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Introdução à Engenharia Cartográfica e de Agrimensura
Prof João Fernando C da Silva
Departamento de Cartografia
14/05/2019 UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 1
Resumo do que já foi visto na IECA
• Introdução geral
• Ciência, tecnologia e engenharia
• Introdução à Engenharia Cartográfica e de Agrimensura
• Mercado de trabalho do engenheiro cartógrafo e agrimensor
• Elaboração de relatório técnico
• Atividades de formação curriculares e extra-curriculares
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06 de Maio – Dia do Cartógrafo ERECART / ABEC-SP
• Por que 06 de maio, dia do Cartógrafo?
• ABEC-SP e ERECART
• Mesa de abertura, palestra sobre empreendedorismo, Mútua, drones, Cartografia no sistema elétrico brasileiro, perícia técnica e mesa-redonda sobre assuntos profissionais e o CREA-SP
• Ética
• Agendem: 04 de junho – Dia do Engenheiro Agrimensor !
14/05/2019 UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 3
PENSAR, EXPRIMIR, FAZER REPENSAR, REEXPRIMIR, REFAZER
Ηθική (δεοντολογία)
Ética e Engenharia
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Ética: Onde e quando ?
• Em casa, no trabalho, na escola, na família, com os amigos, em público, em privado ?
• Ao pensar, ao exprimir (comunicar), ao fazer?
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 6
Ética
• Do grego ethos: modo de ser, o caráter, o comportamento
• Ética é – uma disciplina da filosofia
– responsável pela investigação dos princípios
– que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano,
– refletindo especialmente sobre a essência das normas, regras, valores, e estímulos
– presentes em qualquer realidade e/ou grupo social.
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 7
Ética(ethos) e Moral (morus)
• Moral (costume: latim morus) é o conjunto de regras, preceitos etc. característico de determinado grupo social que os estabelece, defende e pratica;
• É cada um dos sistemas de leis e valores estudados pela Ética, caracterizados por organizarem a vida das comunidades humanas, diferenciando e definindo comportamentos proscritos (banidos), desaconselhados, permitidos ou ideais.
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Ética x Moral
• Ética é princípio
• Ética é atemporal
• Ética é universal
• Ética é regra
• Ética é filosofia (teoria)
• Ética tende a ser absoluta
• Moral é conduta
• Moral é temporal
• Moral é cultural
• Moral é regulamento
• Moral é ação (prática)
• Moral tende a ser relativa
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 8 14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 9
Ética: princípio; Moral: costume
Ética é a investigação dos princípios que
motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o
comportamento humano, frente à moral
estabelecida.
Ética – disciplina da Filosofia (princípios)
Moral – costumes e normas (hábitos)
14/05/2019
Anti- A- I-
• Anti-ético(a): contra a ética; – Intencional? – Acidental?
• Aético(a): não há opção para a ética; • Amoral: não há opção para a moral;
– Liberdade de escolha? – Pessoa ou coisa que não tem senso moral, que é moralmente neutra, não sendo
nem moral, nem imoral; – Algo ou alguém sem noção de moral, ou seja, não é contra nem a favor dos
princípios da moralidade; – Aquilo que está fora da moral, que é neutro no que se refere à ética.
• Imoral: não incorporou padrão ético em seu comportamento; – algo ou alguém contrário à moral, à decência e ao pudor; – algo ou alguém que afronta as convenções morais.
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 11
Dilema
• Raciocínio que parte de premissas contraditórias e mutuamente excludentes (MEIOS), mas que paradoxalmente terminam por fundamentar uma mesma conclusão (FIM).
• Necessidade de escolher entre duas saídas contraditórias (MEIOS) e igualmente insatisfatórias (MESMO FIM).
• Argumento pelo qual se coloca uma alternativa entre duas proposições contrárias.
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 12
Dilemas éticos
• Acontecem nas regiões de fronteira do comportamento • porque não há clareza acerca dos benefícios da tomada de decisão, • não há lei ou norma regulando a matéria, • posto que é nova (está sob investigação) e que poucos ainda a
entendem ou pelo menos tentam compreender.
• Não havendo lei ordinária, norma legal, busca-se apoio nas leis morais, nos costumes.
• Mas sendo fronteira, não há costume. • Há hábitos passados onde outrora houve fronteira. • Busca-se então fundamentar a decisão em princípios
filosóficos de reconhecido valor para a sociedade humana.
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 13
Possível ciclo em torna da Ética
Posso confiar nos seres humanos/engenheiros?
O que pensam é o que dizem?
O que dizem é o que fazem?
O que fazem é bom?
O que é bom?
Bom é praticar o bem.
O bem está na essência do código moral.
O código moral são os princípios éticos na prática.
A prática é a ação dos serem humanos/engenheiros.
Posso confiar nos seres humanos/engenheiros?
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 14
Cuidados com o maniqueísmo
• Pérsia, séc. III: Mani, Manes, Maniqueu, Maniqueísmo – método simplista de pensar o mundo de forma binária, dividido em dois. – Bom x Ruim – Bem x Mal – Branco x Preto – Luz x Trevas – Deus x Diabo – Certo x Errado – Tudo x nada – 1 x 0
Julgamento que classifica as ações de modo absoluto, sem relativizar.
“ em cima do muro ? “
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 15
Uma situação real
• Há um engenheiro – Que trabalha numa prefeitura – E também mantém um escritório particular
• Na prefeitura, ele aprova projetos e vistoria obras • No escritório, ele elabora projetos e executa obras
• Ele pode, como autoridade da prefeitura, aprovar e
vistoriar os projetos de sua autoria (escritório)?
• Dilema: autor x autoridade na mesma pessoa. 14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 16
Dilema: duas saídas • Abdica da autoria do projeto em favor de outro profissional
– Resolvido satisfatoriamente
• Abdica de avaliar o próprio projeto – E se ele for o responsável pelo serviço na prefeitura?
– E se ele for o único engenheiro da prefeitura (pequenos municípios)?
– Nem sempre o engenheiro é residente em um município pequeno, que não raro não têm profissionais de nível superior.
– Contrata outro?
• Questão surgiu no CREA/SP (Com. Ética, CLN).
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 17 14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 18
Ética no Cotidiano Acadêmico
Colar em prova
Copiar trabalhos (plágio)
Nível ou tipo de prova acima do nível ou tipo de aula
Plágio (cópia total ou parcial) x paráfrase (mesma ideia com outras palavras)
Fraude (manipulação indevida)
Figurar como autor de trabalho sem sê-lo
Espionagem (grupos de pesquisa)
Internet: autoria (des)conhecida?
Outros...
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 19
Questões Éticas e as Tecnologias
• 1984 diferente do imaginado
– Totalitarismo x Livre comunicação – Notícias falsas (fake news)
• Internet e geolocalização
– Segurança x privacidade; sociedade x indivíduo • Os satélites de poucos países obtêm imagens de todos os países
– Aspecto positivo: compartilhar dados e informações – Aspecto negativo: omitir dados e informações
• Google e as imagens de todos os imóveis
– Serve ao Bem e ao Mal também – Você aceita ver o seu quintal exposto ao mundo?
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 20
Ética (Filosofia) e Legislação (Direito)
• Quando não há legislação específica para regular ou coibir determinada ação ou
• Quando há legislação, mas ela é omissa quanto a determinada ação
• Nada há a obstar a ação do profissional, ou outro agente, do ponto de vista legal.
• Entretanto, os pares podem questionar a ação com base nos pilares filosóficos, os princípios éticos.
• Está-se numa zona de penumbra, onde o julgamento maniqueísta não se adequa, não resolve o dilema.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 21
Código de Ética
• É um acordo redigido geralmente por especialistas na matéria objeto de uma especialidade com o intuito de orientar as ações dos mesmos especialistas em situações previsíveis: – Comitês ou comissões de ética profissional (OAB, CRM,
CREA)
• Entretanto, em geral, está-se lidando em regiões fronteiriças, onde o risco de “errar” é maior (o que é o erro?): – Por dolo é crime (legislação): doloso. – Por acidente (negligência, imprudência, imperícia) é passível
de culpa (culposo). – As comissões ou comitês de ética analisam e opinam.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 22
Código de Ética da UNESP
I – Preâmbulo II – Princípios Comuns III – Servidores da UNESP IV – Servidores Docentes V – Servidores Técnico-Administrativos VI – Corpo Discente e Demais Alunos da UNESP VII – Dirigentes VIII – Fundações e Convênios IX – Ensino X – Pesquisa XI – Extensão XII – Publicações XIII – Registro de Dados e Informática XIV – Uso do Nome e da Imagem da UNESP XV – Comissão de Ética da UNESP XVI - Operacionalização
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 23
CEU: I – Preâmbulo
Reconhece como importantes referenciais: Declaração Universal dos Direitos do Homem
(1948);
Acordo Internacional sobre Direitos Civis e Políticos (ONU – 1966, aprovado pelo Congresso Nacional Brasileiro em 1992);
Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, da ONU, 1966;
Lei nº 10.294/99, do Estado de São Paulo;
Decreto nº 45.040/00 do Estado de São Paulo.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 24
CEU: I – Preâmbulo
Cumpre as disposições da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 da legislação brasileira correlata
Código Civil, Código Penal, Decreto 98830/1990 referente à coleta, por estrangeiros, de dados e materiais
científicos do Brasil, Lei 9279/96, que regula direitos e obrigações relativos à propriedade industrial, além de outras.
Este Código incorpora, sob a ótica do indivíduo e das coletividades, os
referenciais éticos da autonomia (respeito ao ser humano), da não maleficência, da beneficência, da justiça, da equidade, da solidariedade, da igualdade, entre outros.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 25
CEU: II – Dos Princípios Comuns
2.1 ... 2.8 2.1 – Destina-se a nortear as relações humanas no âmbito
da UNESP, tendo como postulados: o direito à pesquisa, o pluralismo, a tolerância, a liberdade de expressão, a autonomia em relação aos poderes políticos, o respeito à integridade acadêmica da Instituição, bem como o dever de promover os princípios da liberdade,
justiça, dignidade humana, solidariedade e a defesa da UNESP como Universidade pública.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 26
CEU: IV – Dos Servidores Docentes
4.1 ... 4.7 4.1 – Cabe ao docente: a) exercer sua função com autonomia, respeitados os interesses didáticos,
científicos e de extensão da UNESP; b) contribuir para melhorar as condições de ensino, de pesquisa e de extensão da
UNESP, assumindo sua devida parcela de responsabilidade; c) zelar pelo desempenho ético e o bom conceito da profissão, preservando a
liberdade profissional e evitando condições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho;
d) empenhar-se na defesa da dignidade da profissão docente e de condições de trabalho e remuneração compatíveis com o exercício e aprimoramento da profissão;
e) apontar aos órgãos competentes da UNESP, sugerindo formas de aperfeiçoamento, os itens ou falhas em regulamentos ou normas que, em seu entender, sejam inadequadas ao exercício da docência;
f) atuar com isenção e sem ultrapassar os limites de sua competência quando servir como perito ou auditor, consultor ou assessor.
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 27
CEU: IV – Dos Servidores Docentes
4.1 ... 4.7 4.1 – Cabe ao docente: a) exercer sua função com autonomia, respeitados os interesses didáticos,
científicos e de extensão da UNESP; b) contribuir para melhorar as condições de ensino, de pesquisa e de extensão da
UNESP, assumindo sua devida parcela de responsabilidade; c) zelar pelo desempenho ético e o bom conceito da profissão, preservando a
liberdade profissional e evitando condições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho;
d) empenhar-se na defesa da dignidade da profissão docente e de condições de trabalho e remuneração compatíveis com o exercício e aprimoramento da profissão;
e) apontar aos órgãos competentes da UNESP, sugerindo formas de aperfeiçoamento, os itens ou falhas em regulamentos ou normas que, em seu entender, sejam inadequadas ao exercício da docência;
f) atuar com isenção e sem ultrapassar os limites de sua competência quando servir como perito ou auditor, consultor ou assessor.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 28
CEU: IV – Dos Servidores Docentes
4.1 ... 4.7 4.1 – Cabe ao docente: a) exercer sua função com autonomia, respeitados os interesses didáticos,
científicos e de extensão da UNESP; b) contribuir para melhorar as condições de ensino, de pesquisa e de extensão da
UNESP, assumindo sua devida parcela de responsabilidade; c) zelar pelo desempenho ético e o bom conceito da profissão, preservando a
liberdade profissional e evitando condições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho;
d) empenhar-se na defesa da dignidade da profissão docente e de condições de trabalho e remuneração compatíveis com o exercício e aprimoramento da profissão;
e) apontar aos órgãos competentes da UNESP, sugerindo formas de aperfeiçoamento, os itens ou falhas em regulamentos ou normas que, em seu entender, sejam inadequadas ao exercício da docência;
f) atuar com isenção e sem ultrapassar os limites de sua competência quando servir como perito ou auditor, consultor ou assessor.
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UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 29
CEU: IV – Dos Servidores Docentes
4.1 ... 4.7 4.1 – Cabe ao docente: a) exercer sua função com autonomia, respeitados os interesses didáticos,
científicos e de extensão da UNESP; b) contribuir para melhorar as condições de ensino, de pesquisa e de extensão da
UNESP, assumindo sua devida parcela de responsabilidade; c) zelar pelo desempenho ético e o bom conceito da profissão, preservando a
liberdade profissional e evitando condições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho;
d) empenhar-se na defesa da dignidade da profissão docente e de condições de trabalho e remuneração compatíveis com o exercício e aprimoramento da profissão;
e) apontar aos órgãos competentes da UNESP, sugerindo formas de aperfeiçoamento, os itens ou falhas em regulamentos ou normas que, em seu entender, sejam inadequadas ao exercício da docência;
f) atuar com isenção e sem ultrapassar os limites de sua competência quando servir como perito ou auditor, consultor ou assessor.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 30
CEU: IV – Dos Servidores Docentes
4.1 ... 4.7 4.1 – Cabe ao docente: a) exercer sua função com autonomia, respeitados os interesses didáticos,
científicos e de extensão da UNESP; b) contribuir para melhorar as condições de ensino, de pesquisa e de extensão da
UNESP, assumindo sua devida parcela de responsabilidade; c) zelar pelo desempenho ético e o bom conceito da profissão, preservando a
liberdade profissional e evitando condições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho;
d) empenhar-se na defesa da dignidade da profissão docente e de condições de trabalho e remuneração compatíveis com o exercício e aprimoramento da profissão;
e) apontar aos órgãos competentes da UNESP, sugerindo formas de aperfeiçoamento, os itens ou falhas em regulamentos ou normas que, em seu entender, sejam inadequadas ao exercício da docência;
f) atuar com isenção e sem ultrapassar os limites de sua competência quando servir como perito ou auditor, consultor ou assessor.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 31
CEU: IV – Dos Servidores Docentes
4.1 ... 4.7 4.1 – Cabe ao docente: a) exercer sua função com autonomia, respeitados os interesses didáticos,
científicos e de extensão da UNESP; b) contribuir para melhorar as condições de ensino, de pesquisa e de extensão da
UNESP, assumindo sua devida parcela de responsabilidade; c) zelar pelo desempenho ético e o bom conceito da profissão, preservando a
liberdade profissional e evitando condições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho;
d) empenhar-se na defesa da dignidade da profissão docente e de condições de trabalho e remuneração compatíveis com o exercício e aprimoramento da profissão;
e) apontar aos órgãos competentes da UNESP, sugerindo formas de aperfeiçoamento, os itens ou falhas em regulamentos ou normas que, em seu entender, sejam inadequadas ao exercício da docência;
f) atuar com isenção e sem ultrapassar os limites de sua competência quando servir como perito ou auditor, consultor ou assessor.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 32
CEU: VI – Do Corpo Discente...
6.1. – As relações entre os membros do corpo discente da UNESP devem ser presididas pelo respeito à autonomia e à dignidade do ser humano, não sendo tolerados atos ou manifestações de prepotência ou violência de qualquer tipo, ou que ponham em risco a integridade física, moral e/ou social de outros.
6.2. – Cabe aos membros do corpo discente fazer bom uso dos recursos públicos que financiam sua formação acadêmica, bem como do patrimônio da UNESP.
6.3 – Considera-se eticamente inaceitável: a) prolongar indevidamente o período de formação acadêmica ou manter
matrícula com o objetivo de utilizar as estruturas da UNESP; b) lançar mão de meios e artifícios que possam prejudicar e/ou fraudar a
avaliação do desempenho, seu ou de outrem, em atividades acadêmicas, culturais, artísticas, desportivas e sociais, no âmbito da UNESP, bem como acobertar a eventual utilização desses meios.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 33
CEU: IX - Ensino
• 9.1 – No desenvolvimento das atividades de ensino, devem ser observados os seguintes preceitos: – a) o ensino como parte integrante do processo de
formação e educação, comprometido com o desenvolvimento da sociedade;
– b) a pertinência e relevância do conteúdo programático em relação ao processo educativo;
– c) a adequação entre objetivos, métodos e conteúdos; – d) a inserção adequada da disciplina no contexto global
de formação do aluno; – e) a atualização permanente de conteúdos e métodos.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 34
CEU: X - Pesquisa
• 10.1... 10.6
• 10.1 – No desenvolvimento de atividades de pesquisa, o pesquisador deve assegurar-se de que:
– a) os métodos utilizados são adequados e compatíveis com as normas éticas estabelecidas em seu campo de trabalho, das quais deve ter pleno conhecimento;
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 35
CEU: X - Pesquisa
• 10.1... 10.6
• 10.1 – No desenvolvimento de atividades de pesquisa, o pesquisador deve assegurar-se de que:
– a) os métodos utilizados são adequados e compatíveis com as normas éticas estabelecidas em seu campo de trabalho, das quais deve ter pleno conhecimento;
– b) os objetivos do projeto são cientificamente válidos, justificando o investimento de recursos e de tempo;
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 36
CEU: X - Pesquisa
10.1... 10.6 10.1 – No desenvolvimento de atividades de
pesquisa, o pesquisador deve assegurar-se de que: a) os métodos utilizados são adequados e compatíveis
com as normas éticas estabelecidas em seu campo de trabalho, das quais deve ter pleno conhecimento;
b) os objetivos do projeto são cientificamente válidos, justificando o investimento de recursos e de tempo;
c) os objetivos da pesquisa e a divulgação dos seus resultados devem ser tornados públicos, salvo nas hipóteses devidamente justificadas por razões estratégicas e/ou de interesse público;
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 37
CEU: X - Pesquisa
10.1... 10.6 10.1 – No desenvolvimento de atividades de pesquisa, o
pesquisador deve assegurar-se de que: a) os métodos utilizados são adequados e compatíveis com as
normas éticas estabelecidas em seu campo de trabalho, das quais deve ter pleno conhecimento;
b) os objetivos do projeto são cientificamente válidos, justificando o investimento de recursos e de tempo;
c) os objetivos da pesquisa e a divulgação dos seus resultados devem ser tornados públicos, salvo nas hipóteses devidamente justificadas por razões estratégicas e/ou de interesse público;
d) dispõe das condições necessárias para realizar o projeto;
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 38
CEU: X - Pesquisa
10.1... 10.6 10.1 – No desenvolvimento de atividades de pesquisa, o
pesquisador deve assegurar-se de que: a) os métodos utilizados são adequados e compatíveis com as
normas éticas estabelecidas em seu campo de trabalho, das quais deve ter pleno conhecimento;
b) os objetivos do projeto são cientificamente válidos, justificando o investimento de recursos e de tempo;
c) os objetivos da pesquisa e a divulgação dos seus resultados devem ser tornados públicos, salvo nas hipóteses devidamente justificadas por razões estratégicas e/ou de interesse público;
d) dispõe das condições necessárias para realizar o projeto; e) as conclusões são coerentes com os resultados e levam em conta
as limitações dos métodos e técnicas utilizadas;
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 39
CEU: X - Pesquisa
10.1... 10.6 10.1 – No desenvolvimento de atividades de pesquisa, o pesquisador
deve assegurar-se de que: a) os métodos utilizados são adequados e compatíveis com as normas
éticas estabelecidas em seu campo de trabalho, das quais deve ter pleno conhecimento;
b) os objetivos do projeto são cientificamente válidos, justificando o investimento de recursos e de tempo;
c) os objetivos da pesquisa e a divulgação dos seus resultados devem ser tornados públicos, salvo nas hipóteses devidamente justificadas por razões estratégicas e/ou de interesse público;
d) dispõe das condições necessárias para realizar o projeto; e) as conclusões são coerentes com os resultados e levam em conta as
limitações dos métodos e técnicas utilizadas; f) não ocorra nenhum tipo de fraude científica em qualquer etapa da
investigação.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 40
CEU: XII – Das Publicações
12.1 – É eticamente inaceitável aos membros da UNESP: a) na elaboração de artigos e relatórios, falsear dados sobre suas
publicações; b) nas suas publicações, não dar crédito a colaboradores e outros
que tenham contribuído para obtenção dos resultados nelas contidos;
c) utilizar, sem referência ao autor, ou sem a sua autorização expressa, informações, opiniões ou dados publicados ou não;
d) apresentar como originais quaisquer idéias, descobertas ou ilustrações, sob a forma de texto, imagens, representações gráficas ou qualquer outro meio, que na realidade não o sejam;
e) falsear dados ou deturpar sua interpretação científica; f) falsear dados sobre sua vida pregressa.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 41
CEU: XV – Comissão de Ética da UNESP
15.1 - A UNESP criará uma Comissão de Ética, assessora do Conselho Universitário, com as atribuições de: a) conhecer as consultas, denúncias e representações
formuladas contra membros da UNESP, por infringir as normas deste Código e postulados éticos da Instituição;
b) apurar a ocorrência das infrações éticas;
c) encaminhar suas conclusões às autoridades competentes para as providências cabíveis.
15.3 - Os membros da Comissão de Ética deverão julgar com isenção e elevação de espírito, observando sempre os interesses maiores da UNESP e da sociedade.
14/05/2019
UNESP FCT Intro Enge Carto Agrim 42
Conclusão
• Os dilemas éticos são de difícil solução. • As atividades acadêmicas às vezes esbarram em
questões éticas. • Há pessoas que defendem o controle social da IES
(cidadãos, governo ou Estado controlando os acadêmicos).
• De tudo o que foi visto, desde os aspectos filosóficos aos mais pragmáticos, a comunidade acadêmica deve respeitar os princípios éticos ao longo de todo o processo educacional.
• Deslize? Comissão de Ética!
14/05/2019