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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 283
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Retroalimentación del Bloque IIY guía del ensayo final
Mtro. César Augusto Hernández Arellano
MATAMOROS, TAMAULIPAS. 2013
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivos específicos
• Identificación del enfoque pedagógico de la RIEB• Reflexionar los procesos de mediación pedagógica.• Desarrollar las competencias profesionales necesarias para impulsar estrategias didácticas.
General
Analizar situaciones educativas que impliquen la mediación pedagógica en su contexto laboral.
Tema 1. El Enfoque Pedagógico de la RIEB
Tema 2. Los Procesos de Mediación Pedagógica
Tema 3. Competencias Profesionales
a) Introducción. La Noción de Competencia (Philippe Perrenoud)
b) Los principios de un conocimiento pertinente (Edgar Morin)
c) Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud
d) La formación docente basa en competencias (Mónica Coronado)
e) Un curriculum basado en competencias (Alonso Tejeda)
a) La mediación cultural de la interactividad (José Escano y María Gil)
b) El profesor mediador (Juan Alegre)
c) La nueva función del profesor y arquitecto de conocimiento (Martiniano)
a) Qué significa ser un profesor competente (Viviana González)
b) Para ayudar a los alumnos a desarrollar actitudes (Marzano)
c) Transformando la práctica docente (Fierro)
Modulo 1. Análisis de la práctica profesional
Bloque II. La Mediación Pedagógica y Estrategias Didácticas para la Educación Básica I
Módulo 1Análisis de la Práctica
Profesional
Práctica docente y Reforma
Integral de la Educación
Básica I
La mediación pedagógica y
estrategias didácticas para
la Educación Básica I
El diseño de ambientes de
aprendizaje y la propuesta de intervención I
Módulo 2Evaluación de la
Práctica Profesional
Práctica docente y
Reforma Integral de la Educación
Básica II
La mediación pedagógica y
estrategias didácticas para
la Educación Básica II
El diseño de ambientes de
aprendizaje y la propuesta de intervención II
Módulo 3Transformación de la Práctica
Profesional
Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Básica III
La mediación pedagógica y
estrategias didácticas para la Educación
Básica III
El diseño de ambientes de
aprendizaje y la propuesta de
intervención III
ESPECIALIDADCOMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Artículos de apoyo al Ensayo Final
Contenido ¿En que artículos los encuentro?
Fuentes de la antología que puedo integrar al ensayo
Dimensión profesional
Mi práctica educativa hoy
Dimensión personal Una visión retrospectiva: mi trayecto como maestro
Dimensión institucional
Un rompecabezas llamado escuela
Dimensión interpersonal
Analizar el ambiente de trabajo (clima institucional).
Dimensión social Poniéndome en lugar de uno de mis alumno
Dimensión didáctica ¿Cómo enseño y que métodos o técnicas utilizo?
Dimensión de valor Los valores implícitos en la dinámica escolar
Trabajo final Análisis de la Dimensión Contextual
La fecha de entrega es para el día 14 de marzo del 2013. Se entregará un documento presencial, (Encarpetado).
