Introduo

A atual realidade que permeia nossa sociedade globalizada nos oferece um grande numero de informaes, que chegam at a ns a todo o momento, e cada vez maior a velocidade com que temos acesso a estas informaes, este fenmeno, causado principalmente pela mdia, tem modificado nossa noo de tempo, espao, os dados do nosso conhecimento e nossa viso de mundo. Tal realidade tem influenciado nossas reflexes, os comportamentos, modo de pensar, de agir bem como a maneira de aprender. Isso se reflete na dinmica da escola, da sala de aula, no papel da escola e do professor, exigindo que o docente adque sua postura profissional e sua metodologia de ensino para atender as necessidades impostas por essa realidade.Diante do contexto atual, o profissional da educao pode contar com vrios materiais e recursos que esto a cada dia mais diversificados e de fcil acesso. Este trabalho tratar de alguns materiais e recursos disponveis ao professor, para que ele possa promover o ensino significativo em sala se aula com abordagem na disciplina de Geografia.

O uso da imagem e fotografias como documentos

Imagens e fotografias so documentos que se relacionados com o texto assumem papel significativos facilitando a compreenso de um contedo ou conceito auxiliando assim a aprendizagem.Ao levantar-se um estudo sobre determinado tema de geografia, o uso da imagem pode ser o ponto de partida do mesmo, isso levar o aluno a observar e elaborar hipteses.Escolher corretamente uma imagem ou fotografia fundamental, pois ela deve ser coerente com os objetivos para que seja utilizada como recurso pedaggico. Preferencialmente, a imagem deve estar na viso obliqua e ser ntida para melhor observao dos detalhes.Ao ler uma imagem ou fotografia pode relacion-la com a linguagem cartogrfica onde as noes de legendas, escalas, viso bidimensional, ponto, rea e linha podem ser relacionadas com um esboo da gravura, destaque de seus fenmenos, ou contorno de objetos que esto presentes na imagem. Alm disso, uma imagem por si mesma transmite a noo geogrfica de um determinado lugar.Varias imagens de um mesmo lugar em perodos deferentes podem revelar as mudanas ocorridas e os impactos delas.Por exemplo:Ao analisar imagens/fotografias possvel observar as paisagens, se so mais ou menos aglomeradas, se h cultivo de terras, presena de construes histricas, se houve mudanas, as permanncias, as alteraes, quais mudanas, se a rea expandiu processo de ocupao... Para ampliar o estudo podem-se apresentar aos alunos outros documentos como mapas e relatos de moradores antigos entre outros.O uso de imagens um recurso imprescindvel ao professor que deve saber orientar o aluno e organizar as informaes para contidas nas imagens para assim poder associ-las aos contedos a fim de que o aluno sistematize o que esta aprendendo e organize suas idias.Ao ser sugerido ao aluno que este leia uma imagem ocorre a possibilidade de ele expressar sua cultura e o contato com outros referenciais amplia e transforma a sua realidade.