Gráficos

Gráficos:

A Comunicação da Atualidade.

Gráficos de segmentos

Quando queremos representar a variação de algum fenômeno no decorrer do tempo, utilizamos o gráfico de segmentos. Ex:

Venda de Saquinhos de Pipoca

110

140

100

140

60

40

60

80

100

120

140

2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

dias da semana

qu

anti

dad

e d

e sa

qu

inh

os

ven

did

os

Segunda-feira 110Terça-feira 140Quarta-feira 100Quinta-feira 140Sexta-feira 60

Gráficos de setores

Eles aparecem bastante em jornais, revistas, pesquisas de mercado, relatórios técnicos. Geralmente aplica-se a situações em que se quer ter uma visão comparativa entre o todo e suas partes. Ex:

Em 1970

homensmulheres

Em 1995

homensmulheres

Gráficos de barras

Ele também é usado em pesquisas comparativas. Ex:

BRASIL

44

33

25

22

19

8

Violência

Falta de ética

Falta de perspectivana prfissão

dificuldades paraidentificar valores

Falta de emprego

Saúde

ESTADOS UNIDOS

55

38

28

25

13

12

Preconceito Racial

Violência

Desagregação daFamília

Solidão

Saúde

Falta de Emprego

O QUE PREOCUPA

Freqüência de Alunos à Biblioteca

35

48

75

27

65

20

40

60

80

100

2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

dias da semanafr

eqü

ênci

a d

e al

un

os

Atividades

1º) Construa o gráfico ..., com base nele, responda:

a) Qual o dia de menor freqüência?

R: Quinta-Feira.

b) Qual o dia de maior freqüência?

R: Quarta-Feira.

c) Quantos alunos freqüentaram a biblioteca nessa semana?R: 35 + 48 + 75 + 27 + 65 = 250 alunos

d) Qual a média de alunos que freqüentaram a biblioteca nessa semana?R: 250 / 5 = 50 alunos

Atividades

3) O gráfico abaixo mostra o crescimento da população brasileira de 1900 a 1990. Analisando-o, vemos que:

Até 1940 o crescimento da população foi pequeno.

A partir de 1950 o crescimento foi mais acentuado.

Responda:a) Em que intervalo o crescimento foi

menor?

R: de 1900 à 1940.

b) Em que intervalo o crescimento foi maior?

R: de 1950 à 1990.

0102030405060708090

100110120130140150

1900191019201930194019501960197019801990

ano

popu

laçã

o (e

m m

ilhõe

s)

Atividades

4) A cidade de Brasília, fundada em 21 de abril de 1960, ocupa uma área de 5 822 km2. Esta tabela apresenta seu crescimento populacional nas três últimas décadas:

Ano Número de habitantes

1975 763 254

1980 1 176 748

1985 1 579 343

1990 1 601 050

1995 1 822 286

2000 2 051 146

Fonte: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

Densidade demográfica=

Nº. DE HABITANTES

ÁREA

Com a calculadora, determine a densidade demográfica para cada ano.

R: em 1975 763 254 / 5 822 = 131,09 hab/km2

em 1980 1 176 748 / 5 822 = 202,12 hab/km2

em 1985 1 579 343 / 5 822 = 271,27 hab/km2

em 1990 1 601 050 / 5 822 = 275 hab/km2

em 1995 1 822 286 / 5 822 = 313 hab/km2

em 2000 2 051 146 / 5 822 = 352,30 hab/km2

Atividades

Construa o gráfico ano x densidade demográfica e responda às questões:

a) Qual o qüinqüênio de maior densidade demográfica?R: O de 1975 à 1980 com uma densidade de 71,03 hab/km².

b) Houve um crescimento populacional uniforme?R: Como se pode ver o ritmo de crescimento populacional não foi uniforme, pois, evidencia diferentes ritmos de crescimento.

c) Tente descobrir as razões para o crescimento desordenado de Brasília.R: A falta de políticas urbanas sistêmicas e preventivas.

100

150

200

250

300

350

400

1975 1980 1985 1990 1995 2000

ano

hab/

Km

²

Atividades7) Com base na tabela de pontuação e no

gráfico, responda em seu caderno:

a) Quantas vezes o piloto Hakkinen ganhou o GP de Fórmula 1 nessa rodada? Em quais países isso aconteceu?R: 7 vezes. Austrália, Brasil, Espanha, Mônaco, Áustria, Alemanha e Luxemburgo.

b) E o piloto Schumacher? Em quais países?R: 6 vezes. Argentina, San Marino, Canadá, França, Grã-Bretanha e Hungria.

Classificação Pontuação

1ºcolocado 10 pontos

2º colocado 6 pontos




6º colocado 1 ponto

10

20

26 26

36

46 46

56

66

76 77 77

90

4

14

2024 24

34

44

5458

60

70 70

80

8680

50

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

PO

NTO

S

HAKKINENSCHUMACHER

c) No GP da Argentina, qual a classificação dos dois pilotos?R: Do Finlandês: 2º colocado e do Alemão: 1º colocado.

d) A reportagem que você leu diz que os pilotos tinham o mesmo número de vitórias (seis), mas o finlandês tinha um 2º lugar a mais que o alemão. Quantas vezes o piloto finlandês obteve o 2º lugar e em que paises? E o piloto alemão?R: 2 vezes, Argentina e Grã-Bretanha. O alemão obteve 1 vez, em Luxemburgo.

e) Qual a classificação dos dois pilotos no GP da Grã-Bretanha? E no da Bélgica?R: Do Finlandês: 2º colocado e do Alemão: 1º colocado.Do Finlandês e do Alemão: Abaixo do 6º colocado.

Atividades

f) Quantos pontos o piloto finlandês somou desde o GP de Mônaco até o GP da Alemanha?R:30 pontos

g) Qual a classificação dos dois pilotos da GP da Hungria?R:Do Finlandês: 6º colocado Do Alemão: 1º colocado.

10

20

26 26

36

46 46

56

66

76 77 77

90

4

14

2024 24

34

44

5458

60

70 70

80

8680

50

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

PO

NTO

S

HAKKINENSCHUMACHER

Classificação Pontuação

1ºcolocado 10 pontos





6º colocado 1 ponto

h) Quantas vezes o piloto finlandês obteve o 4º lugar? Em quais paises?R: 1 vez. Na Itália.

i) Em que país o piloto alemão obteve o 5º lugar?R: Na Alemanha.

j) No primeiro GP da temporada o piloto alemão marcou pontos? Qual a classificação do finlandês nessa GP?R: Não. 1º colocado.

Atividades

10) a) Qual a distância total percorrida pelo carro?R: 20 + 20 + 40 + 20 + 40 = 140 Km.

b) Qual a posição do carro no instante t = 3 h?R: 0 km. c) Em que instante o carro passou pelo quilômetro 40 dessa estrada?R: No instante t = 0,5 e t = 3,5.

0

20

40

60

0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

t (h)

S (K

m)

Atividades

11) a) Em que instante o ciclista atinge sua velocidade máxima?R: No instante t = 6 min.

b) A partir de t = 6 min, o que ocorre com a velocidade? A bicicleta está sendo freada ou acelerada?R: A velocidade diminui. A bicicleta está sendo freada, pois a velocidade diminuindo.

c) O que ocorre no instante t = 7 min?R: A bicicleta esta parada, pois sua velocidade é 0 neste instante.

0

200

400

2 4 6 8

t (min)v (m

/min

)

Atividades

13) Com base nos gráficos (1970 e 1995), podemos responder a algumas perguntas:

Em 1995, o Brasil tinha aproximadamente 67 milhões de trabalhadores adultos, entre homens e mulheres. No gráfico 35% dos trabalhadores eram mulheres. Então 35% de 67 milhões é 35/100 . 67 000 000 = 23 450 000 mulheres.

a) Calcule o nº. de homens no mercado de trabalho em 1995.R: 65/100 . 67 000 000 = 43 550 000 homens

b) Em quanto aumentou a porcentagem de mulheres no mercado de trabalho entre 1970 e 1995?R: 35% – 23% = 12%

c) Em 1970 as mulheres ocupavam aproximadamente ¼ do mercado de trabalho. Em 1995 elas passaram a ocupar aproximadamente que fração do mercado?R: 1/3

A que fatores vocês atribui a crescente participação das mulheres no mercado de trabalho?R: A reivindicação de seus direitos.

77%

23%

0%

0%

65%

35%

0%

0%

35%

65%

23%

77%

Em 1970

Em 1995

Atividades

22) Calcule a porcentagem correspondente a cada esporte (meninos e meninas). Dica: 764 meninos correspondem a 100%; 486 meninas correspondem a 100%. Construa o gráfico de barras, colocando a atividade esportiva no eixo horizontal e as porcentagens no vertical (aproxime os valores das porcentagens e faça a legenda). A partir disso, responda as questões:

a) Que porcentagem corresponde às meninas que gostariam de jogar vôlei na escola?R: 41%

b) Em quais modalidades a preferência masculina é maior que a feminina?R: Futebol e Handebol.

c) Nessa escola, qual a porcentagem de meninos?R: 61%

0

50

100

150

200

250

300

350

Futebol Vôlei Basquete Handebol Ginásticaolímpica

meninosmeninas

Modalidade Meninos Meninas

Futebol 310 60

Vôlei 125 200

Basquete 251 130

Handebol 20 30

Ginástica Olímpica 58 66

Total 764 486

41%

Componentes

Augusto Junior – 06 Hudson Amorim – 19 Hygor Junior – 20 Jeffersson – 24 Juliano – 29

Documents

Gráficos