Primeiros anos ..Primeiros anos .. Newton (1702), retratado pelo pintor Newton (1702), retratado pelo pintor Godfrey Godfrey KnellerKneller.. Newton nasceu em Newton nasceu em 4 de janeiro4 de janeiro de de 16431643 em em

WoolsthorpeWoolsthorpe ManorManor, embora seu nascimento tivesse , embora seu nascimento tivesse sido registrado como no dia de Natal, sido registrado como no dia de Natal, 25 de dezembro25 de dezembro de de 16421642, pois àquela época a , pois àquela época a Grã-BretanhaGrã-Bretanha usava o usava o calendário calendário julianojuliano. Seu . Seu nascimento foi nascimento foi prematuroprematuro, não tendo conhecido seu , não tendo conhecido seu pai, um próspero fazendeiro que também se pai, um próspero fazendeiro que também se chamava Isaac Newton e morreu três meses antes chamava Isaac Newton e morreu três meses antes de seu nascimento. de seu nascimento.

. Sua mãe, Hannah Ayscough Newton, passou a . Sua mãe, Hannah Ayscough Newton, passou a administrar a propriedade rural da família. A administrar a propriedade rural da família. A situação financeira era estável, e a fazenda situação financeira era estável, e a fazenda garantia um bom rendimento. Com apenas três garantia um bom rendimento. Com apenas três anos, Newton foi levado para a casa de sua avó anos, Newton foi levado para a casa de sua avó materna, Margery Ayscough, onde foi criado, já que materna, Margery Ayscough, onde foi criado, já que sua mãe havia se casado novamente (um pastor sua mãe havia se casado novamente (um pastor chamado Barnabas Smith). O jovem Isaac não havia chamado Barnabas Smith). O jovem Isaac não havia gostado de seu padrasto e brigou com sua mãe por gostado de seu padrasto e brigou com sua mãe por se casar com ele, como revelado por este registro se casar com ele, como revelado por este registro em uma lista de pecados cometidos até os 19 anos em uma lista de pecados cometidos até os 19 anos de idade: "Ameaçar meu pai Smith e minha mãe de de idade: "Ameaçar meu pai Smith e minha mãe de queimar sua casa com eles dentro." Tudo leva a queimar sua casa com eles dentro." Tudo leva a crer que o jovem Isaac Newton teve uma infância crer que o jovem Isaac Newton teve uma infância muito triste e solitária, pois laços afetivos entre ele muito triste e solitária, pois laços afetivos entre ele e seus parentes não são encontrados como algo e seus parentes não são encontrados como algo verdadeiro.verdadeiro.

Um ser de personalidade fechada, introspectiva e Um ser de personalidade fechada, introspectiva e de temperamento difícil: assim era Newton, que, de temperamento difícil: assim era Newton, que, embora vivesse em uma época em que a tradição embora vivesse em uma época em que a tradição dizia que os homens cuidariam dos negócios de dizia que os homens cuidariam dos negócios de toda a família, nunca demonstrou habilidade ou toda a família, nunca demonstrou habilidade ou interesse para esses tipos de trabalho. Por outro interesse para esses tipos de trabalho. Por outro lado, pensa-se que ele passava horas e horas lado, pensa-se que ele passava horas e horas sozinho, observando as coisas e construindo sozinho, observando as coisas e construindo objetos. Parece que o único romance de que se tem objetos. Parece que o único romance de que se tem notícia na vida de Newton tenha ocorrido com a notícia na vida de Newton tenha ocorrido com a senhorita de nome Anne Storer (filha adotiva do senhorita de nome Anne Storer (filha adotiva do farmacêutico e hoteleiro William Clarke), embora farmacêutico e hoteleiro William Clarke), embora isso não seja comprovado.isso não seja comprovado.

A queda da Maça.A queda da Maça.

A história mais popular é a da maçã de Newton. Se por um A história mais popular é a da maçã de Newton. Se por um lado essa história seja mito, o fato é que dela surgiu uma lado essa história seja mito, o fato é que dela surgiu uma

grande oportunidade para se investigar mais sobre a grande oportunidade para se investigar mais sobre a Gravitação Universal. Essa história envolve muito humor e Gravitação Universal. Essa história envolve muito humor e

reflexão. Muitas charges sugerem que a maçã bateu reflexão. Muitas charges sugerem que a maçã bateu realmente na cabeça de Newton, quando este se encontrava realmente na cabeça de Newton, quando este se encontrava num jardim, sentado por baixo de uma num jardim, sentado por baixo de uma macieiramacieira, e que seu , e que seu impacto fez com que, de algum modo, ele ficasse ciente da impacto fez com que, de algum modo, ele ficasse ciente da

força da gravidade. A pergunta não era se a gravidade força da gravidade. A pergunta não era se a gravidade existia, mas se ela se estenderia tão longe da Terra que existia, mas se ela se estenderia tão longe da Terra que

poderia também ser a força que prende a poderia também ser a força que prende a LuaLua à sua órbita. à sua órbita. Newton mostrou que, se a força diminuísse com o quadrado Newton mostrou que, se a força diminuísse com o quadrado inverso da distância, poderia então calcular corretamente o inverso da distância, poderia então calcular corretamente o período orbital da Lua. Ele supôs ainda que a mesma força período orbital da Lua. Ele supôs ainda que a mesma força seria responsável pelo movimento orbital de outros corpos, seria responsável pelo movimento orbital de outros corpos,

criando assim o conceito de "gravitação universal". O criando assim o conceito de "gravitação universal". O escritor contemporâneo William Stukeley e o filósofo escritor contemporâneo William Stukeley e o filósofo VoltaireVoltaire

foram duas personalidades que citaram a tal maçã de foram duas personalidades que citaram a tal maçã de Newton em alguns de seus textos.Newton em alguns de seus textos.

ÓpitcaÓpitca

A A ópticaóptica [nota 1][nota 1] é um ramo da é um ramo da FísicaFísica que estuda a que estuda a luzluz ou, mais amplamente, a ou, mais amplamente, a radiação eletromagnéticaradiação eletromagnética, visível , visível ou não. A óptica explica os fenômenos de ou não. A óptica explica os fenômenos de reflexãoreflexão, , refraçãorefração e e difraçãodifração, a interação entre a , a interação entre a luzluz e o meio, entre e o meio, entre outras coisas.outras coisas.

Geralmente, a disciplina estuda fenômenos envolvendo a Geralmente, a disciplina estuda fenômenos envolvendo a luzluz visível, visível, infravermelhainfravermelha, e , e ultravioletaultravioleta; entretanto, uma ; entretanto, uma vez que a luz é uma vez que a luz é uma onda electromagnéticaonda electromagnética, fenômenos , fenômenos análogos acontecem com os análogos acontecem com os raios Xraios X, , microondasmicroondas, , ondas de rádioondas de rádio, e outras formas de radiação , e outras formas de radiação electromagnéticas. A óptica, nesse caso, pode se electromagnéticas. A óptica, nesse caso, pode se enquadrar como uma subdisciplina do enquadrar como uma subdisciplina do eletromagnetismoeletromagnetismo. . Alguns fenômenos ópticos dependem da natureza da luz Alguns fenômenos ópticos dependem da natureza da luz e, nesse caso, a óptica se relaciona com a e, nesse caso, a óptica se relaciona com a mecânica quânticamecânica quântica..

Segundo o modelo para a luz utilizada, distingue-se entre Segundo o modelo para a luz utilizada, distingue-se entre os seguintes ramos, por ordem crescente de precisão os seguintes ramos, por ordem crescente de precisão (cada ramo utiliza um modelo simplificado do empregado (cada ramo utiliza um modelo simplificado do empregado pela seguinte):pela seguinte):

Óptica geométricaÓptica geométrica: Trata a luz como um conjunto de raios : Trata a luz como um conjunto de raios que cumprem o que cumprem o princípio de Fermatprincípio de Fermat. Utiliza-se no estudo . Utiliza-se no estudo da transmissão da luz por meios homogêneos (lentesda transmissão da luz por meios homogêneos (lentes , , espelhos), a espelhos), a reflexãoreflexão e a e a refraçãorefração..

Óptica ondulatóriaÓptica ondulatória: Considera a luz como uma : Considera a luz como uma onda planaonda plana, tendo em conta sua , tendo em conta sua frequênciafrequência e e comprimento de ondacomprimento de onda. Utiliza-se para o estudo da . Utiliza-se para o estudo da difraçãodifração e e interferênciainterferência..

Óptica eletromagnéticaÓptica eletromagnética: Considera a luz como uma : Considera a luz como uma onda eletromagnéticaonda eletromagnética, explicando assim a , explicando assim a reflexãoreflexão e e transmissãotransmissão, e os fenômenos de polarização e , e os fenômenos de polarização e anisotrópicosanisotrópicos..

Óptica quântica ou Óptica quântica ou óptica físicaóptica física: Estudo quântico : Estudo quântico da interação entre as ondas eletromagnéticas e a da interação entre as ondas eletromagnéticas e a matéria, no que a dualidade onda-corpúsculo joga matéria, no que a dualidade onda-corpúsculo joga um papel crucial.um papel crucial.

Conclusão Conclusão Concluímos que as obras de Newton tem muito sentido na vida Concluímos que as obras de Newton tem muito sentido na vida

da gente. Suas pesquisas tem muita influencia na vida da da gente. Suas pesquisas tem muita influencia na vida da humanidadehumanidade..

A vida de Isaac Newton pode ser dividida em três períodos A vida de Isaac Newton pode ser dividida em três períodos bastante distintos. O primeiro período compreende os dias de bastante distintos. O primeiro período compreende os dias de sua juventude de 1643 até sua graduação em 1669. O segundo sua juventude de 1643 até sua graduação em 1669. O segundo período, de 1669 a 1687, foi o período altamente produtivo no período, de 1669 a 1687, foi o período altamente produtivo no qual ele foi professor e recebeu o cargo de professor de qual ele foi professor e recebeu o cargo de professor de Lucasian em Cambridge. O terceiro período viu um Newton Lucasian em Cambridge. O terceiro período viu um Newton como funcionário governamental altamente qualificado em como funcionário governamental altamente qualificado em Londres com pouco interesse adicional em matemáticaLondres com pouco interesse adicional em matemática..