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Interação das Escolas do Tocantins
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SINDICATO DOS PEDAGOGOS
DO ESTADO DO TOCANTINS - SINPETO www.sinpeto.com.br
Interação das Escolas do Tocantins
Palmas 2010.
SINDICATO DOS PEDAGOGOS
DO ESTADO DO TOCANTINS - SINPETO www.sinpeto.com.br
Projeto: Interação das Escolas do Tocantins. Publico alvo: Comunidades das Escolas Estaduais, Municipais e Particulares do Estado do Tocantins. Elaboração: Diretoria de Projetos do SINPETO. Responsáveis: Ruy Borges de Oliveira Sandreane Sousa Costa Ionaldo Tertuliano de Carvalho Marisa Aparecida Alves Santos Colaboradores: Valcenir Lourdes da Silva Oliveira Marcondes Pereira de Souza José Orlando Ferreira de Oliveira
Período de Execução: Março/dezembro de 2010. Parceiros: Ivan Xavier Araujo de Lima (UFT) Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Tocantins (SEDUC) Secretarias Municipais de Educação do Estado do Tocantins Escolas particulares do Tocantins.
Palmas 2010.
Apresentação
Um dos instrumentos usados na aprendizagem é a interatividade. Na
educação já existem projetos que colocam educandos e educadores em contato
com pessoas de outros meios, havendo assim troca de experiências, pois se
acredita que quando Escolas de comunidades com realidades diferentes, alunos e
professores com conhecimentos e culturas diversificadas, se interagem, há um
grande crescimento na educação dos envolvidos. Diante dos Projetos do Governo
Federal e Estadual estarem construindo e equipando laboratórios de informática em
todas as escolas públicas, dando oportunidade aos educandos a terem acesso aos
recursos tecnológicos e aos educadores de possuírem seus próprios computadores,
é possível visualizar o desenvolvimento de projetos que ofereça a todos, espaço
suficiente para apresentarem seus trabalhos, promovendo um elo entre escolas e
todos os envolvidos o que será de grande importância para a educação. Assim o
presente projeto foi elaborado na intenção de proporcionar as Escolas Municipais,
Estaduais e Particulares do Tocantins esse elo que possibilitará o crescimento do
educando, educadores e de toda comunidade tocantinense. As ações publicadas
estarão dando oportunidades aos educadores de tomarem conhecimento do
trabalho desenvolvido em todo Estado, assim acontecerá à interatividade entre as
Escolas, as quais estarão oportunizando aos educadores a enriquecerem suas
ações por meio de conhecimento do que foi realizado em outra Unidade de Ensino.
Alunos estarão sendo incentivados a fazer o melhor para que seus trabalhos sejam
divulgados. Pais e comunidade estarão orgulhando dos seus filhos e propondo
ajudá-los a fim de melhorarem cada dia mais e Educadores serão valorizados por ter
seus trabalhos reconhecidos.
Objetivo Geral
Proporcionar as Escolas da rede Estadual, Municipais e particulares do
Estado do Tocantins oportunidade de estarem enviando a Diretoria de Comunicação
do Sindicato dos Pedagogos do Estado do Tocantins – SINPETO, as ações
desenvolvidas no decorrer do ano de 2009 e do presente ano, para publicação no
SITE da referida instituição em forma de vídeos, slides ou Jornais, promovendo a
interatividade entre as mesmas.
Objetivos Específicos
Promover interatividade entre as Escolas Estaduais e Municipais do Estado
do Tocantins;
Motivar alunos e professores a melhorarem suas ações, usando os recursos
tecnológicos existentes;
Oportunizar aos pais a conhecerem os trabalhos dos seus filhos;
Mostrar a comunidades as ações desenvolvidas pelas Escolas, através do
SITE;
Levar a Escola até as famílias por meio do portal educativos;
Proporcionar aos alunos acesso a programas educativos na INTERNET;
Valorizar a tecnologia da computação;
Motivar o uso do teatro, a dança, a capoeira e da música nas Escolas.
Incentivar todas as Escolas a desenvolver projetos educativos envolvendo
alunos e comunidade.
Estimular a todos os alunos a participarem dos projetos desenvolvidos pela
Escola;
Metas
Incluir todas as escolas públicas e privadas do Tocantins no espaço virtual de
interação escolar para a troca de experiências;
Publicar os trabalhos dos alunos e professores, motivá-los a fazerem o
melhor possível;
Colocar a disposição dos pais as atividades desenvolvidas pelos seus filhos
nas Unidades Escolares;
Disponibilizar por 24 horas na INTERNET a toda comunidade os trabalhos
desenvolvido por alunos e Escolas para que sejam mais bem apreciados e
valorizados;
Disponibilizar na INTERNET, diversos modelos de vídeos, slides, jornaizinhos
educativos criados por educando e educadores;
Mostrar para alunos e comunidade o valor da tecnologia da computação na
educação;
Articular alunos e membros da comunidade para elaborar bons projetos e os
desenvolve-los dentro das Unidades de Ensino para que sejam divulgados na
INTERNET.
Fundamentação Teórica
A escola tem por obrigação capacitar o aluno para interagir com os meios de
comunicação e recursos tecnológicos de forma responsável e garantir o direito do
educando o acesso aos mesmos. Também é papel da escola dar ao aluno
condições para essa interação, atentando para a evolução do mundo e orientando o
para a vida. O sistema educacional vem empenhando na luta por uma melhor
qualidade de ensino. A LDB 9394/96 atenta para as diferenças regionais e sociais e
a necessidade de adequar-se a realidade atual. Há mais de uma década já falavam
da importância da tecnologia na educação, quanto mais agora que vivemos na era
digital. Segundo Paulo Freire (2001a, p.98) a educação não se reduz à técnica, mas
não se faz educação sem ela. Utilizar computadores na educação, em lugar de
reduzir, pode expandir a capacidade crítica e criativa de nossos meninos e meninas.
Dependendo de quem o usa, a favor de que e de quem e para quê. O homem
concreto deve se instrumentar com o recurso da ciência e da tecnologia para melhor
lutar pela causa de sua humanização e de sua libertação.
Nos dias atuais as crianças e jovens primam pelo uso da tecnologia em todos
seus afazeres, assim ver se a necessidade da Escola está direcionando esse
interesse dos educandos para ações tecnológicas educativas, tornado o ambiente
escolar em um lugar mais agradável e atrativo. Apesar da resistência que ainda
existe por parte de alguns educadores, temos que fazer nossas as palavras de
Paulo Freire, (2001b, p. 198) “... faço questão de ir me tornando um homem do meu
tempo. Como indivíduo recuso o computador porque acredito muito na minha mão.
Mas como educador, acho que o computador, o vídeo, tudo isso é muito importante”.
Reconhecendo a importância da interatividade para a melhoria da qualidade
do ensino, a tecnologia tornar-se uma aliada em potencial para a socialização, visto
que por meio dela é possível maior abrangência na comunicação entre pessoas de
diferentes comunidades, lembrando que: “A educação constitui-se em um ato coletivo,
solidário, uma troca de experiências, em que cada envolvido discute suas idéias e concepções”. (FREIRE, 1998, p. 96).
Metodologia
As Escolas estarão enviando as ações para publicação em formato de vídeos,
slides ou Jornalzinhos, sendo que os vídeos/slides deverão ser elaborados para
exibição, com tempo de no máximo 10 minutos, e o jornalzinho com até 12 páginas.
As Escolas poderão mandar quantos vídeos quiserem. Todo trabalho publicado será
divulgado na seguinte ordem:
Projeto
Interação das
Escolas do
Tocantins
Projeto
Interação das Escolas do Tocantins
Bem vindos as Escolas do
Tocantins!
Projeto, Escolas.
Busca Por Município
Escolha a rede
O material será revisto pela comissão de publicação antes da divulgação.
Teremos uma autorização disponível no SITE para impressão e assinatura do
gestor, a qual deverá ser enviada a diretoria do SINPETO juntamente com os
trabalhos a serem publicados. Essas publicações contribuirão de forma significativa
para a ampliação dos conhecimentos compartilhados entre professores, alunos de
diferentes Escolas e Comunidades.
Escolha o Município
Estadual
Municipal
Particular
Cronograma
Visto que as ações estarão acontecendo a todo o momento nas Escolas, a
Diretoria de Comunicação do SINPETO estará disponível durante os dias letivos do
calendário escolar estadual e publicará as matérias semanalmente.
Avaliação
A avaliação acontecerá através da apreciação dos trabalhos pela comissão
de publicação e monitoramento do acesso ao material publicado no SITE.
Considerações Finais
A elaboração do presente Projeto teve a colaboração de pessoas que
dedicam a sua vida a educação de crianças, jovens e adultos. Tendo em vista que o
projeto tem grande abrangência, objetivando o crescimento de educandos e
educadores, o mesmo foi elaborado baseado em estudos e ações desenvolvidas por
profissionais da educação durante anos. Para concluirmos esse trabalho foi
necessário muito esforço, nos finais de semana adentrando noites e madrugadas de
trabalho, mas com certeza ainda oferecerá espaço para indagações. No entanto
sentimo-nos gratificados pela elaboração desse projeto que será de grande valia
para a educação no Estado do Tocantins e a todos quantos a ele tiver acesso.
Revendo um pouco da história da educação, de onde viemos, e onde já nos
encontramos foi possível entender a importância da tecnologia na educação e o
quanto a interatividade faz parte do Ensino e Aprendizagem. Esse projeto contribuirá
significantemente com as escolas para o bom desempenho de seu papel na
formação de um cidadão participativo, crítico e consciente de seus direitos e deveres
proporcionando um mundo melhor às novas gerações.
Referências Bibliográficas
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998.
Leis das Diretrizes e Bases – LDB 9394/96.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido 30 anos depois. In: FREIRE. A. A.F.
Pedagogia dos Sonhos Possíveis. São Paulo: Unesp, 2001b.
FREIRE, Paulo. A Educação na Cidade. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2001a.
http://www.google.com.br/#hl=pt=interatividadesnaescolas.