Provoc

Guia de informações

Programa de Vocação Científica

EPSJV | Fiocruz

Rio de Janeiro, mar�o de 2011.

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FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ

ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO

UNIDADES TÉCNICO-CIENTÍFICAS DA FIOCRUZ NO RIO DE JANEIRO

PresidentePaulo Ernani Gadelha Vieira

Chefe de Gabinete da PresidênciaFernando Marques Carvalho

Vice-presidente de Pesquisa e Laboratórios de ReferênciaClaude Pirmez

Vice-presidente de Desenvolvimento Institucional e Gestão do TrabalhoPedro Ribeiro Barbosa

Vice-presidente de Ensino, Informação e ComunicaçãoNísia Trindade Lima

Vice-presidente de Ambiente, Atenção e Promoção da SaúdeValcler Rangel Fernandes

Vice-presidente de Produção e Inovação em Saúde

DiretoraIsabel Brasil

Vice-diretora de Ensino e InformaçãoMárcia Valéria Morosini

Vice-diretor de Desenvolvimento InstitucionalSergio Munck

Vice-diretor de Pesquisa e Desenvolvimento TecnológicoMaurício Monken

Casa de Oswaldo Cruz (Coc)Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp)Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV)Instituto de Comunicação, Informação Científica e Tecnológica (Icict)Instituto de Pesquisa Clínica Evandro Chagas (Ipec)Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos)Instituto de Tecnologia em Fármacos (Far-Manguinhos)

Instituto Fernandes Figueira (IFF)Instituto Nacional de Controle da Qualidade em Saúde (INCQS)Instituto Oswaldo Cruz (IOC)

PROGRAMA DE VOCA��O CIENT�FICA

A coordenação geral do Provoc é realizada pelo Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica (LIC-PROVOC) da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Coordenação GeralCristina Araripe Ferreira | cararipe@fiocruz.br

Coordenadora Pedagógica da Etapa IniciaçãoTelma de Mello Frutuoso | tmello@fiocruz.br

Coordenadora Pedagógica da Etapa AvançadoCristiane Nogueira Braga | cristi@fiocruz.br

Secretaria ExecutivaMaria Emilia Souza Boueri Rossigneux | provoc@fiocruz.br

Equipe Técnico-PedagógicaAna Tereza Pinto FilipeckiBianca Antunes CortesIgnez Maria Ferreira SiqueiraIsabela Cabral Félix de SousaMárcia de Oliveira TeixeiraMaria Lúcia de Macedo CardosoPáulea Zaquini Monteiro Lima

Equipe de ApoioCássia dos Santos de CarvalhoJefferson CamposJuliana MarquesLuana Furtado CarvalhoMaria Inez Sodré Saraiva

Produção Editorial e Revisão de TextoEquipe de coordenação do Provoc / Lic / EPSJV

Projeto GráficoLuana Furtado | luanaf@fiocruz.br

CONTATO

Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio – EPSJVLaboratório de Iniciação Científica na Educação Básica – Lic – Provoc (Sala 308)Avenida Brasil, 4.365 – Manguinhos – Cep 21.040-900Rio de Janeiro – RJ

Telefones: (21) 3865-9738 | 3865-9740 | 3865-9741 Fax: (21) 2560-82659

E-mail: provoc@fiocruz.br

Página Eletrônica: www.epsjv.fiocruz.br

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Jornada de Inicia��o Cient�fica, etapa Inicia��o, 2007.

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APRESENTAÇÃO

PÚBLICO ALVO

INSCRIÇÕES DE ALUNOS

ORIENTADORES

COMO PARTICIPAR DO PROGRAMA

ETAPAS DO PROGRAMA

INICIAÇÃO

AVANÇADO

Instituições de ensinoOrganizações não governamentais

Requisitos

Requisitos

ObjetivoDuração

AvaliaçãoFrequênciaCertificação

Plano de Trabalho do AlunoAcompanhamento Pedagógico

Início das atividades

ObjetivoDuração

Requisitos1ª fase (Coordenação do Provoc/Etapa Avançado)

2ª fase (Comitê Assessor)FrequênciaCertificação

Atividades do alunoAcompanhamento pedagógico

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SUMÁRIO

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

EVENTOS CIENTÍFICOS

Recesso (férias)Biossegurança e Ética de Pesquisa

Trabalho de campoProcedimentos em caso de afastamento do orientador

Jornada de Iniciação CientíficaSemana de Vocação Científica

Reunião Anual de Iniciação Científica da Fiocruz (Raic)Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia

Experimental - FeSBE

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

O Programa de Vocação Científica (Provoc), criado em março de 1986, na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), é uma iniciativa da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) no campo da iniciação científica (IC) no ensino médio (EM). A EPSJV é uma unidade técnico-científica que tem como uma de suas finalidades a coordenação e implementação de programas de educação básica e educação profissional em áreas estratégicas para a saúde pública e a ciência e tecnologia em saúde. Além disso, a Escola é responsável pela realização do conjunto de atividades voltadas para a seleção e acompanhamento pedagógico dos alunos participantes do Provoc, na Fiocruz. A EPSJV também assessora tecnicamente as instituições de pesquisa que mantêm convênios para o desenvolvimento do Provoc na área da engenharia (Puc-Rio), da física (CBPF), da química e das ciências da terra (Cenpes / Petrobrás).

No Brasil, o Provoc é a primeira proposta formal e abrangente de IC para jovens entre 15 e 18 anos que cursam o nível médio de ensino. Em sua origem, a estruturação do Programa contou com a colaboração de vários pesquisadores da Fiocruz, entre os quais destacamos o Dr. Luiz Fernando Ferreira, Pesquisador Emérito da Fiocruz, e a Dra. Delir Correa Gomes Maués da Serra-Freire (IOC).

O objetivo do Provoc é promover a iniciação científica a partir da vivência do processo de desenvolvimento de pesquisas técnico-científicas na área da saúde. A ideia é estimular a aprendizagem dos conhecimentos científicos a partir da experimentação de práticas de pesquisa.

A partir de 1996, com o apoio da Fundação VITAE, o Provoc iniciou o processo de descentralização para os campi da Fiocruz em Recife, Salvador e Belo Horizonte. Esse processo envolveu também sua ampliação para outras áreas do conhecimento – química, física, matemática e informática. Assim, o modelo de iniciação proposto pelo Provoc foi implantado nas seguintes instituições de pesquisa nacionais: Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), Centro de Pesquisa e Desenvolvimento Leopoldo Miguez de Mello (Cenpes/Petrobras), Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa/MCT), Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Puc - Rio).

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PÚBLICO ALVO

O Programa seleciona alunos oriundos de instituições de ensino, públicas e privadas, e inscritos em programas mantidos por organizações so-ciais. As instituições mantêm acordos de cooperação técnica com a EPSJV.

Instituições de Ensino

Instituto de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Cap UERJ);

Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Cap UFRJ);

Colégio Pedro II (Unidades: Centro, Duque de Caxias, Engenho Novo, Humaitá, Niterói, Realengo, São Cristóvão e Tijuca);

Colégio São Vicente de Paulo;

Colégio Metodista Bennett;

Centro Educacional Anísio Teixeira (CEAT);

Colégio Estadual Clóvis Monteiro e Escolas públicas estaduais, localizadas na Região do complexo de Manguinhos e da Maré.

Organizações não governamentais

Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré (CEASM);

Rede de Desenvolvimento da Maré (Redes) .

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INSCRIÇÕES DE ALUNOS

As inscrições são realizadas diretamente nas instituições de ensino conveniadas, onde parte do processo seletivo é realizado, como elaboração de redações pelos alunos, reunião com pais etc. A seleção final é feita pela equipe do Provoc, na Fiocruz, e divide-se em duas etapas – realização de entrevista individual e análise da redação e da carta/parecer das coordenações das escolas sobre os interesses específicos e o desempenho do aluno durante o processo de seleção.

Requisitos

Jovens cursando o 1° ano do ensino médio das instituições de ensino conveniadas ao Provoc / EPSJV ou vinculados ao CEASM e à Redes. Nocaso de aluno oriundo de um dos projetos ou programas educacionais destas instituições, é necessário que o estudante seja morador do Complexo da Maré ou de Manguinhos e esteja matriculado em uma escola pública da rede estadual de ensino.

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ORIENTADORES

Ao orientador cabe iniciar o aluno nas atividades de pesquisa, possibilitando a compreensão e a aprendizagem das principais técnicas e conhecimentos técnico-científicos.

O orientador é responsável pela escolha e desenvolvimento da metodologia de iniciação científica e, se assim desejar, pode designar um ou dois co-orientadores para acompanhar o processo de formação do aluno durante a sua permanência no Programa.

Requisitos

Possuir vínculo com a Fiocruz (servidores públicos, cedidos, terceirizados, pesquisadores visitantes e pós-graduandos) por um período mínimo de 33 meses;

Possuir o título de doutor ou de mestre e/ou estar cursando o doutorado;

No caso dos orientadores com mestrado é desejável possuir experiência no desenvolvimento de projetos de pesquisa em C&T em saúde;

Os co-orientadores designados pelo orientador devem, preferencialmente, possuir os mesmos requisitos citados acima.

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Renata Fontanetto e sua orientadora, Edna Padrão

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COMO PARTICIPAR DO PROGRAMA

O Provoc divulga anualmente, entre os meses de março e maio, por meio da lista Fiocruz-L e das listas L mantidas pelas Unidades, um edital publicado,de acordo com o cronograma do CNPq, para inscrição de orientadores.

Solicita-se aos interessados em orientar alunos do Provoc o preenchimento de um formulário online, seguindo o link que se encontra na mensagem (veja imagem e link abaixo). Este procedimento é válido para os novos orientadores, assim como para aqueles que já participam do Provoc.

Os pesquisadores que preencheram o formulário online devem aguardar a conclusão do processo seletivo dos alunos, previsto para o final do mês de julho.

Para esclarecimentos de dúvidas e informações sobre o processo de seleção, entre em contato por meio do correio eletrônico provoc@fiocruz.br ou pelos telefones (21) 3865-9738 |3865- 9740 | 3865- 9741.

Formulário de inscrição| http://www.epsjv.fiocruz.br/formprovoc.php

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ETAPAS DO PROGRAMA

INICIAÇÃO

O Programa de Vocação Científica é dividido em duas etapas: Iniciação e Avançado. Os objetivos específicos de cada etapa são:

Objetivo

Familiarizar os alunos com as principais técnicas e objetos de pesquisa de C&T em saúde. Os alunos assumem a execução de atividades, supervisionados por seus orientadores. O objetivo é aumentar o grau de complexidade das pesquisas e aproximar-se da(s) área(s) do conhecimento e do(s) objeto(s) de pesquisa do orientador.

Duração

12 meses (agosto a julho)

Avaliação

Relatório de conclusão da etapa Iniciação a ser apresentado em junho (sistematização das atividades e das experiências vivenciadas durante o processo);

Apresentação de pôster na Jornada de Iniciação Científica (síntese das atividades desenvolvidas);

Avaliação final do orientador (ficha de avaliação de desempenho do aluno) enviada por correio eletrônico para a coordenação da Etapa Iniciação.

Frequência

Período de 4 (quatro) horas semanais de 8h às 12h ou de 13h às 17h. O horário de participação do aluno no Provoc é definido pelo turno do estudante em sua instituição de ensino. A carga horária pode ser ampliada sempre que houver acordo entre orientador e aluno. O orientador deverá encaminhar mensamente à Coordenação Pedagógica do Provoc a ficha de frequência do aluno, datada e assinada, ao final de cada mês. Recomenda-se que o aluno entregue a ficha na Secretaria do Provoc e retire uma nova para o mês seguinte.

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Caso o estudante fique impossibilitado de comparecer ao local das atividades no(s) dia(s) agendado(s), deverá comunicar-se, imediatamente, com o seu orientador. A ideia é que seja definido um dia para compensar este período.

O aluno poderá ter, no máximo, 4 (quatro) faltas, não-consecutivas. No caso de 3 (três) faltas consecutivas deve apresentar justificativa ao orientador, ao coordenador da instituição de ensino, além da coordenação da etapa Iniciação.

Certificação

O certificado de conclusão da etapa Iniciação do Provoc é expedido pela EPSJV, aos alunos que cumprirem os seguintes requisitos:

a) carga horária semanal mínima;b) apresentação do relatório de conclusão; ec) apresentação de pôster na Jornada de Iniciação Científica.

Plano de Trabalho do Aluno

O orientador deve apresentar um plano de trabalho com duração de 12 (doze) meses ao preencher o formulário online. É recomendável que o plano de trabalho contemple:

a) a aprendizagem de atividades relacionadas à rotina da pesquisa do orientador;b) a aprendizagem de técnicas específicas à área ou ao campo de pesquisa do orientador e/ou laboratório.

A elaboração do plano de trabalho deve considerar:

a faixa etária dos alunos (em torno dos 15 - 16 anos);

o nível de escolaridade do aluno (nível médio de ensino);

o número de profissionais existentes no grupo de pesquisa;

o espaço físico disponível;

a disponibilidade semanal do aluno, do orientador e / ou do co-orientador; as boas práticas de pesquisa em saúde;

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• a aprendizagem de procedimentos básicos como pesquisa bibliográfica, leitura e fichamento de textos científicos e elaboração de relatos das atividades realizadas; o fato do aluno estar vivenciando pela primeira vez uma experiência concreta em um local de trabalho.

Acompanhamento Pedagógico

A coordenação da etapa Iniciação promove reuniões de avaliação do pro- cesso de formação dos alunos nos meses de novembro e maio.

O objetivo principal é acompanhar o processo de formação do jovem, o modo de inserção nas atividades propostas e sua capacidade de compreensão do trabalho de pesquisa científica e tecnológica.

As datas e os assuntos abordados em cada reunião são encaminhados para os orientadores, por correio eletrônico. O comparecimentoàs reuniões de acompanhamento é obrigatório. Caso o aluno esteja impossibilitado de comparecer, deverá apresentar justificativa à coordena-ção da etapa Iniciação.

Início das Atividades

As atividades da etapa Iniciação começam no mês de agosto, em data previamente divulgada. Nesta ocasião, os orientadores recebem, por e-mail, um comunicado da coordenação do Provoc, com a data e o horário do início das atividades do aluno. Além disso, ainda recebem uma ficha com dados pessoais (nome, idade, endereço, telefone e escola de origem) do seu orientando.

Caso o pesquisador não possa receber o aluno na data prevista, deverá comunicar à coordenação (provoc@fiocruz.br) para a marcar uma nova data ou para designar de um outro membro do grupo de pesquisa para receber o aluno.

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AVANÇADO

Objetivo

Possibilitar a aprendizagem de todas as etapas de execução de um projeto de pesquisa em C&T em saúde. Dessa forma, a experiência estende-se desde a elaboração do projeto até a difusão dos resultados em eventos científicos e através de publicações.

Duração

21 meses (agosto a abril).

Requisitos

Alunos egressos da etapa Iniciação do Programa, indicados pelos orientadores, e que estejam cursando o 2° ano do ensino médio;

Preenchimento de ficha de avaliação final do aluno, pelo orientador, com atribuição de conceitos na etapa Iniciação;

Indicação da coordenação da instituição de ensino;

Apresentação de subprojeto de pesquisa com cronograma detalhado (objetivo, metodologia e cronograma), desenvolvido com o seu orientador.

1ª fase (Coordenação do PROVOC / etapa Avançado)

Análise da participação do aluno na etapa Iniciação do Provoc (relatórios do aluno e do orientador e pôster na Jornada de Iniciação Científica);

Avaliação do parecer da coordenação Provoc na Escola;

Avaliação do parecer do orientador do aluno;

Avaliação da coordenação do Provoc/Fiocruz.

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2ª fase (Comitê Assessor)

Análise do subprojeto, respeitando as normas definidas pela coordenação do Provoc para a apresentação de propostas;

Análise da adequação das atividades ao nível de escolaridade do aluno;

Análise do mérito científico.

Frequência

Período de 12 horas semanais, de 8 às 12hs ou de 13 às 17hs. A carga horária pode variar de acordo com o interesse do orientador e a disponibilidade do aluno.

Certificação

O certificado de conclusão da etapa Avançado é expedido pela EPSJV, para os alunos que cumprirem os seguintes requisitos:

a) cumprimento da carga horária;b) apresentação de relatórios mensais;c) apresentação de relatório final;d) apresentação de trabalho oral na Semana de Vocação Científica;e) apresentação de pôster na Reunião Anual de Iniciação Científica (Raic) da Fiocruz.

Atividades do Aluno

Ao final de cada mês, o aluno deve apresentar à Coordenação um resumo das atividades desenvolvida, com a apreciação de seu orientador.Devem constar nos resumos: nome do aluno, da unidade (com a identificação do laboratório, departamento ou setor) e assinatura do orientador.

Acompanhamento Pedagógico

A coordenação da etapa Avançado promove regularmente reuniões com os alunos. O objetivo principal é acompanhar o processo de formação científica do jovem e a sua capacidade de conhecer, perceber e processar informações.

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As datas e os assuntos abordados em cada encontro são encaminhados aos orientadores por correio eletrônico. O comparecimento às reuniões de acompanhamento é obrigatório. Caso o aluno esteja impossibilitado de comparecer deverá apresentar justificativa à coordenação da etapa Avançado.

Recesso (férias)

O aluno tem 30 dias de férias entre os meses de janeiro e fevereiro. Um acordo prévio com o orientador é obrigatório e deve ser comunicado à coordenação do Provoc (etapa Iniciação ou Avançado). Caso o orientador necessite alterar o período de férias, deve comunicar à coordenaçãodo Provoc.

Biossegurança e Ética em Pesquisa

Os alunos estão submetidos ao conjunto de regras e de procedimentos previstos nas diretrizes de biossegurança e nos princípios éticos da pesquisa em C&T em saúde. Os planos de trabalho da Iniciação e os subprojetos do Avançado devem observar as regras e os procedimentos próprios da(s) área(s) de pesquisa na(s) qual(is) cada orientador se insere. Trabalho de Campo

Para realizar de atividades fora do campus da Fiocruz é necessário a autorização prévia do responsável do aluno. A ficha de autorização (duas vias) é solicitada à secretaria executiva do Provoc (provoc@fiocruz.br) e deve ser preenchida e assinada pelo orientador e encaminhada aos responsáveis. Uma via retorna ao orientador, enquanto a outra é enviada à coordenação do Programa.

Procedimentos em Caso de Afastamento do Orientador

Em caso de afastamento do(a) orientador(a), por motivos como viagem prolongada, doenças ou gravidez. É fundamental a indicação de um membro do grupo de pesquisa para acompanhar o aluno. Este procedimento é válido para as etapas Iniciação e Avançado e deverá ser comunicado à coordenação do Provoc.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

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EVENTOS CIENTÍFICOS

O estímulo à participação dos alunos em eventos científicos é parte fundamental dos objetivos da IC de alunos do ensino médio. O Provoc organiza anualmente eventos próprios para cada uma das etapas, onde a presença do aluno é obrigatória. Além disso, os estudantes da etapa Avançado ainda apresentam trabalhos nas reuniões anuais de IC e nas bienais de pesquisa, organizadas pela Fiocruz, e do projeto “O jovem e a ciência no futuro”, que acontece anualmente durante as reuniões da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (FeSBE).

Jornada de Iniciação Científica

Organizada anualmente pela coordenação do Provoc, a Jornada consiste na apresentação, sob a forma de pôster, das atividades desenvolvidas. Recomenda-se que o conteúdo esteja em consonância com o plano de trabalho individual do aluno apresentado pelo orientador. O evento geralmente ocorre entre a segunda quinzena de maio e o começo de junho. Os alunos candidatos ao Provoc participam do evento com o objetivo de conhecer parte da proposta de trabalho a ser desenvolvida.

Jornada de Iniciação Científica 2009

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Semana de Vocação Científica

Organizada anualmente pela coordenação do Provoc, a Semana ocorre no mês de maio. Os alunos do 1° ano do Avançado apresentam pôsteres com os objetivos e o andamento do trabalho realizado. Já os alunos que estão concluindo o Programa, apresentam seu projeto final no formato pôster ou comunicação oral.

Reunião Anual de Iniciação Científica da Fiocruz (Raic)

Evento científico organizado pela coordenação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) da Fiocruz. A participação dos alunos da etapa Avançado é obrigatória. Os trabalhos são apresentados no formato pôster e os resumos publicados nos Anais.

XIV Semana de Vocação Científica 2009

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Fechamento da Raic 2008

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Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (FeSBE)

Direcionada aos alunos da etapa Avançado, esta reunião geralmente ocorre no mês de agosto, em local definido pela FeSBE. A participação no evento não é obrigatória e depende da indicação do orientador. Para inscrição do trabalho, é indispensável a autorização prévia dos responsá-veis pelo aluno e dos recursos financeiros que a EPSJV poderá dispo-nibilizar para tal evento, já que sua realização é fora da cidade do Riode Janeiro. Os trabalhos são apresentados em sessão de pôsteres e os resumos publicados nos Anais do evento. O pagamento das inscrições é feito pela FeSBE.

FeSBE 2009 - a volta para casa

Arquivo

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