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Agrupamento de Escolas GIL VICENTE COMPREENSÃO DO ORAL Vais ouvir uma notícia. Antes, porém, lê as questões abaixo às quais terás de responder. Após a audição, escolhe a alínea que completa corretamente cada uma das afirmações: 1. A jovem protagonista da notícia chama-se a. Laura Dekker. b. Lara Bekker. c. Laida Pakker. 2. Para viajar, a jovem precisava da autorização a. dos seus pais. b. dos seus professores. c. de um tribunal. 3. A jovem pretende efetuar a viagem sozinha a. pois não gosta de viajar com os pais. b. para alcançar um recorde mundial. c. para provar que é autónoma. 4. A adolescente efetuará a viagem a. num iate. b. num navio de cruzeiro. c. num veleiro. 5. O objetivo desta jovem é a. circum-navegar a Terra. b. chegar o mais longe possível. c. navegar desde Portugal até à Holanda. 6. A jovem já tentara iniciar a viagem a. no ano anterior à emissão da notícia. b. quando tinha 12 anos. c. algumas vezes, no passado. 7. Esta viagem deu origem a um debate público sobre a. a vontade dos tribunais sobrepor-se à do indivíduo. b. as obrigações escolares dos menores. c. a responsabilidade dos pais nas decisões dos menores. 8. A jovem inicia a viagem duas semanas após a. o seu aniversário. b. a emissão da notícia. c. a obtenção da autorização. 9. A viagem iniciar-se-á a. na Holanda. b. em Portugal. c. em Inglaterra. 10. A relevância da notícia deve-se a. à idade da protagonista. Nome: _________________________________________________________________________________N.º: __________T.ª: ______ Entregue em ______/______/______

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Agrupamento de Escolas GIL VICENTEAno Letivo de 2012/2013

Ficha de avaliação diagnóstica de 8.º ano – Língua Portuguesa

COMPREENSÃO DO ORAL

Vais ouvir uma notícia. Antes, porém, lê as questões abaixo às quais terás de responder. Após a audição, escolhe a alínea que completa corretamente cada uma das afirmações:

1. A jovem protagonista da notícia chama-se

a. Laura Dekker.b. Lara Bekker.c. Laida Pakker.

2. Para viajar, a jovem precisava da autorização

a. dos seus pais.b. dos seus professores.c. de um tribunal.

3. A jovem pretende efetuar a viagem sozinha

a. pois não gosta de viajar com os pais.b. para alcançar um recorde mundial.c. para provar que é autónoma.

4. A adolescente efetuará a viagem

a. num iate.b. num navio de cruzeiro.c. num veleiro.

5. O objetivo desta jovem é

a. circum-navegar a Terra.b. chegar o mais longe possível.c. navegar desde Portugal até à Holanda.

6. A jovem já tentara iniciar a viagem

a. no ano anterior à emissão da notícia.b. quando tinha 12 anos.c. algumas vezes, no passado.

7. Esta viagem deu origem a um debate público sobre

a. a vontade dos tribunais sobrepor-se à do indivíduo.b. as obrigações escolares dos menores.c. a responsabilidade dos pais nas decisões dos menores.

8. A jovem inicia a viagem duas semanas após

a. o seu aniversário.b. a emissão da notícia.c. a obtenção da autorização.

9. A viagem iniciar-se-á

a. na Holanda.b. em Portugal.c. em Inglaterra.

10. A relevância da notícia deve-se

a. à idade da protagonista.b. à decisão do tribunal.c. às suas implicações educativas.

LEITURA

1. Associa cada texto a uma das seguintes tipologias textuais.

a. Texto narrativo 5

b. Texto descritivo 1

c. Texto argumentativo 6

d. Texto instrucional 4

e. Texto conversacional 3

f. Texto expositivo 2

Nome: _________________________________________________________________________________N.º: __________T.ª: ______

Entregue em

______/______/______

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Na luz vermelha do poente a cidade parecia carregada de memórias, insondavelmente antiga, feérica e magnetizada, com todos os vidros das suas janelas cintilando. Animava-a uma veemência indistinta que aqui e além aflorava em ecos, rumores, perpassar de vultos, gritos longínquos e perdidos, reflexo de luzes sobre o rio.Hans amou desde o primeiro momento a respiração rouca da cidade, o colorido intenso e sombrio, o arvoredo murmurante e espesso, o verde espelhado do rio. Sophia de Mello Breyner Andresen, Histórias da Terra e do Mar,

21.ª ed., Texto Ed., 2003

1

– Bom dia! Pode dizer-me a que horas parte o voo FR 9135 para o Porto?– O voo parte às 10h, mas o embarque terá início às 9h 30min.– Muito obrigada.

3

Viajar de avião – bagagem1. Coloque os sapatos no fundo da mala. 2. Guarde os frascos com líquidos (capacidade máxima de 50 ml) num pequeno saco de plástico transparente.3. …

4

A existência de vestígios pré-históricos há muito estão assinalados na área demarcada da cidade e da região do Porto (antas, castros, citânias). Recentes escavações na Casa do Infante permitiram perceber alguma da evolução da ocupação da cidade.O lugar ocupado pela Sé foi, seguramente, um castro. O mesmo se poderá dizer do morro fronteiro de Gaia. Há mesmo referências a um “castrum novum de Portucale”, identificável com o Porto.

in http://www.cm-porto.pt

2

Visite o PortoA história de Portugal é inseparável da história desta cidade. Os seus inúmeros monumentos fazem-nos viajar até ao passado.Se aprecia edifícios belos e com história, visite a Livraria Lello ou maravilhe-se com os azulejos da estação de S. Bento. Além disso, aproveite para conhecer uma gastronomia riquíssima – pratos famosos, como a francesinha e as tripas à moda do Porto, e chefes reputados.

6

Era uma vez um rapaz chamado João que vivia em Chora-Que-Logo-Bebes, exígua aldeia aninhada perto do Muro […].Ora um dia, farto de tanta chorinquice e de tanta miséria que gelava as casas e cobria os homens de verdete, disse à mãe que, conforme a tradição local, lacrimejava no seu canto de viúva:– Mãe: não aturo mais isto. Vou saltar o Muro.A pobre desatou logo aos berros de súplica que abalaram o Céu e a Terra.

José Gomes Ferreira, As aventuras de João Sem Medo, 8.ª ed., Diabril Ed. (com supressões)

5

2. Lê o texto abaixo.

Primeira Viagem Espacial1

5

10

No dia 12 de abril de 1961 concretizou-se um dos grandes sonhos do Homem, a primeira viagem espacial. O cosmonauta Yuri Alexeyevich Gagarin ficou para a posteridade como o primeiro homem a entrar no espaço, completando a órbita terrestre em 1h48m, dentro da nave espacial russa Vostok 1. Para esta viagem espacial, Yuri Gagarin foi obrigado a realizar uma completa preparação psicológica e tecnológica, para que, no final do voo, o astronauta se lembrasse de pormenores importantes e decisivos para futuras viagens espaciais, isto tudo depois de ter passado por situações de grande tensão e dureza.

Como os cientistas envolvidos nesta missão queriam saber como é que o astronauta conseguia comer na ausência de gravidade, apesar do tempo de percurso ser curto e de Gagarin não necessitar de qualquer tipo de alimentação, teve de levar alguns mantimentos.

Ao mesmo tempo que a Vostok 1 se deslocava no espaço, Gagarin foi-se sentindo cada

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25

vez mais pesado, até atingir um peso cinco vezes superior ao normal. Enquanto passava por África, o piloto-automático apontou a Vostok 1 para a Terra e

ativou o foguetão para a retirar de órbita. Este foi um dos momentos mais importantes e mais tensos da missão, tanto para o piloto da nave espacial como para aqueles que o acompanhavam a partir da Terra. Isto tudo porque, durante os testes, esta operação não foi bem sucedida (em duas das cinco experiências).

Enquanto a cápsula se deslocava para fora de órbita, a secção de equipamento foi abandonada, uma vez que já não era necessária. Do interior da Vostok 1, Gagarin conseguia ver faíscas no exterior, ao mesmo tempo que se deslocava na atmosfera.

Depois deste feito empreendido sob as ordens da União Soviética1, foi apelidado de “Colombo do cosmos”. As suas impressões sobre aquilo que viu e presenciou a bordo da Vostok 1 deixam transparecer palavras cheias de poesia, beleza, relacionadas com o escuro do céu e as suas estrelas cintilantes. Com Yuri Gagarin transformado em herói nacional, os norte-americanos tiveram de aceitar a ideia de que os russos os tinham ultrapassado na corrida ao espaço.

in Infopédia, Porto Editora [adaptado, consult. em 2011-11-16]

1. Nome de um antigo país que se extinguiu, dando origem a quinze novos países, entre os quais a Rússia.

Escolhe, agora, a opção correta em cada uma das alíneas.

2.1. Yuri Gagarin foi o primeiro homem

a. a chegar à Lua.b. a ganhar uma corrida espacial.c. a viajar pelo espaço.

2.2. Para superar as dificuldades da viagem espacial e recordar-se de todos os pormenores, o cosmonauta

a. realizou testes físicos, psicológicos e de memorização. b. efetuou diversos voos de teste.c. preparou-se psicológica e tecnologicamente.

2.3. A Vostok 1 transportava alimentos

a. porque a viagem era longa.b. para realizar testes científicos.c. para garantir uma alimentação equilibrada de Gagarin.

2.4. Ao longo da viagem, o cosmonauta

a. sentiu-se entontecido e enjoado.b. não sentiu qualquer mudança física.c. sentiu um aumento gradual de peso.

2.5. O momento mais tenso desta missão foi

a. a saída da nave espacial de órbita, por causa do fracasso nos testes.b. a descolagem da nave espacial, devido ao risco de explosão.c. a reentrada da nave espacial na atmosfera, devido às faíscas no exterior.

2.6. A expressão “esta operação” (linha 16) refere-se a. ao completamento da órbita terrestre.b. ao momento de ativação do foguete.c. à passagem por África.

2.7. A expressão “uma vez que” (linha 19) pode ser substituída por

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a. quandob. porquec. assim que

2.8. A expressão “deste feito” (linha 21) refere-se a. à chegada à Lua.b. ao abandono da secção de equipamento.c. à primeira viagem espacial.

2.9. O cosmonauta tornou-se um herói a. do cosmos. b. da Rússia. c. dos E.U.A.

3. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras ou falsas, corrigindo as falsas.

a. F A palavra homem apresenta o mesmo sentido nas linhas 1 e 3.

b. F Gagarin foi apelidado de “Colombo do cosmos” (linha 22) porque descobriu novos astros.

c. V Os americanos disputaram com os russos a corrida espacial.

d. F A ativação do foguete para retirar a nave espacial com Yuri Gagarin de órbita foi mal sucedida.

a) Na linha um, refere-se a toda a humanidade, daí a utilização da maiúscula inicial como forma de salientar esse valor. Na linha três, apresenta um sentido mais restrito, referindo-se a um homem específico, Yuri Gagarin.

b) Gagarin foi chamado dessa forma porque foi o primeiro a realizar uma viagem espacial. Tal como Colombo “descobriu” um “novo mundo” – a América -, ele iniciou a conquista espacial.

d) Foi bem sucedida.

CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA

1. Da família da palavra viagem, indica:

a. um verbo;

Viajar

b. um nome.

Viajante

2. Tendo em consideração a frase apresentada em baixo, assinala as afirmações corretas:

Gagarin foi o primeiro viajante no espaço.

a. “foi” é uma forma do verbo ser.

b. “foi” é uma forma do verbo ir.

c. “primeiro” é um adjetivo numeral.

d. “viajante” é um nome não contável.

3. Na linha 21 do texto, a palavra “feito” é

a. uma forma verbal.

b. um nome.

c. um adjetivo.

4. Rescreve a frase seguinte colocando a forma verbal no tempo e modo indicados:

No final da viagem, Gagarin lembrou-se de todos os pormenores.

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a. pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo

No final da viagem, Gagarin lembrara-se de todos os pormenores.b. futuro simples do indicativo

No final da viagem, Gagarin lembrar-se-á de todos os pormenores.c. pretérito imperfeito do indicativo

No final da viagem, Gagarin lembrava-se de todos os pormenores.d. condicional

No final da viagem, Gagarin lembrar-se-ia de todos os pormenores.

5. Assinala o processo de formação da palavra espacial (espaço + -al).

a. derivação b. composição

6. Na frase Gagarin é um herói nacional., o constituinte sublinhado desempenha a função sintática de

a. complemento direto.

b. complemento indireto.

c. complemento oblíquo.

d. predicativo do sujeito.

7. Na frase Gagarin recordava-se de tudo no final da viagem., o constituinte sublinhado desempenha a função sintática de

a. complemento oblíquo.

b. modificador.

8. Indica a alínea que corresponde à transformação da frase ativa seguinte em frase passiva:

Um cosmonauta russo realizou a primeira viagem espacial.

a. A primeira viagem espacial foi realizada por um cosmonauta russo.

b. A primeira viagem espacial um cosmonauta russo realizou-a.

c. A primeira viagem espacial é realizada por um cosmonauta russo.

ESCRITA

1. Imagina que passaste por uma paisagem semelhante à da foto ao lado durante uma viagem. Descreve-a a alguém que não a tenha visto, num texto entre 100 a 150 palavras.Tratando-se de um texto descritivo, deves utilizar

verbos no presente ou pretérito imperfeito do indicativo; adjetivos; palavras e expressões que localizem no espaço os elementos descritos: à direita, à esquerda, em

primeiro plano, mais atrás, ao fundo, por cima de tudo…

Do geral para o particular / da frente para trás

Adjetivos: sombrio, calmo, bucólico, campestre,

À direita- velho casebre de madeira

À esquerda- 2 árvores

Mais atrás- uma aldeia, uma torre de igreja, árvores, campos

Ao fundo- montanhas

Trabalho

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Bom trabalho.

A caminho da casa da avó Rita, parámos para descansar. A paisagem que se

avistava da berma da estrada era magnífica.

Era uma paisagem campestre e bucólica. Perto de nós, à direita, via-se um velho

casebre de madeira. Um pouco mais atrás, à esquerda, erguiam-se dois pinheiros numa

pequena elevação.

No vale, vislumbrava-se o casario claro de uma aldeia, onde se destacava a torre

alta e esguia da igreja. Do lado direito, aglomeravam-se algumas árvores.

Ao fundo, elevavam-se densas montanhas verdejantes e sombrias que pareciam

furar o céu. Entre a aldeia e a montanha ficavam os campos onde pastavam os animais e

onde se plantavam as colheitas.

107 palavras.

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