. -.-

IMPo.RTÂNCIA DO :DESENVo.LVILIEHTo. DE ESTUDOS HIDRo.QUI1!ICOS cozo SUPo.RTE

À PISCICULTURA +

Jo.RGE SALo.MÃo. BaRIEEIRo. +~-++SERGIO. Ro.BERTo. B.BRINGEL .,

ANTo.NIo. DOS SANTo.S ++

INTHo.roÇ!O

Para oer des envoâvã da uma pí.scã cu.ltur-a racional em qualquerpar+e do mundo, torn.a-se indispensável o conhecimento dos fatôresbi6ticos e abi6ticos do eco5sistema em que se deseja trabalhar.

De um eco$sistema aquático,dentre outros par~~etros,precisamoBconhecer o ciclo (l~ nutrientes,isto é,a quantidade de elementosbiologicàmente import~~t~s para o desenvolvimento da comunidadeaquática,que se encontra a disposição dos produtores primáriOS principaiselos da cadeia alimentar~o. estudo deste ciélo é trabalho da Hidroqufmivaque envolvendo métodos quimicos e físico-químicos procura situar cada ..e~emento dentro dos coapartimentos gerais do bi6topo em e3t~ldo.

Assim a Hidroqufmica pode sitr~ar-5e entre os entudoa da águasuper1'iciallregatos) ;água subterranea(abastecimento) ;água pluvi.a.lágua intersticial (interscdimentos) e á~las profundas (lagos,rios etcJ

Este trabalho t! uma contribuição de nossa experiência. emtrabalhos realizados na Amazônia,a fim de que possa direta. ouindiretarlente servir de referência aos trabalhos sobre ciCt.o de nutri-entes 'a serem desenvolvidas nas represas,riose lagos do Estado de MinasGerais,onde se pretende desenvolver eutudoa de piscicultura elimnologia. regional.

CONTEUDO

Há vários anos,pesquisas sobre hidroClu:únicavem sendo desenvolvidas em algumas regiões do Brasil.Como exemplo citano3 os estudosrealizados na Amazônia por pesquisadores d~ Sociedade Max-Placnk setor

~------------------------------+Trabalho' realizado com total iÜ'~a!lr:::'J~!J1entJ do Conselho Nacional deDesenvolvimento Científico ~ ~ecn,légic6 (CNJlq).

++Instituto Nacional de Pe cquã.s: ia da Arrazônia (IHPA).

2.de Ecologia Trc.pical e pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisasda Amazônia (Il~"PÂ),ao qual pertencemos.

Os estudos pioneiros sobre Limnologia e pisciculhlra experi -mental no Erasil,foram iniciados por KLEREKOPER através de seus estudosno Rio Mogi-Guussú e criaçâo de Peixe-Rei na Lagoa dos Patos'Rio Grandedo Sul).Publicou ainda o primeiro tratado a respeito desta ciência(Introdução ao estudo da Limnoloé:."ü~~)em1941, sob o patrocínio doMinistério da Ágricultura.Seguiram-ee então os estudos real~zados peloInstituto da resca em Santos,nas Universidades de São Car10s e Botucatuem São Paulo,na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e no RioGrande do Norte.

Para o Estado de ~inas Gerais entretanto,faltam maioresinformações e/ou citações bibliográficas.Em vista disso,pareceu-nos degrande valia e bastante oportuno, tranmi tir aos pesquisadores queinici~ão aqui os traba]~os relacionados com a química da água aplicadaa piscicultura,nossa experiencia adquirida nos anos de trabalho sobreHidroquimica na Amazônia Central,com relação ao ciclo de nutrientes.

Em. se tratando do peixe,a principal função do pesquisador, édesenvolver projetos de proteção e aumento, de sua capacidade de rep?odu-ção,sem entretanto mudar o ambiente de sua casa, a Ecologia.

. I

A ,composição qu:!m.icae fístca do ambiente aquático é'a variavaJ.para onde se devem voltar as atenções,quando se pretende estudar umcorpo de água que deve se~~r de ~uporte para ~a piscicultura expori -mental.

Por outro lado deverão ser realizados estudos paralelos declimatologia e hidrométcorologia., visto que, eles produzem bons parâme"liros

.para as estações de hidrobiologia experimental 'como:temperatura do ar,temperatura da água,radiação selar e insolação,precipitação,direção evelocidade do vento,fatores que não devem ser desprezados em I!lstudosdeecologia aquática,pois direta ou indiretamente influenciam.as condiçõesdo meio ambiente e consequentemente os processos vitais dos seres vivosai residentes (peixes,insetos e plancton).

Outro fator a ser considerado nestes eS~üdos,são as formaçõesgeologicas,devido a relação existente entre Geologia e Hj.droquímica tãobem demonstrada por :{Sioli(1968) na Amazônia. O conhecãmerrto do terreno

-'onde esta situado o lago ou a represa ou por onde o rio tem seu leitopor si s6,é uma indica.ção para o bidroquímico da qualidade das águasde uma região e ~ elementos nutritivos •

.Como elementos nutritivos denominamos ~queles in'Ut3I-ensávnisaos indivíduos para suprir ~~as n~cessidades org~licas,na e~truturatão..do seu esqueleto e na produção de energia para a realização de sua 3

funções vitais.Estes nutrientes podem estar ligados direta ou indireta-mente ao grande ciclo de elementos nutritivos existente em qualquer ecoS_sistema.O c~o de nutrientes pode ser desenvolvido sob dois aspectos:e) ciclo de macro n~trientes.b) ciclo de micro nutrientes.

O ciclo de mac ro nutrientes é f'or'ma.dopor aqueles elementosque devem ser absorvidos em maiores concentrações pelo organismo viyo,para seu potal desenvolvimento como:cãlcio,potássio,nitrogênio,magnésio;e ciclo dos micro nutrientes aqueles que são absorvidos em pequenasquantidades,porém são importantes para o metabolismo dos organismos como:molibdênio,cobre ,cobalto ,manganês ,zinco.

r, O estudo d~talhado do ciclo destes elemento~é de fUndamentalimportância no ambiente aquático onde o projeto se desenvolve,a fim deque a partir deste co~Jaecimento se possam idealizar parãme~rosfundamentais para a Hegião.

Para a determinação qualitativa e quantitativa dos elementosque integram estes doiscilos, existe uma 'metodologia muito variada9 Aaplicação de tun determinado método anelitico ~ função daquilo que sedeseja medir e das condiçpes do meio ambiente.

No inicio destes estudos,a fim de melhor caracterizar o ambi-ente aquático,devem ser ~omadas amostras sistemáticas a cada semana.Hestas amostras devem ser determinadas as concentrações daqueleselementos biologicàmente importantes,relacionando suas variaçôes comos varios compartimentos do ecossistema.

Não temos experiência com as condições eco16gicas da Região.porém nosses trabalhos na Amazônia,tem sido orientados no sentido de que

somente ap6s o conhecimento do ciclo dos elementos nutritivos nos váriosy ~compartimentos dás ecos sistemas aquáticos,é que poderaosaber se os mes-I

mos apresentam-se em condições naturais,capacidade para suportar umapiscicul tura experimental em Minas .Gerais sem necessidade de introduzircorretivos.

Nos últimos anos,foram criados uma grande quantidade de lagosartificiais pelo represamento de pequenos rios.Seja para utilizaçãodas I;idréletricas,seja para auoentar o índice deuuidade l'''1aq,:tivadeuma região.Estes lagos precisam ser~ estudados com relação ao co~port~mento hidroquímico e hidrbfisico,para que suas águas possam ter aprovei-tamento racional com relação ao desenvo Lvãm.mt o de'piscicultura.

Para o Estado de l\I!D.asGerais, tres gr-an.dea lagos estão sendocriados com superfície total de ~ 000 km2 .C~'~siderando a geologia daregião,é de se esperar que as áglfkS »oseuam fertilidade natuTal superioràs das águas mnazônicas,apreseltando-se férttis,con elevada produção deplâncton e alimentos de reaerva na zona intersticlal.Poré:.:1uma caracte-rização desta produtividade ser~:po saãv eL 'se realizada com suportes bá-sicos 4a.hidroquímica· e hidrobi )logia.

Me~o sabendo que os Jagus artificiais tem produção menor porunidade de área que os lagos ne.tur-aí.e ~em~lhantes, o ta.man.l-J.odos r-ecur-eoa

exige todos os eaf'oz-ç oa no sentido de que s~jam desenvolvidos estudoscapazes de tor~-lo3 ~conomicamente exploráveis.

N03sa experiência na Amazônia revela que cada corpo de ~guatem características pr6prias e devem ser estudados saparadamente,istoé,não devemos t~ansportar totalmente conhecimentos adquiridos em umcorpo de água par-a outro,cada um deve ser estudado individualmente.

Assim afirmamos porque uma pisc~cultura racional não pode serconcretizada se não houver uma produção primária satisfatória paragarantir o equilibrio eco16gico do meio,do contrário ela sêrá antieco-nomica e não'terá sentido a realização de Um projeto nestas condiçôeso

Iniciàr uma piscicul~~a sem um prévio conhecimento de Hidro-química da um lago natural ou artificial e sua relação com o meioambiente,é uma ~ventura que poderá ser tão somente um sonho dourado edesRerdício de recursos humanos e materiais.

Nós, do Instituto Nacional de Pe equí.ea a da Amazônia(INPA) ,estamoe dispostos a colaborar na formação e treinamento de novos pesquisadores que te~~am interesse em eG~~dos hid~oquímicos das águasinteriores e colocamos o laborat6rio de Hidroqu!mica do Setor deCiências do Ambilmte em ldanaus à. ·disPOSiÇão dos orgãos de pesquisadeste Estadoo

sm.uffiro~ demonstrada a importância de Serem desenvolvidos estudos

hidroquímicos como suporte à piscicultura e limnologia em Minas Gerais.O estudo do ciclo de elementos biologicàmente importantes para

o desenvolvimenj;o da·f'auna aquática nos vários compartimentos do ecos-sistema onde deverão ser efetuadas pesquisas sobrepisciuultura experimental devem inicialmente cobrir um ciclo anualcompleto,a fim deque se possam determinar os parâmetros 6timos para cada lago estudado,conhecer suas deficiências e tentar corrigí-las para poder suportaruma cultura racional de peixes.

Existe~ r~áQkôes entra a química da água e a geologia de umaregião, fato, já demonstrado por estudos realizados na Amazõ~a.No RioSão Francisco estão sendo criados lagos artlficiais~eles devem serestudados com relação: ao seu comportamento hidroquímico para que possamter um aproveitamento econômico como suporte a piscicultura.

Nossa experiência em trabalhos hidroquímicos na Amazônia,nãonos leva a dar destaque especial a escolha dos métodos anal!tlcp' queserão desenvolvidos nem as normas gerais de trabalho,tani.olo <:.u!rpo c.2,mo no laborat6rio, devem Ser escolhidos os que s'eaôap tar-enmelhor ~?aracada situação do meio amb len te. -,

5.

BIBLIOGRAFIA

Klet~koper,H.1941 - Estudo 1imno16gico do Rio Mogi-Guassú.

I - Observações·1imnologicas sobre a represa da BstaçãoExperim~ntal de Caça e Pesca do Ministério da Agri-cul tUra, em Emas São Paulo.Serviço de In:formação Agrícola do Ministério daAgricultura.Rio.de Janeiro,Brasi1

1944 - Introdução ao estudo da Limnologia~Serviço de In:formação Agricols do Ministério da AgriculturaRio de Janeiro,Brasil.

1949 - O Peixe-ReiServiço de Informação Agricola do :Ministerio da AgriculturaRio de Janeirp,Brasil.

Meschkat,A.1975 - Aquacultura e pesca em águas interiores do Brasil.

Programa de Pesquis~ e Desenvolvimento Pesqueiro do Brasil.Série Documentos Técnicos n2 9 (FAO - SUDEPE').

Sioli.H.1965 - A Limnologia exsua impoptância em pesquisas da Amazônia.

Amazoniana, Kiel, 1 (1) : 11 - 35.1968 - Hydrochemlstry and Geologia in the Brasilial1 Amazon Region.

Amazoniana, ICiel, 1 (3): 267 - 277.Santos,A.dos ~ alii.

1975 - Hidroqufmica da Amazônia Central.I - Igarap~s da Rodovia BR-174Em preparação.

.,

•.