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Secretaria Municipal de Educação
NOME: ________________________________________________________________________________________
EMEB “PROFª MARIA ALBERTINA BANNWART BERDU”
ATIVIDADE 1 – RECONTO DA HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
EFPI - ETAPA II
Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora.
1- HOJE VOCÊ COLOCARÁ AS ILUSTRAÇÕES DA HISTÓRIA “O LOBO E OS SETE
CABRITINHOS” EM ORDEM. PARA ISSO, NUMERE DO 1 AO 6 DE ACORDO COM A
ORDEM DOS ACONTECIMENTOS:
Orientação aos responsáveis: estimule a criança a recontar os trechos da história abaixo, representados pelos
desenhos, de maneira a colocá-las em ordem e se precisar, numere para ela.
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
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ATIVIDADE 2 – PARLENDA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI -
ETAPA II
1- LEIA A PARLENDA VÁRIAS VEZES ACOMPANHANDO COM O DEDINHO:
Orientação aos responsáveis: leia com a criança várias vezes até que ela consiga falar a parlenda sozinha.
PADEIRO
QUEM É?
É O PADEIRO
O QUE QUER?
DINHEIRO.
PODE ENTRAR
QUE EU VOU BUSCAR
O SEU DINHEIRO
LÁ DEBAIXO DO TRAVESSEIRO.
2- CIRCULE NA PARLENDA ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DESTAS FIGURAS.
UMA DICA É VOCÊ LER NOVAMENTE A PARLENDA ACOMPANHANDO COM O DEDINHO ATÉ
CHEGAR ONDE ESTÁ O NOME DE CADA FIGURA.
Orientação aos responsáveis: deixar que a criança faça como souber, ela estará ajustando a “leitura que está fazendo”
com o que está escrito para encontrar os nomes.
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ATIVIDADE 3 – CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA – REFERENTE À SEMANA 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
EFPI - ETAPA II
1- DESCUBRA QUEM É O INTRUSO E FAÇA UM X. ELE NÃO TEM O MESMO SOM NO FINAL,
ISTO É, NÃO RIMA.
( ) ( ) ( ) ( )
2- LIGUE AS FIGURAS QUE RIMAM:
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3- BRINQUE NOVAMENTE COM O JOGO “ERA UMA VEZ” ENSINADO SEMANA PASSADA.
Orientação aos responsáveis: é importante que os jogos enviados nas tarefas possam ser brincados pelo menos uma
vez por semana com a criança. Os jogos promovem diversão, aprendizado, persistência, raciocínio, companheirismo,
entre outros.
4- MARIA E ANDRÉ ESTAVAM BRINCANDO COM O JOGO “ERA UMA VEZ”. VEJA COMO
FICARAM AS PECINHAS NA TRILHA.
DE ACORDO COM AS CARTINHAS QUE PEGARAM, QUEM SERÁ O VENCEDOR? CIRCULE:
MARIA OU ANDRÉ
ERA UMA VEZ
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MARIA ESTÁ COM A PECINHA E PEGOU A CARTINHA
A PEQUENA SEREIA
ANDRÉ ESTÁ COM A PECINHA E PEGOU A CARTINHA
OS TRÊS PORQUINHOS
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ATIVIDADE 4 – PORTADORES TEXTUAIS - REVISTA – REFERENTE À SEMANA 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: EFPI - ETAPA II
1- SE PUDER, ASSISTA AOS VÍDEOS QUE VÃO FALAR UM POUCO SOBRE A “REVISTA”, QUE É
UM TIPO DE PORTADOR TEXTUAL.
ACESSE OS LINKS ABAIXO PARA ASSISTIR AOS VÍDEOS LINK: https://youtu.be/vHbKVW5Yc28. ACESSO EM 24/08/2020. LINK: https://youtu.be/QywG51rge58. ACESSO EM 24/08/2020. O links dos vídeos constam na aba do Portal da Educação da nossa escola
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VOCÊ SABIA:
QUE A REVISTA PODE SER PUBLICADA SEMANALMENTE, QUINZENALMENTE OU
MENSALMENTE?
QUE HOJE EM DIA EXISTEM REVISTAS SOBRE OS MAIS VARIADOS ASSUNTOS COMO,
VIAGEM, ESPORTE, MODA, PESCA, CARRO, MÚSICA ENTRE OUTROS?
QUE HÁ REVISTAS PARA ADULTOS, JOVENS E CRIANÇAS?
QUE UMA NOTÍCIA OU PESQUISA PODE OCUPAR VÁRIAS PÁGINAS E INCLUSIVE ESTAR
ESCRITA JUNTO COM ILUSTRAÇÕES E FOTOS?
QUE VOCÊ PODE COMPRAR EM BANCAS DE JORNAIS, RECEBER EM CASA POR
ASSINATURA OU ATÉ PELA INTERNET?
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2- “TODA CRIANÇA TEM DIREITO A BRINCAR E A DIVERTIR-SE”.
IMAGINE QUE ASSIM QUE ACABAR ESSA PANDEMIA, PERÍODO ONDE TODOS TÊM QUE
MANTER O DISTANCIAMENTO SOCIAL, VOCÊ PODERÁ CONVIDAR CINCO AMIGOS DA SUA
SALA DE AULA PARA BRINCAR EM SUA CASA. ENTÃO PROCURE NA LISTA DA SUA CLASSE
QUEM SERIAM SEUS CONVIDADOS E COPIE O NOME DELES.
Orientação aos responsáveis: leia para a criança o nome dos coleguinhas que são da classe dele, para que ele possa
escolher quem ele gostaria de convidar.
QUEM VEM BRINCAR COMIGO?
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
3- DESENHE VOCÊ E SEUS AMIGOS BRINCANDO:
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SE VOCÊ FAZ PARTE DA ETAPA II – A, COPIE O NOME DOS SEUS CONVIDADOS DESTA LISTA.
SE VOCÊ FAZ PARTE DA ETAPA II – B, COPIE O NOME DOS SEUS CONVIDADOS DESTA LISTA.
SE VOCÊ FAZ PARTE DA ETAPA II – C, COPIE O NOME DOS SEUS CONVIDADOS DESTA LISTA.
ETAPA II - A ETAPA II - B ETAPA II - C
ANA MARIA
ANNA KAROLINA
ARTHUR
BEATRIZ GABRIELY
BRAYAM HENRIQUE
BRYAN
CRISTIANO FELIPE
DAVI
DIEGO
ELLEN BEATRIZ
EMILY GABRIELI
GABRIEL
GIULIA
ISAC
JOÃO DANIEL
JOSÉ DAVI
LAURA MARIA
LEONARDO
MARIA APARECIDA
MARIA CLARA
RAFAEL ADRIANO
RAFAELLY
SARA IZABEL
SOPHIE
THIAGO SALOMÃO
VICTOR TAYSON
VITÓRIA
ANA PAULA
ANIELY
ARTHUR DANIEL
BRYAN MIGUEL
CARLOS EDUARDO
HARTHUR
HELOÁ
ÍCARO
IOLANDA VITÓRIA
ISABELLE
JEAN VICTOR
JÉSSICA MAYARA
JÚLIA SANTOS
KEVYN DAVI
LARA
LISA BIANCA
LÍVIA
LUIS GUSTAVO
MARCELA
MARCO ANTONIO
MARIA FERNANDA
MIKAELLA
NAELY CAROLINA
NATYELLI
PYETRA
RAPHAEL PHILLIPE
SABRINA SARA
THALLIS
VALENTINA
ALEX SANTOS
ANA CLARA
ANA CLARA SOUSA
ANA LÍVIA
ARIANE
BRAYAN YURI
DAFNY
EMILLY VITÓRIA
GRASIELE
GUSTAVO HENRIQUE
GUSTAVO
HELOISA
HENRIQUE
IVY
JORGE HENRIQUE
KAUAN
LARA
LÍVIA VITÓRIA
MARIANA
MIGUEL
PEDRO HENRIQUE
PEDRO HENRIQUE KILCA
ROGER FELIPE
SABRINA
SAMUEL
STEFANY GABRIELE
VINÍCIUS DANILO
VITÓRIA TAYANE
PIETRO AUGUSTO
ALEX SILVA
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Fonte das imagens:
https://docplayer.com.br/docs-images/76/73633500/images/10-1.jpg ACESSO 18/08/2020 https://www.pinterest.pt/pin/495607133991651019/ ACESSO 18/08/2020 https://br.pinterest.com/pin/237635317816759348/ ACESSO 18/08/2020 https://br.pinterest.com/pin/455637687302924275/ ACESSO 18/08/2020 https://i.pinimg.com/originals/83/84/c0/8384c07957e32b53de435b09ab8c1d5e.gif ACESSO 18/08/2020 https://img3.colorirgratis.com/as-sete-cabrinhas-sua-m%C3%A3e_519c8a2beae0d-p.gif ACESSO 18/08/2020 https://i.pinimg.com/236x/12/09/a6/1209a6c98fdf31de09b2b211b8a2de39.jpg acesso 27/07/2020 SD - EFPI AA1 ETAPA II AGOSTO (A4) PARLENDA_CADERNO DE LEITURA acesso 27/07/2020 https://lh3.googleusercontent.com/proxy/moXuMGkLFUw2B8MRV4MTqFBonmzX2TmsigyYMgV4VcZHcJJAEIHcpzcN-s7O5I25Brn2aZlCLtwixVd5a0EyEWjNE3ZXzT_PKTRT-jcGYicCMCQkOxpx1FvhYPwV3s4C1A ACESSO 18/08/2020 https://www.tudodesenhos.com/uploads/images/12821/muito-dinheiro.png ACESSO 18/08/2020 https://lh3.googleusercontent.com/proxy/IMVTzyiyFn3KoZVJvOMlC5745VqgCgY6Mt3TME2ETUnbeOMDw2Ut3ysIyiR1Gve9LWIr3uf5d0ca5ag40ES7d8SEakPCb8cneobuYSUWFjnM0wBxkcSKJ-EfSfOCD4yrQ ACESSO 19/08/2020 https://2.bp.blogspot.com/_eFlGWnAE7pg/TDMkRO9oRyI/AAAAAAAAARs/9GvuH0qEycs/s1600/desenho+de+pincel+para+imprimir+e+colorir+.www.desenhospaintcolor.com.br.png ACESSO 19/08/2020 https://i.pinimg.com/originals/67/0a/67/670a67d2699d04effc4e2466033d66f6.png ACESSO 19/08/2020 https://i.pinimg.com/originals/ac/0b/9e/ac0b9e4a77245e21da7fe2d020eab0b1.jpg ACESSO 19/08/2020 https://img2.gratispng.com/20180401/rbe/kisspng-paper-coloring-book-glue-stick-hot-melt-adhesive-c-glue-5ac068811e2538.7386260715225591051235.jpg ACESSO 19/08/2020 https://i.pinimg.com/736x/20/3c/b0/203cb0539e383e18fa8d81f10c152d9c.jpg ACESSO 19/08/2020 https://lh3.googleusercontent.com/proxy/bbFBhqoZm7eMYt67ievfqUAd7AQgIZ80UNl7OHBG6At4j4gz13VLEh_9syfoaF3O0cE9Q15CwiBhV7s5AqRtIVsRdh6hHgtICXdNt1Ht6KSEM4bJHVUi7sgfa80YxC9kw ACESSO 19/08/2020 https://i.pinimg.com/originals/20/54/49/2054492ebffbd027a92b3372c7600dfa.png ACESSO 19/08/2020 https://cdn3.colorir.com/desenhos/pintar/um-balao-de-ar-quente.png ACESSO 19/08/2020 https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4888/trilha-de-brincadeiras-com-imagens-e-palavras ACESSO 19/08/2020 https://img1.colorirgratis.com/rosto-da-menina-chloe_5379ed797f6d9-p.gif ACESSO 19/08/2020 https://www.desenhosparacolorir.org/desenhos/A%20Pequena%20Sereia/thumbs/pequena-sereia-39_m.jpg ACESSO 19/08/2020 https://www.meioemensagem.com.br/wp-content/uploads/2018/09/Revista_Recreio575REP.jpg ACESSO 19/08/2020 https://http2.mlstatic.com/coleco-completissima-revista-dinossauros-editora-globo-D_NQ_NP_959583-MLB28364336717_102018-F.jpg ACESSO 19/08/2020 https://3c32e9157f15a9cf128f1d97f50d62491b53ec3836da4944694a.ssl.cf5.rackcdn.com/glq/jfr/cpr/lst0ggl6ucpah4kmumkenzg/39beae56 b579c0cac06416f7324a3f28.jpg?v=1 ACESSO 19/08/2020 https://www.armarinhosaojose.com.br/octopus/design/images/94/products/b/revista-circulo-barroco.jpg ACESSO 19/08/2020 https://i.pinimg.com/originals/74/1f/2a/741f2a9d5c0e86b1bc9b087aca6b9615.jpg ACESSO 19/08/2020
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ATIVIDADE 5 – JOGO DO PONTO DE ÔNIBUS – MUDANDO AS REGRAS – SUBTRAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT
- ETAPA II
OLÁ ALUNO! DURANTE TODAS ESSAS SEMANAS JOGAMOS O JOGO DO PONTO DE ÔNIBUS. AGORA VAMOS MUDAR UM POUCO:
IMAGINE QUE NO JOGO DO PONTO DE ÔNIBUS, UM DOS ÔNIBUS INICIOU SEU TRAJETO COM 20 PASSAGEIROS. AO PARAR EM UM
PONTO, DESCERAM 5 PASSAGEIROS. QUANTOS PASSAGEIROS FICARAM NO ÔNIBUS?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
DICA: PARA CHEGAR À RESPOSTA VOCÊ PODERÁ ESCONDER OU RISCAR A QUANTIDADE DE PASSAGEIROS QUE DESCERAM.
CRIANÇAS: https://www.pinterest.pt/pin/535435843188086793/ ACESSO 26/08/2020
ÔNIBUS: https://www.pinterest.pt/pin/535435843188086793/ ACESSO 26/08/2020
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ATIVIDADE 6 – CAIXA DA MATEMÁTICA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT - ETAPA II
OLÁ ALUNO!
NAS ATIVIDADES DAS SEMANAS ANTERIORES, TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE APRENDER SOBRE OBJETOS QUE USAMOS PARA MEDIR O
TEMPO. HOJE VAMOS TER A OPORTUNIDADE DE REVER ESSES OBJETOS.
RELÓGIO: https://gartic.com.br/filipetales/desenho-livre/relogio ACESSO 04/08/2020 CALENDÁRIO:https://www.ideiacriativa.org/2019/01/calendarios-2019-turma-da-monica-baby.html ACESSO 04/08/2020
O RELÓGIO
COM RELÓGIO MEDIMOS O TEMPO EM SEGUNDOS, MINUTOS E HORAS.
O CALENDÁRIO
COM O CALENDÁRIO MEDIMOS O TEMPO EM
DIAS, MESES E ANOS.
CASO POSSA E DESEJE...
VOCÊ PODERÁ ACESSAR O VÍDEO: OBJETOS USADOS PARA MEDIR O TEMPO
LINK: https://youtu.be/q6pFzk67WKc. ACESSO EM 24/08/2020.
O link consta na aba do Portal da Educação da nossa escola.
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AMPULHETA: http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/ampulheta-desenho-para-colorir/1a520c556d6a5feef4ec8e9883ef2c0d ACESSO 04/08/2020
CRONOMETRO: https://br.freepik.com/vetores-premium/tempo-icone-desenho_3282345.htm ACESSO 04/08/2020
AGORA RESPONDA:
QUAIS OBJETOS VOCÊ TEM NA SUA CASA, QUE PODEM SER USADOS PARA MEDIR O TEMPO?
________________________________________________________________________________________________________
A AMPULHETA
COM A AMPULHETA MEDIMOS O TEMPO
ENQUANTO A AREIA CAI DE UM LADO PARA O
OUTRO.
O CRONÔMETRO
COM O CRONÔMETRO MEDIMOS A DURAÇÃO DE
UM EVENTO, COMO UMA CORRIDA OU UM JOGO.
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ATIVIDADE 7 – QUADRO DO 40 - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT - ETAPA II
ESTE É O QUADRO NUMÉRICO E ELE VAI ATÉ O 40. AGORA VOCÊ IRÁ REALIZAR A LEITURA DO QUADRO NUMÉRICO. SIGA CONTANDO
CADA NÚMERO E ACOMPANHANDO COM O DEDINHO. DEPOIS QUE VOCÊ TERMINAR A LEITURA, PINTE OS NÚMEROS DE ACORDO COM
O QUE FOR PEDIDO ABAIXO.
1- PINTE DE PRETO O PRIMEIRO E O ÚLTIMO NÚMERO DO QUADRO. 2- PINTE DE VERDE O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO.
3 - PINTE DE VERMELHO OS NUMERAIS QUE ESTÃO ENTRE O 16 E O 19. 4- PINTE DE AZUL OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE O 32 E O 36.
ORIENTAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: caso não tenham as cores solicitadas, podem utilizar outras cores, desde que diferentes para cada comanda.
QUADRO NUMÉRICO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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ATIVIDADE 8 – CALENDÁRIO LINEAR - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT - ETAPA II
AGORA, VOCÊ IRÁ RELEMBRAR O CALENDÁRIO DO MÊS DE AGOSTO E DEPOIS RESPONDER ALGUMAS PERGUNTAS.
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
A. QUANTOS DIAS TEVE O MÊS DE AGOSTO? ________________________________________________________
B. TEVE DIAS DE SOL? __________________________________________________________________________
C. E DIAS DE CHUVA? VOCÊ SE LEMBRA?___________________________________________________________
D. TIVEMOS DIAS DE FRIO? ______________________________________________________________________
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ATIVIDADE 9 – PESCANDO LETRAS - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
CGM – ETAPA II
VOCÊ SE LEMBRA QUE NA SEMANA PASSADA BRINCAMOS DE “PESCANDO LETRAS”?
ESTA SEMANA VAMOS REPETIR O JOGO SÓ QUE UM POUQUINHO DIFERENTE. VAMOS
RELEMBRAR?
CONSEGUE LER O QUE ESTÁ ESCRITO ABAIXO?
EMEB “PROFESSORA MARIA ALBERTINA BANNWART BERDU”
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
MUITO BEM! ESTE É O NOME DA NOSSA ESCOLA.
RECORTE AS LETRAS DA FOLHA SEGUINTE E ESPALHE-AS SOBRE UMA MESA. VOCÊ PODE
USAR UM LÁPIS COMO VARA E NA PONTA DESSE LÁPIS COLOCAR DUREX OU FITA CREPE PARA
SEGURAR AS LETRINHAS.
DESSA VEZ QUEM PESCARÁ AS LETRAS SERÁ A PESSOA QUE ESTÁ TE AJUDANDO. ELA TE
MOSTRARÁ CADA LETRA PESCADA E VOCÊ RESPONDERÁ SE FAZ OU NÃO PARTE DO NOME
DA ESCOLA. AS LETRAS CORRETAS SERÃO COLADAS NAS LINHAS ABAIXO DO NOME DA
ESCOLA E AS LETRAS QUE NÃO FAZEM PARTE, VOLTAM PARA A MESA. A ATIVIDADE TERMINA
QUANDO COMPLETAREM O NOME DA ESCOLA. Orientação para a realização da atividade: A cada letra
pescada oriente a criança a olhar para o nome da escola e observar se a letra aparece ou não e quantas vezes aparece.
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Fonte: http://pedagogasdapaz.blogspot.com/2013/03/alfabeto-movel.html ACESSO 12/08/2020
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ATIVIDADE 10 – ESTÁTUA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM -
ETAPA II
VAMOS BRINCAR DE ESTÁTUA? CONVIDE SUA FAMÍLIA E SE DIVIRTA.
VOCÊ VAI PRECISAR DE ÁUDIO DE CANTIGAS E MÚSICAS
ANIMADAS E DE DIFERENTES RITMOS.
SE BRINCA ASSIM:
1- DEFINA QUEM SERÁ O COMANDANTE DA
BRINCADEIRA COM UM SORTEIO – ESSE SERÁ QUEM VAI
COMANDAR O VOLUME DO ÁUDIO.
2- ENQUANTO A MÚSICA TOCA, OS DEMAIS
PARTICIPANTES DANÇAM E, QUANDO ELA PARAR,
TODOS FICAM IMÓVEIS COMO ESTÁTUAS.
3- O COMANDANTE, ENTÃO, PROCURA PROVOCAR
RISOS NAS ESTÁTUAS, MAS SEM TOCÁ-LAS. PODE FAZER
CARETAS OU MOVIMENTOS ENGRAÇADOS, POR
EXEMPLO.
4- QUANDO A PRIMEIRA PESSOA RIR OU SE MEXER, A RODADA TERMINA E SE FAZ UM NOVO
SORTEIO PARA DEFINIR O COMANDANTE DA RODADA.
ADAPTAÇÕES: QUANDO DIMINUIR O VOLUME DA MÚSICA, O COMANDANTE PODE INDICAR
O TIPO DE ESTÁTUA QUE ELE DESEJA QUE SEJA FEITO: ESTÁTUA DE MONSTRO, ESTÁTUA DE
BICHO, ESTÁTUA EM GRUPO, ESTÁTUA NO CHÃO…
AS MODALIDADES DE DANÇA PODEM SER COMBINADAS A CADA RODADA, TORNANDO MAIS
DIVERTIDA A BRINCADEIRA: DANÇA DO SAPO, DANÇA MALUCA, DANÇA EM CÂMERA LENTA,
DANÇA SÓ COM PULOS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES QUE OS PRÓPRIOS PARTICIPANTES
SUGERIREM.
Fonte: https://www.google.com/search?q=DESENHO%20%20EST%C3%81TUA&tbm=isch&tbs=rimg%3ACU2-wd3i7D9zYeU-lPy_1Nlw1&rlz=1C1CHBD_pt-
PTBR888BR888&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CBwQuIIBahcKEwjQ-ozJ26frAhUAAAAAHQAAAAAQYQ&biw=1349&bih=657#imgrc=iM5GFZDtuCLnFM ACESSO
19/08/2020
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ATIVIDADE 11 – NOSSAS ATIVIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
TSCF - ETAPA II
HÁ ALGUM TEMPO, VOCÊ JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA, TEM REALIZADO ATIVIDADES,
LIÇÕES ENVIADAS PELA ESCOLA. NESSE PERÍODO TENHO CERTEZA QUE VOCÊ APRENDEU
BASTANTE. SENDO ASSIM, PENSE COM CARINHO E RESPONDA.
Orientação ao responsável: Registre o que a criança relatar em letra bastão.
A. QUAIS FORAM SUAS ATIVIDADES FAVORITAS?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
B. QUAL FOI A ATIVIDADE QUE VOCÊ TEVE MAIS DIFICULDADE?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
C. QUEM MAIS TE AJUDOU NAS ATIVIDADES?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
D. DESENHE UMA ATIVIDADE QUE GOSTOU DE REALIZAR.
Secretaria Municipal de Educação
FOLHA DE RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1:
( 1 ) ( 5 ) ( 6 )
( 2 ) ( 4 ) ( 3 )
ATIVIDADE 2:
1- LEITURA.
2-
ATIVIDADE 3:
1- (X)
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2-
3- BRINCAR COM O JOGO “ERA UMA VEZ” QUE FOI NA SEMANA PASSADA (31/08 A 04/09).
4- CIRCULAR : ANDRÉ
ATIVIDADE 4:
1- ASSISTA AO VÍDEO COM A CRIANÇA E LEIA PARA A ELA O “VOCÊ SABIA”.
2- LEIA PARA A CRIANÇA A LISTA DE NOMES DA CLASSE DELA, PARA QUE ELA POSSA
ESCOLHER 5 NOMES DE AMIGUINHOS E COPIÁ-LOS NA TAREFA, FORMANDO ASSIM SUA
LISTA DE CONVIDADOS.
3- DESENHO DE CRIANÇAS BRINCANDO.
ATIVIDADE 5: FICARAM 15 PASSAGEIROS NO ÔNIBUS.
ATIVIDADE 6: RESPOSTA PESSOAL DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES E O QUE TEM EM CASA
PARA MEDIR O TEMPO.
ATIVIDADE 7:
1- PINTAR O 1 E O 40.
2- RESPOSTA PESSOAL DE ACORDO COM O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO.
3- PINTAR OS NÚMEROS 17 E 18.
4- PINTAR OS NÚMEROS 33, 34 E 35.
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ATIVIDADE 8:
A. 31.
B, C E D - RESPOSTAS PESSOAIS DE ACORDO COM O PREENCHIMENTO DO CALENDÁRIO
(ESPERA-SE QUE A CRIANÇA DIGA QUE SIM).
ATIVIDADE 9: ESPERA-SE QUE A CRIANÇA AO OBSERVAR O NOME DA ESCOLA, CONSIGA
IDENTIFICAR AS LETRAS QUE FAZEM PARTE DO NOME DA MESMA.
ATIVIDADE 10: ESPERA-SE QUE A CRIANÇA CONSIGA BRINCAR DE ACORDO COM OS
COMBINADOS.
ATIVIDADE 11:
A. ESPERA-SE QUE A CRIANÇA DIGA QUAL FOI A ATIVIDADE QUE MAIS GOSTOU DE FAZER.
B. ESPERA-SE QUE A CRIANÇA DIGA QUAL FOI A ATIVIDADE QUE MAIS TEVE
DIFICULDADE.
C. ESPERA-SE QUE A CRIANÇA DIGA QUAL PESSOA QUE ELA CONSIDERA QUE MAIS A
AJUDOU NAS ATIVIDADES.
D. DESENHO DE ELABORAÇÃO PESSOAL DA CRIANÇA.
