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CEI NEWS
CEI Mirassol tem vá-rios motivos para co-memorar o início de
2014. O saldo de bons resultados nas duas primeiras chamadas do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é um dos reflexos do empe-nho e esforço ético e educacional realizado ao longo dos anos pela instituição. Foram 90 estudantes aprovados nas várias universida-des brasileiras. Na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), alguns dos primeiros colocados foram: 9º lugar em Odontologia UFRN conquistado pela aluna Vi-tória Araújo Medeiros; 5º lugar em Tecnologia da Informação (Joa-quim Alves de Melo Neto); 5º lugar
em Psicologia (Isis Ariscia de Araú-jo Martins); 4º lugar em Ciências Biológicas (Ana Gabriela Amaral dos Santos); 3º colocação em Pu-blicidade e Propaganda (Marília Soares Lins); 2º lugar em Engenha-ria de Produção (Gabriela Soares) e 2ª colocação em Tecnologia da Informação da estudante Ana Ca-rolina Medeiros de Brito. Quem também é destaque na lista de aprovados é a aluna Letícia Oliveira que ficou com o 2º lugar de Direito UFRN com ar-gumento 756,98 e 980,00 de nota da redação. Com apenas 15 anos e cursando a 1ª série do Ensino Mé-dio, a garota é considerada prodí-gio pelo corpo de professores e coordenadores da escola.
Ainda surpresa pela apro-vação e a boa colocação em um dos cursos mais concorridos da UFRN, Letícia destaca a importân-cia do apoio e ensino oferecidos pelo colégio a sua construção tan-to educacional como ética e mo-ral. A aluna, que também faz parte da equipe de basquete do colégio, reforça a importância desse equi-líbrio de ensino. Quando ques-tionada sobre a escolha do curso, conta que sua inspiração maior é seu primo-padrinho, juiz de direi-to, mas que também um dos seus maiores incentivos foram os júris simulados realizados em sala de aula, onde podia desenvolver suas habilidades de retórica e de argu-mentação.
CEI Mirassol comemora aprovação de alunos nas duas primeiras chamadas do Sisu 2014
PEDAGÓGICO:Aluno por 9 anos do CEI Mirassol, Augusto de Galvão é 1º lugar geral
do Sisu 2014[Pág. 2]
DESTAQUEMomento de adaptação integra
pais e alunos novos à famíliaCEI Mirassol
[Pág. 3]
PEDAGÓGICOCarnaval do CEI Mirassol vem com
frevo e animação de alunos,professores e pais
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Informativo do CEI Mirassol - Natal/RN Edição Janeiro/Fevereiro 2014
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www.facebook.com/ceimirassol Contato: (84) 3089-5620 [email protected]
Por_Silvia Correia
PALAVRA DA DIRETORA
PEDAGÓGICO2
A chegada de 2014 marca o início de um novo e vitorio-so ciclo para o CEI Mirassol. Como tudo na vida pre-cisa de um marco para acontecer, a volta às aulas é
apenas o pontapé inicial para mais um ano de metas, planos, objetivos e proje-tos que serão alcançados. Assim como em 2013, que o ba-lanço de títulos esportivos e conquis-tas olímpicas provaram mais uma vez a competência e importância de se ter um currículo pautado na formação integral, esse ano não será diferente. A começar pelos excelentes resultados nas duas pri-meiras chamadas do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Foram 90 alunos da 1ª a 3ª série do Ensino Médio aprovados em diversas universidades brasileiras. Outra ressalva que deve ser feita é para o “Momento de Adaptação” ocor-rido em novembro de 2013 e janeiro de 2014, período onde a acolhida dos no-vos estudantes se tornou tarefa principal para o corpo de professores e funcioná-rios do colégio. O churrrasco de aprova-ção e o carnaval também chegaram para provar que o ano de 2014 reserva muita coisa boa para acontecer. Por todos esses momentos que passaram e que ainda virão, damos uma salva de palmas e desejamos mais um ano de sucesso aos alunos antigos e para os novos estudantes, damos as boas vin-das à família CEI Mirassol!
Professora Maria Célia Andrade
REALIZAÇÃO
O CEI NEWS é uma publicação do Centro de Educação Integrada Mais Ltda - CEI Mirassol
Rua Joaquim Alves, 1844,Mirassol - Natal/RNCEP: 59077-010Fone: (84) 3089-5620
Matrículas abertas: das 8h às 16h (sem intervalo para o almoço), de segunda a sexta-feira.
PRODUÇÃO
O informativo do CEI Mirassolé produzido pela agênciaMais Comunicação Av. Rodrigues Alves, 1272 - Tirol Tel: (84) 2010-5832E-mail: [email protected]
Jornalista responsável : Flávio MarinhoTextos e Revisão: Silvia CorreiaDiagramação e Projeto Gráfico:Ingrid Andrade e Silvia Correia
Fotos: ARQUIVO CEI MIRASSOL
processo para se entrar na Universidade Federal
do Rio Grande do Norte foi alte-rado a partir desse ano. Saiu o vestibular e entrou o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) da UFRN, que destina agora 100% das vagas para o ENEM. A come-moração também mudou. Ao invés de se acompanhar na televisão a espera para ver seu nome no listão de aprovação, os estudantes sabem agora da nota pela internet e a festa fica restrita às escolas onde cursa-ram o ensino médio e/ou estu-daram a vida inteira e em casa, entre amigos e familiares.
Quem voltou ao CEI Mirassol para agradecer os nove anos de estudo e acolhida, do 2º ano do fundamental I a 1ª série do Ensino Médio, foi o estu-dante Augusto de Galvão e Brito Medeiros, 18 anos, pri-meiro lugar geral na primei-ra chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
O caicoense foi aprovado em primeiro no curso de Medicina da UFRN com argumento de 817,73, enquanto a nota de corte foi 780,60 para 31 vagas
ofertadas. Augusto também teve êxito na segunda opção para a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), como foi aprovado na primeira opção, a segunda escolha ficou invali-dada. Para o jovem, o segredo para um bom desempenho em um dos cursos mais concorri-dos na seleção do Sisu é sim-ples: a preparação correta “com apoio da família, da escola e empenho do próprio aluno”.
Segunda a empresária e edu-cadora Maria Célia Andrade, é uma satisfação para o CEI Mirassol ter o reconhecimento da família e do aluno como a instituição que trilhou seu caminho por quase 10 anos para o êxito e ingresso na UFRN. De acordo com ela, o primeiro lugar geral e a aprovação em Medicina foi apenas o reflexo do talento e dos esforços contí-nuos do estudante.
ARQUIVO CEI MIRASSOL
9 anos de CEI Mirassol
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DESTAQUE 3
om o começo do ano leti-vo muita
coisa muda em uma escola. Estudantes novos chegam e os alunos mais antigos mudam de série e passam a enfrentar um novo desafio, uma nova etapa. Por isso, é preciso inte-grar os novatos, aco-lher quem retorna e garantir o melhor ambiente para que todos convivam da melhor forma pos-sível. Pensando nisso, o CEI Mirassol tem proporciona-do o “Momento de Adaptação” para os futuros alunos do colégio.
O período tem como objetivo pro-
porcionar às crian-ças, jovens, adoles-centes e familiares, a oportunidade de conhecerem o espa-ço físico da escola, os recursos à disposi-ção dos alunos, seus princípios pedagó-gicos e metodoló-gicos, normas orga-nizacionais, profes-sores, orientadores e diretores, para que o estudante se sinta num ambiente seguro, acolhedor e propício a novas aprendizagens.
São realizadas atividades como: momento do hino nacional; ativida-des de psicomo-tricidade, testes de conhecimento para saber o nível de aprendizagem
em que se encon-tra o novo estudan-te, aulas lúdicas de Ensino Bilíngue e visitas aos laborató-rios. “Então, nós ten-tamos contemplar todos os espaços do colégio para o aluno conhecer um pouco como será a nova rotina de estu-do”, é o que expli-ca a Orientadora Pedagógica do Fundamental I, Suzana Cavalcante.
A Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, Sylene Mesquita, reforça ainda que “a criança que chega ao primeiro dia é totalmente dife-rente da que vem para o segundo dia de adaptação. Portanto, acaba criando também um laço afetivo. Ou seja, é um momento de conhecimento tanto dos pais para esco-la, quanto da escola para os pais”.
Momento de adaptação
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CHURRASCO DO REENCONTROO tradicional churrasco de aprova-ção e reencontro dos alunos do ter-ceiro ano do CEI Mirassol e do CEI Zona Sul acontecerá no dia 08 de fevereiro no pátio do Ensino Médio do colégio, em Mirassol, a partir das 12h. A festa, que terá como tema “Ex-aluno: aluno para sempre!”, será exclusiva do Pré 2013 das duas uni-dades de ensino e realizada no CEI Mirassol com muita música e anima-ção.
ORIGEM DO UNIVERSOOs alunos do 4º ano compreende-ram que existem diversas teorias para o surgimento do Universo. Por meio de slides, vídeos, textos e dis-cussões chegaram a duas importan-tes teorias: Criacionismo (criação de Deus) e Evolucionismo (Big Bang).
SISU 2014A lista de aprovados do colégio CEI Mirassol no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) encontra-se no site:
www.estudecei.com.br.
Giro Geral:
FOTOS: SILVIA CORREIA
4 MOMENTO FOTOGRÁFICO
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Volta às aulas
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ARQUIVO CEI MIRASSOL
Primeiros momentos de aulas e reencontrodos alunos no CEI Mirassol
Para guardar na memória e no !
Com dois dias de programação, professores e alunos se divertem em meio a “histórias, folia e brincadeiras”
O colégio CEI Mirassol nesta quarta e quinta-feira (26 e 27 de fevereiro) rea-lizou sua tradicional comemoração de
Carnaval. Liderado pela empresária Maria Célia Andrade, os bailes da instituição em 2014 tiveram como tema “História, folia e brincadeiras”.
A programação do evento foi dividida em dois dias. No dia 26/02, as festividades foram vol-tadas para os alunos do Ensino Fundamental I e,
no dia 27/02, para os estudantes da Educação In-fantil.
Este ano, o projeto “Amor às tradições”, proporcionou ações e atividades educativas que viabilizaram momentos significativos de apren-dizagem, interação e diversão aos alunos. Foram desfiles à fantasia das turmas ao redor da praça em frente ao colégio, em Mirassol; cantorias em sala de aula e muita folia ao som de Leni e Banda.
CARNAVAL DO CEI MIRASSOL ANIMACOM FREVO E DESFILE DE ALUNOS
Diante das novas necessidades de mudanças no paradigma de ensinar e aprender, no contexto social e tecnológico, o Espa-
ço Matemático do CEI Mirassol é um local especialmente dedicado à criação de situações pedagógicas desafiadoras, para auxiliar no equacionamento de situações previstas pelo professor em seu pla-nejamento, além das imprevistas que ocorrem na prática, devido aos questionamentos e inquietações dos alunos durante as aulas.
ESPAÇO MATEMÁTICODO CEI MIRASSOL
CEI Mirassol se veste de alegria para receber o Carnaval 2014
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Despertar o interesse pela matemática expe-rimental como método de ensino é um dos objetivos do espaço
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brincar e o jogar são atos indispensá-veis à saúde física, emocional e intelec-tual das pessoas e sempre estiveram
presentes em qualquer povo, desde os mais re-motos tempos. A partir das brincadeiras e jogos, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, prepa-rando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor.
Antigamente, as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além das brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinhas de gude, can-tigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, pular corda, pé-de-lata, dentre várias outras, que eram bem mais divertidas e, além de tudo, muito saudáveis.
=Porém, hoje não se vê mais as crianças fazen-do essas brincadeiras, dado o avanço da moderni-dade, da tecnologia e também da violência. Esses aspectos restringiram as crianças, que agora ficam horas e horas na frente do computador ou mes-mo da televisão. Tudo isto sem sair do lugar, oca-
sionando o sedentarismo e, além disso, os apare-lhos eletrônicos exigem menos a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto.
A proposta deste projeto criada pela equipe CEI Mirassol visa desenvolver, com os alunos, brin-quedos e brincadeiras antigas, a fim de conservar a memória e o prazer de brincar, possibilitando às crianças conhecimento de que brincar não é ape-nas manusear objetos e jogos eletrônicos, e sim participar da construção do brinquedo, interagin-do com os colegas e familiares nas brincadeiras e desenvolvendo valores importantes na formação do ser humano.
VAMOS BRINCAR NO MUSEU?
Jogos de tabuleiro são incentivados em sala de aula
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O brincar com bambolê surgiu ainda no Egito Antigo e se aperfeiçoou nos EUA no ano de 1958. Hoje a brincadeira é relembrada aos alunos do CEI Mirassol
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EU LI E RECOMENDO 8
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Clícia Maria e Barros, OrientadoraEducacional do Ensino Fundamental II
Helena Jalil e Júlia Wanderley – 9º anoGiovanna Correa – 7ºano
A “Culpa é das estrelas” é uma daquelas histórias que você se identifica com a personagem. Quando ela está feliz, quando ela chora e fica triste, você vive junto todas essas emoções. Uma história que você nunca esquece e sempre estará no seu pensamen-to e em seu coração. Por isso, eu recomendo esta obra de John Gre-en. Essa é a história emocionante e envolvente de Hazel Grace, uma garota que tem câncer e vai perse-guir seu sonho a todo custo.
Entre risadas, tristezas e supe-rações, eu indico “A culpa é das estrelas”, pois o livro consegue mostrar que qualquer um de nós pode ter uma vida normal e se apaixonar mesmo tendo uma grave doença, como o câncer. Se você gosta de livros românticos, dramáticos e en-graçados, você irá amar este, pois ele vai desenvolver todas essas emoções e irá mexer com o seu psicológico.
Estreando nosso projeto, Clícia Maria e Barros, Orientadora Edu-cacional do Ensino Fundamental II, recomenda “A casa das sete mulhe-res”, da autora Letícia Wierzchowski. A respeito dessa obra, Clícia nos diz: Romance brasileiro que tem como pano de fundo a Revolução Farrou-pilha no Rio Grande do Sul. Em um clima de guerra, a família de Bento Gonçalves luta para sobreviver. O romance é eletrizante, mistura realidade e ficção, amor e ódio, razão e loucura que fazem o leitor, rir, chorar e torcer por cada um de seus personagens. Por tudo isso, eu recomendo essa leitura que consi-dero imperdível.
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