultura, produção voltada para o mercado externo e trabalho escravo.

44. (CESGRANRIO/RJ) No Brasil, o quilombo foi uma das formas de resistência da população escrava. Sobre os quilombos no Brasil, é corretoafirmarquea(o):

a) existência de poucos quilombos na região norte pode ser explicada pela administração diferenciada, já que, no Estado do Grão-Pará e Maranhão, a Coroa Portuguesa havia proibido a escravidão negra;

b) quase inexistência de quilombos no sul do Brasil se relaciona à pequena porcentagem de negros na região, e que também permitiu que lá não ocorressem questões ligadas à segregação racial;

c) população dos quilombos também era formada por indígenas ameaçados pelos europeus, brancos pobres e outros aventureiros e desertores, embora predominassem africanos e seus descendentes;

d) maior dos quilombos brasileiros, Palmares, foi extinto a partir de um acordo entre Zumbi e o governador de Pernambuco, que se comprometeu a não punir os escravos que desejassem retornar às fazendas;

e) maior número de quilombos se concentrou na região nordeste do Brasil, em função da decadência da lavoura cafeeira, já que os fazendeiros, impossibilitados de sustentar os escravos, incentivavam-lhes a fuga.

45. (CESGRANRIO/RJ) A pecuária, apesar de ter desempenhado importante papel na ocupação de determinadas áreas do território brasileiro, conservou seu caráter complementar na economia colonial especializada para a exportação, disso decorrendo:

a) seu equilíbrio em relação às atividades agrícolas e extrativas na ocupação efetiva do território;

b) constantes crises de abastecimento dos alimentos, cuja produção era preterida pelas culturas de exportação;

c) a exportação da produção de abastecimento, o que gerou superávit no comércio colonial;

d) a direção estatal da metrópole sobre a pecuária por força do monopólio régio sobre o sal e a carne;

e) sua subordinação ao capital comercial europeu.

Física46. (UFPR-litoral-mai12) Um trem de 150 m de comprimento em MRU atravessa uma ponte de 350 m de extensão na Serra do Mar em 1 min. e 40s.Écorretoafirmarqueavelocidademédiadotremnopercursoéde:

a) 15 km/h.b) 18 km/h.c) 20 km/h.d) 25 km/h.e) 30 km/h.

47. (FGV/13) Um carro deslocou-se por uma trajetória retilínea e o gráficoqualitativodesuavelocidade(v),emfunçãodotempo(t),estárepresentadonafigura.

V II

III

t

I

0

Analisandoográfico,conclui-secorretamenteque:a) o carro deslocou-se em movimento uniforme nos trechos I e Ill,

permanecendo em repouso no trecho Il.b) o carro deslocou-se em movimento uniformemente variado nos

trechos I e Ill, e em movimento uniforme no trecho II.c) o deslocamento do carro ocorreu com aceleração variável nos

trechos I e Ill, permanecendo constante no trecho II.d) a aceleração do carro aumentou no trecho I, permaneceu

constante no trecho lI e diminuiu no trecho Ill.e) o movimento do carro foi progressivo e acelerado no trecho

I, progressivo e uniforme no trecho II, mas foi retrógrado e retardado no trecho Ill.

48. (PUCPR — LONDRINA/12) Um projétil é disparado com velocidade escalar de 8 5 m/s, formando um ângulo q com a horizontal. Sabendo que, no lançamento, esse projétil se encontrava sobre uma plataforma a 4 m acima do solo, qual será o alcance obtido por ele? Despreze a resistência do ar e faça as seguintes considerações:

g = 10 m/s2, cos q = 2 55

e sen q= 55

.

a) 18 m b) 48 m c) 26 m d) 32 me) 16 m

49. (FUVEST/11) Uma menina, segurando uma bola de tênis, corre com velocidade constante, de módulo igual a 10,8 km/h, em trajetória retilínea, numa quadra plana e horizontal. Num certo instante, a menina, com o braço esticado horizontalmente ao lado do corpo, sem alterar o seu estado de movimento, solta a bola, que leva 0,5 s para atingir o solo. As distâncias sm e sb percorridas, respectivamente, pela menina e pela bola, na direção horizontal, entre o instante em que a menina soltou a bola (t = 0 s) e o instante t = 0,5 s, valem: (Desconsiderar efeitos dissipativos.)

a) sm = 1,25 m e sb = 0 m.b) sm = 1,25 m e sb = 1,50 m.c) sm = 1,50 m e sb = 0 m.d) sm = 1,50 m e sb = 1,25 m.e) sm = 1,50 m e sb = 1,50 m.

50. Um casal é fotografado entre dois espelhos planos que formam entre si um ângulo a.Nafotografiaaparecem16indivíduos.Qualeraoângulo entre os espelhos?

a) 30ºb) 36ºc) 45ºd) 72ºe) 90º

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51. Quando um raio de luz monocromática, proveniente de um meio homogêneo, transparentee isótropo, identificadopormeioA, incidesobre a superfície de separação com um meio B, também homogêneo, transparente e isótropo, passa a se propagar nesse segundo meio, conformemostraafigura.Sabendo-sequeoânguloa é menor que o ângulo b,podemosafirmarque:

MEIO B

MEIO A

N

a

b

a) no meio A a velocidade de propagação da luz é menor que no meio B.

b) no meio A a velocidade de propagação da luz é sempre igual à velocidade no meio B.

c) no meio A a velocidade de propagação da luz é maior que no meio B.

d) no meio A a velocidade de propagação da luz é maior que no meio B, somente se b é o ângulo limite de incidência.

e) no meio A a velocidade de propagação da luz é maior que no meio B, somente se b é o ângulo limite de refração.

52. Em relação aos seus conhecimentos da óptica geométrica podemosafirmarque:

I. Toda onda eletromagnética é transversal e se propaga no vácuo com a mesma velocidade.

II. Uma lâmpada acesa é uma fonte luminosa primária .III. Uma câmara escura de orifício representa o funcionamento

básicodeumamáquinafotográfica.IV. O eclipse solar evidência que a luz propaga-se em linha reta

e devido ao fato de ocorrer formação de sombra e penumbra consideramos o sol fonte extensa.Sendo este fonte primária e incandescente.

V. No interior defibrasópticasocorrem reflexões totais, sendoque as condições para estas ocorrerem são: a luz deve se propagar de um meio para outro menos refringente, com ângulo de incidência maior que o limite.

a) Apenas I e III estão corretas.b) Apenas V está errada.c) Todas estão corretas.d) II e V estão erradas.e) Apenas II está errada.

53. O verão de 2012 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. A diferença entre a máxima temperatura de verão e a mínima do inverno foi de 40 graus Celsius. Qual o valor desta diferença na escala Fahrenheit?

a) 108 ºF b) 59 ºF c) 140 ºFd) 33 ºFe) 72 ºF

54. Um recipiente de vidro de 100 ml de volume, está completamente cheio de mercúrio, e ambos se encontram a 10 ºC. Se a temperatura do sistema líquido-recipiente sobe para 70 ºC, qual é o volume de mercúrio, em ml, que transborda do recipiente? Dados: gHg = 1,8 x 10–4 ºC–1 gvidro = 3 x 10–5 ºC–1

a) 0,6b) 0,9c) 1,2d) 2,0e) 11,2

Interpretação de texto Naquele dia, sobre o fogo estão minha marmita e a do colega. O mesmo alumínio amassado, os mesmos riscos fundos, o arroz feijão igual. Mas na do colega tem um ovo cozido, que minha marmita inveja. Sozinho, olho para o lado, olho para o outro, olho à volta; o estômago sussurra; ninguém vai ver. E a boca instiga: pega logo, é a chance. Ouço vozes e a urgência decide. De supetão, agarro o ovo cozido. Meus pés são carregados pelo medo de ser apanhado. De uma bocada, engulo o ovo. A fome se solidifica. Trabalho o resto do dia com uma pedrano ventre: o rosto domeu filho, cheio de vergonha.Doente,minhadigestão ferve.Pela primeira vez, evito minha casa. Caminho devagar até o ponto do ônibus, entro numa linha que sei ser mais longa, quero chegar na noite escura. Minha mulher vem ao portão, curiosa daquebradarotina.Estouexausto.Vouatéoquartoondemeufilhodorme. Olho desonrado sua respiração. Sento-me à mesa, prato de comida à frente. A cabeça tonteia. Levanto, vou até a porta, os olhos vagueiam. Quero chorar. De manhã quando acordei, era eu; agora sou joão-ninguém.Lá do fundo minha mulher chama e digo que já vou. Chove forte. Encolho a humilhação entre os ombros e vou porta afora.

(Celina Ishikawa. Toda verdade do mundo. Ler&Cia. Adaptado.)

55. O narrador comeu o ovo da marmita do colega e, consequentemente,a) repensou a sua existência notadamente pobre, que o impede

de prover as necessidades da família.b) perdeu a razão de trabalhar e cuidar da família, pois não se

sente honrado para fazê-lo.c) sentiu a sua dignidade violada, sobretudo pela imagem

negativa que a família poderia ter dele.d) reconheceu que a vida não trata a todos com justiça, o que lhe

tirou a vontade de trabalhar.e) percebeu que as pessoas passaram a condená-lo por esse

ato que, intimamente, acredita ser ingênuo.

56. O texto mistura diferentes registros. Entre eles, é exemplo da variante coloquial:

a) Vouatéoquartoondemeufilhodorme.b) Ouço vozes e a urgência decide.c) Lá do fundo minha mulher chama e digo que já vou.d) Levanto, vou até a porta, os olhos vagueiam.e) Mas na do colega tem um ovo cozido, que minha marmita

inveja.

Setembro não trouxe notícias alvissareiras para São Paulo em matériadeestatísticasdesegurançapública.Dadosoficiaisrelativosao mês passado indicaram uma elevação de 27% nos registros de homicídios dolosos no Estado, em relação ao mesmo mês de 2011.Na capital, que tem um quarto da população paulista, o quadro é mais crítico.Oaumentodoshomicídiosverificadoemsetembrofoide96%,na comparação com esse mês do ano passado.Nem tudo, porém, piorou. Apurou-se, por exemplo, significativa queda nos roubos decarga (23%). E caiu também a incidência de “outros roubos” (11%), quesito que exclui cargas e veículos.Tais progressos, no entanto, não alteram a tendência de recrudescimento da violência em 2012. Se no Estado a piora tende a ser mais discreta, o mesmo não se aplica à capital. Com efeito, nos primeiros nove meses do ano, as ocorrências de homicídio cresceram 8% em âmbito estadual; já na cidade de São Paulo, constatou--se um salto de 22%. Bem menos que a cifra isolada de setembro (96%), mas ainda assim inquietante.

(Folha de S.Paulo, 27.10.2012. Adaptado)

57. As informações do texto mostram quea) a violência vivida no estado de São Paulo, paradoxalmente,

não se reproduz em sua capital.b) o estado de São Paulo tem vivido uma situação de menos

violência, inclusive com menos homicídios.c) a capital do estado de São Paulo vive uma situação crítica, já

que nela os homicídios cresceram 8%.d) o mês de setembro foi um mês atípico em violência para o

estado de São Paulo e, em especial, a sua capital.e) a capital do estado de São Paulo tem sofrido mais com a

violência do que o estado como um todo.

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58. Observe as passagens do texto:I. Setembro não trouxe notícias alvissareiras para São Paulo...II. ... não alteram a tendência de recrudescimento da violência

em 2012.III. Se no Estado a piora tende a ser mais discreta...

Os termos em destaque têm como sinônimos, respectivamente:a) promissoras – agravamento – amena.b) auspiciosas – diminuição – expressiva.c) interessantes–intensificação–descontínua.d) contundentes – amenização – leve.e) relevantes – aumento – fraca.

Para os povos modernos, mito e História sãoconsiderados duas coisas distintas. Para o dito homem primitivo, porém, ambos pertencem _______mesma esfera: a salva-guarda da memória. “A mitologia possui um profundo significado para o ato de recordação. Ummitocontém a História que é preservada na memória popular e que ajuda a trazer _______ vida camadas enterradas nas profundezas do espírito humano”,afirmaofilósoforussoNicolaiBerdyaev(1874-1948). Em Mito e significado, Lévi-Strauss defende que nossa atualmaneira de registrar o passado é simplesmente uma continuação do sistema anterior. “Não me parece improvável que a História tenha substituído _______ mitologia nas nossas sociedades e cumpra uma função idêntica, já que, para as sociedades sem escrita e sem arquivos,afinalidadedamitologiaégarantirqueofuturopermaneçafiel ao passado.” Nas culturas tradicionais, lembra o mitólogo J. F.Bierlein, tudo o que acontece na vida das pessoas é apenas _______ repetição de eventos que ocorreram nos mitos. Nesses contextos, a História,deacordocomosentidoatualdapalavra–atosespecíficose únicos de pessoas vivas e mortas –, pode até ser abolida, porque o mitoépercebidocomoinfinitamentemaissignificativodoquequalquerexperiência humana. Para o antropólogo Everardo Rocha, “o mito é, sobretudo, uma forma de consolo coletivo. É por meio dele que o homem busca uma origem para si, para sua cultura e para seu possível destino após a morte. A maioria dos mitos, se reduzida à essência, trata de vida, morte, nascimento e renovação. São as grandes questões sem resposta para a humanidade, por isso se repetem”.

Revista Galileu, março 2004, p. 49-50. (fragmento adaptado)

1. Nicolai Berdyaev2. Lévi-Strauss3. J. F. Bierlein4. Everardo Rocha

( ) Alguns povos valorizam mais seus mitos do que os registros históricos.

( ) Mitologia e História desempenham papel comum: o de manter viva a memória.

( ) Mesmo prescindindo de registros escritos, é possível a uma sociedade manter sua memória.

( ) Os mitos estão impregnados da memória coletiva dos povos.( ) É por meio dos mitos que a humanidade busca resolver seus

dilemas existenciais.

59. A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo éa) 3 – 2 – 2 – 1 – 4b) 2 – 1 – 1 – 3 – 4c) 2 – 3 – 1 – 3 – 1d) 1 – 3 – 3 – 2 – 1e) 3 – 4 – 4 – 1 – 2

Moradores de Higienópolis admitiram ao jornal Folha de S. Paulo que a abertura de uma estação de metrô na avenida Angélica traria “gente diferenciada” ao bairro. Não é difícil imaginar que alguns vizinhosdoMorumbicompartilhemessemedoeprefiramoisolamentogarantido com a inexistência de transporte público de massa por ali. Mas à parte o gosto exacerbado dos paulistanos por levantar muros, erguer fortalezas e se refugiar em ambientes distantes do Brasil real, o poder público não fez a sua parte em desmentir que a chegada do transporte de massas não degrade a paisagem urbana. Enrique Peñalosa, ex-prefeito de Bogotá, na Colômbia, e grande especialista em transporte coletivo, diz que não basta criar corredores de ônibus bem asfaltados e servidos por diversas linhas. Abrigos confortáveis,

boa iluminação, calçamento, limpeza e paisagismo que circundam estações de metrô ou pontos de ônibus precisam mostrar o status que o transporte público tem em uma determinada cidade. Se no entorno do ponto de ônibus, a calçada está esburacada, há sujeira e a escuridão afugenta pessoas à noite, é normal que moradores não queiram a chegada do transporte de massa. A instalação de linhas de monotrilho ou de corredores de ônibus precisa vitaminar uma área, não destruí-la. Quando as grades da Nove de Julho foram retiradas, a avenida ficoumenos tétrica, quase bonita.Quando o corredor daRebouças fez pontos muito modestos, que acumulam diversos ônibus sem dar vazão a desembarques, a imagem do engarrafamento e da bagunça vira um desastre de relações públicas. Em Istambul, monotrilhos foram instalados no nível da rua, como os “trams” das cidades alemãs e suíças. Mesmo em uma cidade de 16 milhões de habitantes na Turquia, país emergente como o Brasil, houve cuidado com os abrigos feitos de vidro, com os bancos caprichados – em formato de livro – e com a iluminação. Restou menos espaço para os carros porque a idéia ali era tentar convencer na marra os motoristas a deixarem mais seus carros em casa e usarem o transporte público. Se os monotrilhos do Morumbi, de fato, se parecerem com um Minhocão*, o Godzilla do centro de São Paulo, os moradores deveriam protestar, pedindo melhorias no projeto, detalhamento dos materiais, condições e impacto dos trilhos na paisagem urbana. Se forem como os antigos bondes, ótimo. Mas se os moradores simplesmente recusarem qualquer ampliação do transporte público, que beneficiará diretamente osmilhares de prestadores de serviço que precisam trabalhar na região do Morumbi, vai ser difícil acreditar que o problema deles não seja a gente diferenciada que precisa circular por São Paulo.

(Raul Justes Lores. Folha de S. Paulo, 07/10/2010. Adaptado.)

(*) Elevado Presidente Costa e Silva, ou Minhocão, é uma via expressa que liga o Centro à Zona Oeste da cidade de São Paulo.

60. Todas as opções abaixo estão respaldadas no texto. Assinale a que contém a ideia central.

a) O transporte público exige medidas técnicas e administrativas, além de cuidado com a paisagem urbana.

b) As pessoas contrárias à instalação da estação do metrô são movidas por preconceito.

c) Os paulistanos constroem o espaço onde vivem de modo a se isolarem das adversidades sociais.

d) As experiências de transporte público de outras cidades poderiam ser adotadas em São Paulo.

e) A instalação de linhas de ônibus e de metrô deve propiciar o desenvolvimento da área em que se encontram

61. O fato de parte de moradores de Higienópolis recusar a instalação deumanovaestaçãodemetrônaavenidaAngélicaéjustificável,umavez que

a) o isolamento em condomínios fechados é preferível para eles. b) o poder público não desmentiu a possível degradação do

espaço público com a instalação do metrô. c) a chegada de transporte de massas não traria melhoria para a

região. d) não há público para o uso dessa linha de metrô. e) eles usam mais seus carros e não necessitam do metrô.

62. Leia os seguintes enunciados: I. Partindo de um fato noticioso – a reação de moradores diante

da intenção da Prefeitura de São Paulo em construir uma estação do metrô na Avenida Angélica –, o autor questiona a eficiênciadotransportepúbliconacidade.

II. Para o autor, a valorização do transporte coletivo urbano está atrelada a aspectos estruturais e arquitetônicos das estações de metrô e pontos de ônibus.

III. A informação sobre o número de habitantes da cidade de Istambul e a comparação do Brasil com a Turquia permitem que o leitor avalie a possibilidade de iniciativas para a melhoria do transporte coletivo em São Paulo.

Estácorretooqueseafirmaapenasema) I e II. b) I e III. c) II.d) II e III. e) III

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63. Assinale a opção que NÃO se pode pressupor do texto. a) O transporte de massas em São Paulo pode degradar a

paisagem urbana. b) OspontosdeônibusdocorredordaRebouçasdificultamotrânsito.c) Em Istambul, as estações de monotrilho não reduziram os

espaços para os carros. d) Numa cidade de 16 milhões de habitantes em um país

emergente não se espera o cuidado com os abrigos, bancos e iluminação.

e) A criação de corredores de ônibus bem asfaltados e servidos pordiversaslinhasécondiçãonecessária,masnãosuficiente.

Língua Portuguesa64. Quando vou a São Paulo, ando na rua ou vou ao mercado, apuro o ouvido; não espero só o sotaque geral dos nordestinos, onipresentes, mas para conferir a pronúncia de cada um; os paulistas pensam que todo nordestino fala igual; contudo as variações são mais numerosas que as notas de uma escala musical. Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí têm no falar de seus nativos muito mais variantes do que se imagina. E a gente se goza uns dos outros, imita o vizinho, e todo mundo ri, porque parece impossível que um praiano de beira-mar não chegue sequer perto de um sertanejo de Quixeramobim. O pessoal do Cariri, então, até se orgulha do falar deles. Têm uns tês doces, quase um the; já nós, ásperos sertanejos, fazemos um duro au ou eu de todos os terminais em al ou el – carnavau, Raqueu... Já os paraibanos trocam o l pelo r. José Américo só me chamava, afetuosamente, de Raquer.

Queiroz, R. O Estado de São Paulo. 09 maio 1998 (fragmento adaptado).

Raquel de Queiroz comenta, em seu texto, um tipo de variação linguística que se percebe no falar de pessoas de diferentes regiões. As características regionais exploradas no texto manifestam-se

a) na fonologia. b) no uso do léxico. c) no grau de formalidade. d) na organização sintática. e) na estruturação morfológica.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Nos últimos 500 anos temos falado e escrito a língua 14portuguesa no Brasil. Nos primeiros séculos, apenas 30% dos habitantes 13falavam a língua de Portugal, e nem todos a escreviam. Os 4outros 70% 1............... aloglotas, ameríndios e africanos. 7Foi necessário esperar até o século XVIII para que a língua portuguesa efetivamente se tornasse a língua majoritária do país. 8Que língua é essa que falamos e que escrevemos (tão pouco)? Continua a ser o português europeu? Ou já falamos o 15”brasileiro”? Tem-se notado que desde o século XIX 2.............. a aparecer no português do Brasil alguns elementos fonéticos e gramaticais divergentes do uso europeu. Vejamos alguns poucos exemplos. 12Pronunciamos todas as vogais que precedem a vogal tônica, como em telefone, 18enquanto os portugueses passaram a apagá-las, dizendo tulfón. Às vezes deixamos cair as vogais iniciais, como em tá, por está, mantidas pelos portugueses em seu modo característico de atender ao telefone: 9está? está lá? Também alteramos bastante a gramática.Paraficarsónumcaso:noquadrodospronomespessoais,mantivemos eu e ele para a primeira e a terceira pessoas, mas estamos substituindo progressivamente tu por você e nós por agente. Vós desapareceu. 10Significaria19então que já 16nasceu a língua brasileira? Algumas dificuldades impedem uma resposta positiva, pois muitos dosfenômenos 17diferenciadores 3............... já no português medieval. Indo 5por aqui, o português do Brasil seria considerado mais conservador que o português europeu, e a pergunta então não é se temos uma nova língua por aqui, 20e sim 11por que “eles” mudaram a língua por lá... Muito provavelmente, o português do Brasil está combinando características conservadoras e inovadoras, seguindo, 6nisso, uma direção distinta daquela do português europeu.

Adaptado de: CASTILHO, Ataliba T. de. Seria a língua falada mais pobre que a língua escrita? Impulso, Revista de Ciência Sociais e Humanas, São

Paulo, UNIMEP, v. 12, n. 27, p. 85-104, 2000.

65. No terceiro e no quarto parágrafos do texto, o autor faz referência a uma oposição entre dois níveis de análise de uma língua: o fonético e o gramatical. VerifiqueaquenívelsereferemascaracterísticasdoportuguêsfaladoemPortugalaseguirdescritas,identificando-ascomonúmero1 (fonético) ou com o número 2 (gramatical).

()Construçõescominfinitivo,comoestou a fazer, em lugar de formas com gerúndio, como estou fazendo.

( ) Emprego frequente da vogal tônica com timbre aberto em palavras como académico e antónimo,

( ) Uso frequente de consoante com som de k final da sílaba,como em contacto e facto.

( ) Certos empregos do pretérito imperfeito para designar futuro do pretérito, como em Eu gostava de ir até lá por Eu gostaria de ir até lá.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a) 2 – 1 – 1 – 2. b) 2 – 1 – 2 – 1. c) 1 – 2 – 1 – 2. d) 1 – 1 – 2 – 2. e) 1 – 2 – 2 – 1.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

A ANIMALIZAÇÃO DO PAÍSClóvis Rossi, Folha de São Paulo, 21 de fevereiro de 2006

SÃO PAULO - No sóbrio relato de Elvira Lobato, lia-se ontem, nesta Folha, a história de um Honda Fit abandonado em uma rua do Rio de Janeiro “com uma cabeça sobre o capô e os corpos de dois jovens negros, retalhados a machadadas, no interior do veículo”. Prossegue o relato: “A reação dos moradores foi tão chocante como as brutais mutilações. Vários moradores buscaram seus celularesparafotografaroscorpos,eosmaisjovensriramefizeramtroça dos corpos”. Os próprios moradores descreveram a algazarra à reportagem. “Eu gritei: Está nervoso e perdeu a cabeça?”, relatou um motoboy que pediu para não ser identificado, enquanto umestudante admitiu terrido e feito piada ao ver que o coração e os intestinos de uma das vítimas tinham sido retirados e expostos por seus algozes. “Ri porque é engraçado ver um corpo todo picado”, respondeu o estudante ao ser questionado sobre a causa de sua reação. O crime em si já seria uma clara evidência de que bestas-feras estão à solta e à vontade no país. Mas ainda daria, num esforço de auto-engano, para dizer que crimes bestiais ocorrem em todas as partes do mundo. Mas a reação dos moradores prova que não se trata de uma perversidade circunstancial e circunscrita. Não. O país perde, crescentemente, o respeito à vida, a valores básicos, ao convívio civilizado. O anormal, o patológico, o bestial, vira normal. “É engraçado”, como diz o estudante. O processo de animalização contamina a sociedade, a partir do topo, quando o presidente da República diz que seu partido está desmoralizado, mas vai à festa dos desmoralizados e confraterniza com trambiqueiros confessos. Também deve achar “engraçado”. Alguma surpresa quando é declarado inocente o comandante do massacre de 111 pessoas, sob aplausos de parcela da sociedade para quem presos não têm direito à vida? São bestas-feras, e deve ser “engraçado” matá-los. É a lei da selva, no asfalto.

66. O texto apresenta diversas palavras em que se pode notar a presençadoacentográfico.Emalgumasdelas,aausênciadoacentoprovocaria mudança de sentido. Assinale a alternativa em que todas as palavras mudariam de sentido, caso estivessem sem acento.

a) sóbrio, história, está b) vários, vítimas, matá-los c) é, já, país d) é, está, país e) têm, matá-los, sóbrio

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67.

Em “Gosta de quê?”,

a) “quê” recebe acento que o diferencia de “que”, usado como conjunção.

b) “quê” recebe acento por estar em posição final de uma fraseinterrogativa, que, por ter entonação ascendente, o torna tônico.

c) “quê” recebe acento para enfatizar o espanto causado pelo menino no interlocutor, reforçado pelas expressões faciais.

d) “quê” recebe acento, tal como “crê”, “vê”, por ser monossílabo terminado em “e”; sua posição na frase não interfere na regra ortográfica.

e) “quê” recebe acento para sinalizar que a vogal “u” não deve ser pronunciada.

68. Assinaleverdadeira(V)oufalsa(F)emcadaumadasafirmaçõesrelacionadasàanálisefonológicaegráficadosegmentoaseguir.

“Ele é especialmente sensível sobre seu excesso de peso. “( ) O fonema /s/ está representado pelas letras (s), (c) e dois

dígrafos, ao passo que o fonema /z/ está representado apenas pela letra (s).

( ) A letra (n) junta-se ao (e) formando um dígrafo para representar a vogal nasal.

( ) As palavras “sobre” e “seu” apresentam, respectivamente, um encontro consonantal e um ditongo decrescente.

A sequência correta é a) V - F - F. c) F - F - F. e) V - F - V. b) F - V - V. d) V - V - V.

69. O culto à Natureza, característica da Literatura brasileira, tem sua origem nos textos da Literatura de Informação. Assinale o fragmento da carta de Caminha que já revela a mencionada característica.

a) “Viu um deles umas contas rosário, brancas; acenou que lhes dessem, folgou muito com elas, e lanço-as ao pescoço.”

b) “Assim, quando o batel chegou a foz do rio, estavam ali dezoito ou vinte homens pardos todos nus sem nenhuma roupa que lhes cobrisse suas vergonhas.”

c) “Mas a terra em si é muito boa de ares, tão frios e temperados como os de Entre-Douro e Minho, porque, neste tempo de agora, assim os achávamos como os de lá. Águas são muitas eindefinidas.Detalmaneiraégraciosaequerendoaproveita-las, dar-se-à nela tudo por bem das águas que tem.”

d) “Porém o melhor fruto, que dela se pode tirar, me parece que será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar.”

e) “Mostrara-lhes um papagaio pardo que o Capitão traz consigo, tornaram-no logo na mão e acenaram para a terra, como quem diz que os estavam ali.”

70. Sobre Gil Vicente e sua obra, assinale a alternativa correta.a) Respeita apenas o poder da Igreja e de seus representantesb) Centra suas críticas nos membros das classes baixas, pois vê

neles um decadência moral.c) Raramenteidentificasuaspersonagenspelaocupaçãooupelo

tipo social de cada uma delas.

d) A linguagem, em tom coloquial e redondilhas, é o veículo melhor explorado para conseguir efeitos cômicos ou poéticos.

e) O Auto da Barca do Inferno é diferente dos demais autos, porque nele não há referências religiosas, logo não há objetivo doutrinário.

71. Texto I Aquestas noites tão longas Que Deus fez em grave dia Por mi, por que as non Dormio E por que as non fazia No tempo que meu amigo Soia falar comigo Por que as fez Deus tan Grand Non poss’eu dormir, coitada! E de como son sobejas, Quisera – m’outra vegada No tempo que meu amigo Soia falar comigo Por que Deus fez tan Grandes, Sem mesura e desiguaaes, E as eu dormir non posso? Sossegada Por que as non fez ataes, No tempo que meu amigo Soia falar comigo (Julião Bolseiro)

Texto II Quantas noites não durmo A rolar-me na cama A sentir tanta coisa Que a gente não pode Explicar Quando ama.

O calor das cobertas Não me aquece direito Não há nada no mundo Que possa afastar Esse frio do meu peito.

Volta, vem viver outra vez A meu lado, Já não posso dormir Sossegada Pois meu corpo está Acostumado.

(Adaptado de canção de Lupicínio Rodrigues, interpretada por Gal Costa)

ArespeitodostextosIeII,julgueasafirmativasaseguir.I. Sãoconfissõesamorosasdeumeu lírico femininoqueficou

sozinho.II. Falam do amor idealizado na forma de vassalagem comum à

Idade Média.III. Têm raízes populares, de tal forma que o primeiro revela

a influência da origem portuguesa em manifestaçõescontemporâneas semelhantes à canção de Lupicínio Rodrigues.

IV. O segundo tem características comuns às cantigas de amigo queoprimeiroexemplifica.

São corretas:a) I, II, III e IV.b) I, II e III, somente.c) I e IV, somente.d) II e III, somente.e) I, III e IV, somente.

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72. Tu só, tu, puro amor, com força crua Que os corações humanos tanto obriga, Deste causa à molesta morte sua, Comoseforapérfidainimiga. Se dizem, fero Amor, que a sede tua Nem com lágrimas tristes se mitiga, É porque queres, áspero e tirano, Tuas aras banhar em sangue humano.

Estavas, linda Inês, posta em sossego De teus anos colhendo doce fruito, Naquele engano da alma ledo e cego, Que a fortuna não deixa durar muito, Nos saudosos campos do Mondego, De teus fermosos olhos nunca enxuito, Aos montes ensinando e às ervinhas, O nome que no peito escrito tinhas.

OsLusíadas,obradeCamões,exemplificamogêneroépiconapoesia portuguesa, entretanto oferecem momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O episódio de Inês de Castro, do qual o trecho acima faz parte, é considerado o ponto alto do lirismo camoniano inserido em sua narrativa épica. Desse episódio, como um todo,podeafirmar-sequeseunúcleocentral

a) personificaeexaltaoAmor,maisfortequeasconveniênciasecausa da tragédia de Inês.

b) celebra os amores secretos de Inês e de D. Pedro e o casamento solene e festivo de ambos.

c) tem como tema básico a vida simples de Inês de Castro, legítima herdeira do trono de Portugal.

d) retrata a beleza de Inês, posta em sossego, ensinando aos montes o nome que no peito escrito tinha.

e) relata em versos livres a paixão de Inês pela natureza e pelos filhosesuaelevaçãoaotronoportuguês.

InglêsObama: ‘Peace is possible,’ but see the world as Palestinians do.

By Tom Cohen. John King and Jessica Yellin, CNN

Thursday, March 21, 2013 -- Updated 1315 GMT (2115 HKT)

Jerusalem (CNN) — President Barack Obama tried Thursday to reset the calculus for Middle East peace talks, urging young Israelis to pressure their leaders to seek peace with Palestinians while acknowledging the Jewish state’s historical right to exist and defend itself from continuing threats. In a speech in Jerusalem that Obama had said would lay out his vision for the region, the president urged Israelis to look at the world through the eyes of Palestinians but also said enemies of Israel must changetheirrhetoricandtacticstoreflectmodernreality. “You are not alone,” Obama said in both English and Hebrew, prompting a standing ovation when he declared that “those who adhere to the ideology of rejecting Israel’s right to exist might as well reject the Earth beneath them and the sky above, because Israel is not going anywhere.” Hours before the speech on the second day of a Middle East swing,Obama’sfirsttripofhissecondtermandfirstvisitaspresidenttoIsrael,tworocketsfiredfromPalestinian-controlledGazalandedinsouthern Israel. They caused no injuries or major damage, but served as a symbolic welcome to Obama’s visit to the West Bank on Thursday to meet with Palestinian President Mahmoud Abbas. A hardline group claimed responsibility.

Some boos for Abbas The talks with Abbas served as a counterbalance to Obama’s meetings the previous day with Israeli Prime Minister Benjamin Netanyahu, setting up the Jerusalem speech that addressed crucial issues of the stalled peace process as well as regional concerns such as the civil war in neighboring Syria and Iran’s efforts to develop a nuclear weapon. When Obama mentioned the name of Abbas in his speech later Thursday, some boos erupted in the Jerusalem Convention Center among the audience of mostly young Israelis. He also was interrupted at one point by a protester’s shouts, causing the president to joke that the heckling “made me feel at home” in reference to the caustic political climate in Washington. Obama acknowledged the difficulty in resolving the Israeli-Palestinian impasse, but insisted that “peace is possible” and called on young Israelis to make it happen. “Political leaders will not take risks if the people do not demand that they do,” Obama said to applause, adding a familiar theme from his U.S. campaign speeches in declaring “you must create the change that you want to see.” Such a direct appeal to young Israelis was a “bold and courageous” move by Obama, according to Martin Indyk, a former U.S. ambassador to Israel who now is vice president and director of foreign policy at the Brookings Institution in Washington. Noting that the president lowered expectations before his trip of what he could accomplish, Indyk told CNN that Obama now raised expectations “sky high” that he was going to personally work to make peace possible.

73. Consider the following statements about Obama’s trip to Middle East:

1. Obama tried to rearrange the outcome for Middle East reconciliation discussions.

2. He urged the old leaders to press the youth to pursue peace with their enemies.

3. The president didn’t recognize the Palestinian’s right to exist but recognize the Jewish’s.

4. He has been to the Middle East recently and he stimulated Jewish to defend itself from Palestinians.

Which of the statements above are true, according to the text?a) Only 1 and 4.b) Only 2 and 3.c) Only 3 and 4.d) Only 1 is correct.e) Only 4 is correct.

74. Check the correct alternative, according to the text.a) President Obama has been one day in the Middle East.b) He said that just the Jewish should change their minds.c) ThepresidentObamaspeaksHebrewfluently.d) Itwashissecondvisitofhisfirsttermaspresident.e) Obama compared Israel’s rights to exist to elements of nature.

75. De acordo ao texto é possível inferir:a) Foram lançados dois artefatos bélicos da Palestina em direção

a Israel tentando atingir o Presidente Ianque.b) EmboraObamaestejadefendendoafleumaelenãomenciona

direitos históricos de nenhum país.c) Obama se encontrou com o líder palestino no Banco do Oeste,

uma instituição americana em Gaza.d) As boas vindas simbólicas para Obama ao visitar o lado

Palestino foram realizadas de maneira ilegal se vistos pelos costumes brasileiros.

e) Um grupo terrorista foi responsável pelo lançamento dos foguetes.

76. The alternative in which the words have the same value is: a) Reset, seek, exist, threats in paragraph 1b) speech , vision , region, urged in paragraph 2c) Speech, day, trip, term in paragraph 3.d) Previous, Israeli , Jerusalem , issues in paragraph 4.e) Mentioned, erupted , audience , was in paragraph 5.

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77. The closest word which could be a substitute for “boos”, as it is used in the paragraph 5 is:

a) Tauntsb) Crampsc) Stunningd) Elbowe) Jargon

78. Are these statements true (T) or false (F), according to the text?( ) Obama had a meeting with the Prime Minister Mahmoud Abbas.( ) The Palestinian President leads a hardline group.( ) The PM Netanyahu is a NATO member.( ) In U.S. campaign discourses is essential to produce the

transformation you want to see. a) T – T – T – Fb) T – F – T – Fc) T – F – F – Td) F – T – T – Fe) F – F – F – T

79. Which of the following statements is true related to region concerns?a) The start of the 3rd. world war in Syria.b) Iran’s determinations related to nuclear weapons.c) Civil war in Iran and its consequences.d) The poverty of the region and the lack of food.e) The Brooking Institution in West Bank

80. It is possible to say that Obama’s hopes related to this trip: a) Are inconsistent.b) Will be a wasting of time.c) Increased after the trip.d) Enflamedthroughoutthetrip.e) Were already high.

EspanholSe subasta el collar de perlas y rubíes de María Antonieta El elegante collar de diamantes, rubíes y perlas que perteneció a María Antonieta saldrá a subasta en Christie’s de Londres el próximo 12 de diciembre. Según la casa, nunca ha salido a puja un collar de estas características: noble, con un toque de luz propio de invierno y de una procedencia tan extraordinaria; mucho menos, un collar de perlas que ha permanecido en la misma familia más de 200 años. Su estimación está entre 500.000 y 570.000 euros. El montaje del collar de la última reina de Francia – cuyo nombre es sinónimo de extravagancia y que fue guillotinada en 1793 – se realizó en 1849. Tiene una franja de 21 perlas en forma de gota, de color gris natural, cada una suspendida de un diamante formando una cinta que entrelaza el cuello de rubíes. Otra franja de 12 perlas con forma de botón, también grises, montadas en oro, rodean el cuello.

Fuente : www.elpais.com

73. (UFPR) Según el texto, el próximo 12 de diciembre:a) se podrá comprar en una de las joyerías londrinas el elegante

collar que perteneció a María Antonieta.b) se va exhibir en el escaparate de una afamada tienda londrina

la joya que usó María Antonieta en 1849.c) se va desvelar el nombre de la familia que dispone del collar

hace más de 200 años.d) se va a hacer una venta pública de una alhaja que perteneció

a María Antonieta.e) se va a producir una copia del adorno de la última reina francesa.

El Gobierno ve ilegal que se exija la falda a las enfermeras Castigar económicamente a una enfermera por usar pantalones atenta contra la Ley de Igualdad. Es la advertencia lanzada ayer por el Gobierno a la clínica de San Rafael, en Cádiz, donde una decena de empleadas ha denunciado la pérdida de su complemento salarial de productividad por negarse a trabajar con falda. El Ejecutivo advierte de

que estas prácticas pueden conllevar la apertura de un expediente e, incluso, una sanción económica. La secretaria general de Políticas de Igualdad, Soledad Murillo, ha acusado a la cadena sanitaria Pascual de la que depende el centro, de incurrir en una discriminación directa. El Gobierno central no fue el único que salió en defensa de las afectadas. Dos inspectores de Trabajo visitaron la clínica a petición de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Los funcionarios se reunieron con el director del centro, Víctor Cortezo, y con la presidenta del comité de empresa, Adela Sastre, a quienes han solicitado que recaben toda la información para defender sus argumentos. Pese a la mediación de la inspección de Trabajo, la dirección continúa sin ceder en su postura. “La empresa no se ha dirigido a nosotras para nada. Tanto es así que el inspector ha preguntado si tienenintencióndemodificaryeldirectorsehaencogidodehombros,dice que la postura de Pascual es difícil de prever en caso de que retroceda en su actitud”, se queja Sastre.

Fuente : (http://www.elpais.com.articulo/sociedad)

74. (UFPR) Según el texto, la clínica San Rafaela) ha denunciado sus trabajadores al Ejecutivo.b) está de acuerdo con la advertencia sobre la Ley de Igualdad

lanzada por el Gobierno.c) no permite que las personas dedicadas a la asistencia de los

enfermos sean mujeres.d) ha solicitado al Gobierno de Cádiz que se les conceda un

beneficioextraalasenfermeras.e) no consiente que sus enfermeras lleven pantalones durante el

trabajo.

75. (UFPR) Considere la siguiente frase retirada del texto: “El Ejecutivo advierte de que estas prácticas pueden conllevar la apertura de un expediente e, incluso, una sanción económica”. La idea de la frase es:

a) El Gobierno llama la atención para dos posibles consecuencias: la apertura de un procedimiento administrativo y una pena económica.

b) El Ejecutivo está dispuesto a pedir la prohibición de prácticas que puedan traer para la clínica San Rafael sanciones económicas.

c) El Gobierno ha decidido callar frente a las prácticas de la clínica San Rafael aunque sean métodos que puedan conllevar problemas legales y económicos.

d) El Ejecutivo piensa que las prácticas dentro de la clínica San Rafael no van a producir provecho inmediato a las enfermeras que trabajan en esa cadena sanitaria.

e) ElEjecutivoserefierealosestudiosrealizadosconlafinalidadde adquirir la habilitación en enfermería: el coste económico y las asignaturas.

76. (UFPR)Segúneltexto,escorrectoafirmar:a) Después de conocer las sanciones económicas, la cadena

sanitaria ha decidido retroceder y modificar sus prácticasrespecto al castigo impuesto a sus enfermeras.

b) El Gobierno español y el centro San Rafael han acusado la cadena sanitaria Pascual por haber atentado contra la Ley de Igualdad.

c) La clínica San Rafael se ha mostrado favorable a la Ley de Igualdad.

d) Pascual es el nombre del presidente de la cadena sanitaria de la que depende la clínica San Rafael.

e) La clínica San Rafael pertenece a un conjunto de empresas sanitarias bajo el nombre Pascual.

La divulgación de los primeros datos sobre el deterioro de Ia capa de ozono se remontan al año1982, cuando los valores obtenidos sobre Ia columna de ozono por Ia estación japonesa Syowa en Ia Antártida se dan a conocer. Los niveles de ozono registrados desde el año 1964 indicaban que, a partir del año 1975, ésta presentaba un claro deterioro. Resultados similares se publicaron posteriormente en otras estaciones ubicadas en el continente Antártico, coincidiendo en todas ellas que el deterioro empezó en Ia década de los 70. Este debilitamiento de Ia capa de ozono registrado en Ia Antártida aparecía en todas Ias estaciones al comienzo de Ia primavera austral y tenía en aquellos años una corta duración y una rápida recuperación. Todo esto Ilevó a una alarma en Ia comunidad mundial, pues sus

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consecuencias, de no frenarse el proceso, podían ser de un alcance importante. Años después, tuvo lugar un hecho fundamental para el entendimiento posterior del fenómeno denominado agujero de ozono.ElcientíficoinglésJ.LovelocktomaelproyectodeinvestigarIa dinámica de Ia alta atmósfera, para Io cual buscó compuestos químicos que fueran enviados periódicamente a Ia atmósfera y que tuvieran una larga vida antes de descomponerse. Siguiendo Ia pista de estos elementos podría conocerse cuáles eran Ias corrientes que los Ilevaron del lugar de uso hasta el punto de destino. Había entonces que elegir esos compuestos que servirían de marcadores; tenían que ser consumidos en cierta cantidad y tener una larga vida, para así poder ser seguidos durante su posible largo recorrido. Lovelock los encontró en los clorofluorocarbonos(CFCs), compuestos sintéticos comunes sobre los años 20 y que hoy día suelen ser utilizados en aplicaciones muy comunes como pulverizadores y disolventes, así como en Ias industrias del frío y de los aislantes térmicos. Con sorpresa encontró, siguiendo Ia huella de estos compuestos, una inesperada y alta concentración de los mismos en el continente Antártico. La alta estabilidad de los compuestos CFCs aseguraba en principio un papel inofensivo de los mismos; por ello, se han ocupado en tantas aplicaciones, sin embargo, en 1972 Molina y Rowlan Ilamaron Ia atención de que el desprendimiento de cloro de estos compuestos al ser expuestos a Ia radiación ultravioleta (UV) producía una destrucción del ozono.

Adaptado de: <tittp://ozono.dcsc.utfsm.cl>.Acesso em: 21 ago. 2005.

77. (UFRGS) O melhor título para o texto seriaa) Las radiaciones ultravioleta.b) Loscompuestosclorofluorocarbonos.c) El agujero de Ia capa de ozono.d) La alteración climática en Ia Antártida.e) El proyecto de J. Lovelock.

78. (UFRGS) Nesta questão, uma certa situação é sugerida. Selecione a observação que mais provavelmente seria feita na situação. A la hora de salir hacia el cine, el marido se da cuenta de que no se ha afeitado. Su mujer le dice:

a) ¡Qué manía ridícula esa de empolvarte la cara!b) ¡Hombre!¡Esodefijadorenelpeloyanoseusa!c) Oye, el perfume no te hará falta para ver la película.d) Si te dejases la barba no tendrías ese problema.e) Si te vas a cambiar la ropa, llegaremos tarde.

(CONTRERAS, Juan Carlos. Disponível em:

<http://1.bp.blogspot.com/_nk1k8ltdmww/RsVY_RMo2tI/AAAAAAAAAEg/zjgmp0GD0K0/s1600-h/TRABAJO.jpg> Acesso em: 10 jul. 2010.)

79. (UEL-PR) Com base nas informações apresentadas na charge, é corretoafirmar:

a) As personagens principais estão reivindicando mais vagas no mercado de trabalho.

b) O mercado de trabalho apresenta maior oferta de emprego para as mulheres mais jovens.

c) Areivindicaçãodamulherrefletequeosafazeresdomésticoseocuidadocomosfilhossãotarefasárduas.

d) Oatualpanoramadeempregosrefleteacompatibilidadeentrecolaboradores especializados e oferta de vagas.

e) Há indícios, de acordo com a charge, de maior oferta de emprego para os homens do que para as mulheres.

80. Señalar la opción que contengan la explicación correcta:a) Viernes – Día útil que viene después del jueves.b) La agua de ese río está polucionada. – Uso correcto del

artículodefinidofemenino.c) Meter la pata – Ser muy gentil con alguien. d) Paro – Mucha oportunidad laboral.e) Fresa – Fruto del moral, de color morado.