HISTÓRIA DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO

O capítulo 6 do livro se inicia dando uma breve ilustração do cenário econômico europeu dentre os séculos XVI e XVII.

Nesse período marcamos a ascensão de um novo grupo social que tinha visão oposta ao feudalismo.

Com essa nova ascensão surge um novo tipo de produção que visa o esforço coletivo e a acumulação de produtos. Esse modelo foi precursor do modelo de produção que vemos até hoje.

A partir dessa mudança podemos verificar também o surgimento de novas ciências como: geografia, ciências físicas, astronomia entre outras.

Giordano Bruno: desenvolveu a astronomia.

Galileu Galilei: construiu um telescópio e descobriu Júpiter e a lei da queda dos corpos

William Harvey: constatou a circulação do sangue.

Descartes: escreveu sua famosa obra O DISCURSO DO MÉTODO e criticou a matemática como ciência absoluta.

Comênio: escreveu a DIDÁTICA MAGNA como método de aprendizagem rápida e sem fadiga.

John Locke: fundamentou uma pedagogia mais realista. Que fosse de encontro a realidade dos estudantes.