Francês, sendo exigido uma língua estrangeira para ... · The Art of Computer Programming. Volume 1 Fundamental Algorithms. AddisonWesley, 1998. 5. D. E. Knuth. The Art of Computer

ANEXO F Referências Bibliográficas para a Prova de Conhecimentos específicos e Disposições sobre o exame de Língua Estrangeira

Os candidatos ao mestrado devem comprovar suficiência em uma língua estrangeira, conforme especificação do Curso pretendido, descrito no quadro a seguir. Os candidatos ao doutorado devem comprovar suficiência em uma ou duas línguas estrangeiras, conforme especificação do Curso pretendido, descrito no quadro a seguir, sendo facultado o aproveitamento da suficiência comprovada no mestrado, conforme item 6.9.3 do Edital 01/2019 da PRPG/PROPESSOAS.

Programa Antropologia Social

Referências Bibliográficas Não há indicação de referências bibliográficas específicas

Disposições Específicas Para candidatos/as ao mestrado: Os/as candidatos/as deverão escolher uma língua, entre inglês e espanhol, para realização da prova de suficiência. Para candidatos/as ao doutorado: Os/as candidatos/as realizaram dois exames de suficiência em 02 (duas) línguas estrangeiras. Os/as candidatos/as deverão escolher duas línguas, entre inglês, espanhol e francês, para a realização das provas.

Programa Arte e Cultura Visual

Referências Bibliográficas Bibliografia Comum: MIRZOEFF, Nicholas. O direito a olhar. ETD. Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 18, n. 4, p. 745-768, nov. 2016. Bibliografia específica: Culturas da Imagem e Processos de Mediação LINS, H. A. de M. Cultura visual e pedagogia da imagem: recuos e avanços nas práticas escolares. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 30, n. 1, p. 245-260, Março, 2014. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982014000100010&lng=en&nrm=iso >.

Disposições Específicas Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira considerando Espanhol, Inglês e Francês, sendo exigido uma língua estrangeira para mestrado e duas para doutorado.

Programa Artes da Cena

Referências Bibliográficas 1. CARREIRA, André. et al. (org.). Metodologias de Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. Disponível em: ttp://portalabrace.org/impressos/1_metodologias_de_pesquisa_em_artes_cenicas.pdf 2. RAMOS, Luiz Fernand (org.). Arte e Ciência: abismo de rosas. São Paulo: 3. ABRACE 2012. Disponível em: http://portalabrace.org/impressos/2_arte_e_ciencia_abismo_de_rosas.pdf 4. LEHMANN, Hans-Thies. Teatro Além do Drama: O Pós e o Pré-Dramático. Revista Arte da Cena, v.1,n.2, pp. 4-18. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/artce/article/view/34765 5. NUNES, Alexandre Silva. Direção de Arte em Campo Expandido: autonomia criativa na composição de dramaturgias plástico-visuais. Revista Arte da Cena, v.5n.1, pp. 103-141. Disponível em: https://doi.org/10.5216/ac.v5i1.59182 6. SILVA, Amabilis de Jesus. Molière30 e a Arquitetura do Invisível. Revista Arte da Cena, v.4,n.2, pp. 8-33. Disponível em: https://doi.org/10.5216/ac.v4i2.55001

Disposições Específicas O exame de suficiência para o mestrado pode ser em Espanhol, Francês ou Inglês.

Programa Ciência Animal

Referências Bibliográficas Não haverá exigência de prova específica

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Inglês tanto para Mestrado quanto para Doutorado.

https://doi.org/10.5216/ac.v5i1.59182

Programa Ciência da Computação

Referências Bibliográficas 1. Cormen, Leiserson, Rivest, and Stein (CLRS), Introduction to Algorithms, 2nd Ed., MIT Press, 2001. 2. Sedgewick, R., Algorithms in C++ (Parts 14), AddisonWesley, 3a edição, 1998. 3. Mark Allen Weiss, Data Structures and Algorithm Analysis in C++, 4th Ed., Addison Wesley, 2012. 4. D. E. Knuth. The Art of Computer Programming. Volume 1 Fundamental Algorithms. AddisonWesley, 1998. 5. D. E. Knuth. The Art of Computer Programming. Volume 3 Sorting and Searching. AddisonWesley, 1998. 6. N. Ziviani. Pro jeto de Algoritmos com Implementações em Pascal e C, 2a Edição. 2004. Editora Thomson. 7. C. H. Papadimitriou, U. V. Vazirani, S. Dasgupta. Algoritmos. 2009. McgrawHill Brasil.

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Inglês.

Programa Ciência e Tecnologia de Alimentos

Referências Bibliográficas Artigos científicos da área de Ciência de Alimentos. 1. Fellows, P. Tecnologia do Processamento de Alimentos: Princípios e Práticas. Ed. Artmed – 2006 2. FENNEMA, O. R.; DAMODARAN, S.; PARKIN, K. L. Química de Alimentos – 4ª ed. - Editora Artmed, 2010. 3. Araújo, J. M. A. Química de Alimentos (5ª Ed), Viçosa: Editora UFV, 2011. 5. Artmed – 2010. Jay, J. M. Microbiologia de Alimentos (6 Ed.), Artmed – 2005. 6. McCabe, Smith and Harriot. Unit Operations of Chemical Engineering (7th edition). McGraw Hill - 2005.

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Inglês..

Programa Ciência Exatas e Tecnológicas

Referências Bibliográficas 1. BEER, Ferdinand P. et al. Mecânica dos Materiais-7ª Edição. AMGH Editora, 2015. 2. CALLISTER, William. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. Grupo Gen-LTC, 2000 3. FEYNMAN, Richard Phillips; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Matthew. Lições de física de Feynman: edição definitiva. Bookman, 2008. 4. KITTEL, Charles. Introdução À Física Do Estado Sólido. Grupo Gen-LTC, 2000. 5. VAN VLACK, LAWRENCE H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais, Ed. Campos, Rio de Janeiro, 1984.


Programa Economia

Referências Bibliográficas 1. GUJARATI, D. N.; PORTER, D. C. Econometria básica. 5. ed. São Paulo: Mc Grall Hill, 2011. 2. HOFFMANN, R. Estatística para Economistas. 4. ed. São Paulo: Thomson Pioneira. 2006. 3. PINDYCK, R.S.; RUBINFELD, D.L. Microeconomia. 8. ed. São Paulo: Pearson, 2014 . 4. VARIAN, H. R. Microeconomia: uma abordagem moderna. 9. ed. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2015. 5. HILL, C.; GRIFFITHS, W.; JUDGE, G. Econometria. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. 6. BLANCHARD, O. J. Macroeconomia. 5. ed. São Paulo: Pearson Education, 2011. 7. DORNBUSCH, R.; FISCHER, S. Macroeconomia. 11. ed. São Paulo: MacGraw-Hill, 2013.


Programa Educação (Catalão)

Referências Bibliográficas 1. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016, 57a. edição. 2. GHEDIN, Evandro; PIMENTA, Selma Garrido. (Orgs.) Professor Reflexivo no Brasil - Gênese e Critica de Um Conceito. São Paulo: Cortez, 2006, 4a. edição. 3. SAVIANI, Demerval. Pedagogia Histórico-crítica. Autores Associados, Edição: 11a edição, 2013, (Edição revista).

Disposições Específicas Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira o Espanhol, Inglês e Francês.

Programa Educação (Goiânia)

Referências Bibliográficas 1.AMARAL, Nelson Cardoso. PEC 241/55: A “morte" do PNE (2014 -2024) e o poder de diminuição dos recursos educacionais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 32, n. 3, p. 653-673 set./dez. 2016. (Artigo disponível online). 2.COÊLHO, Ildeu Moreira (Org.) Escritos sobre o sentido da escola. Campinas: Mercado de Letras, 2012. 3.FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 34 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 4.FRIGOTTO, Gaudêncio. Os circuitos da história e o balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI. Revista Brasileira de Educação, v. 16 n. 46, p. 235-274, jan./abr. 2011. (Artigo disponível online).

Disposições Específicas Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira considerando Espanhol, Inglês e Francês, sendo exigido uma língua estrangeira para mestrado e duas para doutorado.

Programa Educação (Jataí)

Referências Bibliográficas 1.SAVIANI, Dermeval. História das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: SP: Autores Associados. 2007.

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira : Inglês ou Espanhol

Programa Educação em Ciências e Matemática

Referências Bibliográficas LEITURAS SUGERIDAS - NÍVEL MESTRADO 1.CHALMERS, A. O Que é Ciência Afinal?. São Paulo: Editora Brasiliense, 1993. 2.CONTRERAS, J. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2002 3.D´AMBROSIO, U. Educação matemática: da teoria à prática. Campinas: Papirus, 1996. 4.POZO, J. I.; CRESPO, M. A. G.; A Aprendizagem e o Ensino de Ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: Artmed, 2009 5.FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2003. 6.LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. 7.SANTOS, B. Um discurso sobre as ciências. São Paulo: Cortez, 2006. LEITURAS SUGERIDAS - NÍVEL DOUTORADO 1.ANDERY, M. et al. Para compreender a ciência. Uma perspectiva histórica. Rio de Janeiro: Garamond, 2007. 2.CONTRERAS, J. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2002. 3.BOURDIEU, P. Os Usos Sociais da Ciência. São Paulo: Unesp Editora, 2004. 4.SANTOS, F. M. T.; GRECA, I. M. (Org). A Pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil e suas Metodologias. Ijuí: Editora Unijuí, 2006. 5.CURY, C. R. J. Educação e Contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo. 7ª Ed. São Paulo: Cortez, 2000. 6.TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais. Pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Editora Atlas, 2008. 7.SILVA, L. N. D. Formação de Professores: dilemas e desafios da relação prática e teoria. Curitiba: Appris, 2013.

8.POZO, J. I.; CRESPO, M. A. G.; A Aprendizagem e o Ensino de Ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: Artmed, 2009.

Disposições Específicas É exigida prova de conhecimentos específicos para o mestrado e doutorado. Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira o Espanhol ou Inglês para o mestrado e Espanhol, Inglês e Francês, para o doutorado. É exigido suficiência em uma língua estrangeira para mestrado e duas para doutorado.

Programa Engenharia Civil (Catalão)

Referências Bibliográficas 1.AGOPYAN, V. O desafio da sustentabilidade na construção civil. Vol. 5. São Paulo: Blucher, 2011. 2.MEHTA, P.K.; MONTEIRO, P.J.M. Concreto: microestrutura, propriedades e materiais. 2. ed. São Paulo: IBRACON, 2014. 3.THOMAZ, E. Tecnologia, gerenciamento e qualidade na construção. São Paulo: Editora Pini, 2001. 4.AZEVEDO, H. A. O Edifício até sua cobertura. Vol. 2 rev. São Paulo: Blucher, 1997.

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Inglês

Programa Engenharia Elétrica e de Computação

Referências Bibliográficas Em Português: 1.Dazzo J.J. & Houpis, C. H. Análise de |Projeto de Sistemas de Controle Lineares, 2a . Edição, Editora Guanabara, , 1984 2.Nise, N. S. Engenharia de Sistemas de Controle, 3a Edição, LTC, 2002. 3.Dorf, R. C & Bishop, R. H. Sistemas de Controle Moderno, Addison Wesley Longman, 8a Edição, 2001. 4.Ogata, K. - Engenharia de Controle Moderno, Prentice-Hall, 4ª. ed., 2004.

Em Inglês: 1.Kuo, B.C. – Automatic Control Systems, 7th Edition, Prentice Hall, 1995 2.Friedland, B.-Control System Design: An Introduction to State Space Methods, McGraw-Hill, 1987. 3.Franklin, G.; Powell, J.D.; Naeini, A.E. – Feedback Control of Dynamic Systems, 3rd Edition, Addison-Wesley, 1994 4.Katsuhiko Ogata, Modern Control Engineering, [5th ed.], Prentice Hall, 2010. 5.P.N. Paraskevopoulos, Automation and Control Engineering,Modern control engineering, [1st ed.], CRC Press, 2001.


Programa Ensino na Educação Básica

Referências Bibliográficas 1.RANCIÈRE, J. O mestre ignorante: cinco lições sobre a emancipação intelectual. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 2.EDWARDS, V. Os sujeitos no universo da escola. São Paulo: Ática, 1997 3.MANTOAN, M. T. E. Inclusão Escolar: o que é? por quê? como fazer?. Summus Editorial, 2015. 4. ALVES, D. S. S. Concepções de deficiência: um estudo sobre a representação social da diversidade humana ao longo da história. Polyphonía, v.28, n.1, jan.-jun., 2018, p.31-44. Disponível em: . Acesso em: 20 dez. 2018.


Programa Estudos da Linguagem (Catalão)

Referências Bibliográficas Os tópicos solicitados para a seleção encontram-se listados abaixo: 1. Relações e implicações entre lingua(gem), cultura e identidade; 2. Linguagem, identidade e relações de gênero e poder; 3. Linguagem literária e expressões culturais, ideológicas e/ou discursivas;

4. Discurso, história e construções identitárias; 5. Discurso, subjetividade e ensino; 6. Cultura como processo de constituição de identidades e alteridades nas múltiplas manifestações de linguagem; 7. Escolhas lexicais e efeitos estético-linguísticos no discurso. Referências: 1. ABBAGNANO, Nicola. Linguagem (verbete). In: ______. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007, p. 615-624. Disponível em: <http://charlezine.com.br/wp-content/uploads/2011/11/Dicionario-de-Filosofia-Nicola-ABBAGNANO.pd f> 2. BHABHA, Homi. Disseminação: o tempo, a narrativa e as margens da nação moderna. In: ______. O local da cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. p.198-238. 3. BORDINI, Maria da Glória. Estudos culturais e estudos literários. Letras de Hoje. Revista da PUCRS. Porto Alegre, v. 41, n. 3, p. 11-22, setembro, 2006. Disponível em: <http://revistaseletronicas.pucrs.br/fzva/ojs/index.php/fale/article/view/610> 4. FIORIN, José Luiz. A linguagem humana: do mito à ciência. In: ______. Linguística? Que é isso? São Paulo: Contexto, 2013. Disponível em: <http://editoracontexto.com.br/autores/jose-luiz-fiorin/linguistica-que-e-isso.html> (Primeiro Capítulo). 5. FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. São Paulo: Edições Loyola, 1996. 6. RAJAGOLAPAN, Kanavillil. Política de ensino de línguas no Brasil: história e reflexões prospectivas. In: ______. MOITA-LOPES, Luiz Paulo (Org.). Linguística aplicada na modernidade recente: festchrift para Antonieta Celani. São Paulo: Parábola, 2013. p.143-161. 7. SILVA, Tomaz Tadeu da. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000. 8. ZINANI, Cecil Jeanine Albert. História da literatura: questões contemporâneas. Caxias do Sul, RS: Educs, 2010. p. 35-91.

Disposições Específicas Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira o Espanhol, Inglês ou Francês. É exigido suficiência em uma língua estrangeira para mestrado e duas para doutorado.

Programa Genética e Biologia Molecular

Referências Bibliográficas Para o nível de MESTRADO, serão exigidos conhecimentos gerais de conteúdos relacionados com as linhas de pesquisa do Programa, listados a seguir: Genética e Biologia Molecular - Bases citológicas da herança; genética mendeliana; extensões da genética mendeliana, mapeamento cromossômico em eucariontes; determinação do sexo e cromossomos sexuais; mutações cromossômicas em larga escala e herança extranuclear. Mecanismos moleculares envolvidos nos processos de replicação do DNA, transcrição e processamento do RNA. Síntese proteica, endereçamento de proteínas, regulação da expressão gênica e elementos de organização e funcionamento do genoma, tais como transposons, RNA de interferência e regulação epigenética. Vias de Transdução de Sinal. Bibliografia recomenda: Alberts, B.; Johnson, A.; Lewis, J.; Raff, M.; Roberts, K.; Walter, P. (2004) Biologia Molecular da Célula. 4ª ed. Artmed, Porto Alegre, RS. 1584p. Klug, W.S.; Cummings, M.R.; Spencer, C.A.; Palladino, M.A. (2010) Conceitos de genética. 9ª edição. Artmed, Porto Alegre, RS. 863p. Lewin, B. Genes IX. Porto Alegre, Editora Artes Médicas, 2009. Snustad, P. & Simmons, M.J. (2008) Fundamentos de Genética. 4ª ed. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, RJ. 778p. Lewin, B. Genes X. Oxford University Press, Inc., New York. 2012 Pierce, B.A. Genética Um Enfoque Conceitual. RJ: Guanabara Koogan, 2011. Griffiths, A.J.F.; Gelbart, W.M.; Miller, J.H.; Lewontin, R.C. Genética Moderna. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan RJ; 2010. Watson, JD. et al. DNA Recombinante: Genes e Genoma. 3ª edição. Porto Alegre, Artmed, 2009. DOUTORADO 1.Martinez-Martin N (2017) Technologies for Proteome-Wide Discorery of Extracellular Host-Pathogen Interactions (Martinez-Martin, 2017) doi: 10.1155/2017/2197615 2.Doench, J (2018) Am I ready for CRISPR? A user´s guide to genetic screen? doi: 10.1038/nrg.2017.97 3.Sheppard SK (2018) Population genomics of bacterial host adaptation. doi: 10.1038/s41576-018-0032-z 4.Wolf KBW & Ellegren H (2017) Making sense of genomic islands of differentiation in light of speciation doi: 10.1038/nrg.2016.133


Programa Genética e Melhoramento de Plantas

Referências Bibliográficas 1.BORÉM, A.; MIRANDA, G.V. Melhoramento de Plantas. 5ª ed. Viçosa: Editora UFV. 2009. 529p. 2.DESTRO, D.; MONTALVAN, E. Melhoramento Genético de Plantas. Londrina: EDUEL. 1999. 820p. 3.FERREIRA, D.F. Estatística Básica. 2ª ed. Lavras: Editora UFLA. 2009. 663p. 4.GRIFFITHS, A.J.F., WESSLER, S.R.; CARROLL, S.B.; DOEBLEY, J. Introdução à Genética. 11ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2016. 780p. 5.SOKAL, R.R.; ROHLF, F.J. Biometry. 4ª ed. New York: W. H. Freeman. 2011. 937p. 6.NASS, L.L.; VALOIS, A.C.C.; MELO, I.S.; VALADARES-INGLIS. Recursos Genéticos e Melhoramento – Plantas. Rondonópolis: Fundação MT. 2001. 1183p. 7.RAMALHO, M.A.P.; SANTOS, J.B.; PINTO, C.B.; SOUZA, E.A.; GONÇALVES, F.M.A.; SOUZA, J.C Genética na Agropecuária. 5ª ed. Lavras: Editora UFLA. 2012. 565p. 8.SNUSTAD, P.; SIMMONS, M.J. Fundamentos de Genética. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2017. 604p.


Programa Geografia (Goiânia)

Referências Bibliográficas 1.AB' SÁBER, A. N. Os domínios da Natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. 2. ALMEIDA, Rosângela Doin de Almeida (org.). Cartografia Escolar. São Paulo: Contexto, 2007. 3. ASCENÇÃO, Valéria de Oliveira Roque; VALADÃO, Roberto Célio. Professor de Geografia: entre o estudo do fenômeno e a interpretação da espacialidade do fenômeno. In: Colóquio Internacional de Geocrítica. Barcelona: Universitad de Barcelona, Anais Eletrônicos, 2014. Disponível em: http://www.ub.edu/geocrit/coloquio2014/Valerie%20de%20Oliveira%20y%20Roberto.p df ﾧ Acesso em: 05 de setembro de 2017. 4. CASTELLAR, Sonia (org.). Educação Geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2006. CASTRO, I. E.; GOMES; P. C. da C; CORRÊA, R. L. (Orgs.). Geografia: conceitos e temas. Rio de

Janeiro: Bertrand Brasil,1995. CAVALCANTI, Lana de Souza (org.). Temas da Geografia na escola básica. Campinas: Papirus, 2013. 5. FERREIRA JR., L. G. (Org.). A encruzilhada socioambiental: biodiversidade, economia e sustentabilidade no Cerrado. 1 ed.Goiânia: UFG, 2008. 6. FERREIRA, M. C. Iniciação à análise geoespacial: teoria, técnicas e exemplos para geoprocessamento. Rio Claro: Ed. UNESP, 2014. 7. GREGORY, K.J. A natureza da Geografia Física. Rio de Janeiro: Ed. Bertand Brasil, 1992. 8. HARVEY, David. A condição Pós-moderna. Rio de Janeiro: Loyola, 1993. MOREIRA, Ruy. O pensamento geográfico brasileiro, vol 1: as matrizes clássicas originárias. Contexto: São Paulo, 2008. 9. OLIVEIRA, I. J.; ROMÃO, P. A. Linguagem dos mapas: cartografia ao alcance de todos. Goiânia: Ed. UFG, 2013. 10. POLETO, C. Bacias Hidrográficas e Recursos Hídricos. Editora Interciência. São Paulo, 2014. 286 p. 11. RECLUS, É. Geografia. Org.: Manuel Corrêa de Andrade. Coleção grandes cientistas sociais. São Paulo: Ática, 1985. 12. SANTOS, M; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001. 13. SOUZA, M. L. de. Os conceitos fundamentais da pesquisa sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013. 14. VIGOTSKY, L. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000. Sugere-se também visitar os periódicos vinculados ao PPGeo/IESA/UFG ou coordenados por docentes ligados a este Programa. • Boletim Goiano de Geografia: https://revistas.ufg.br/bgg • Revista Brasileira de Educação em Geografia: http://www.revistaedugeo.com.br/Boa tarde Profa. Elena,

Disposições Específicas Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira o Espanhol, Inglês ou Francês. É exigido suficiência em uma língua estrangeira para mestrado e duas para doutorado.

Programa Geografia (Jataí)

Referências Bibliográficas 1.AB´ SABER, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. 2.ALMEIDA, M. G. (Org.) Tantos cerrados: múltiplas abordagens sobre a biogeodiversidade e singularidade cultural. Goiânia: Editora Vieira, 2005. 3.ALMEIDA, Maria Geralda de; CHAVEIRO, Eguimar Felício; BRAGA, Helaine da Costa (Orgs.). Geografia e cultura: os lugares da vida e a vida dos lugares. Goiânia: Editora Vieira, 2008. 4.ASSAD, E. D.; SANO, E. E., (Eds.) Sistema de Informações geográficas: Aplicações na Agricultura. Brasilia: SPI-EMBRAPA, 2 edição, 1998. 5.BERNARDES, J. A.; FILHO, O. L. F. (Orgs). Geografia da soja: BR 163 - fronteiras em mutação. Rio de Janeiro: Arquimedes Edições, 2005. 6.CASTRO, I. E. et al. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. 7.CAVALCANTI, L. S. A Geografia Escolar e a Cidade: ensaios sobre o ensino de Geografia para a vida urbana cotidiana. Campinas-SP: Papirus, 2008. 8.CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. (Orgs.) A questão ambiental: diferentes abordagens. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. 9.DREW, D. Processos interativos homem-meio ambiente. Tradução de João A. dos Santos. São Paulo: Difel, 1986. 10.ELIAS, D.; PEQUENO, R. (Orgs) Difusão do agronegócio e novas dinâmicas socioespaciais. Fortaleza/CE: Banco do Nordeste do Brasil, 2006. 11.ESTEVAM, L. O tempo de transformação: estrutura e dinâmica da formação econômica de Goiás. Goiânia/GO: Editora da UCG, 2004. 12.FREDERICO, S. O novo tempo do Cerrado: expansão dos fronts agrícolas e controle do sistema de armazenamento de grãos. São Paulo: Annablume. FAPESP, 2010. 13.GOMES, H. (Coord.). Universo do Cerrado. Goiânia: UCG, 2008. v. 1 e 2. 14.GOMES, P. C. da C. Geografia e Modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. 15.GONÇALVES, C. W. P. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Record, 2006. 16.LANG, S.; BLASCHKE, T. Análise da paisagem com SIG. Tradução Herman Kux. São Paulo: Oficina de Textos, 2009.

17.LOPES, I. V. et al. (orgs) Gestão Ambiental no Brasil: experiência e sucesso. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas, 2000. 18.MÜLLER, K. Climate change: a threat to global development. Acting now to safeguard the future. EconomicaVerlag. Bonn. 1992. 19.OLIVEIRA, Eda Terezinha de, RUTKOWSKI, Emília Wanda. Mudanças climáticas e mudanças socioambientais globais: reflexões sobre alternativas de futuro. Brasília: UNESCO, IBECC, 2008 20.PEIXINHO, D. M; SOUSA, M, S. (Orgs) Reconfiguração do Cerrado: uso. Conflitos e impactos ambientais. Goiânia: Gráfica da UFG, 2016. 21.PELÁ, M; CASTILHO, D. Cerrados: perspectivas e olhares. Goiânia: Ed. Vieira, 2010. 22.ROCHA, J. C. S. Dinâmica de ocupação no bioma cerrado: caracterização dos desmatamentos e análise das frentes de expansão. 83 f. 2012. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Agrononegócio). Goiãnia: UFG, 2012. 23.SAQUET, M. A. Abordagens e concepções de território. São Paulo: Expressão popular, 2007. 24.SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Hucitec, 1996. 25.SILVEIRA, M. R.; LAMOSO, L. P.; MOURÃO, P. F. (Orgs). Questões nacionais e regionais do território brasileiro. São Paulo: Expressão Popular, 2009. 26.SPOSITO M. E. B.; WHITACHER, A. M. Cidade e campo: relações e contradições entre o urbano e rural. São Paulo: Expressão popular, 2006.

Disposições Específicas Serão admitidos para o Exame de Suficiência em Língua Estrangeira o Espanhol ou Inglês. É exigido suficiência em uma língua estrangeira para mestrado e duas para doutorado.

Programa Geotecnia, Estruturas e Construção Civil

Referências Bibliográficas Bibliografia Básica: 1.DAS, B. M. Fundamentos de Engenharia Geotécnica. Editora Thomson Pioneira, 2011, 560 p. 2.PINTO, C. S. Curso Básico de Mecânica dos Solos (textos e exercícios). Oficina de Textos, São Paulo, Brasil, 2016, 355 p. 3.VARGAS, M. Introdução à Mecânica dos Solos, Ed. McGraw Hill do Brasil Ltda., São Paulo, 1977, 509 p.

4.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Rio de Janeiro (Normas técnicas relacionadas e associadas ao conteúdo programático). 5.ISAIA G.C. Materiais de Construção Civil e Princípios de Ciência e Engenharia de Materiais. São Paulo: IBRACON, 2017. 6.MEHTA, P.K.; MONTEIRO, P.J.M. Concreto: microestrutura, propriedades e materiais. São Paulo, Ibracon, 2014. 7.OLLIVIER, J.P., VICHOT, A. durabilidade do concreto: bases científicas para a formulação de concretos duráveis de acordo com o ambiente. CASCUDO, O.CARASEK, H. (trad.), São Paulo: IBRACON, 2014. Bibliografia Complementar: 1.CAPUTO, Homero Pinto. Mecânica dos Solos e suas aplicações. Editora LTC, 7º edição, São Paulo, 1996. 2.CARVALHO, J.B. Q. Fundamentos de Mecânica dos Solos, Editora e Gráfica Marcone,Campina Grande, 1997 3.CRAIG, Robert F. Mecânica dos Solos. Editora LTC, 6º edição, São Paulo, 2007. 4.CRUZ, P. T; SAES, J. L. Mecânica dos Solos: problemas resolvidos. Grêmio Politécnico, 5 ed., 1980, 192 p. 5.LAMBE, T.W. & WHITMAN, R. V. Soil Mechanics, New York, USA, John Wiley & Sons, 1970. 6.TERZAGHI, K. Mecânica dos solos na prática da engenharia. Ao Livro Técnico, Rio de Janeiro, 659 p. 1962. 7.ADAMIAN, R. Novos materiais: tecnologia e aspectos econômicos. Rio de Janeiro, COPPE, UFRJ, 2008. 8.Oliveira, A. M. Fluência a Altas Temperaturas, Aderência Fibra-Matriz e Comportamento Mecânico Sob Ações Higrotérmicas de Compósitos Cimentícios Reforçados com Fibras de PVA. – Rio de Janeiro: UFRJ/COPPE, 2015.~ 9.BENTUR, A., MINDESS, S. “Fibre Reinforced Cementitious Composites”. Elsevier Applied Science. London and New York, 2ªedição, 2007. 10.NEVILLE, A. M., Propriedades do concreto.PINI: São Paulo, 1997. 11.NAAMAN, A.E. “Half a century of progress leading to ultra-high performance fiber reinforced concrete: part 1 – overall review”. In: Proceedings of the Second International RILEM Conference - PRO

81: Strain Hardening Cementitious Composites (SHCC2-Rio), pp. 12-26, Rio de Janeiro, Dec. 2011a. 12.NAAMAN, A.E. “Half a century of progress leading to ultra-high performance fiber reinforced concrete: part 2 – tensile stress-strain response”.


Programa História (Catalão)

Referências Bibliográficas 1.BLOCH, Marc.Apologia da História ou o Ofício do Historiador Trad. André Telles. Rio de Janeiro ZAHAR: 2001. Capítulos I e II 2.CANEN, Ana. Universos Culturais e representações docentes: subsídios para a formação de professores para a diversidade cultural. Revista Educação & Sociedade. ano 22, n. 77, dez. 2001, p. 207-227. 3.CHARTIER, Roger. A história ou a leitura do tempo. 2. ed. Trad. Cristina Antunes. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. 4.FLORES, Elio Chaves. Dos feitos e dos ditos: história e cultura histórica. In: SAECULUM – Revista de História [16]; João Pessoa, jan./jun. 2007. 5.FONSECA, Selva Guimarães. Didática e prática de ensino de História. 4. ed. Campinas: Papirus, 2003. 6.HORN, Geraldo Balduíno. O Ensino de história e seu currículo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1997. 7.RICOEUR, Paul. O passado tinha um futuro. In. MORIN, Edgar. A religação dos saberes: o desafio do século XXI. Trad. Flávia Nascimento. Rio de janeiro: Bertrand do Brasil, 2001. 8.RUSEN, Jörn. Didática: Funções do Saber Histórico. In: RÜSEN, Jörn. História Viva: Teoria da História III – formas e funções do conhecimento histórico. Trad. Estevão Rezende Martins. Brasília: Ed. da UnB, 2007. 9.SCHMIDT, Maria Auxiliadora; BARCA, Isabel (Org.) Aprender História: Perspectivas da educação histórica. Ijuí: Unijuí, 2009. Capítulos 1 a 4 e 10. 10.SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves. Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil. 11.Educação. Porto Alegre/RS, ano XXX, n. 3 (63), p. 489-506, set./dez. 2007.]

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Espanhol

Programa História (Goiânia)

Referências Bibliográficas Não há indicação de referências bibliográficas.


Programa Interdisciplinar em Direitos Humanos



Programa Interdisciplinar em Performances Culturais

Referências Bibliográficas 1.BAUMAN, Richard. Verbal art as performance. American Anthropologist. New Series. v. 77, n. 2, p. 290- 311, jun. 1975. 2.Recuperado de: https://anthrosource.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1525/aa.1975.77.2.02a00030 PEIRANO, Mariza. Temas ou Teorias? O estatuto das noções de ritual e de performance. Curitiba, Revista Campos (UFPR), n.7(2), p. 9-16, 2006. 3.Recuperado de: https://revistas.ufpr.br/campos/article/download/7321/5248 4.RIOS, Sebastião. Cultura popular: práticas e representações. Dossiê Performances culturais. João Gabriel L. C. Teixeira (Org). Brasília, Revista Sociedade e Estado (UnB), v. 29, p. 791-820, 2014. 5.Recuperado de: http://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/5923 6.SCHECHNER, Richard. Pontos de contato entre o pensamento antropológico e teatral. Tradução de Ana Letícia de Fiori. Revisão técnica de John Cowart Dawsey e Diana Paola Gómez Mateus. São Paulo, Cadernos de campo (PPGAS/USP), n. 20, p. 213-236, 2011. 7.DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v20i20p213-236 8.TURNER, Victor W. Betwist and between: o período liminar nos "ritos de passagem". Em: Floresta de símbolos: aspectos do ritual Ndembu. Rio de Janeiro: EdUFF, 2005. p. 137-158.

https://revistas.ufpr.br/campos/article/download/7321/5248

http://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/5923

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v20i20p213-236

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira : Inglês, Francês ou Espanhol

Programa Letras e Linguística

Referências Bibliográficas ÁREA DE ESTUDOS LITERÁRIOS (NÍVEL MESTRADO E DOUTORADO) LIVROS: 1. ARISTÓTELES. Poética. Trad. Eudoro de Souza. 3. ed. São Paulo: Ars Poética, 1993. 2. CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos. 8. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1997; 12. ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006. 3. PAZ, Octavio. Os filhos do barro: do romantismo à vanguarda. Trad. Ari Roitman e Paulina Wacht. São Paulo: Cosac Naify, 2013. CAPÍTULOS: 5. ADORNO, Theodor. Palestra sobre lírica e sociedade. In: _____. Notas de Literatura I. Trad. Jorge de Almeida. São Paulo: Editora 34/Duas Cidades, 2003. p. 65-89. 6. BAKHTIN, Mikhail. Epos e romance (sobre a metodologia do estudo do romance). In: _____. Questões de literatura e de estética: a teoria do romance. Trad. A. F. Bernadini et al. 4. ed. São Paulo: Unesp/Hucitec, 1998. p. 397-428. 7. BORNHEIN, Gerd. Breves observações sobre o sentido e a evolução do trágico. In: _____. O sentido e a máscara. São Paulo: Perspectiva, 2007. p. 69-92. 8. LIMA, Luiz Costa. Representação social e mímesis. In: _____. Dispersa demanda. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1981. p. 216-236.

9. ROSENFELD, Anatol. Reflexões sobre o romance moderno. In: _____. Texto/Contexto 1. São Paulo: Perspectiva, 2006. p. 75-97. ÁREA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS (NÍVEL MESTRADO E DOUTORADO) PARA L. P. 4 - Forma e funcionamento de línguas naturais com ênfase em língua portuguesa, línguas indígenas e língua de sinais 1.MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.1. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 2.MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.2. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 3.MOURA NEVES, M. H. A gramática: história, teoria e análise, ensino. São Paulo: Ed. UNESP, 2002. 4.QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. ArtMed: Porto Alegre, 2004. 5.FERREIRA, L. Por uma gramática de língua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2010. 6.OLIVEIRA, Gilvan Müller (org.) Declaração Universal dos Direitos Linguísticos. Novas Perspectivas em Política Linguística. Campinas-SP: Mercado de Letras/ALB; Florianópolis: IPOL, 2003. 7.RODRIGUES, A. D. Línguas indígenas: 500 anos de descobertas e perdas. D.E.L.T.A. 9.1:83- 103. São Paulo. 1993a. PARA L.P.5 - Linguagem, sociedade e cultura 1.MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.1. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 2.MOITA LOPES, Luiz Paulo. (org.). O Português no Século XXI: cenário geopolítico e sociolinguístico.

São Paulo: Parábola, 2013. 3.QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. ArtMed: Porto Alegre, 2004. 4.SKLIAR, C. (Org.) A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Editora Mediação, 1998. 5.CALVET, Louis-Jean. As políticas linguísticas. São Paulo: Parábola Editorial: IPOL, 2007. 6.OLIVEIRA, Gilvan Müller (org.) Declaração Universal dos Direitos Linguísticos. Novas Perspectivas em Política Linguística. Campinas-SP: Mercado de Letras/ALB; Florianópolis: IPOL, 2003. PARA L.P.6 - Ensino e aprendizagem de segundas línguas e línguas estrangeiras 1.MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.1. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 2.MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.2. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 3.PAIVA, V. L. M. de O. e. Aquisição de segunda língua. São Paulo: Parábola, 2014. 4.QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. ArtMed: Porto Alegre, 2004. 5.GESSER, Audrei. O ouvinte e a surdez: sobre ensinar e aprender a Libras. São Paulo: Parábola Editorial, 2012. PARA L.P.7 - Ensino e aprendizagem de línguas naturais com ênfase em língua portuguesa, línguas indígenas e língua de sinais 1. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina. (orgas.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.1. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008.

2. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina. (orgas.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.2. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 3. ROJO, Roxane. A prática de linguagem em sala de aula. São Paulo: Mercado das Letras, 2000. 4. QUADROS, Ronice Müller; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. ArtMed: Porto Alegre, 2004. 5. LUCIANO BANIWA, Gersem José dos Santos. Educação para manejo do mundo: entre a escola ideal e a escola real no Alto Rio Negro. Rio de Janeiro: LACED/CONTRA-Capa, 2014. PARA L.P.8 - Língua, texto e discurso 1. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.1. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 2. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (orgs.) Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V.2. 8ª Ed. São Paulo: Cortez Editora, 2008. 3. BRANDÃO, Helena Nagamine. Introdução à análise do discurso. São Paulo: Saraiva, 2013. 4. SILVA, Tomaz Tadeu da. A produção social da identidade e da diferença. In.: SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. p.73-102 5. VOLÓCHINOV, Valetin. Marxismo e filosofia da linguagem. Trad. Sheila Grillo e EkaterinaVólkova Américo. São Paulo: Editora 34, 2017.

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Espanhol, Francês ou Inglês. Para a seleção em nível de doutorado, é exigida a suficiência em 2 línguas.

Programa Modelagem e Otimização

Referências Bibliográficas 1.GUIDORIZZI, H. L. Um Curso de Cálculo. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1985. 2.SIMMONS, G. F. Cálculo com geometria analítica. Vol 1 & 2. São Paulo: Pearson Makron Books, 2008. 3.ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. L. Cálculo. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. 4.STEWART, J. Cálculo - Vol. 2. 6. ed. Editora Pioneira Thomson Learning, Rio de Janeiro, 2009. 5.FORBELLONE, A. L. V.; EBERSPACHER, H. F.. Lógica de Programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005. 6.WIRTH, N. Algoritmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1999. 7.MANZANO, J. A. N. G.; OLIVEIRA, J. F. Algoritmos: lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 26. ed. São Paulo: Erica, 2013.


Programa Psicologia

Referências Bibliográficas O programa não indica referências bibliográficas para o processo seletivo para o Mestrado. A prova de conhecimento específico da área versará sobre tema relacionado à Psicologia, com objetivo de verificar a capacidade do/a candidato/a de diálogo com área, de reflexão, análise e elaboração das questões da prova.

Disposições Específicas Exame de Suficiência em Língua Estrangeira: Espanhol, Francês ou Inglês.

Programa Sociologia

Referências Bibliográficas 1.DURKHEIM, Emile. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007. 2.MARX, Karl. A mercadoria. In:______. O Capital: Crítica da Economia Política. V. I. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. 3.WEBER, Max. A Objetividade do Conhecimento nas Ciências Sociais. São Paulo: Ática: 2006.


Programa Zootecnia



Documents

Francês, sendo exigido uma língua estrangeira para ... · The Art of Computer Programming. Volume 1 Fundamental Algorithms. AddisonWesley, 1998. 5. D. E. Knuth. The Art of Computer