Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 1

NOME: _ _ _ _

EMEB “PROFESSORA ELIZABETH DE LOURDES CARDEAL SIGRIST”

ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA: JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA II ___________

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora. Todo registro realizado, deverá ser feito com letra BASTÃO, a letra maiúscula (A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z), pois nesta faixa etária a criança também não possui o domínio motor para a escrita de letra cursiva (letra de mão).

PRESTE BASTENTE ATENÇÃO NA HISTÓRIA QUE UM ADULTO IRÁ LER PARA VOCÊ.

JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

CERTA VEZ, UM MENINO, CHAMADO JOÃO, VAI

AO MERCADO A MANDO DE SUA MÃE COM O FIM

DE VENDER UMA VACA. QUANDO ELE CHEGA AO

MERCADO, UM ESTRANHO LHE PROPÕE

CINCO FEIJÕES MÁGICOS EM TROCA DA VACA.

JOÃO ACEITA A PROPOSTA DA TROCA E RETORNA

PARA CASA COM OS GRÃOS NO BOLSO. SUA MÃE

SE ENFURECE COM A TROCA DA VACA POR FEIJÕES.

FORA DE SI, ELA JOGA PELA JANELA E OS GRÃOS CAEM NA TERRA AO LADO DA CASA DELES.

ENQUANTO JOÃO DORME, OS FEIJÕES NASCEM E DÃO ORIGEM A GIGANTES PÉS DE FEIJÃO QUE SOMEM

NO CÉU. AO ACORDAR, O MENINO ESCALA O IMENSO FEIJOEIRO E ENCONTRA UM CASTELO ACIMA

DAS NUVENS, LUGAR HABITADO POR UM GIGANTE QUE SE ALIMENTA DE GENTE.

PROTEGIDO PELA ESPOSA DO GRANDALHÃO, JOÃO CONSEGUE FUGIR, APÓS PEGAR

UMA SACOLA DE MOEDAS DE OURO. NÃO CONTENTE O MENINO RETORNA NO DIA SEGUINTE PARA PEGAR

A GALINHA DOS OVOS DE OURO DO GIGANTE E NOVAMENTE ESCAPA ILESO. NO TERCEIRO DIA, JOÃO

ESCALA O FEIJOEIRO E TENTA PEGAR UMA HARPA DE OURO. DESSA VEZ, O GIGANTE PERSEGUE JOÃO, MAS

O MENINO CONSEGUE DESCER O PÉ DE FEIJÃO MAIS RAPIDAMENTE E O CORTA COM UM MACHADO DE SEU

PAI LENHADOR.

ASSIM ELE E SUA MÃE NUNCA MAIS PRECISARAM VENDER NADA PARA SOBREVIVER.

https://image.freepik.com/vetores-gratis/jack-e-o-pe-de-feijao_75487-123.jpg - ACESSO EM 30/09/2020

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 2

AGORA QUE VOCÊS CONHECERAM A HISTÓRIA DO JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO, COM AJUDA DE UM ADULTO RESPONDA:

1 - DESENHE O QUE JOÃO PEGOU NA CASA DO GIGANTE NO ESPAÇO ABAIXO.

2 - O QUE VOCÊS ACHARAM DA ATITUDE DO JOÃO? É CORRETO PEGAR AS COISAS DAS OUTRAS PESSOAS?

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 2 – QUE HISTÓRIA É ESSA? - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

EFPI – ETAPA II

QUE HISTÓRIA É ESSA?

UM ADULTO, LERÁ UMA FRASE QUE FARÁ VOCÊ LEMBRAR DE UMA HISTÓRIA E JUNTO COM A FRASE TEM UMA FIGURA QUE TAMBÉM VAI TE AJUDAR A LEMBRAR QUAL É A HISTÓRIA! DEPOIS, SOZINHO, SEM AJUDA, TENTE ACHAR O NOME DA HISTÓRIA NO QUADRO E FAÇA UM X.

1 - LEVOU DOCES PARA A VOVOZINHA

2- PERDEU O SAPATINHO DE CRISTAL AO SAIR DO BAILE

3- FICOU PRESA NA TORRE E JOGOU SUAS LONGAS TRANÇAS

4- TROCOU SUA VAQUINHA POR FEIJÕES MÁGICOS

JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

A BELA ADORMECIDA

JOÃO E MARIA

CARO RESPONSÁVEL CONVERSE COM A CRIANÇA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA

COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE:

COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI

REALIZEI

COM

SUCESSO!

FIZ COM

AJUDA

TENTEI REALIZAR, MAS NÃO

CONSEGUI.

GOSTEI

NÃO GOSTEI

FÁCIL

DIFÍCIL

https://st.depositphotos.com/2400497/4263/v/950/depositphotos_42636561-stock-illustration-little-red-riding- hood.jpg - ACESSO EM 01/10/2020 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/5/58/Cinderella_by_Disney.png - ACESSO EM 01/10/2020 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/c/ce/Rapunzel_by_Disney.png - ACESSO EM 01/10/2020

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 3

BRANCA DE NEVE

CHAPEUZINHO VERMELHO

RAPUNZEL

O GATO DE BOTAS

RAPUNZEL

CINDERELA

RAPUNZEL

CINDERELA

A BELA ADORMECIDA

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 4

ATIVIDADE 3 –VACA AMARELA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 –CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI –

ETAPA II

ADULTO:

LEIA A PARLENDA PARA A CRIANÇA E PEÇA QUE ELA ACOMPANHE A LEITURA PASSANDO O DEDINHO NAS PALAVRAS.

DEPOIS, A CRIANÇA TERÁ QUE ENCONTRAR A PALAVRA VACA, TIGELA, RABO, RIR, JANELA E PINTAR

DE AMARELO (DEIXE A CRIANÇA ENCONTRAR A PALAVRA SOZINHA).

VACA AMARELA

ERA UMA VEZ

UMA VACA AMARELA

PULOU A JANELA

QUEBROU A TIGELA

QUEM RIR, QUEM FALAR

VAI FICAR COM O RABO DELA

https://thumbs.dreamstime.com/z/vaca-amarela-bonito-no-fundo-azul-127972435.jpg - ACESSO EM 23/09/2021

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 5

O RATO ROMEU

O RATO ROMEU

ROEU ROEU ROEU

A ROUPA DA RAINHA DO REI DA RÚSSIA

O RATO ROMEU

ROEU ROEU ROEU

O MEU POBRE URSO DE PELÚCIA

O RATO ROMEU

ROEU ROEU ROEU

A ROLHA DA RÃ RANHETA

O RATO ROMEU

ROMPEU ROMPEU ROMPEU

COM A RATAZANA JULIETA.

ATIVIDADE 4 – TRAVA LÍNGUA- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI –

ETAPA II

O RATO ROMEU

ESSE TIPO DE TEXTO RECEBE O NOME DE TRAVA-LÍNGUA POIS NELE ECONTRAMOS PALAVRAS DIFÍCEIS DE

PRONUNCIAR PORQUE ENROLAM A NOSSA LÍNGUA.

AGORA QUERO DESAFIAR VOCÊ A LER ESSE TRAVA- LÍNGUA SEM ENROLAR A LÍNGUA. CONVIDE UM ADULTO A

REALIZAR A LEITURA COM VOCÊ.

DEPOIS RECORTE NA LINHA PONTILHADA E GUARDE NA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS.

https://png.pngtree.com/png-clipart/20190516/original/pngtree-cute-mouse-eating-cheese.-vector-illustration-png-image_3695453.jpg- ACESSOEM

01/10/2020

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 6

ATIVIDADE 5 – LENDA DO TANGRAN - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT

OLÁ CRIANÇAS! ESSA SEMANA VAMOS CONHECER A LENDA DO TANGRAM. OUÇA COM ATENÇÃO A LENDA

QUE UM ADULTO IRÁ LER PARA VOCÊ.

A LENDA DO TANGRAM

“UM JOVEM CHINÊS DESPEDIA-SE DO SEU MESTRE PARA

FAZER UMA GRANDE VIAGEM PELO MUNDO.

NESSA OCASIÃO, O MESTRE ENTREGOU-LHE UM

ESPELHO DE FORMA QUADRADA E DISSE:

– COM ESSE ESPELHO, REGISTRARÁ TUDO O QUE VERÁ DURANTE A VIAGEM PARA ME

MOSTRAR NA VOLTA.

O DISCÍPULO, SURPRESO, INDAGOU:

– MAS MESTRE, COMO PODEREI MOSTRAR-LHE, COM UM SIMPLES ESPELHO, TUDO O QUE

ENCONTRAR DURANTE A VIAGEM?

NO MOMENTO EM QUE FAZIA ESSA PERGUNTA, O ESPELHO CAIU-LHE DAS MÃOS E

QUEBROU-SE EM SETE PEÇAS.

ENTÃO O MESTRE DISSE:

– AGORA PODERÁS, COM ESSAS SETE PEÇAS, CONSTRUIR FIGURAS PARA ILUSTRAR O QUE

VERÁ DURANTE A VIAGEM. ”

Disponível em<https://pedagogiaaopedaletra.com/tangram/Acesso em 25/set./2019,

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 7

O TANGRAM É UM QUEBRA-CABEÇA CHINÊS, FORMADO POR SETE PEÇAS GEOMÉTRICAS:

2 TRIÂNGULOS GRANDES

2 TRIÂNGULOS PEQUENOS

1 TRIÂNGULO

1 QUADRADO

1 PARALELOGRAMO

MÉDIO

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 8

ATIVIDADE 6 – LENDA DO TANGRAN - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT - ETAPA II

AGORA QUE JÁ CONHECE O TANGRAM PINTE O SEU BEM CAPRICHADO!

DEPOIS RECORTE, SEPARE E CONTE AS FORMAS QUE SÃO IGUAIS.

SEPARE AS FORMAS QUE TEM 4 PONTAS.

BRINQUE LIVREMENTE COM O SEU TANGRAM E VEJA O QUE CONSEGUE FORMAR.

https://www.mestredosaber.com.br/wp-content/uploads/tangram-para-recortar.jpg. ACESSO EM 29/09/2020.

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 9

SE POSSÍVEL, ACESSE O VÍDEO DESTA ATIVIDADE QUE ENCONTRA-SE NO PORTAL DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO,

NA ABA DA MINHA LIÇÃO, NA ETAPA II, EM ETQRT

ATIVIDADE 7 – JOGO DA JOANINHA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT

SEMANA PASSADA CONHECEMOS MAIS UM JOGO, QUE É O JOGO DA JOANINHA.

ESSA SEMANA IREMOS JOGAR NOVAMENTE.

SÓ PARA LEMBRAR, SEGUEM AS REGRAS:

PRIMEIRO DECIDE QUEM COMEÇARÁ, EM SEGUIDA, O PRIMEIRO JOGADOR JOGA OS DOIS DADOS.

PARA COBRIR OS NÚMEROS CONTIDOS NAS ASAS DA JOANINHA, O PARTICIPANTE PODERÁ OPTAR: PELO

RESULTADO DA SOMA DOS PONTOS OU COBRIR AS FACES COM OS NÚMEROS DE CADA DADO, POR

EXEMPLO: SE AO JOGAR OS DADOS SAIR AS PONTUAÇÕES 2 E 7, O ALUNO PODE ESCOLHER COBRIR O

NÚMERO 9 (2+7) OU OS NÚMEROS 2 E 7. VENCE QUEM PREENCHER PRIMEIRO AS ASAS DA JOANINHA.

PRECISARÁ PARA JOGAR:

TABULEIRO DA SEMANA PASSADA DOIS DADOS

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 10

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 8 – CAIXA DA MATEMÁTICA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT

MAIS UMA VEZ IREMOS USAR A CAIXA DA MATEMÁTICA.

DESSA VEZ VAMOS PRECISAR DE VÁRIOS MODELOS DE CALENDÁRIOS. PARA AQUELES QUE NÃO TEM EM

CASA, DISPONIBILIZO ABAIXO ALGUNS MODELOS PARA CONHECEREM:

CALENDÁRIO DE GRADE CALENDÁRIO DE MESA

CALENDÁRIO DE FOLHA ÚNICA

O CALENDÁRIO É UM INSTRUMENTO DE MEDIDA USADO PARA MEDIR O TEMPO. ELE MEDE

O TEMPO EM DIAS, MESES E ANO. USAMOS PARA NOS LOCALIZARMOS NO TEMPO, COMO

POR EXEMPLO, QUAL DIA DO MÊS É HOJE OU QUAL DIA DA SEMANA. OS CALENDÁRIOS TÊM

VÁRIOS FORMATOS, TAMANHOS E DESENHOS DIFERENTES.

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 11

Secretaria Municipal de Educação

SENHORES PAIS, ESSA É UMA ATIVIDADE DE AVERIGUAÇÃO DE APRENDIZAGEM, PEDIMOS QUE, POR FAVOR,

SOMENTE LEIA AS ORIENTAÇÕES PARA A CRIANÇA, MAS NÃO DÊ A RESPOSTA À ELA, DEIXE QUE DESENHE

CONFORME SEU ENTENDIMENTO.

ALÉM DO CALENDÁRIO TAMBÉM TEMOS OUTRO INSTRUMENTO QUE UTILIZAMOS PARA

MEDIR O TEMPO.

SERÁ QUE VOCÊ SABE QUAL É? CONSEGUE IMAGINAR?

SE SABEM QUAL É, DESENHE-O NO ESPAÇO ABAIXO OU EM SEU CADERNO.

AO TERMINAR, A CRIANÇA DEVERÁ FAZER A AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE FEITA POR ELA, NESTE

QUADRO:

https://i.pinimg.com/originals/05/dc/5b/05dc5b67f6d5ccf33aa1adf3ec06f3bc.png. ACESSO EM 29/09/2020. https://d1ijv31ps3i0yu.cloudfront.net/wp-content/uploads/2017/10/calendario-mesa-pvc-40-l-2505-14-768x768.jpg. ACESSO EM 29/09/2020. https://www.imagemlegal.com.br/wp-content/uploads/2020/03/Calend%C3%A1rio-Outubro-2021-com-Feriados-e-Fases-da-Lua.png. ACESSO EM 29/09/2020.

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 12

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 9 – MÍMICA DOS CONTOS - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

CGM - ETAPA II

MÍMICA DOS CONTOS

MATERIAL NECESSÁRIO: FICHAS COM IMAGENS CONTENDO OS NOMES DE HISTÓRIAS

CLÁSSICAS CONHECIDAS PELA CRIANÇA, QUE SEGUE EM ANEXO E UM SACO PARA GUARDAR

AS FICHAS.

DESENVOLVIMENTO: ESSA É UMA BRINCADEIRA COM LEITURA MUITO SIMPLES, QUE NÃO

REQUER MUITOS MATERIAIS, APENAS OS NOMES E IMAGENS DE ALGUMAS HISTÓRIAS

INFANTIS CLÁSSICAS COMO OS TRÊS PORQUINHOS, CHAPEUZINHO VERMELHO, A BELA

ADORMECIDA, CINDERELA, JOÃO E MARIA, PINÓQUIO...

AS IMAGENS DAS HISTÓRIAS ESTÃO NA PRÓXIMA FOLHA E COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO

DEVERÁ CORTAR E COLOCAR EM UM SAQUINHO. A CRIANÇA DEVE ENCENAR COM MÍMICAS

A HISTÓRIA SORTEADA PARA OS PARTICIPANTES DESCOBRIREM QUAL É A HISTÓRIA.

QUEM ACERTAR PODE GANHAR PONTOS E SER O PRÓXIMO A FAZER A MÍMICA. CHAME

TODA A FAMÍLIA E DIVIRTA-SE!

http://brincadeiravalorizandooespacoescolar.blogspot.com 01/10/2020 14:54H

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 13

Secretaria Municipal de Educação

ANEXO:

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 14

Secretaria Municipal de Educação

https://leuvendeu.com.br/livro/branca-de-neve-contos-classicos/ ACESSO: 01/10/2020 16:05H

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 14

ATIVIDADE 10 – VARINHA MÁGICA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

CGM - ETAPA II

BRINCADEIRA: VARINHA MÁGICA

MATERIAL NECESSÁRIO: UM PALITO DE SORVETE OU

CHURRASCO, UMA ESTRELA QUE SEGUE JUNTO COM AS

ATIVIDADES, NA PÁGINA 17, QUE DEVE SER RECORTADA (PARA

CONSTRUIR A VARINHA MÁGICA, CONFORME IMAGEM AO

LADO).

OBS: SE QUISER PODE COLAR A ESTRELA EM ALGO MAIS

RESISTENTE PARA MANUSEAR DURANTE A BRINCADEIRA.

DESENVOLVIMENTO: TRACE UMA LINHA NO CHÃO COM UM GIZ DE LOUSA OU OUTRO OBJETO QUE RISQUE

E ATRÁS DESSA LINHA ESTARÃO OS PARTICIPANTES. A CERTA DISTÂNCIA FAÇA UM CÍRCULO COM O GIZ

ONDE A VARINHA MÁGICA FICARÁ DENTRO. OS PARTICIPANTES DEVERÃO SEGUIR A SEQUÊNCIA ABAIXO:

PULAR COM O PÉ (DIREITO) ATÉ CHEGAR AO CÍRCULO, PEGAR A VARINHA COM A MÃO ESQUERDA, VOLTAR

PULANDO COM O PÉ (ESQUERDO), ENTREGAR A VARINHA PARA O PRÓXIMO DA FILA.

ESTA ATIVIDADE EDUCATIVA TEM COMO OBJETIVO AUXILIAR AS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR A

DESENVOLVER NOÇÕES DE DIREÇÃO (DIREITA E ESQUERDA) E LOCALIZAR NO ESPAÇO OBJETOS E PESSOAS

QUE SE ENCONTRAM AO SEU REDOR.

http://ateliersilvanarigamonte.blogspot.com/2013/07/princesas-ou-tinkerbell-varinha-magica.html 01/10/2020 15:27H

CARO RESPONSÁVEL CONVERSE COM A CRIANÇA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA

COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE:

COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI

REALIZEI FIZ COM TENTEI REALIZAR, MAS NÃO

CONSEGUI.

COM AJUDA GOSTEI NÃO GOSTEI FÁCIL DIFÍCIL

SUCESSO!

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 15

SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK ABAIXO PARA QUE A CRIANÇA POSSA LEMBRAR A HISTÓRIA: https://www.youtube.com/watch?v=OL2mY1X1XOU ACESSO EM 26/09/2020

ATIVIDADE 11 – PERSONAGEM II- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF

– ETAPA II

PEÇA A UM ADULTO QUE LEIA NOVAMENTE A HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO OU ACESSE O LINK ABAIXO PARA VER O VÍDEO NOVAMENTE DA HISTÓRIA.

PARA TERMINAR A CONFECÇÃO DA PERSONAGEM ESCOLHIDA DA HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO,

NÓS VAMOS PRECISAR NESSA AULA DE:

MATERIAL NECESSÁRIO:

1 ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO PINTADO (QUE

VOCÊ PINTOU NA AULA PASSADA).

LÁPIS COLORIDOS OU CANETINHA.

COLA E TESOURA.

ROSTINHOS DAS PERSONAGENS QUE ESTÁ IMPRESSO NA ATIVIDADE.

DESENVOLVIMENTO:

RECORTE O ROSTINHO DO MOLDE DA PERSONAGEM E

DEIXE QUE A CRIANÇA ILUSTRE COMO DESEJAR O

ROSTINHO. COLE O ROSTINHO NO ROLINHO PINTADO.

O ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO PINTADO DEVERÁ SER

AMASSADO (CONFORME A IMAGEM).

O LOBO PODE SER CORTADO, COMEÇANDO NAS PONTAS E

APROFUNDANDO LEVEMENTE NO MEIO PARA FAZER AS

ORELHAS (COMO NA FOTO AO LADO), JÁ A CHAPEUZINHO

PARA FAZER SEU CAPUZ É NECESSÁRIO QUE DOBRE O ROLO

PINTADO E DEPOIS FAÇA-SE O CORTE DEIXANDO A PARTE DE CIMA COMO UM TRIÂNGULO.

A CRIANÇA PODERÁ DESENHAR UM LAÇO UTILIZANDO AS CORES E MATERIAIS QUE ACHE

PRECISO. DEIXE SECAR E JÁ ESTÁ PRONTO.

FOTOS: ARQUIVO PESSOAL

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 16

AGORA, É SÓ DIVERSÃO! VOCÊ PODE BRINCAR DE TEATRO, RECONTO DA HISTÓRIA,

INVENTAR OUTRAS HISTÓRIAS COM AS PERSONAGENS E MUITAS OUTRAS POSSIBILIDADES

QUE VOCÊ IMAGINAR.

SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS, DEIXE A CRIANÇA ESCOLHER LIVREMENTE A PERSONAGEM CONFECCIONADA POR ELA, PODENDO FAZER USO DOS MATERIAIS COM AUTONOMIA E INCENTIVANDO SUA LIVRE EXPRESSÃO E CRIATIVIDADE. APÓS A REALIZAÇÃO, POR FAVOR, AUXILIE A CRIANÇA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIAÇÃO ABAIXO.

CARO RESPONSÁVEL CONVERSE COM A CRIANÇA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA

COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE:

COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI

REALIZEI FIZ COM TENTEI REALIZAR, MAS NÃO

CONSEGUI.

COM AJUDA GOSTEI NÃO GOSTEI FÁCIL DIFÍCIL

SUCESSO!

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 17

MOLDE PARA OS PERSONAGENS, ROSTINHOS: TSCF

MOLDE PARA A VARINHA: CGM

Secretaria Municipal de Educação

REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 18

O GATO DE BOTAS

RAPUNZEL

CINDERELA X

RESPOSTAS: CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI ATIVIDADE 1 – RESPOSTA PESSOAL ATIVIDADE 2: 1 - LEVOU DOCES PARA A VOVOZINHA

2- PERDEU O SAPATINHO DE CRISTAL AO SAIR DO BAILE

3- FICOU PRESA NA TORRE E JOGOU SUAS LONGAS TRANÇAS

4- TROCOU SUA VAQUINHA POR FEIJÕES MÁGICOS

ATIVIDADE 3:

VACA AMARELA ERA UMA VEZ

UMA VACA AMARELA PULOU A JANELA

QUEBROU A TIGELA QUEM RIR, QUEM FALAR

VAI FICAR COM O RABO DELA ATIVIDADE 4: LER O TRAVA LÍNGUA, RECORTAR E GUARDAR NA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

ATIVIDADE 5: ESPERA-SE QUE A CRIANÇA RESPONDA QUE SEJA O PARALELOGRAMO

ATIVIDADE 6: PINTURA E RECORTE DO TANGRAM

ATIVIDADE 7: AS CRIANÇAS DEVEM JOGAR O JOGO DA JOANINHA

ATIVIDADE 8: RELÓGIO

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF

ATIVIDADE 11: A CRIANÇA DEVERÁ OUVIR A HISTÓRIA COM ATENÇÃO, DEPOIS FAZER A ILUSTRAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS FACIAIS DA PERSONAGEM COMO DESEJAR.

BRANCA DE NEVE

CHAPEUZINHO VERMELHO X

RAPUNZEL

RAPUNZEL X

CINDERELA

A BELA ADORMECIDA

JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO X

A BELA ADORMECIDA

JOÃO E MARIA