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Fenomenos físicos La marea: Cuando sube y baja la marea del mar. Cuando nos lavamos las manos con agua y luego las ponemos debajo del secador de manos, esta se evapora y nos secamos. Cuando pateamos una pelota de fútbol y se traslada de un punto de la cancha a otro diferente. Los movimientos de rotación y de traslación característicos del planeta ierra. Cuando colocamos agua en una cacerola y la ponemos en el fuego hasta !ue hierva. "n este proceso el agua pasa del estado lí!uido al sólido. Cuando disolvemos un pu#ado de sal en agua. $i bien esta !ueda disuelta, no pierde sus propiedades.

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Fenomenos físicos

La marea:Cuando sube y baja la marea del mar.

Cuando nos lavamos las manos con agua yluego las ponemos debajo del secador demanos, esta se evapora y nos secamos.

Cuando pateamos una pelota de fútbol y setraslada de un punto de la cancha a otrodiferente.

Los movimientos de rotación y de traslacióncaracterísticos del planeta ierra.

Cuando colocamos agua en una cacerola y laponemos en el fuego hasta !ue hierva. "n esteproceso el agua pasa del estado lí!uido alsólido.

Cuando disolvemos un pu#ado de sal en agua.$i bien esta !ueda disuelta, no pierde suspropiedades.

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"l cambio de temperatura a lo largo del día.

Cuando lijamos la super%cie de una tabla demadera.

&l e'poner el vidrio al fuego, este se ablanda y

se vuelve maleable. $i bien cambia su estado,su naturale(a sigue siendo la misma.

Cuando partimos un tro(o de cemento envarios peda(os.

F")*+")*$ -*L*-C*$:La ósmosis /del griego 01234, acción deempujar, impulso, y -sis5 tambi6nescrito osmosis sin tilde78 es un fenómenofísico relacionado con el movimiento de unsolvente a trav6s de una membrana

semipermeable.

crecimiento celular9na serie de trastornos del crecimientopueden ocurrir a nivel celular y pueden tenercomo consecuencia la evolución posterior encncer, en el !ue un grupo de c6lulaspresentan un crecimiento incontrolado y unadivisión ms all de los límites normales, lainvasión, y metstasis.

"l procesado de los alimentos ha dependidodesde su origen del desarrollo de los mediosmateriales y luego del conocimiento

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cientí%co. &sí encontramos desde eldesarrollo de la cocción cuando se dispusode vasijas de cermica en el )eolítico a losnuevos sistemas de envasado al disponer deplsticos con propiedades de barreraespecí%cas. ambi6n ha dependido, en sudesarrollo estructurado como Ciencia y

 ecnología de los &limentos, del desarrolloalcan(ado por la ;uímica, la +icrobiología yla io!uímica.

La transpiración es la evaporación de agua en

un ser vivo. Tanto plantas como animales transpiran.

"l sistema cardiovasular transporta elo'ígeno desde los pulmones a los capilares yel anhídrido carbónico desde estos últimos alos pulmones. $in embargo, el sistemacirculatorio no est directamente bajo elcontrol del sistema respiratorio e'cepto en lo!ue se re%ere al número de eritrocitos /<.=

millones>mm? en el hombre y =.<millones>mm? en la mujer7 y a la cantidad dehemoglobina, la proteína de transporte delo'ígeno. &mbos parmetros estn reguladospor la eritropoyetina, una hormona fabricadapor el tejido renal cuya producción ye'creción depende de la p*@ tisular.

Aigestion:9n movimiento intestinal regular es unaindicación de condición saludable. Bor lotanto, es necesario mantener una e%ca(rutina de eliminación de residuos.Aeshacerse de los desechos permite a tucuerpo funcionar normalmente y liberarse delos riesgos de salud.

fecundación

nombre femeninoFase de la reproducción se'ual en la cual elelemento reproductor masculino se une conel femenino para iniciar el desarrollo de unnuevo ser.las Dores son los órganos reproductores delas plantas y en ellas se produce lafecundación5 en algunos animales acuticosla fecundación suele reali(arse fuera delcuerpo de la hembra

La polinización es el proceso de transferencia

del polen desde los estambres hasta el estigma o

parte receptiva de las flores en las angiospermas,

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los ha habido por su increible capacidad derecuperación.

SE CURÓ CON UN RAYO

$amuel LeJers se despertó una ma#ana, enel verano de 8KM, con un desacostumbradoentumecimiento de su costado i(!uierdo. &lprincipio no se alarmó, dando por supuesto

!ue había permanecido tumbado durantemucho tiempo sobre el mismo lado.

Eombres Lagarto eran unos seresmisteriosos, llegados de las estrellas, !ueson conocidos como los &ncestrales. "stosendiosados seres nacieron cuando elmismísimo universo era joven. "sta distantey enigmtica ra(a poseía un increíble poder yuna inteligencia portentosa. Bodían doblar eltiempo y el espacio a su antojo y erancapaces de producir una cantidad enorme deenergía y manipularla hasta darle la formade una devastadora magia !ue usaban paraderrotar a sus enemigos sin implicarsefísicamente en los combates.

ADOLESCENTE PSICOCINÉTICO

9nos sucesos pintorescos empe(aron aocurrir en la casa de *hio de la familiaHesch, el ? de mar(o de 8K=. Las luces seencendían y apagaban sin una causaaparente. Los aparatos electrónicos seponían en marcha solos.

"stos fenómenos humanos fueron llamadossiameses por!ue tiene cuerpos unidos

"sta persona fue denominada the men theice por !ue puede soportar ms de K gradoscentigrados bajo cero

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"ste es una oveja !ue tiene ms de <patasNNN

&djetivos cali%cativosLos adjetivos cali%cativos son los !ue e'presan una cualidad del sustantivo /inteligente, verde,traidores, etc.7

Los adjetivos cali%cativos pueden funcionar como atributos o predicativos. Los atributos vanunidos directamente al sustantivo /instintos maternales o maternales instintos7. Los predicativosvan unidos al sustantivo mediante un verbo copulativo /"llas son muy maternales7.&djetivos determinativosEay siete clases de adjetivos determinativos:

8. Aemostrativos O "'presan pro'imidad o lejanía /en el tiempo, en el espacio o en el orden en!ue se habla7 con respecto a las personas gramaticales."ste, esta, estos, estasese, esa, esos, esas

a!uel, a!uella, a!uellos, a!uellas

@. Bosesivos O $e#alan una relación de pertenencia o de posesión con respecto a las personasgramaticales.+i/s7 O mío, mía, míos, míastu/s7 O tuyo, tuya, tuyos, tuyassu/s7 O suyo, suya, suyos, suyasnuestro, nuestra, nuestros, nuestrasvuestro, vuestra, vuestros, vuestras

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?. -nde%nidos O Aan una idea de cantidad imprecisa.&lgún, alguno, algunas, algunos, algunasningún, ninguno, ningunos, ningunasotro, cierto, poco, mucho, todo, bastante, demasiado, cual!uier /y sus formas femeninassingulares, masculinas plurales y femeninas plurales7ms, menos=. )umerales O Aan la idea de cantidad e'acta. $e subclasi%can en:a7 Cardinales O uno /un7, dos, tresP y tambi6n ambos/as7b7 *rdinales O primero /primer7, segundo, tercero /tercer7, etc.c7 +últiplos O doble, triple, cudruple, etc.d7 Bartitivos O medio, tercera parte, cuarta parte, etc.e7 Aistributivos O cada, sendos/as7

<. -nterrogativos O $e usan en preguntas para determinar un sustantivo.;u6 /Q;u6 materias te gustan msR7cunto, cunta, cuntos, cuntas /QCuntas clases tienes ahoraR7cul, cules /QBor cul candidato vas a votarR7M. "'clamativos O Aan la idea de ponderación o admiración.

;u6 /S;u6 estación de radio buenaN7cunto, cunta, cuntos, cuntas /SCunta miseria hay a!uíN7G. Helativos O "stablecen una relación con otra palabra !ue sirve de antecedente.Cuyo, cuya, cuyos, cuyas /Tstos son los chicos cuyos primos yo cono(co.7cuanto, cuanta, cuantos, cuantas /rae cuantas botellas de vino puedas.7