AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA PORTELA E MOSCAVIDE

Escola Secundária da PortelaEscola EB 2,3 Gaspar Correia

Escola EB1 Catela GomesEscola EB1/JI Quinta da Alegria

Escola EB1/JI Portela

ficha

Grupo I

Audição da história “A joaninha vaidosa”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

(http://planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/)

1. Observa as imagens apresentadas. Assinala com X, no quadrado respetivo, as imagens que representam personagens da história.

(Ouvir novamente o texto da página 8.)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS

NOME: _________________________________________________ DATA: ____ /____ / ________

1. Assinala com X, no quadrado respetivo, a resposta correta.

A joaninha está triste.

A joaninha está assustada.

A joaninha está feliz.

(Ouvir novamente o texto da página 10.)

2. Assinala com X, no quadrado respetivo, a resposta correta.

Os animais foram a casa do mocho porque este os convidou.

Os animais foram a casa do mocho para saberem a sua opinião.

Os animais foram a casa do mocho para jantar com ele.

3. Observa a imagem. Ouve com atenção e segue as 3 instruções que o professor vai ler. (anexo 1)

Grupo II

1 – Lê o texto com muita atenção e responde às questões.

Pouco barulho

Numa sessão de cinema,mesmo num filme de ação,não fales alto no escuroaproveitando a confusão.

Os outros têm direitosque os seus bilhetes lhes dãoe não gostam do ruídoda falta de educação.

Os meninos ruidososlá para fora devem irsó para não prejudicaremquem se está a divertir. José Jorge Letria, Porta-te bem!, Porto, Ambar, 2003

(texto adaptado, com supressões)

1. Assinala, corretamente, de acordo com o texto. No cinema, devemos:

falar alto no escuro.

respeitar os direitos dos outros.

prejudicar quem se diverte.

2. Completa a frase seguinte de acordo com o sentido do texto:

O texto refere que numa sessão de cinema, os meninos ______________ devem ir lá para

_________, para não prejudicar quem se está a _____________.

3. Como te deves portar numa sessão de cinema?R : _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Copia, do texto, palavras com os ditongos apresentados.

______________ ______________ ______________ ______________

ão

ei

eu

ou

FIM

alto cinema educação

não ruído

5. Copia do texto dois conjuntos de palavras que rimem.

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

6. Liga cada palavra à quantidade de sílabas que tem.

7. Completa o crucigrama do tema . Escreve as palavras por ordem alfabética.

régua – mochila – caderno – caneta – tesoura - borracha

1º ________________________

2º ________________________

3º ________________________

4º ________________________

5º ________________________

6º ________________________

●●● ● ●● ●●●●

material escolar

fácil claro primeiro rir

8. Escolhe uma palavra de cada coluna e escreve as frases.

1- _______________________________________________________________________________

2- _______________________________________________________________________________

3- _______________________________________________________________________________

9. Escreve outras palavras a partir das palavras dadas.

P V

I I

A O

N L

O A

10. Completa as frases.

É o

__________________________.

É a

________________________.

É ____________________________.

É ___________________________.

11. Ordena as sílabas, escreve a palavra e liga-as ao seu significado contrário.

O

Já

Vi

vi

uma

Tiago

uma

comprou

flor

no

um

raposa

jogo.

selvagem.

jardim.

ti úl mo rar cho cil fí di es ro cu

a coruja

as

corujas

o hipopótamo ____________

a casa _______________

o atleta ____________

o gato _____________

a montanha ____________

cão

cadelaprofessor ____________

feio _______________

boneco ____________

colorido _____________

rapaz ____________

12. Completa, de acordo com o exemplo.

13. Escreve o feminino das palavras, de acordo com o exemplo.

14. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por outras.

O morango é muito doce.

________________________________________________

O Afonso adora gelatina.

__________________________________________________

Vou vestir o meu pijama.

_________________________________________________

15. Escreve uma frase com as palavras dadas.

fotografia

praia

16. Completa com as letras minúsculas e maiúsculas, manuscritas, pela ordem em que aparecem no alfabeto.