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FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 28
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 1
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 2
Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca sede das FIPA
Capa e Assistência Editorial/Colaboradora: Bibliotecária—Marisa Centurion Stuchi
G635
Gonsaga, Ricardo Alessandro Teixeira.
Diário de atividades: programa de internato 2012–2013. Portfólio / Ricardo Alessandro Teixeira Gonsaga.—2. ed. - - Catanduva, 2012.
21p.; 22 cm - (Manual de acompanhamento de estágio supervisionado)
1. Educação médica. 2. Internato. 3. Ensino superior. I. Título. II. Faculdades Integradas Padre Albino. Curso de medicina.
CDU 378.61
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FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 26
Coordenador da área do conhecimento 1
Coordenador da área do conhecimento 2
Coordenador do Internato
Coordenador de curso
Outros comentários
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 3
Qualidade no Ensino A Coordenadoria de internato decidiu fazer da Qualidade no Ensino
uma das suas prioridades e, portanto, garantir que o aspecto acadêmico do
estágio seja reconhecidamente satisfatório e homogêneo em todos os
módulos.
Garantir a qualidade acadêmica é um processo contínuo e dinâmico
de análise, crítica e mudança, a fim de tornar a educação médica melhor.
Acreditamos que um diário de atividades, associado ao portfólio,
possibilite a troca de experiências entre o acadêmico, o preceptor e a
coordenação, garantindo ao aluno reunir, no final, as habilidades propostas
pelas coordenadorias dos diversos conhecimentos médicos.
Este diário é um dos passos na melhoria da qualidade acadêmica. Ele
contém:
A. Diário de atividades.
B. Avaliação geral do interno.
C. Avaliação cognitiva do interno.
D. Impressão do interno do estágio.
E. Portfólio com dois casos para estudo.
F. Quadro de horários gerais.
G. Autoavaliação do interno.
H. Controle de resenha.
I. Anotações e observações gerais.
J. Avaliação inter-pares
Interno e Preceptores: o Diário de Atividades faz parte da avaliação do
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 4
Setor: ______
Interno: ___________________________________________
Grupo: ________
Início:___ / ___ / ___
Término: ___ / ___ / ___
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Avaliação dos docentes e coordenadores
Caro interno: Esta parte será completado pelos docentes e coordenadores de áreas,
caso exista alguma pendência. Está é uma forma de darmos retornos para todas
suas necessidades (“feedback”). Não sinta–se reprimido, inibido ou intimidado. Lem-
bre que suas opiniões são importante para um aperfeiçoamento responsável e conti-
nuo do internato. Grato
Interno:
Disciplina 1— Comentário do responsável
Disciplina 2— Comentário do responsável
Disciplina 3— Comentário do responsável
Disciplina 4— Comentário do responsável
Ano:
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 24
Horário do primeiro período
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
7h
8h
10h
Almoço
13h
14h
16h
Horário do segundo período
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
7h
8h
10h
Almoço
13h
14h
16h
Observações: ___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Observações: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
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Descrição das Atividades
Data Experiência de aprendizado ou conhecimento
(Descrever o tipo de atividade resumidamente)
Rubrica do
preceptor
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 6
Data Experiência de aprendizado ou do conhecimento (Descrever
o tipo de atividade resumidamente)
Rubrica do
preceptor
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 23
Observações e anotações
Bibliografia:
1. This Student’s Handbook was first assembled in May 2009 with the great efforts of SCOPE’s Academic Quality Coordinators: Laura Sommer Hansen (National Exchange Officer of IMCC; Denmark) e Chris Phillips (National Exchange Officer of Medsin-UK; United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)
2. MORETO, G. Uma nova metodologia docente em bioética: experiência da aplicação do portfólio com estudantes de Medicina. O Mundo da Saúde, São Paulo, v. 34, n. 3, p. 341-346, 2010.
3. MARIN, M. J. S. et al. O uso do portfólio reflexivo no curso de medicina: percepção dos estudantes. Rev. bras. educ. med. [online]. v. 34, n. 2, p. 191-198, 2010.
4. CEMED. Diretrizes em métodos de ensino e avaliação do processo ensino-aprendizagem. U F G - F M . D i s p o n í v e l e m : < h t t p : / / w w w . m e d i c i n a . u f g . b r / / ?menu_id=1277726603&pos=esq&site_id=147>. Acesso em: 26 abr. 2011.
5. DOMINGUES, R. C. L.; AMARAL, E., ZEFERINO, A. M. B. Auto-avaliação e avaliação por pares: estratégias para o desenvolvimento profissional do médico. Rev. Bras. Educ. Méd., v. 31, n. 2, p. 173-175, 2007.
6. MIRANDA, S. M. A educação médica: uma análise da relação da sessão tutorial e o desen-volvimento de atitudes, voltada a uma avaliação global na formação do médico na Universi-dade do Extremo Sul Catarinense. 2003. Monografia. – Criciúma, SC, 2003.
7. TRONCON, L. E. A. Avaliação do estudante de medicina. Medicina, Ribeirão Preto, v. 29, p. 429-439, 1996.
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 22
Observações e anotações
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 7
Data Experiência de aprendizado ou do conhecimento (Descrever o
tipo de atividade resumidamente)
Rubrica do
preceptor
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Data do atendimento: ___ /___ / ___ Preceptor: _____________________________ Iniciais do paciente: _________________ Prontuário: _______________ Queixa principal e duração: ________________________________________________ Transcrever o atendimento escolhido para ser objeto do portfólio (anamnese completa, com exame físico, HD e conduta). Ressaltar os aspectos relevantes. Se achar necessário, anexar folha para complementação da história clínica no final do diário . _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Discutir como foram realizadas todas as hipóteses diagnósticas com argumentos baseados na literatura. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Fontes bibliográficas consultadas ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
1º Estudo de Caso
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Questões
Disco
rdo
forte
me
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Expõem suas próprias opiniões, de forma clara e concisa ao grupo.
Aceita opiniões diferentes dos outros alunos do grupo, tendo a capacidade de ouvir.
Compartilha o conhecimento adquirido
Trabalha em grupo ou pela coletividade
Prioriza assuntos para aprender (procura o conhecimento)
Seleciona literatura adequada aos está-gios e busca fontes de informação
É capaz de elaborar hipóteses diagnosti-cas e terapêuticas
Integra de conhecimentos de diferentes especialidades ou áreas.
Realiza “decoreba” ou outro meio de fixação do conhecimento, sem compro-metimento do real aprendizado.
Realiza autoavaliação dos seus atos, atendimento e habilidades intelectual, prática, emocional (humanística) e ética. Postura reflexiva
Apresenta curiosidade, criatividade e busca de motivação na busca de novos conhecimentos,
Relacionamento interpessoal adequado
Apresenta senso crítico, disciplina e organização no dia-a-dia.
Percebe aumento progressivo da capa-cidade de aprender (evolução dos co-nhecimentos adquiridos)
Apresenta capacidade de síntese, seja nas discussões de casos, seja em ativida-des teóricas
Apresenta pontualidade, compromisso e consciência social
Apresenta competição e individualismo nas ações do cotidiano
Integra de conhecimentos e atitudes bioéticas
Necessidade de qualidade de vida, com consciência de sua própria saúde.
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 20
Avaliação inter-pares
Transcreva a sua avaliação inter-pares realizada por seu grupo de estudo. Nos estágios da qual não foram realizadas as reuniões, deixe em branco, escrevendo “realizado no mês __________; próxima avaliação prevista para o mês ____________.
Questões
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Interesse coletivo (de todo grupo)
Disciplina, senso crítico e organi-zação coletiva
Apresenta curiosidade, criativida-de e busca de motivação na busca de novos conhecimentos na cole-tividade
Relacionamento do grupo com os preceptores, docentes e funcioná-rios
Relacionamento do grupo entre os próprios pares (alunos)
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 9
Realizar uma avaliação crítica sobre sua anamnese , exame físico, hipóteses diagnósticas e conduta proposta baseada em leitura de livro-texto, salientando o que poderia ter sido melhor abordado ou suprimido e por quê. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Autocrítica de aprendizado
A. Referente ao universo de casos atendidos, seu caso de estudo escolhido lhe trará auxílio no futuro? Como estas informações novas irão auxiliá-lo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B. Referente às dificuldades enfrentadas e os avanços alcançados: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C. Identificação de carências e propostas de resolução (incluindo procedimentos prope-dêuticos clínicos) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Data da avaliação do portfólio: _______/_______ Comentários do preceptor: ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Comentários do coordenador de internato: ____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Avaliação objetivo ( 0 = ruim, 1 = regular, 2 = bom, 3 = excelente) Organização e apresentação: ______ Completude: _________ Apresentação do caso: ___________ Autocrítica do aprendizado: _________
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 10
Descrição das Atividades
Data Experiência de aprendizado ou conhecimento
(Descrever o tipo de atividade resumidamente) Rubrica do
preceptor
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 19
Controle de Resenha
Registrar nomes dos autores, nome do artigo, nome da revista, edição e página. Em caso
de seminário, além dos dados acima, anotar o nome do docente, dia e horário da apresen-
tação.
1ª semana
2ª semana
3ª semana
4ª semana
5ª semana
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 18
Autoavaliação do Interno
Faça sua autoavaliação, assinalando a nota que julgar apropriada em cada um dos atributos abaixo, levando em consideração que 0 (zero) é o valor mais baixo e 10 (dez) o mais alto.
Itens a serem avaliados
Quesitos a serem julgados Nota
Co
mp
etê
ncia
técn
ica
Qualidade da história Informações colhidas, anotações, caligrafia.
Exame físico Exame clínico básico e especial. Procedimentos essenciais
Conhecimento médico Conhecimento teórico e integração com a clínica
Julgamento clínico Integração da história com os dados clínicos. Rea-liza hipóteses diagnósticas. Desenvolve plano de tratamento
Solução de problemas Avaliação das informações, risco e questões essenciais.
Hábitos de trabalho Pontualidade, qualidade dos registros médicos, princípios éticos.
Comunicação e relacionamento com paciente e familiares
Comunicação com o paciente e familiares, pala-vras de fácil compreensão, explicações claras; ouve atentamente e estabelece envolvimento emocional adequado
Respeito Respeito, atenção e atitude acolhedora ao paciente e familiares
Capacidade de auto-reflexão
Assume responsabilidades pelas próprias ações e decisões; Demonstra atitude positiva a crítica
Percepção do contex-to
Consideração e sensibilidade em relação às neces-sidades de conforto e ajuda dos pacientes e familiares
Interação com colegas Relacionamento, atitudes e cooperação com colegas
Interação com docentes
Solicita orientação e entendimento.
Co
mp
etê
ncia
hu
ma
nística
Interação com demais profissionais
Cooperação com outros profissionais, facilidade de trabalhar em equipe.
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 11
Data Experiência de aprendizado ou conhecimento
(Descrever o tipo de atividade resumidamente)
Rubrica do
preceptor
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 12
Data Experiência de aprendizado ou conhecimento
(Descrever o tipo de atividade resumidamente) Rubrica do
preceptor
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 17
Realizar uma avaliação crítica sobre sua anamnese , exame físico, hipóteses diagnósticas e conduta proposta baseada em leitura de livro-texto, salientando o que poderia ter sido me-lhor abordado ou suprimido e por quê. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Autocrítica de aprendizado
A. Referente ao universo de casos atendidos, seu caso de estudo escolhido trará a você auxí-lio no futuro? Como estas informações novas irão auxiliá-lo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B. Referente às dificuldades enfrentadas e os avanços alcançados: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C. Identificação de carências e propostas de resolução (incluindo procedimentos propedêuti-cos clínicos) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Data da avaliação do portfólio: _______/_______ Comentários do preceptor: _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Comentários do coordenador de internato: ___________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Avaliação objetivo ( 0 = ruim, 1 = regular, 2 = bom, 3 = excelente) Organização e apresentação: ______ Completude: _________ Apresentação do caso: ___________ Autocrítica do aprendizado: _________
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 16
2º Caso de estudo
Data do atendimento: _____/______ Preceptor: _____________________________ Iniciais do paciente_________________ Prontuário: _______________ Queixa principal e duração: ________________________________________________ Transcrever o atendimento escolhido para ser objeto do portfólio (anamnese completa, com exame físico, HD e conduta). Ressaltar os aspectos relevantes. Se achar necessário, anexar folha para complementação da história clínica no final do diário . _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Discutir como foram realizadas todas as hipóteses diagnósticas com argumentos baseados na literatura. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Fontes bibliográficas consultadas ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 13
Avaliação Geral do Interno Instruções ao preceptor: leia a “Descrição de Atividades” e o “Portfólio” para avaliar a aquisição do interno durante o estágio. Discuta com o interno os casos ou experiências de aprendizagem que você acredita serem particularmente interessantes ou importantes. Se necessário, sugira um curso de atualização ou formação, ou ainda, atividades adicionais. Esta é uma forma de Feedback do aprendizado.
Preceptor Comentários dos preceptores
FIPA - Medicina—Diário de Atividades—Portifólio— Internato 2012-2013 14
Avaliação Cognitiva do Interno Deverá ser preenchido por um preceptor do estágio. Senhor(a) preceptor(a), assinale qual a melhor maneira que o interno realiza as atividades do estágio, realizando uma avaliação e feedback do seu aprendizado.
Itens a serem avaliados
Desempenho do interno
Somente observa
Realiza com auxílio
Realiza com supervisão
Realiza sem super-
Anamnese
Ex
am
e
Físico
Cabeça e pescoço
Tórax
Abdome
Extremidades
Exame físico especial
Hipóteses Diagnósticas
Plano de tratamento
Interpretação de exames complementares
Interpretação de exames de gráficos (ECG, espirometria, etc.)
Inte
rpre
tção
de
ex
am
es
de
ima
ge
m
Radiografia
Tomografia
Ressonância
USG
Nuclear
Comentário do preceptor: _________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Observação: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________
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Análise do interno relativa ao seu
próprio desempenho no estágio Descreva um caso ou uma experiência, que representou grande impacto sobre seu
aprendizado. Reflita sobre os pontos positivos e negativos e o que o setor representou
na formação de sua vida profissional.