Fichanº3_Trabalho_Noções gerais sobre o desenvolvimento

8/6/2019 Fichan3_Trabalho_Noes gerais sobre o desenvolvimento

1/4

Escola Profissional Gustave Eiffel - Arruda dos Vinhos

Curso de Prticas de Aco Educativa (Tipo 2) 1 ano

Disciplina de Acompanhamento de CrianasMdulo 1.1: Desenvolvimento Infantil e relacionamentoemptico afectivoFicha n3

Noes gerais sobre o desenvolvimento

Ficha de Trabalho

I

(Preencha os espaos em branco)

1 - ______________________________ o conjunto de transformaes

fsicas, fisiolgicas e psicolgicas que marcam a existncia de um

indivduo durante todo o ciclo vital. O impacto dessas mudanas no

desenvolvimento depende, em certa medida, das caractersticas

pessoais de cada indivduo, das suas atitudes e experincias. Somos

influenciados pelas mudanas que experienciamos mas tambm,

enquanto participantes activos no nosso desenvolvimento, definimos

o seu sentido e as suas

consequncias.

2 Os psiclogos que se

dedicam ao estudo do

desenvolvimento procuram

compreender as razes porque

as pessoas mudam sob

diversos aspectos (cognitivos,

psicossociais, afectivos) ao

longo da sua vida e como se

processam essas transformaes.

3 O desenvolvimento de cada indivduo uma histria singular.

Uma forma de perspectivar o desenvolvimento consiste em analisar o

ritmo das transformaes. Aqueles que concebem o desenvolvimento

com uma srie de mudanas suaves, de tipo essencialmente

quantitativo, assumem uma viso _________________ do

EPGE | Turma PAE 1 Ano | Joana Ferro Barradas 1


2/4




desenvolvimento. Aqueles que concebem o desenvolvimento como

um conjunto de transformaes que diferem qualitativamente entre

si, assumem uma viso __________________. No primeiro caso, afirma-

se que, em cada rea especfica do desenvolvimento, o indivduo

progressivamente aumenta a competncia que est a desenvolver.

No segundo caso, afirma-se que a mudana no significa um simples

acrscimo de competnci8asd porque cada alterao significativa

traduz uma forma qualitativamente distinta de interpretar a realidade

e de se relacionar com ela.

4 As teorias do desenvolvimento que, de forma explcita ou no,

aceitam a perspectiva descontinusta, consideram que aquele uma

sucesso de ________________. Os ____________________ do

desenvolvimento so transformaes qualitativas que ocorrem em

determinados perodos do ciclo vital. No caso da linguagem, falar de

_______________________ do desenvolvimento significa que as

aquisies de cada estdio so integradas mediante a elaborao no

estdio seguinte, produzindo-se uma alterao qualitativa (no se

utilizam simplesmente mais smbolos na linguagem escrita e oral

mas fala-se e escreve-se melhor ou h uma nova compreenso da

linguagem e da sua relao com o real).

5 Compreender o desenvolvimento de cada indivduo torna

inevitvel considerar em que medida ele afectado antes donascimento e depois do nascimento. Por outras palavras trata-se de

compreender a interaco, que a todo o momento se verifica, entre

___________________________ e _________________.

A_________________________, sobretudo no que diz respeito a

comportamentos humanos complexos, estabelece, de modo

relativamente flexvel, os limites do desenvolvimento. Dentro desses

limites o __________________ que molda o desenvolvimento.



3/4




II

(Seleccione a alternativa correcta)

1. Desenvolvimento uma transformao ou mudana que

implica:

a)Uma melhoria;

b)Uma alterao qualitativa e quantitativa;

c) Um modo diferente mas reversvel de compreender a realidade;

d)a) e b).

2. Consideram-se mudanas desenvolvimentais,

a) As transformaes independentes da idade;

b) As mudanas breves e reversveis tais como as que se devem a

certas doenas, acidentais, etc.;

c) As mudanas que nos tornam mais velhos e mais sbios;

d) As mudanas relativamente duradouras, relacionadas com a

idade e obedecendo a uma sequncia invariante.

3. Segundo a perspectiva interaccionista,

a) Somos o resultado da influncia do meio;

b) As crianas diferem quantitativamente dos adultis;

c) O desenvolvimento um processo em que se combinam de

forma interactiva factores genticos, maturacionais e

educativos;

d) No h diferenas qualitativas entre os diversos estdios do

desenvolvimento.



4/4




Bom Trabalho!


Documents

Fichanº3_Trabalho_Noções gerais sobre o desenvolvimento