HTPC-05 e 06/11Cultura Africana

Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele ou por sua origem, ou por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender e se elas podem aprender a odiar podem ser ensinadas a amar, pois o amor chega mais naturalmente ao coração humano do que o oposto...

Nelson Mandela

Secretaria Municipal de Educação de Ibiúna

O Ensino da HistóriaO Ensino da história e cultura afro-brasileira e africana no Brasil

sempre foi lembrado nas aulas de História com o tema da escravidão

negra africana.

A Lei 10.639/03 propõe novas diretrizes curriculares para o

estudo da história e cultura afro-brasileira e africana. Os professores

devem ressaltar a cultura afro-brasileira como constituinte e

formadora da sociedade brasileira, na qual os negros são considerados

como sujeitos históricos, valorizando-se, portanto, os pensamentos e

as ideias de importantes intelectuais negros brasileiros, a cultura

(música, culinária, dança) e as religiões de matrizes africanas.

Dia Nacional da Consciência NegraCom esta lei também foi instituído o Dia nacional da

Consciência Negra (20 de Novembro), em homenagem ao dia

da morte do Líder quilombola negro Zumbi dos Palmares. O

dia da consciência negra é marcado pela luta contra o

preconceito racial no Brasil. Sendo assim, como trabalhar com

essa temática em sala de aula? Alguns livros didáticos já

foram adaptados com o conteúdo proposto na Lei, e também

na internet podemos utilizar às iconografias (imagens), como

pinturas, fotografias e produções cinematográficas.

ESTAMPAS BOGOLAN

Significado: BOGO = Argila, lama e LAN= Com, efeito de.Conforme o tipo de tecido essas estampaseram usadas para representar a divisão da sociedade na época.Sugestão:Levar o mapa mundipara a sala, localizar a África, conversar sobre o que sabem sobre ela, Aproveite o momento para colher e avaliar o conhecimento de seus alunos.

Mulheres AfricanasSolicitar aos alunos que pesquisem sobre a cultura

africana, socializar as descobertas não se esqueça de pedir fotos ou ilustrações do povo. Depois da socialização

chame a atenção deles para as mulheres se preciso pesquisem um pouco mais sobre elas para que possam fazer ao final a representação da mulher africana. Utilizem giz de cera, folha A4 e Cartolinas para fazer quadros e promover uma exposição dos trabalhos.

Mandalas:A MANDALA é uma manifestação simbólica da psique humana. Inúmeros exemplos de mandalas são encontrados na natureza, desde a organização das flores até a do sistema solar. Utilizados em escolas europeias e americanas há mais de 20 anos, os “desenhos centralizados” mostraram-se extremamente eficazes ao acalmar crianças muito inquietas, melhorar os estados depressivos e atenuar choques emocionais. Apropriadas para todas as idades, as mandalas têm uma eficácia dupla: por um lado, restabelecem e conservam a ordem psíquica e, por outro, a lembrança do centro, sempre presente, auxilia no reequilíbrio dinâmico.

Mandalas confeccionadas

pelos professores.

Profª Ana Claudia

Profª Janaína

Profª Mariana

Profª Aparecida de Fátima

Profª Tereza

Profª Iara

Profª Inaiara

Profª Patrícia

Profª Gilmara