Informativo Cepa Nº 002

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Anápolis, junho e julho de 2012

Nº 02

Anápolis, junho - julho de 2012 – Nº 02

O tempo junino tem um significado muito importante quando falamos em trabalho. A festa hoje fortemente popularizada tem sua raiz em uma cultura que celebrava o sucesso da colheita de um período.

Encerrando o nosso primeiro semestre temos muito sucesso para festejarmos, todavia é necessário um planejamento para o tempo seguinte, pois devemos desenvolver um bom trabalho para colhermos resultados satisfatórios. Em nossa pauta uma reflexão ambiental que ressalta a ideia de produção sustentável, comemoração pelo dia do Químico, relatos do Encontro Pedagógico, informações sobre o Programa Bolsa Futuro e muito mais.

Boa leitura! Da Redação.

EDITORIAL

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EQUIPE DO CEPA ACOMPANHA ENTREGA

DOS CARTÕES DO BOLSA FUTURO

O Bolsa Futuro é hoje o maior programa estadual de qualificação profissional do País. A meta do Governo de Goiás é qualificar gratuitamente 500 mil goianos até o final de 2014. As inscrições e matrículas das pessoas interessadas em participar do programa foram realizadas durante vários meses e a entrega dos cartões do Bolsa Futuro teve início nos últimos dias mês de junho. O diretor do CEPA, Paulo Roberto, e membros da sua equipe fizeram questão de acompanhar a entrega dos cartões em algumas cidades. No dia 25, estiveram em Alexânia com o secretário de Estado de Ciência e Tecnologia, Mauro Faiad, a Coordenadora do Programa Bolsa Futuro, Carmem Sandra, e a equipe da SECTEC. No dia 27, acompanharam novamente o secretário e sua equipe em Formosa, Planaltina de Goiás e Santo Antônio do Descoberto. Paulo Roberto ressalta a importância do Programa Bolsa Futuro para o Estado e sua população: “vejo a importância do programa para o crescimento da economia goiana e para a melhoria das condições de vida da população beneficiada. Esse projeto é uma forma de valorizar nosso povo sofrido que até então não tinham o que todos precisam que é uma formação para o mercado de trabalho”. Ele ainda destacou como é gratificante fazer parte desta ação: “Saber que no futuro mais de 500 mil goianos estarão qualificados para o mercado de trabalho sem gastar nada com essa qualificação, e que Goiás poderá ampliar o quadro de profissionais qualificados aumentando assim a qualidade do serviço prestado à indústria e ao comércio é muito bom”.

DESTAQUES:

Reaberto o período de inscrições e matrículas para o Programa Bolsa Futuro em Anápolis; Bolsa Futuro monta laboratórios de estudo; Curso Técnico em Logística (modalidade EaD) encerra segunda etapa; Cepa reafirma parceria com a Prefeitura de Anápolis; Vacinação contra a gripe no Centro de Educação Profissional de Anápolis; Inscrições abertas para cursos de línguas; Encontro Pedagógico; Reflexão; Artigos; Notícias; Vagas de Emprego.



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INFLUENZA (GRIPE)

A gripe afeta milhões de pessoas a cada ano, causando infecção respiratória em decorrência do vírus Influenza (gripe). É mais acentuada no final do outono, inverno e início da primavera – de abril a setembro. Também é responsável por várias ausências ao trabalho e a escola, além de poder levar à pneumonia, hospitalização e morte. As epidemias de gripe normalmente tem seu pico em duas semanas e duram 2 a 3 meses. Por isso o CEPA, pensando na saúde de seus funcionários e familiares, disponibilizou a vacina INFLUENZA no dia 26/06/2012.

REFLEXÃO – PARABÓLA

Um Mestre da sabedoria passeava por uma floresta com seu fiel discípulo, quando avistou ao longe um sítio de aparência pobre e resolveu fazer uma breve visita... Chegando ao sítio constatou a pobreza do lugar, sem calçamento, casa de madeiras, os moradores, um casal e três filhos, vestidos com roupas rasgadas e sujas.

Então se aproximou do senhor aparentemente o pai daquela família e perguntou: Neste lugar não há sinais de pontos de comércio e de trabalho, então como o senhor e a sua família sobrevivem aqui?

E o senhor calmamente respondeu: "Meu amigo, nós temos uma vaquinha que nos dá vários litros de leite todos os dias. Uma parte desse produto nós vendemos ou trocamos na cidade vizinha por outros gêneros de alimentos e a outra parte nós produzimos queijo, coalhada, etc... para o nosso consumo, e assim vamos sobrevivendo".

O sábio agradeceu a informação, contemplou o lugar por uns momentos, depois se despediu e foi embora. No meio do caminho, voltou ao seu fiel discípulo e ordenou:

- Pegue a vaquinha, leve-a ao precipício ali na frente e empurre-a, jogue-a lá em baixo".

O jovem arregalou os olhos espantando e questionou o mestre sobre o fato da vaquinha ser o único meio de sobrevivência daquela família, mas, como percebeu o silêncio absoluto do seu mestre, foi cumprir a ordem. Assim, empurrou a vaquinha morro abaixo e a viu morrer.

Aquela cena ficou marcada na memória daquele jovem durante alguns anos e um belo dia ele resolveu largar tudo o que havia aprendido e voltar naquele mesmo lugar e contar tudo àquela família, pedir perdão e ajudá-los. Assim fez, e quando se aproximava do local avistou um sítio muito bonito, com árvores floridas, todo murado, com carro na garagem e algumas crianças brincando no jardim.

Entrou correndo na casa, e viu que era mesmo a família que visitara com o mestre. Elogiou o local e perguntou ao senhor (o dono da a vaquinha):

- Como o senhor melhorou este sítio e está tão bem de vida?

E o senhor entusiasmado, respondeu: - Nós tínhamos uma vaquinha que caiu no

precipício e morreu, daí em diante tivemos que fazer outras coisas e desenvolver habilidades que nem sabíamos que tínhamos, assim alcançamos o sucesso que seus olhos vislumbram agora...

Ponto de reflexão: Muitas vezes temos uma vaquinha

que nos dá alguma coisa básica para sobrevivência é uma conveniência com a rotina. Lamentamos ter perdido o que considerávamos fundamental, porém pode ser a hora de ampliar a visão e conquistar a vida com outras armas. Há momentos em que precisamos jogar a vaquinha penhasco abaixo para permitir a realização das novas oportunidades.

PARCERIA COM A PREFEITURA

No próximo semestre o Centro de Educação Profissional de Anápolis oferecerá Cursos de Formação Inicial Continuada em parceria com a prefeitura municipal de Anápolis. Desde que o Programa Qualificar foi criado já foram certificados mais de 10 mil profissionais nos diversos cursos de formação profissional. Os interessados em fazer os cursos deverão procurar a sede do Programa Qualificar que fica na Praça Americano do Brasil, s/n, em frente ao terminal urbano. Mais informações pelo telefone: 3902-1727.

FINAL DA 2º ETAPA – LOGÍSTICA EaD Estamos encerrando a segunda etapa do Curso Técnico de Nível Médio em Logística oferecido pelo CEPA em parceria com a Rede e-Tec Brasil do Governo Federal. O polo certificador de Anápolis engloba a cidade de Anápolis, Catalão, Goiânia e Aparecida de Goiânia. Atualmente 250 alunos estão matriculados e distribuídos nas 11 turmas de Logística.

Secretário em Anápolis - CONVITE

A população anapolina está convidada a no próximo dia 20 de julho, às 14h no Auditório da UEG – Jundiaí participar da solenidade de entrega de cartões do Bolsa Futuro.

Com a presença do secretário de Estado de Ciência e Tecnologia Mauro Faiad e autoridades locais. O governador Marconi Perillo e o secretário Mauro Faiad juntamente com a equipe da SECTEC, nas últimas semanas visitaram grande parte dos municípios goianos para a entrega dos cartões desse que já é considerado o maior programa de qualificação profissional do País.



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ENCONTRO PEDAGÓGICO

Confira o registro do Encontro Pedagógico de junho de 2012. Entre as atividades destacamos as palestras motivacionais e formativas, as atrações culturais e o planejamento pedagógico. O encontro foi também um momento de integração e confraternização entre os servidores. Na ocasião, novos profissionais foram recepcionados para somarem a equipe de trabalho.

18 DE JUNHO DIA DO QUÍMICO

No dia 18 de junho foi comemorado o dia do Químico. Desejamos a todos os nossos professores e

profissionais Químicos os nossos parabéns pelo trabalho em realizar ensaios, experimentos, estudos e

pesquisas para investigar as reações das substâncias.



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Bolsa Futuro oferece nova oportunidade de

inscrições e matrículas em

Anápolis – CEPA

O Bolsa Futuro é o maior programa de qualificação profissional da história do Estado de Goiás. Os alunos receberão uma bolsa de R$ 75,00 por mês de incentivo financeiro no período que permanecerem matriculados. Os interessados deverão procurar o CEPA, no período de 27 de junho a 13 de julho, das 8h às 21h. Requisitos: Pertencer a família de baixa renda; ter idade mínima de 16 anos; ter no mínimo o 5º ano do Ensino Fundamental completo. Documentos Necessários para Matrícula: RG, CPF, Título de Eleitor, Comprovante de Endereço, Comprovante de Escolaridade (Originais e Xerox) e Foto 3×4 (1 foto). Observação: Aqueles inscritos na 1ª e 2ª fase do Programa Bolsa Futuro que não efetivaram sua matrícula no período previsto poderão formalizar a matrícula nesta nova data. Os cursos oferecidos pelo programa são: Técnico de Vendas; Secretariado e Rotinas Administrativas; Recepção de Hotel e Atendente de Bar; Reprodução Animal e Produtividade do Gado Bovino Leiteiro; Técnicas Agrícolas; Destilador de Álcool; Cuidador de Idosos e Crianças; Porteiro e Zelador; Básico em Eletricista e Encanador; e Caldeireiro. Informações: Núcleo Bolsa Futuro – CEPA – Das 8h às 21h ou pelos telefones: (62) 3328-2476 / 3328-2477 / 3328-2478.

Início do curso previsto para agosto.

Palestra de Primeiros Socorros

No dia 25 de junho, um representante do Corpo de Bombeiros ministrou a palestra sobre primeiros socorros para os alunos os

alunos do curso Técnico em Química. O palestrante abordou o tema de uma forma geral, expondo sobre primeiros socorros e os tipos de incêndio.

Primeiramente definiu o termo “Primeiros Socorros” como medidas que se aplicam imediatamente ao acidentado, enquanto se aguarda assistência médica. E que o objetivo de um socorrista é auxiliar a vitima na condição de emergência em que se encontra. Depois ele falou sobre o ABCDE uma metodologia que os bombeiros utilizam em um acidente, a mesma resume-se em: desobstruir as vias aéreas, verificar a respiração e circulação, avaliação neurológica e, por último, exposição das vestes. O palestrante discorreu também sobre o incêndio apresentando os três componentes do fogo (comburente + combustível + calor) e as classes do fogo (A, B, C, D). Em seguida, explicou sobre os tipos de extintores (A, B, C, D) e como manuseá-los. Mencionou também sobre os tipos de queimaduras (1º, 2º e 3º grau), como tratá-las e situações que devem ser evitadas como: estourar as bolhas ou passar algumas substâncias de uso comum pasta de dente, borra de café, açúcar no local do ferimento podendo assim agravar a situação. Nós, alunos, e os professores ficamos maravilhados com a palestra, pois através dela observamos situações de riscos e como agir diante dela, assim concluímos que ela será de grande importância não só para os trabalhos que faremos dentro dos laboratórios mas com extensão para a vida. (Alunas: Paola Karen Ramos da Silva, Kesia de Souza Cruz e Karina Duarte de Carvalho)

Professoras: Andrea Kenya Biage Cruz e Ana Cristina Levindo Mudesto



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LABORATÓRIOS BOLSA FUTURO

A equipe de Tecnologia da Informação do Centro de Educação Profissional de Anápolis montou nas últimas semanas, os laboratórios de estudo do Bolsa Futuro na cidades de Pirenópolis e Posse. Nos próximos dias todas as cidades polos terão os laboratórios montados e aguardando o início das aulas que está previsto para agosto.

Curso Técnico em Logística Módulo Fundamentos Gerais da Logística

– Palestra –

O Centro de Educação Profissional de Anápolis – CEPA, visando um ensino eficiente, busca por meio dos seus métodos realizar a interação entre os alunos, os profissionais vinculados a área da Logística e as próprias empresas do Distrito Agroindustrial de Anápolis (DAIA). Atividades como visitas técnicas e palestras são desenvolvidas como formas de interatividade durante o curso. Considerando a importância dessas atividades, foi que, no último dia 14 de junho, a Instituição pode contar com a presença do Senhor Janivaldo Silva Teles – Gerente Operacional de Logística do Porto Seco Centro-Oeste – para encerrar o Módulo Fundamentos Gerais da Logística (Turno Matutino).

O palestrante gentilmente nos prendou com uma enorme contribuição intelectual associada à prática. Ele esclareceu a função do Porto Seco como uma empresa e descreveu de forma objetiva as principais operações realizadas no local, relacionando as teorias estudadas pelos alunos Curso Técnico em Logística. Os alunos demonstraram grande interesse em relação ao assunto abordado dado ao número de perguntas dirigidas ao palestrante. O aprendizado, com certeza, foi muito proveitoso diante da atividade que permitiu a descoberta de que os conceitos são aplicáveis. Alguns comentários como: “agora tenho uma visão mais clara do que é a logística” ou “Carakas que show” apresentam o resultado da experiência. Sabemos que a busca pela excelência nos nossos cursos é constante e desafiadora, e como Instituição de ensino profissionalizante faremos sempre o possível para oferecer um aprendizado que vá além dos conceitos e forme os melhores técnicos da região.

Ao Senhor Janivaldo Silva Teles – palestrante – obrigado pela colaboração tão privilegiada. Aos alunos, muito sucesso... Que consigam aproveitar todos os momentos de interação de forma satisfatória.

Professor Wesley de Freitas

20 de Julho – Dia do Amigo Na amizade encontramos a capacidade de

resignificar os nossos dias. A amizade é o que faz um dia ser diferente

do outro. Que possamos dar valor aos nossos amigos e viver a cumplicidade desse

sentimento. Contando uns com os outros faremos um mundo melhor.

Feliz dia do Amigo.



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OPORTUNIDADE DE EMPREGO Auxiliar de Produção Entregador Motorista Analista de Marketing Auxiliar Administrativo Auxiliar de Serviços Gerais

- Interessados enviar currículo para [email protected] ou entrar em contato pelo telefone (62)3327-0303.

Lixo Tecnológico: O que é? O que fazer?

Atualmente nos vemos ao redor de um “mundo tecnológico” que nos apresenta um design, cores vibrantes, funções cada vez mais simples para auxiliar-nos nas atividades do dia a dia de maneira mais confortável. Toda essa tecnologia nos leva a um paradigma preocupante: O que fazer com um equipamento ao termino da sua vida útil? Uma das soluções está baseada na consciência ambiental, na qual devemos preservar nosso ecossistema não somente não jogando um simples papel de bala na rua, mas, além disso, preocupar-se com o consumo de água, energia elétrica e queima de combustíveis fósseis.

Para o “lixo eletrônico” proveniente de computadores, notebooks, celulares entre outros, não há uma conscientização da população aos males para a nossa saúde, um exemplo disso é uma placa de circuito lógico (placa mãe de computador, por exemplo), possui cerca de 70 componentes químicos diferentes, entre eles: cádmio, mercúrio, chumbo, níquel, arsênio, entre outros.

Anápolis hoje está na vanguarda desta conscientização com a criação do Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC), projeto nascido da parceria entre a Prefeitura de Anápolis e o CEPA, através do prêmio Técnico Empreendedor SEBRAE 2010.

Em menos de um ano de atividade, o CRC já descartou cerca de 10 toneladas de equipamentos em desuso ou danificados, pois os mesmos entram na cadeia logística reversa, voltando a ser matéria prima- para novos componentes, diminuindo a extração mineral. São ações como esta que engrandecem o município, aliando qualidade de vida e responsabilidade social em prol da sociedade.

Professor Edmilson Fernandes Vieira

As inscrições para o programa de Qualificação Profissional em Línguas, que irá oferecer cursos de Inglês e Espanhol aos goianos, está com inscrições abertas. Lançado pelo governador Marconi Perillo e pelo secretário de Estado de Ciência e Tecnologia, Mauro Faiad, na última sexta-feira (29/6), em Catalão, o processo seletivo é mais uma modalidade do Programa Bolsa Futuro. Os interessados em participar do processo seletivo que oferece, inicialmente, 3.000 (três mil) vagas para moradores de cinco municípios do Estado deverão preencher o formulário de inscrição no site da SECTEC (www.sectec.go.gov.br) e depois entregar os documentos necessários nos locais credenciados – que serão divulgados no próximo dia 10/07 – pela Secretaria. O candidato poderá preencher o formulário até o dia 26/07 e realizar a entrega dos documentos até 27/07. Cada modalidade terá o total de 160 horas-aula, sendo 100 em formato presencial e 60 à distância. Este modelo de curso do Bolsa Futuro não oferece o incentivo financeiro de R$ 75,00, mas são inteiramente gratuitos. Poderão participar da seleção os goianos de qualquer nível econômico que tenham concluído o Ensino Médio, sendo que a prioridade será para os trabalhadores das cadeias produtivas ligadas ao turismo, tendo em vista a previsão de crescimento no número de turistas estrangeiras no Estado em função da Copa de 2014 no Brasil. Os cursos serão realizados como projeto piloto em 5 (cinco) cidades-pólo, localizadas nos principais e importantes destinos turísticos de Goiás, com a seguinte distribuição das vagas: - CURSOS DE QUALIFICAÇÃO EM LÍNGUAS – INGLÊS E ESPANHOL Anápolis: Inglês – 400 vagas e Espanhol – 100 vagas Caldas Novas: Inglês – 400 vagas e Espanhol – 100 vagas Catalão: Inglês – 400 vagas e Espanhol – 100 vagas Pirenópolis: Inglês – 200 vagas e Espanhol – 100 vagas Goiânia: Inglês – 1.000 vagas e Espanhol – 200 vagas

Fonte: www. sectec.go.gov.br



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Solução Assustadora

No dia 20 de junho, os alunos do Curso Técnico

em Química realizaram no laboratório de química, uma experiência que deixou todos intrigados: “PREPARAÇÃO DO SANGUE DO DIABO”. ASSUSTARAM? Ela foi denominada de “Sangue do Diabo” por ser uma brincadeira maldosa: ao atirar a solução sobre o tecido branco fica vermelho. Por essa razão as pessoas preparavam a solução e a jogavam nas pessoas as quais acreditavam que suas roupas estariam danificadas, mas logo elas voltavam a cor normal. QUE SOLUÇÃO É ESTA? A experiência envolve a produção de uma solução de hidróxido de amônio, adiciona-se 4 ml de hidróxido de amônio em 6,8 ml água, produzindo uma solução de cor transparente. A solução fica vermelha ao adicionar um indicador básico (fenolftaleína) a solução. Abaixo encontra-se a reação da experiência:

O hidróxido de amônio é um composto instável, que na presença de água se decompõem em: amônia (NH3) e água (H2O). A amônia evapora rapidamente deixando a solução de cor avermelhada a transparente. Nós alunos tivemos a oportunidade de realizar a experiência e aprender um pouco mais sobre as reações químicas. (Alunos: Kariely Andrade da Silva e Deuzirene Curcino de Araujo) Andrea Kenya Biage Cruz e Ana Cristina Levindo Mudesto

Curso: Monitor de Uso e Conservação de Recursos Hídricos

O Centro de Educação Profissional de Anápolis - CEPA, ofertará vagas para o curso Monitor de Uso e Conservação de Recursos Hídricos com carga horária de 260 horas.

O objetivo do curso é capacitar os alunos para um desenvolvimento consciente do monitoramento, gerenciamento e conservação dos recursos Hídricos. O curso será oferecido para estudantes de escolas públicas que estejam cursando o segundo ou o terceiro ano do ensino médio e será gratuito. O curso está previsto para iniciar em setembro de 2012.

Coordenação

PARCERIA COM A MISSÃO VIDA

No dia 15 de junho, a equipe gestora do CEPA recebeu a visita dos representantes da Missão Vida.

Tal visita teve a finalidade de uma articulação para, em parceria, oferecermos cursos que irão atender às famílias carentes percebidas pelo trabalho da Missão Vida.

Utilidade Pública: Pictogramas em caminhões, para que serve?

Nós alunos do Curso Técnico em Química aprendemos a importância dos pictogramas no rótulo dos reagentes químicos e observamos que todos os caminhões que carregam cargas perigosas possuem os mesmos pictogramas, mas a final para que servem? Os pictogramas são placas simbólicas que tem por objetivo orientar quanto a substância presente no tanque daquele caminhão. É bastante útil, pois através dele o caminhoneiro saberá como manusear àquela carga, o risco que ele está correndo em transportá-la e como proceder em casos de acidentes. Agora, todas as vezes que olharmos os pictogramas presentes no caminhão saberemos o tipo de carga que ele está transportando. (Aluno: Nélio Alves dos Santos) Professoras: Andrea Kenya Biage Cruz e Ana Cristina Levindo Mudesto



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No dia 02 de julho, os alunos do curso Técnico em Química apresentaram alguns projetos, orientados pelas Professoras Ana Cristina Levindo Mudesto e Danielle Bernardo Oliveira, com o tema:

“O Descarte de Resíduos Químicos no CEPA”

A ideia de elaborar um projeto a respeito deste assunto veio por parte da

Coordenadora do Curso Técnico em Química, Elida Cristina Silva França, a qual observou

a seguinte problemática: “A falta de descarte adequado para resíduos químicos”.

Os alunos propuseram várias ideias, das quais foram selecionadas as mais viáveis

para serem implantadas.

A escolha foi realizada por alguns professores da equipe docente do Curso

Técnico em Química, professores Ana Cristina Levindo Mudesto, Danielle Bernardo

Oliveira, Samantha Martins Aniz Guimarães e Sérgio Antônio Lobo Moreira. Os projetos

selecionados serão estudados, desenvolvidos e colocados em prática pelos alunos.

Com os avanços tecnológicos e o crescente

aumento da população, a atividade humana passou

a causar impacto negativo ao meio ambiente, o que

tornou necessária a intervenção do homem no ciclo

produtivo da sociedade capitalista.

Nesse âmbito, surge a sustentabilidade

industrial, foco de uma temática que envolve

questões não apenas ambientais, mas que também

visam o crescente lucro das indústrias. Eis que

surge, no contexto de proteção ambiental e

crescimento industrial, a questão de como tornar

uma indústria ecologicamente ética e ao mesmo

tempo produtiva.

Pensar em uma indústria sustentável e ao

mesmo tempo lucrativa parece ser uma questão

inimaginável, uma vez que sustentabilidade versus

baixos custos e lucratividade não demonstram uma

equação lógica aos olhos do capitalismo industrial.

Porém, há uma forma viável de tornar uma

indústria sustentável e ao mesmo tempo lucrativa,

esta fórmula reside na adoção de projetos

sustentáveis que visam a geração de energia limpa

e renovável, associados a medidas de ordens sociais

e ambientais que se caracterizam por uma via de

mão dupla vantajosa.

Segundo Carlos Abreu, professor de

geografia do Ensino Fundamental e Médio do

estado de Alagoas, um exemplo dessa parceria são

as atitudes que permitem uma geração de emprego

sustentável nas comunidades que extraem a

matéria prima utilizada pela indústria. Outro

exemplo de atitude sustentável, segundo Carlos

Abreu, é a reeducação dos funcionários e o

treinamento destes para tornar a produção

ecologicamente ética. Há também medidas

internacionais como as provenientes do protocolo

de Kyoto, que debatem a viabilidade das indústrias

utilizarem a intervenção financeira como meio de

redução da emissão de gases danosos ao ambiente.

Um exemplo de indústria sustentável é as

que produzem o açúcar e nesse processo utilizam

do bagaço de cana para a geração de energia, ou

aquelas que se referem a produção de cosméticos e

de celulose que incentivam não somente o

replantio, mas também criam áreas de reservas

intocáveis. A reciclagem e o aproveitamento de

todos os materiais, como a utilização hídrica,

também representam um interesse comum da

sustentabilidade industrial.

Vale ressaltar que a adoção da

sustentabilidade industrial além de ser uma medida

ética e produtiva, contribui para o marketing

empresarial uma vez que gera maior aceitabilidade

dos consumidores e consequente fidelização da

clientela.

Professora Ethienne dos Santos Montalvão Alves

INDÚSTRIA

SUSTENTÁVEL



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Expediente: Elaboração: Centro de Educação Profissional de Anápolis -

Departamento de Integração Escola Empresa e RH.

Diretor: Paulo Roberto Paulino Santos / Editor: Italo Alessandro Lemes Silva / Designer: Márcio Antônio Ferreira / Revisão: Tania Garcia Lopes

Rua VP 4D, Qd. 08 A, Módulo 03 a 06 - DAIA, Fone: 55.(62)3328-2476 / 3328-2477 / fax: 55.(62) 3328-2478 – CEP. 75.132-105 Anápolis-GO.

Site: www.cepeduc.com - E-mail: [email protected]

As publicações são de inteira responsabilidade dos seus autores.

http://www2.uol.com.br/aregiao/serv/exped.htm

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