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Dinâmicas de Integração e Comunicação Fotolinguagem Objetivo: Olhando para as fotos sobre a realidade que se vive, aprender a ligar dois ou mais fatos e ter uma opinião sobre eles. Número de participantes: Se houver mais de oito pessoas, deve-se subdividir em grupos de cinco. Material necessário: Fotos de jornais e revistas espalhadas por toda a sala. Descrição da dinâmica: Os participantes passeiam pela sala, olhando as fotos e escolhem duas fotos que tenham ligação entre si. Depois, durante 7 minutos, pensam nas seguintes questões: a) Que realidade me revelam? b) Qual a ligação entre elas? c) Por que me identifiquei com elas? Cada um apresenta as fotos e as conclusões às quais chegou. O restante do grupo pode questionar a ligação dos fatos entre si e fazer uma ou duas perguntas para clarear melhor as afirmações. Agenda da Juventude, CCJ (Centro de Capacitação da Juventude), São Paulo, 2000. Site na internet: http://www.ccj.org.br

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Dinâmicas de Integração e Comunicação

Fotolinguagem

Objetivo: Olhando para as fotos sobre a realidade que se vive, aprender a ligar dois ou mais fatos e ter uma opinião sobre eles.

Número de participantes: Se houver mais de oito pessoas, deve-se subdividir em grupos de cinco.

Material necessário: Fotos de jornais e revistas espalhadas por toda a sala.

Descrição da dinâmica:

     Os participantes passeiam pela sala, olhando as fotos e escolhem duas fotos que tenham ligação entre si.     Depois, durante 7 minutos, pensam nas seguintes questões:

a) Que realidade me revelam?b) Qual a ligação entre elas?c) Por que me identifiquei com elas?

     Cada um apresenta as fotos e as conclusões às quais chegou. O restante do grupo pode questionar a ligação dos fatos entre si e fazer uma ou duas perguntas para clarear melhor as afirmações.

Agenda da Juventude, CCJ (Centro de Capacitação da Juventude), São Paulo, 2000. Site na internet: http://www.ccj.org.br