Instuto das Cidades: uma construção conjunta da … · contexto global e local ... • Permite arculações de conhecimento convergente em torno da compreensão de problemas e conﬂitos

XVIIENANPURMesa(ST9.4)

DisputandoasIns-tuições:espaçodelutapordireitosouempreendedorismoneoliberal?

Ins-tutodasCidades:umaconstruçãoconjuntadaUnifespedosmovimentossociaisdaZonaLestedeSãoPaulo

PedroFioriArantes,ProfessordaUnifesp

WilsonRibeirodosSantosJr.,ProfessordaPUC-Campinas

UniversidadeFederaldeSãoPaulo

SãoPaulo

Diadema

BaixadaSan-sta

Guarulhos

SãoJosédosCampos

OsascoZonaLeste

Embu

Campusinicial Campidaexpansãoimplantados Campiemimplantação

Diadema

ZonaLeste

Guarulhos

Osasco

Embu

CampideexpansãonaGrandeSãoPauloemáreasvulneráveis

UNIFESP em crescimento (Reuni) Alunosdegraduação

Aumentode669%

UNIFESP em crescimento (Reuni) Cursosdegraduação

Aumentode1.117%

UNIFESP em crescimento (Reuni)

UNIFESP em crescimento (Reuni) OCrescimentodasUniversidadesFederais

UNIFESP: a expansão traumática Crisesnoscampiporfaltadeinfraestrutura

•  fr

GrevedeestudanteseprofessoresemGuarulhosporfaltadecondiçõesdetrabalhoeensinoacaboucomrepressãopolicialeestudantespresos

Greve e conquista da reitoria DisputandoaIns-tuição

Grevesenacionalizou,paralisoutodososcampi,unificoumovimentodocente,estudan-ledetécnicos.ChapadomovimentoéamaisvotadaeaProfa.Sorayatorna-sereitora

Soraya Smaili

Valéria Petri

CHAPA 3

Nós temos um sonho e um projeto de

Universidade. Fazemos parte de um

ovi e to ovo, ue c iou u a alte aiva concreta e inspiradora de construção da

nossa Universidade. Dele surgiram as

candidaturas de Soraya Smaili para Reitora

e Valéria Petri para Vice-Reitora, que

juntas reunem diferentes experiências e

histórias de atuação. A Chapa 3 representa

uma forma inovadora de propor e atuar.

Que e os u a e co st ução de oc áica da Unifesp, com a necessária abrangência

capaz de incluir todas as vozes. Vamos fazer,

de forma serena e decisiva, a transformação

da nossa Universidade.

Vamos ousar para mudar!

Nos dias 16 e 17

de outubro, vote

Expansão de vagas privadas foi muito maior Disputandooensinosuperioreosfundospúblicos

Expansão de vagas privadas foi muito maior Subsídiopúblico,concentraçãoeaberturadecapitais

A luta pelo Campus da Zona Leste

DisputapeloensinosuperiornaZonaLeste

§  OfertadevagaspúblicasnaZonaLesteédeapenas2%.PNEtemcomometaaUngir40%devagaspúblicasnoBrasil

Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste

Total&de&cursos&por&categoria&administrativa&

Zona&Leste&de&São&Paulo&

!

Fonte:!Dados!organizados!pela!ProGrad,! a!partir! dos!Microdados!do!Censo!da!Educação!

Superior.!MEC/INEP,!2010.!Disponível!em:!http://portal.inep.gov.br/basicaIlevantamentosI

acessar!

AáreadoCampus

TerrenodesapropriadopelaPrefeitura,com160milm2


AáreadoCampus Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste

AnUgaMetalúrgicaGazarra,amaiordeItaquera(memóriadotrabalho)

UniversidadedoTrabalhador

§  Desdeosanos1980,movimentossociaisdaZonaLestediscutemoqueseriaaUniversidadedoTrabalhador

§  Eladeveriapar-rdeSituações-Problemadopovobrasileiro,definirTemas-Geradoresdeensinoaprendizagemeadotarumapedagogiadaautonomia,emancipadoraetransformadoradomundo


Ins-tutodasCidadesCampusZonaLesteManifestaçõesem

favordaaberturadoCampus

Foradoterreno(2010

a2012)

Ins-tutodasCidadesCampusZonaLesteManifestaçõesem

favordaaberturadoCampus

DentrodoTerreno(2013)


Manifestaçõesemfavordaaberturado

Campus

DentrodaFábrica(2014)



Campus

Memóriadostrabalhadoresda

metalúrgica



Campus

Primeiroprédioreformado

PolodeExtensão(2016)



Campus

Homenagemaoslutadorespopulares(WaldemarRossi,OrissonSaraiva,

ZorildaMaria)eaosex-trabalhadoresda

Gazarra

Campusemmovimento

§  InsUtutodasCidadeséresultadodedebateampliadoedodesenvolvimentoinsUtucionaldaUnifesprecente:§  ComissãomistaUniversidade-Movimentossociais

§  Audiênciaspúblicas(Ass.Legisla-va,CâmaraeZonaLeste)

§  Semináriocomespecialistasbrasileirosemovimentossociais(fev/14)

§  2workshopsinternacionais(comapoioCAU)(out/14)

§  5workshopstemá-coscomprofissionaisdediferentesáreasqueatuamempolí-casurbanas(2ºsem/15)

§  AprovaçõesnoConsu,ConselhodeGraduaçãoeMEC


Debates,audiênciaspúblicas,oficinas

Campuscomtema-gerador

•  Ins-tutobaseadoemproblemadeterminantenocontextoglobalelocal

•  Temageradormul-dimensional:CIDADES(território,urbanização,assentamentoshumanos)

•  Permitear-culaçõesdeconhecimentoconvergenteemtornodacompreensãodeproblemaseconflitoscomplexos

•  Temacomfortedimensãoempesquisaeextensãoemconexãocompolí-caspúblicas,empresasepopulações


Campuscomtema-gerador

•  Permiteumaformaçãoteórico-prá-ca,crí-ca-cria-vaparadescrever,interpretar,planejaretransformarcidades.

•  Formaçãoemcidadeseemcidadania–direitoàcidadecomodireitodacidadania

•  Trânsitoentreescalas,territórioseculturas–introduziradimensãoterritorialnaconvergênciaintercampidaUnifesp

•  Temaar-culadiferentesáreas:humanas,ciênciassociaisaplicadas,tecnologia,ciênciasambientais,estudosculturais


CampusZonaLestedaUnifesp

SescItaqueraParquedoCarmo

CentrodeSãoMateus

CentrodeCid.Tiradentes

CentrodeGuaianases

CentrodeItaquera

APA

Proximidadecomcentrosdebairro

PóloItaquera

Localizaçãoestratégica


AgriculturaurbanaTerritórioshíbridosCulturasdaalteridadeCirculaçõesetransferênciasChácarasjaponesasAn-goCinturãoVerdeParquedoCarmoFestadasCerejeiras

Entornocomosujeitoecontextopedagógico


1954

2017

Moradiapopularemloteamentosclandes-nos,autoconstruçãoeassentamentosprecários



Grandesconjuntoshabitacionaiseáreasdedegradaçãoambiental



GrandesinfraestruturasdetransporteseserviçosNovopolodecentralidadeurbana(descentralizaçãodotrabalhoedoconhecimentoemSãoPaulo)



Áreasdepreservaçãoambiental(APAdoCarmo)Naturezaprimeira,fragmentodeMataAtlân-capreservadaCabeceirasdosRiosJacu,AricanduvaeItaquera



Grandesequipamentosdelazerecultura(SescItaquera)



Grandesequipamentosdelazerecultura(ParquedoCarmoePlanetáriodoCarmo)



ÁreasindustriaiseProjetodoPoloTecnológicodaZonaLeste



TerrenodoCampuspermitedialogarcomessacomplexidade

EtapasdeImplantaçãodoCampusZonaLesteEdihciodoInsUtutodasCidades

Av.N

ovaTrab

alhadores

PraçaCentralAulasprimeirasturmasdeEng.CivileArq.ocorremduranteasobrasPrédio

Extensão

1ªFaseinclui:-  Pré-fabricadoparaprimeirasturmas-  EdihcioInsUtutodasCidades-  EdihcioAdministraUvo-  PraçaseEstacionamentos-  ParqueUniversitário

AdministraçãoCampus

EtapasdeImplantaçãodoCampusZonaLeste

Av.N

ovaTrab

alhadores

EdihciodeCulturaeExtensão

(R.U.2,Teatro,BibliotecaCentral,Cinema,

CentrodeMemóriaeoutrosprogramasdeextensão)

Fasesubsequentesincluem:-  MoradiaestudanUl-  Creche-  NovosPrédiosdePesquisa-  EdihciodeCulturaeExtensão-  ConUnuidadedeocupaçãodaanUgafábrica

Creche(Proinfância-MEC)

MoradiasEstudanUs(concursopúblicodeprojetos)

EdihcioOficinaseCanteiroExperimental(anUgaFábricareformadaparanovosusosdeensino/fabricação)

Ediscioprincipalcomomini-cidadeEspaçospedagógicosdeprodução,operação(ETE,reuso,geração),manutençãoetransformação(áreasflexíveis,exposiUvas,remontáveis,externasetc)

PPPdoInsUtutodasCidades


§  ModeloepráUcasdeconvergência

§  RelaçãoUniversidade-Sociedade

§  Perfildoegresso

§  Perfildocente

§  PerfildosTAEs

§  CursocomonarraUva

§  MemorialformaUvo

§  ProtagonismoestudanUl

§  Avaliaçãoerevisãocurricular

§  Espaçospedagógicosintegrados

§  Redesnacionaiseinternacionais

PPPsdosprimeiroscursos


§  DiscuUdoseaprovadosnoConselhodeGraduaçãodeagostode2016

§  Aberturadeconcursosparaprimeiros15docentesem2017

CursoscomoNarraUvas

§  OcursocontémemsiumalinhamestraeváriasnarraUvas

complementares,reconhecidasetrilhadaspelosestudantes.

§  Aconstruçãodeumenredodoaprendizado,umanarraUvaque:

•  partedaexperiênciavivida(maisimediata)doestudante.

•  fazgenealogiaecontextualizaçãodosproblemas(tempo,lugareteoria).

•  eestudosdefuturo/resoluçãopormeiodeaçãoproposiUva,projetualeimaginaUva(comopráxis).

§  Construirautoconsciênciaeautonomiaemseuprocessoforma-vo.MEMORIALFORMATIVO(LógicadaFormação)

§  Semestrestemá-coscomquestõesestruturantes.


ExtensãocomoIntenção

§  10%oumaisdacargahoráriadoscursosdedicadaàextensão.

§  Açõesdecampoemconjuntocommovimentossociais,comunidades,empresaseórgãospúblicos.

§  ProgramasjáemandamentocommovimentosdaZonaLeste:EscoladaCidadania;ObservatóriodePolí-casPúblicas;CentrodeMemóriadaZonaLeste;CulturanaZonaLeste;Agroecologiaurbana;DireitoàCidadeeConflitosurbanos

§  Previsãodeprogramaspara:IncubadoradeCoopera-vas;Escritóriomodelo;EscoladeGoverno;CursinhoPopular.

§  ÁreasexposiUvaseespaçoshsicosecurricularesparadebatecomasociedade.

§  ConselhosUniversidade-Sociedade

§  Pontodear-culaçãocomRededeEducaçãoBásicaviaLicenciaturadeGeografia




Projetosdeextensãoeescoladeverãoemarteeculturapopular

Grupodeextensãoemagriculturaurbana(memóriachacareira)




Pesquisacom

relevânciasocial


•  Aprenderaobservar,descrever,perguntareprocurarcaminhosresoluUvosdesdeoiníciodagraduação.

•  UCsdepesquisaemtodososcursosepesquisaintegradacomensinoeextensãoviaELO.Pesquisaalimentatemasdagraduaçãoevice-versa.

•  EmbriõesdepesquisajácomnúcleosassociadosaLaboratórios,EscritórioseOficinas.

•  Futuroscentrosdepesquisa(terrenodisponívelnoCampus)comprojetostemáUcoscomuns.

•  Semprequepossívelinstalaçõesmul-usuários.

•  Sistemadelaboratóriosabertosaensinoeextensão(nãoapenaspesquisa).

•  Ar-culaçãocomRededeEnsinoBásicaeformaçãodeprofessores

Espaçospedagógicos

convergentes


Mezaninoparaexposiçõese

debates

EscritórioPedagógico(ensino,pesquisaeextensão)ProjetoarquitetônicofavorecendoprojetopedagógicointegradoCorteperspecUvado

FachadasulcomcorUnadevidroparaamata(APP)

Salãocommesasepranchetasparatrabalhosemequipe

Circulação Núcleoassociadoaotemadoescritório,parabolsistasdepesquisaeextensão

Portasdecorrerpossibilitam

integraçãoentreescritórios

ExposiçãonoMezanino

Cortelongitudinal

Biblioteca

Sistemadecirculação

porrampas ÁreadeExposições

Salasdeaula

TeatroItaliano500lugares

Palco,ensaioseáreastécnicas

LaboratórioseEscritóriosPedagógicos

SitedoCampusnoportaldaUnifespReúnetodaainformação,projetospedagógicos,debates,noqcias,atos,decretoseavançodaimplementação

Documents

Instuto das Cidades: uma construção conjunta da … · contexto global e local ... • Permite arculações de conhecimento convergente em torno da compreensão de problemas e conﬂitos