Sem dúvida, o primeiro dever ético do profissional é dominar as regras para um desempenho que exerce e fazer com que o profissional tenha consciência dos seus atos. Pesquisar sobre a ética nas profissões jurídicas parece ser tema que não nos levará a lugar algum já que são múltiplos os fatores que determinam um grupo de profissionais a terem formas mais materialistas e individualistas de ver o mundo, nos levando a um discurso, já gasto, a mudança por novos valores. A pesquisa, a partir dessa análise ainda preliminar, constatou a evidência de uma crise de valores vista pelos próprios estudantes de direito. Estes, mesmo cursando a graduação, já sabem o que e quem esperam pela frente, ou seja, juízes corruptos, advogados que querem ganhar muito direito a qualquer custo.”

 

 

 

Usando como base texto acima, responda:

 

-Você acha que a ética pode ser ensinada e, por conseguinte, aprendida?

 Acredito que a ética pode e deve ser ensinada, sendo possível, sim, seu aprendizado.

Infelizmente, muitos apesar de terem o conhecimento do padrão ético de conduta optam pelo caminho aparentemente mais vantajoso, não resistindo as pressões impostas pela sociedade em que vivemos.

A sociedade brasileira, infelizmente, é muito corrupta, preferem se utilizar do chamado “jeitinho brasileiro” ao invés do proceder de forma ética, respeitando as regras e o direito do seu próximo. Furar fila, colar na prova e sentar em assentos reservados são alguns atos que tornam o país mais corrupto, segundo algumas pesquisas.

A educação ética é necessária, sim, mas não é uma tarefa que cabe somente as instituições acadêmicas. Deve ser uma ação conjunta e continua, começando na educação infantil que começa dentro do seio familiar.

A melhor forma de ensinarmos a ética deve ser com o nosso procedimento, nossa conduta.

Sendo assim, um professor justo é o que melhor ensina o valor e o princípio da justiça aos seus alunos. Um professor respeitoso, que se conduz de forma ética e que exige que seus alunos também o sejam é o que ensina, verdadeiramente, o respeito e a ética, não somente como um conceito, mas como um princípio de conduta.

-O que o ensino jurídico pode fazer para formar os alunos de Direito em profissionais futuramente comprometidos com a ética?

O ensino jurídico pode contribuir, sem dúvida, para a formação de profissionais do direito comprometidos com a ética através do ensinamento do

conjunto das normas éticas e comportamentais a serem observadas pelo profissional jurídico, a fim de evitar as sanções cabíveis pela inobservância de tais regras.

Deveria o ensino jurídico, ainda, de certa forma deixar de ser pautado apenas no exacerbado normativismo, que muita das vezes resulta em profissionais repletos de técnicas que só estão em busca do retorno financeiro rápido sem preocupação alguma com justiça social, redução das desigualdades... ideais que muita das vezes encontramos nos que ingressam no curso de direito mas que são sufocados pelo excesso de teoria.

 revista.uepb.edu.br/index.php/datavenia/article/download/513/291

Reflita sobre o tema. Não há respostas prontas. Apenas debate e traga sua colaboração com exemplos concretos vividos, em que a boa ética não foi seguida.

 Bons estudos!

a)Ética●Capacidadedeaçãolivreeautônomadoindivíduo;capacidadederesistênciaqueoindivíduotememfacedaspressõesexternasadvindadomeio;●Somente

oindivíduopodepraticaraética,confrontandoouconcordandocomamoralreinante;b)Moral●Conjuntodasmanifestaçõesdepoderaxiológicocapazesdeconstituirinstânciassobredeterminaçãodasesferasdedecisãoindividualecoletiva;●Geralmente,amoralseconstituiporumprocessoacumulativodeexperiênciasindividuais,

quevãoganhandoassentimentogeral,atésetornaremregrasabstratas;●Ocomportamentoéticoeaexigênciamoralsocialacabamseintercambiandootempotodo;●Noentanto,nemtudooqueémoralmenteaceitopodeserchamadodeeticamenteaceitável;