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Anexo II Dimensões Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos Ensino de Graduação Projeto Pedagógico dos Cursos. % de cursos com projeto pedagógico/ adequados ao Projeto Institucional (PI); Condições de implementação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC). % de projetos pedagógicos atualizados conforme as normas institucionais. Formas de melhorias das condições de ensino. Demanda de cursos. Relação candidatos/vaga. Formas/ Tipos de acesso. Cursos ofertados. de cursos ofertados; Critérios/ políticas. % de vagas ocupadas/ formas de ingresso. Participação discente em publicações, congressos, semanas acadêmicas, etc. % de alunos participantes/ total de alunos/ tipo de atividade. Políticas de Incentivo. Participação discente em atividades curriculares e extracurriculares. N° de bolsas de monitoria/total de alunos; N° de monitorias voluntárias x total de alunos. Desempenho dos cursos e disciplinas. % de ocupação das vagas por disciplina x número de disciplinas oferecidas; Condições de ensino. de alunos/docente; de disciplinas/ docente; % de aprovação das turmas; Levantamento por curso; Definição de políticas. % de reprovação por frequência e por conceito; Conceito Preliminar de Curso (CPC); Conceito do Curso (CC); Conceito ENADE; de ações decorrentes dos processos de avaliação de cursos; Tipos. % de evasão. Causas da evasão. Formação de alunos. % alunos formados/alunos ingressantes; Tempo médio de formação (anos)/ tempo de curso. Melhorias das condições e planejamento das ofertas. Atendimento ao estudante. % de cursos com atendimento extraclasse. Egressos. Relação: ocupação/formação profissional recebida; Política de Avaliação e acompanhamento do egresso formado. % de egressos em programas de pós-graduação; Avaliação da opinião/satisfação dos egressos (escala de 1 a 10). Nível de satisfação do aluno.

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  • Anexo II

    Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Ensino de

    Graduao

    Projeto Pedaggico dos

    Cursos.

    % de cursos com projeto pedaggico/ adequados ao Projeto

    Institucional (PI);

    Condies de implementao dos Projetos

    Pedaggicos dos Cursos (PPC).

    % de projetos pedaggicos atualizados conforme as normas

    institucionais. Formas de melhorias das condies de ensino.

    Demanda de cursos. Relao candidatos/vaga. Formas/ Tipos de acesso.

    Cursos ofertados. N de cursos ofertados;

    Critrios/ polticas. % de vagas ocupadas/ formas de ingresso.

    Participao discente em

    publicaes, congressos,

    semanas acadmicas,

    etc.

    % de alunos participantes/ total de alunos/ tipo de atividade.

    Polticas de Incentivo.

    Participao discente em

    atividades curriculares e

    extracurriculares.

    N de bolsas de monitoria/total de alunos;

    N de monitorias voluntrias x total de alunos.

    Desempenho dos cursos

    e disciplinas.

    % de ocupao das vagas por disciplina x nmero de disciplinas

    oferecidas;

    Condies de ensino.

    N de alunos/docente;

    N de disciplinas/ docente;

    % de aprovao das turmas;

    Levantamento por curso; Definio de polticas. % de reprovao por frequncia e por conceito;

    Conceito Preliminar de Curso (CPC);

    Conceito do Curso (CC);

    Conceito ENADE;

    N de aes decorrentes dos processos de avaliao de cursos; Tipos.

    % de evaso. Causas da evaso.

    Formao de alunos.

    % alunos formados/alunos ingressantes;

    Tempo mdio de formao (anos)/ tempo de curso. Melhorias das condies e planejamento das

    ofertas.

    Atendimento ao

    estudante. % de cursos com atendimento extraclasse.

    Egressos.

    Relao: ocupao/formao profissional recebida; Poltica de Avaliao e acompanhamento do

    egresso formado. % de egressos em programas de ps-graduao;

    Avaliao da opinio/satisfao dos egressos (escala de 1 a 10). Nvel de satisfao do aluno.

  • Comunicao com a

    sociedade.

    N de entidades envolvidas em projetos conjuntos com a

    instituio;

    Tipos de parcerias e/ou (ONGs, escolas,

    sindicatos, rea de sade, empresas pblicas e

    privadas, outras); polticas.

    N de beneficiado na regio de abrangncia da instituio; Percepo da abrangncia dos projetos.

    N de pblico envolvido em projetos conjuntos e parcerias;

    Avaliao do impacto social dos projetos (escala de 1 a 10). Responsabilidade Social dos Projetos.

    Responsabilidade Social.

    N de projetos direcionados ao meio ambiente;

    Tipos de participao/ polticas para incentivar a

    participao e o desenvolvimento.

    N de projetos direcionados ao desenvolvimento cultural;

    N de projetos direcionados ao desenvolvimento econmico,

    poltico e social;

    N de projetos vinculados incluso digital;

    Tipos de projetos/ polticas para incentivar a

    participao e o desenvolvimento.

    N de projetos direcionados prtica do cuidado com a sade;

    N de projetos vinculados educao;

    N de projetos voltados terceira idade;

    N de entidades envolvidas em projetos; Poltica institucional.

    N de parcerias comunitrias convnios;

    Tipos de parcerias e/ou (ONGs, escolas,

    sindicatos, rea de sade, empresas pblicas e

    privadas, outras); polticas.

    % de pblico beneficiado; Percepo da abrangncia dos projetos.

    Avaliao do impacto social dos projetos (escala de 1 a 5). Responsabilidade Social dos Projetos.

    Uso de Tecnologias de

    Informao e

    Comunicao TIC e

    Educao a Distncia

    EaD.

    N de docentes que adotam recursos audiovisuais e multimdia

    nos processos de ensino-aprendizagem. Percepo discente qualidade no uso por

    docentes nos processos de ensino-

    aprendizagem. N de docentes que adotam tecnologias de comunicao

    remota (ex.: Moodle, webconferncia, etc.) nos processos de

    ensino-aprendizagem;

    N de cursos presenciais que adotam entre 10% e 20% da

    carga-horria ofertada na modalidade EaD;

    Facilidade de acesso aos indicadores junto aos

    campi e/ou Pr-Reitoria de Graduao;

    aproveitamento da carga-horria EaD em

    propostas interdisciplinares, intercursos e/ou

    multicampi; acesso dos alunos a equipamentos

    de informtica; organizao para

    produo/disponibilizao de material didtico;

    percepo docente ao apoio pedaggico e

    N de cursos presenciais que adotam 20% da carga-horria

    ofertada na modalidade EaD;

    N de projetos de ensino que adotam a modalidade EaD;

    N de cursos superiores EaD;

  • N de componentes curriculares com oferta multicampi.

    tecnolgico para o uso de TIC e EaD; percepo

    discente ao apoio pedaggico e tecnolgico para

    o uso de TIC e EaD. Tutoria, atividades presencias

    obrigatrias (incluindo avaliaes) e

    atendimento aos alunos explicitados nos PPCs.

  • Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Pesquisa

    Fontes de financiamento.

    R$ por professor-pesquisador; Forma e poltica de incentivo.

    % de pesquisadores bolsistas de produtividade em pesquisa

    CNPQ/ N total de docentes.

    Participao discente em

    pesquisas.

    N de alunos participantes em projetos de pesquisa/total

    alunos; Formas.

    N de bolsas de iniciao cientfica/total alunos. Polticas/ Formas de acesso.

    Realizao de eventos

    cientficos.

    N de eventos/curso; Tipos de eventos e retorno obtido.

    N de inscritos nos eventos/total alunos; Formas de incentivo.

    N de intercmbios-cooperao com instituies nacionais e

    internacionais. Modalidades.

    Projetos de pesquisa.

    N de projetos financiados;

    Tipos/ Polticas de investimento.

    N de projetos no financiados;

    Critrios/ Polticas de incentivo. % de docentes envolvidos em proj. de pesquisa/ total de

    docentes.

    Publicaes.

    N de artigos publicados em revista. Indexada por professor;

    Polticas de incentivo.

    N de artigos public. em anais de eventos (resumo e

    completo) por docentes;

    N de captulos de livros por docentes;

    N de livros publicados por docentes;

    N de dissertaes e monografias defendidas;

    Tipos/ critrios/ Polticas de investimento,

    formao e investigao.

    N de projetos e/ou produes tcnicas, artsticas e culturais

    por docentes;

    N de produo didtico-pedaggica relevante, publicada ou

    no por docentes;

    N de registros e patentes por docentes;

    N de veculos institucionais de divulgao do conhecimento.

    Responsabilidade Social.

    N de projetos direcionados ao meio ambiente;

    Tipos de participao/ polticas para incentivar a

    participao e o desenvolvimento.

    N de projetos direcionados ao desenvolvimento cultural;

    N de projetos direcionados ao desenvolvimento econmico,

    poltico e social;

  • N de projetos vinculados incluso digital;

    Tipos de projetos/ polticas para incentivar a

    participao e o desenvolvimento.

    N de projetos direcionados prtica do cuidado com a sade;

    N de projetos vinculados educao;

    N de projetos voltados terceira idade;

    N de entidades envolvidas em projetos; Poltica institucional.

    N de parcerias comunitrias convnios;

    Tipos de parcerias e/ou (ONGs, escolas,

    sindicatos, rea de sade, empresas pblicas e

    privadas, outras); polticas.

    % de pblico beneficiado; Percepo da abrangncia dos projetos.

    Avaliao do impacto social dos projetos (escala de 1 a 5). Responsabilidade Social dos Projetos.

  • Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Extenso

    Indissociabilidade com

    Ensino e Pesquisa. N de projetos que articulam ensino, pesquisa e extenso. Definio de polticas.

    Aes Realizadas.

    N de aes de extenso;

    N de aes de extenso/tipo (cursos, eventos, prestao de

    servios, publicaes);

    N de cursos de extenso na modalidade EaD

    N de aes de extenso/ campus; Tipos e reas. N de aes de extenso intercampi; Tipos e reas. N de aes de extenso interinstitucionais; Instituies colaboradoras.

    N de participantes da comunidade externa; Tipos e reas.

    N de alunos envolvidos nas aes/ total de alunos;

    N de Tcnicos Administrativos em Educao (TAEs)

    envolvidos nas aes/ total de TAEs;

    N de docentes envolvidos nas aes/ total de docentes;

    N de aes de extenso com financiamento da Universidade. Tipo de financiamento.

    Investimentos.

    N de bolsas de extenso; R$ destinado a equipamentos;

    R$ destinado participao dos servidores.

    Articulao Extenso e

    PPC nos cursos de

    graduao.

    N de cursos com, pelo menos 10% do total de crditos

    curriculares exigidos para a graduao em programas e

    projetos de extenso universitria;

    N de horas trabalhadas no projeto por participante.

    Responsabilidade Social.

    N de projetos direcionados ao meio ambiente; Tipos de participao/ polticas para incentivar a

    participao e o desenvolvimento. N de projetos direcionados ao desenvolvimento cultural;

  • N de projetos direcionados ao desenvolvimento econmico,

    poltico e social;

    N de projetos vinculados incluso digital;

    Tipos de projetos/ polticas para incentivar a

    participao e o desenvolvimento. N de projetos direcionados prtica do cuidado com a sade;

    N de projetos vinculados educao;

    N de projetos voltados terceira idade;

    N de entidades envolvidas em projetos; Poltica institucional.

    N de parcerias comunitrias convnios;

    Tipos de parcerias e/ou (ONGs, escolas,

    sindicatos, rea de sade, empresas pblicas e

    privadas, outras); polticas.

    % de pblico beneficiado; Percepo da abrangncia dos projetos.

    Avaliao do impacto social dos projetos (escala de 1 a 5). Responsabilidade Social dos Projetos.

  • Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Ensino de

    ps-

    graduao

    Qualificao do quadro

    docente.

    Titulao (% doutores, mestres); Polticas de Qualificao. Tempo mdio de experincia como orientador de PG; Formas de incentivo. Resultado avaliao interna de desempenho docente (1 a 10). Melhoria das condies de ensino.

    Demanda de cursos. Relao candidatos por vaga; Formas/tipos de acesso. N candidatos por curso.

    Critrios/ polticas. Cursos ofertados.

    N de cursos ofertados; N de alunos atendidos; Horas ofertadas.

    Participao em

    congressos, semanas

    acadmicas etc.

    N de participaes de discentes/total de discentes; Polticas de Incentivo.

    N de participaes de docentes/total de docentes.

    Desempenho dos cursos e

    disciplinas.

    Pontuao dos cursos na avaliao discente (escala 1 a 10); Condies de ensino e solidificao do

    comprometimento. Tamanho das turmas (n alunos por turma); Condies de ensino. % de aprovao nas turmas. Construo do conhecimento.

    Publicaes.

    N de artigos publicados em revistas indexadas por docente;

    Polticas de incentivo. N de artigos publicados em anais de eventos por docente;

    N de captulos de livros por docente;

    N de livros publicados por docente.

    Egressos.

    N de egressos/programas; Acompanhamento da atuao profissional dos

    egressos.

    Relao ocupao/formao profissional recebida; Polticas de aprimoramento.

    Aval. da opinio/satisfao dos egressos (1 a 10); Condies de ensino e solidificao do

    comprometimento.

    Tempo mdio de concluso de curso; Formas de incentivo. Quantidade de atividades de atualizao e formao

    continuada para os egressos. Tipos de contribuies sociais.

    Vnculos entre o ensino de

    Graduao e o de Ps-

    Graduao.

    N de eventos;

    Polticas de incentivo. N de produes;

    N de projetos.

  • Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Infraestrutura

    Infraestrutura de apoio para

    ensino de graduao.

    N de laboratrios e salas;

    Condies de Uso;

    Polticas de investimento;

    Condies de Uso - Polticas de

    investimento.

    % de ocupao dos laboratrios e salas;

    Alunos/laboratrio;

    Alunos/sala;

    N de computadores com acesso internet;

    Alunos/computador;

    R$ em equipamentos;

    Idade mdia dos equipamentos (meses);

    Pontuao da avaliao da infraestrutura (1 a 10).

    Infraestrutura de apoio para

    ensino de ps-graduao.

    N de laboratrios e salas alunos/laboratrio e Condies de Uso;

    Polticas de investimento;

    Condies de Uso - Polticas de

    investimento.

    N de computadores com acesso internet

    alunos/computador;

    R$ em equipamentos/ano;

    Idade mdia dos equipamentos (meses);

    Pontuao da avaliao da infraestrutura (1 a 10).

    Infraestrutura de apoio para

    pesquisa.

    N de laboratrios e salas alunos/laboratrio e alunos/sala;

    Condies de Uso;

    Polticas de investimento;

    Condies de Uso - Polticas de

    investimento.

    N de computadores com acesso internet

    alunos/computador;

    R$ em equipamentos/ano;

    Idade mdia dos equipamentos (meses);

    Pontuao da avaliao da infraestrutura (1 a 10).

    Infraestrutura de apoio para

    extenso.

    N de laboratrios e salas alunos/laboratrio;

    N de computadores com acesso internet

    alunos/computador;

    R$ em equipamentos/aluno/ano;

    Idade mdia dos equipamentos (meses);

    Pontuao da avaliao da infraestrutura (1 a 10).

    Biblioteca. Acervo.

    N de exemplares/ curso/ campus; Condies de acesso local e via Internet

    Estado de Conservao.

    N de exemplares/ curso/ campus com acessibilidade para

    pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (N.E.E);

    N de exemplares/ curso/aluno; Estado de Conservao;

  • Tipo de acessibilidade disponvel para

    pessoas N.E.E ;

    Poltica de renovao do acervo.

    % de atendimento solicitao obra/ aquisio;

    N de exemplares/ unidade curricular na forma impressa,

    virtual ou multimdia; Controle de distribuio.

    N de Peridicos da rea/ total de peridicos.

    Assinatura/ acesso de peridicos

    especializados, indexados;

    Condies de conservao e armazenagem;

    Controle de distribuio.

    Acervo Digital.

    N de obras disponveis para acesso online;

    Adequao do atendimento aos estudantes

    de educao a distncia; organizao para

    publicao de material didtico.

    N de TCC publicados na Biblioteca Digital;

    N de monografias e/ou trabalhos de especializao

    publicados na Biblioteca Digital;

    N de dissertaes publicadas na Biblioteca Digital;

    N de teses publicadas na Biblioteca Digital;

    Espao Fsico.

    N de computadores para consulta; Condies de dimenso, refrigerao e

    ventilao, mobilirio, iluminao, acstica,

    acessibilidade, conservao, comodidade,

    segurana e limpeza.

    N de mesas para estudos individuais;

    N de salas para estudos em grupos.

    Tecnologia de Informao.

    % de atendimento de recursos audiovisuais para as

    demandas institucionais;

    Tipos, atualizao, conservao, apoio

    tcnico e manuteno.

    Tipo de acessibilidade disponvel para

    pessoas N.E.E .

    % de demanda de INTERNET/ capacidade de cada campus.

    Qualidade da rede de comunicao, apoio

    tcnico e manuteno.

    Plano de expanso e atualizao de

    equipamentos de software.

  • Plano de segurana, proteo de riscos e

    proteo ambiental.

    Espao de convivncia.

    N de espaos/ demanda; Condies de dimenso, refrigerao e

    ventilao, mobilirio, iluminao, acstica,

    acessibilidade, conservao, comodidade,

    segurana e limpeza.

    % ocupao do estacionamento/ demanda;

    % usurios com demanda por cantina/ total de alunos;

    % demanda de restaurante universitrio/ usurios;

    % demanda de moradia estudantil/n de estudantes.

  • Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Gesto

    Qualificao dos servidores.

    % de docentes e tcnico-administrativos em educao com

    formao nos nveis graduao, especializao, mestrado e

    doutorado;

    Polticas de qualificao.

    Experincia profissional (anos); Tipos: ensino presencial e distncia.

    % de docentes e tcnico-administrativos em educao em

    formao nos nveis graduao, especializao, mestrado e

    doutorado;

    Relao docente e corpo tcnico-administrativo em

    educao em relao ao nmero total de integrantes de

    cada categoria; Poltica de investimento.

    % de docentes com formao pedaggica;

    % de docentes com formao EaD.

    Previso de polticas de capacitao para

    educao a distncia dos servidores e de

    acompanhamento de seus trabalhos

    Investimento em capacitao.

    Valor investido per capita em capacitao;

    % de aes de capacitao realizadas x a previso do

    programa anual de capacitao;

    % de comits de poltica de pessoal implantado e em

    funcionamento.

    Formas de construo.

    Atividades realizadas.

    Polticas Institucionais.

    N de eventos anuais sobre desenvolvimento regional

    realizados por iniciativa da UNIPAMPA ou em parceria com

    outros rgos;

    % de campus com pauta de trabalho sobre o

    desenvolvimento regional;

    N de instrumentos de parceria firmados visando aes

    promotoras do desenvolvimento regional;

    N de projetos de extenso que tenham como foco o

    desenvolvimento regional;

    % de servidores docentes e TAEs de alunos envolvidos em

    projetos de extenso que tenham como foco o

    desenvolvimento regional;

    % de atendimento de metas do PI; Adequao das aes.

  • N de aes de planejamento nas unidades com foco na

    realizao das polticas definidas no PI;

    N de colegiados e percentual de participao dos

    segmentos da comunidade acadmica nestes.

    Formas de implementao das decises

    colegiadas.

    Consolidao do Campus.

    N de campus com Plano Diretor aprovado;

    % de campus com 5 cursos de graduao ou vagas;

    % de campus com oferta de, no mnimo, 200 vagas anuais;

    % de cursos com oferta de mobilidade semipresencial ou a

    distncia;

    % de cursos noturnos em relao ao total de cursos;

    % do n de alunos em cursos noturnos em relao ao n

    total de alunos;

    % de campus com cursos de licenciatura em relao ao n

    total de campus;

    % de reduo do n de alunos evadidos em relao ao ano;

    % de alunos concluintes em relao ao n de ingressantes,

    por curso e institucional;

    % de campus com Programas de Ps Graduao (PPG), em

    relao ao N total de campus;

    % de unidades com Plano Diretor de TIC aprovadas;

    % de processos acadmicos mapeados e implantados;

    % de processos administrativos mapeados e implantados;

    % de unidades acadmicas e administrativas com sistema

    de gesto de gastos implantados;

    % de unidades que apresentaram relatrio anual de gesto;

    % de cursos que realizaram autoavaliao.

    Comunicao.

    % de acessibilidade dos veculos de comunicao existentes; Tipos de acessibilidade.

    N de canais de comunicao; Tipos e mecanismos de comunicao.

    N de notcias referentes a Instituio de Ensino Superior

    (IES); Divulgao e alcance.

    N de veculos de comunicao; Melhorias no processo.

  • Avaliao da comunidade (escala de 1 a 10); Ampliao das condies efetivas da

    comunicao.

    N de aes voltadas ao desenvolvimento da comunidade. Tipo de aes.

  • Dimenses Elementos Indicadores quantitativos Indicadores qualitativos

    Assistncia

    Estudantil

    Polticas Afirmativas.

    N de ingressantes por meio de polticas afirmativas;

    Nvel de satisfao dos alunos,

    considerando os aspectos de ingresso,

    permanncia, desempenho e concluso;

    Poltica de acompanhamento.

    N de alunos atendidos por programas de polticas

    afirmativas;

    N de alunos evadidos e concluintes ingressantes pelas

    polticas afirmativas.

    Formas de melhoria das condies, em

    especial de acessibilidade.

    Programas de Bolsas de

    Assistncia Estudantil.

    N de alunos beneficiados pelos programas de bolsas de

    assistncia estudantil;

    Poltica de averiguao das causas de

    evaso.

    N de evaso e de concluso dos beneficiados por bolsas de

    Assistncia Estudantil e Comunitria (AEC).

    Acompanhamento

    Psicopedaggico e do

    Desempenho Acadmico.

    N de alunos atendidos em programas de acompanhamento

    psicopedaggico e de desempenho acadmico;

    Pesquisa de avaliao junto aos

    estudantes.

    N de alunos atendidos pelos Ncleos de Desenvolvimento

    Educacional (NUDEs);

    Poltica de incentivo participao

    discente em eventos e projetos

    acadmicos.

    N de evaso e de concluso dos alunos acompanhados pelos

    NUDEs.

    Poltica de Cultura, Esporte,

    Sade e Lazer.

    N de alunos atendidos por programas/eventos dessa

    natureza, promovidos ou apoiados pela Pr-Reitoria de

    Assistncia Estudantil (PRAEC);

    Pesquisa de avaliao com estudantes.

    N de eventos/projetos artstico culturais, de esporte e lazer

    em cada campus.

    Poltica de incentivo participao

    discente em eventos dessa natureza;

    Implantao de Ncleo de referncia na

    unidade;

  • Poltica de parcerias;

    Formas de apoio organizao e

    representao estudantil Diretrios

    Acadmicos (DAs) e/ou Centros

    Acadmicos (CAs).

    Poltica de comunicao e

    organizao estudantil. N de espaos/ canais de comunicao.

    Poltica de incentivo participao

    estudantil nas decises da AEC.

    Alimentao e Moradia

    Estudantil.

    % de alunos com demanda de moradia estudantil;

    % de alunos com demanda por Restaurante Universitrio.