REALIZAÇÃO: APOIO:

II Encontro de Educação, Ciência e Tecnologia do IFRS Câmpus Erechim

04 a 08 de novembro de 2014

BORDIN, Alexandre D. A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DA GRADUAÇÃO. Disponível em: <http://www.ufrgs.br/salao_ead_grad/salao2009/anais/graduacao/a> Acesso em: 18 jul. 2013.

BRUNETTI, Franco. Motores de Combustão Interna Vol 1. Editora Blucher 2012.

FÍSICA, Instituto. Ciclo de Otto. UFRGS. Disponível em: <http://www.if.ufrgs.br/~dschulz/web/ciclo_otto.htm> Acesso em: 25 abr.2013.

PROJETO E CONSTRUÇÃO DE BANCADAS DIDÁTICAS PARA O LABORATÓRIO DE MOTORES DE COMBUSTÃO INTERNA DO IFRS/ERECHIM

CAMERINI, Willian1; SALA, José Antonio1*

 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Câmpus Erechim. E-mail: willian.camerini@hotmail.com *Orientador¹: jose.sala@erechim.ifrs.edu.br

- Desenvolver equipamentos que atendam as necessidades específicas do curso de engenharia mecânica no que tange à introdução ao ensino de motores de combustão interna.

- Projetar bancadas com fins didáticos e com possibilidade de utilização em pesquisas desenvolvidas pelos alunos da instituição;

No decorrer do projeto, foi realizado uma revisão bibliográfica sobre os tipos de motores de combustão interna, para que se tenha um amplo conhecimento sobre o assunto e também servir como modo de seleção do melhor tipo de motor de combustão interna a ser utilizado para o projeto.

Com a revisão bibliográfica aplicada ao mesmo, foi definido que por meio de ser um dos motores mais comuns no mercado, devido a facilidade de manutenção e reposição de peças, aplicamos o motor de combustão interna ciclo Otto, Alta Performance (AP) 1800 cm³ (1.8L) para a realização do projeto.

O projeto dá ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Erechim uma melhor infraestrutura na área da mecânica e principalmente para o curso de engenharia mecânica, que é onde o projeto em si será aplicado de forma prática.

INTRODUÇÃO

MATERIAIS E MÉTODOS

OBJETIVOS

RESULTADOS

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

Com o projeto e fabricação de bancadas didáticas buscou-se melhores condições para os docentes que ministram disciplinas relacionadas com motores de combustão interna no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Erechim, e também melhores condições didáticas para os alunos da instituição.

Com o construção da bancada, foi possível fazer uma aula prática de motores onde obtivemos um método de aprendizagem eficiente, de fácil entendimento e de boa qualidade para que os futuros engenheiros saiam do curso com um embasamento amplo do funcionamento, dos componentes e de fenômenos que ocorrem neste tipo de máquina térmica.

Agências de financiamento: Bolsista de Iniciação Científica do IFRS

Figura 1. Projeto da bancada didática.

Figura 2 Bancada Pronta para utilização.

Figura 3. Aula prática de Máquinas Térmicas II.