Fichas de apoio Matemática 5º ano

1. Completa a figura de modo a obteres o ângulo VOZ reto:

1.1. Qual é a posição relativa de ȮV e ȮZ?

1.2. Qual é a posição relativa a ȮA e ȮV?

2. Efectuando as medidas necessárias, classifica cada um dos triângulos quanto aos lados e

quanto aos ângulos.

A - B –

C - D –

E - F –

G –

V

A O

A

B

F

C D

E G

3. Um triângulo equilátero tem 66cm de perímetro. Qual é o comprimento de cada lado?

4. Um triângulo isósceles tem 7,6dm de perímetro. Qual é o comprimento de cada um dos

lados iguais, se o outro lado tem 1,2dm?

5. Observa os seguintes triângulos:

5.1. Calcula a amplitude do ângulo desconhecido.

5.2. Classifica cada triângulo quanto aos ângulos.

Fichas de apoio Matemática 5º ano

1. Classifica as afirmações como verdadeiras e falsas:

1.1. Um triângulo rectângulo pode ter dois ângulos internos retos.

1.2. Um triângulo escaleno tem três lados iguais.

1.3. Num triângulo obtusângulo, dois ângulos internos são sempre agudos.

1.4. A soma dos três ângulos internos de um triângulo é de 180º.

1.5. Existe um triângulo em que as amplitudes dos ângulos internos são 79º, 75º e 28º.

2. Observa a figura e determina a amplitude dos ângulos desconhecidos.

3. Calcula os ângulos desconhecidos:

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

120º 120º a c

b

70º

40º

t

50º 110º

g

45º 60º

78º d

30º c

20º

4. Observa a figura:

4.1. Indica, usando notação matemática:

4.1.1. Duas rectas concorrentes oblíquas.

4.1.2. Duas rectas perpendiculares.

4.1.3. Duas rectas paralelas.

4.1.4. Um ângulo recto.

4.1.5. Um ângulo agudo.

4.1.6. Um ângulo obtuso.

4.2. Utilizando o transferidor determina AÊG e EĜA.

4.3. Calcula EÂG.

4.4. Classifica o triângulo [EGA] quanto aos ângulos.

4.5. Sabe-se que no triângulo [AFG]: AF = 4cm, FG = 30mm e AG = 5cm.

4.5.1. Classifica o triângulo quanto aos lados.

4.5.2. Determina o seu perímetro.

A

B C D

E F G

Fichas de apoio Matemática 5º ano

1. Completa o seguinte crucigrama:

I. Triângulos com todos os ângulos agudos.

II. Ângulo cuja amplitude é o dobro de um recto.

III. Triângulo com três lados iguais.

IV. Triângulo com um ângulo recto.

V. Triângulo com três lados diferentes.

VI. Ângulo de amplitude inferior a 90º.

VII. Ângulo de amplitude superior a 90º.

VIII. Triângulo com dois lados iguais.

IX. Ângulo de amplitude 90º.

T

R

I

Â

N

G

U

L

O

2. Calcula:

I. A amplitude em graus do ângulo descrito pelo ponteiro do relógio dos minutos quando

está nos 20 minutos.

II. A terça parte da amplitude de um ângulo de 150º.

III. A amplitude do terceiro ângulo de um triângulo em que as amplitudes dos outros dois

ângulos são 115º e 23º.

IV. O comprimento em cm do lado de um triângulo equilátero de perímetro 504.

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

3. O Asdrúbal desenhou um ângulo recto no quadro. Desenha:

I. Um ângulo com o dobro da amplitude do ângulo que o Asdrúbal desenhou.

II. Um ângulo com metade da amplitude do ângulo que o Asdrúbal desenhou.

III. Um ângulo cuja amplitude exceda em 27º a amplitude do ângulo que o Asdrúbal

desenhou.

IV. Classifica cada ângulo que desenhaste.