nº 1 – ESSG 21 NOV 2013

Dia Mundial da

Filosofia O Dia Mundial da Filosofia foi instituído pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e todos os anos é comemorado na terceira quinta-feira do mês de novembro. O Dia Mundial da Filosofia é o momento propício para se compreender, como diz Merlau-Ponty, que “a verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo”. Porquê ver? Porque a filosofia é atitude. Ela não é só discurso. Não é mera contemplação. Nem puro ócio. Como disse Sêneca nas Cartas a Lucílio, “A filosofia ensina a agir, não a falar”. A utilidade e a importância da atitude filosófica pode residir nos atos de avaliar os diversos dogmatismos que assombram o mundo, as ideologias que manipulam o real, os fanatismos que cegam e as ações destrutivas que colocam em risco de extinção todas as manifestações da vida.

(Professora Maria José Carvalho)

Editorial O Jornal da Filosofia da Escola Secundária de Sebastião da Gama é da responsabilidade dos professores e alunos de filosofia, dos 10os e 11os anos mas está aberto à participação de toda a comunidade escolar. Todos podem participar com artigos de natureza filosófica, científica e cultural. Os artigos deverão ser enviados para o seguinte endereço eletrónico: jornaldafilosofia@gmail.com O Jornal terá uma publicação por período, uma em papel e outra na web. O símbolo do jornal, com um «F» e a sua sombra invertida, é da autoria do aluno Bernardo Grécio da turma I do 11º ano. O tema das sombras é um tema recorrente na filosofia de Platão, insere-se na indagação flosófia sobre o real, o ser e a verdade por oposição à aparência, ao não ser e à falsidade. Este 1º número tem 8 páginas, o objectivo para as próximas edições é termos pelo menos 12 páginas. Mas o objectivo não é crescer apenas em quantidade mas também em qualidade, tanto no conteúdo como no aspecto gráfico. Todas as sugestões serão bem vindas e podem ser enviadas para o endereço acima indicado.

(Professor Manuel Galrinho)

1

ilosofia Jornal da

Ao longo da vida deparamo-nos com

escolhas, e é com isto com que somos

confrontados neste jogo. Foi criado por

Davey Wreden e é narrado por Kevan

Brighting. A história é vivida na

primeira pessoa e começa no escritório

de uma empresa onde o protagonista

Stanley trabalha e faz o que um

computador manda. Até que um dia

isso não acontece, e repara que todas

as pessoas do escritório

desapareceram. Aí ele, acompanhado

pela voz do narrador, vai tentar obter

uma explicação para esse

acontecimento. Não só o narrador guia

Stanley pelo jogo como podem seguir

o que vos é dito, mas não é

necessário.

O narrador faz-nos questionar as nossas

decisões individuais e comportamentos

absurdos, fazendo o protagonista

confrontar-se com pensamentos do que

faz, da rotina que tem todos os dias e a

vida que leva. Este é obrigado a pensar

como é que conseguiu seguir as ações

que foram programadas em nós

durante anos de condicionamento. Já

que não existe um caminho predefinido

e as nossas escolhas influenciam os

vários finais que o jogo possui, sem o

objetivo de ganhar ou perder.

(Nicole Fuseta)

2

Filosofar e pensar Filosofar é diferente de pensar, já que

pensar se restringe aos factos e às

nossas realidades, e filosofar é perceber

e interpretar esses factos, e olhar para a

nossa realidade e elevá-la a outro nível.

A filosofia ajuda-nos a expandir

horizontes, a ver além da barreira

realista que todos temos na nossa

mente, barreira essa que apenas é

derrubada quando filosofamos em vez

de pensar.

Filosofia é o amor à sabedoria, e esse

amor à sabedoria expande a

inteligência, ensina a ver e a interpretar.

Na filosofia nunca há respostas únicas e

existe sempre uma dúvida libertadora

que nos relaxa pois há perguntas às

quais não devemos obter nem querer

respostas.

É a capacidade de expandir a mente a

outros horizontes e uni-la ao universo, é

ter incerteza e gostar dessa incerteza, é

não acreditar em utopias que a realidade

e o senso comum acreditam. A filosofia

é uma libertação do óbvio, do finito, do

preconceito. A filosofia é um auxílio do

pensamento. A filosofia educa o cérebro

e a sua maneira de pensar. É uma

maneira de ver o mundo diferente da

forma comum que nos ajuda a viver a

vida com felicidade e esperança.

Resumindo, a grande e principal

utilidade da filosofia é facilitar o

pensamento, desbloquear o cérebro,

derrubar as barreiras da realidade e ver

além de tudo.

(Laura Herrera)

Filosofia e dia-a-dia

A filosofia está presente no dia a dia do

ser humano. A filosofia não é uma

resposta precisa, vai mais além do que

está escrito, tenta compreender o

mundo que nos rodeia e as pessoas, não

se limita apenas aos factos. Por

exemplo, ainda nos dias de hoje existem

países em que as mulheres não podem

conduzir ou não podem frequentar a

escola, mas ainda contra todos os

obstáculos existem pessoas que lutam

contra estas injustiças, acreditam que

conseguem mudar o que está incorrecto

e ter uma vida melhor.

A filosofia luta contra os problemas do

dia a dia e do mundo, aumenta o

conhecimento sobre o real.

Luta contra os preconceitos, aceita as

diferenças e tenta compreendê-las

melhor.

(continua na página página 6)

3

Importância da Argumentação

Ao longo da existência do homem a

argumentação e a retórica têm vindo a

desempenhar, cada vez mais, um papel

fundamental para a comunicação.

A verdade é que se discute em todo o

lado: nos cafés, em casa, na escola, no

trabalho, e por vezes, até em plena rua,

quando nos deparamos com situações

inesperadas.

Todos sabemos que a argumentação é

uma forma de nos defendermos,

defendermos uma ideia ou um

pensamento, sem ser preciso o uso da

força; pressupondo que os interlocutores

dispõem das mesmas oportunidades,

podendo fazer um uso livre e autónomo

da sua razão. Assim, além de visar a

liberdade, quer de expressão quer de

pensamento, e a autonomia, também

contribui imenso para a evolução da

sociedade, uma vez que as pessoas

estão mais direcionadas para o diálogo,

para a compreensão, para a intervenção

e para o desenvolvimento intelectual.

Contudo, na Grécia Antiga, a retórica

(ensinada pelos Sofistas – mestres do

saber) era somente para aqueles que

estavam ou pretendiam estar no

poder, ou seja, aqueles cuja vida era

dedicada inteiramente à política para

possuir uma vida ativa na polis,

tentando convencer, manipular e

persuadir o povo, visto que a primeira

era essencial para poder intervir na

conquista do poder. Assim, foi contra

este ensino que Sócrates e Platão

apresentaram as suas ideias,

defendendo que a retórica era a

negação da própria filosofia, pois esta

apenas procurava chegar à verdade

através do diálogo, sendo que a

argumentação servia, segundo as

suas prespetivas, para alcançar

somente a mesma.

Com isto, Platão distinguiu na

argumentação um “mau” e o “bom”

uso. A argumentação pode ser usada

para uma discussão racional dos

argumentos (predominância do logos

– persuasão através de argumentos),

onde existe a livre adesão do

auditório respeitando os princípios

éticos, a boa fé e a imparcialidade do

mesmo como fim de definir somente a

verdade. É o bom uso.

(continua na página seguinte)

4

Importância da argumentação

Condicionantes da ação humana

(continuação)

Numa campanha publicitária, por

exemplo, em que, de uma forma

justa, se procura jogar com a atenção

do público de forma a atingi-lo, tendo

o cuidado para não ultrapassar os

limites da manipulação. O “mau” uso

baseia-se antes na manipulação

(predominância do pathos –

persuasão através da emoção que o

orador desperta no auditório), através

de argumentos que apelam às

emoções, seduzindo e levando a uma

adesão do auditório à ideia sem

pensar, existindo sempre uma maior

preocupação com os resultados

(eficácia persuasiva) zelando pelos

interesses do orador.

Em suma, a argumentação e a

retórica têm vindo a ocupar um lugar

cada vez mais importante navida em

sociedade, e a impor-se de uma

forma mais acentuada, sendo, na

minha opinião, fundamental para que

haja a tal evolução, tanto a nível

social como a nível pessoal, visto que

promove, não só a liberdade, mas

também a inteligência, pois é através

da persuasão e da influência que se

consegue convencer alguém (que

pode ter um ideia oposta).

(Ana Sofia Silva)

As vivências, as normas, as tradições,

os hábitos e costumes, e todas as

circunstâncias sociais que, enquanto

agentes, nos relacionam com outros

agentes, condicionam claramente as

nossas ações. A maior influência social

que pode ser encontrada é o

marketing, anúncios que nos

influenciam directa e indirectamente. A

moda muitas vezes influencia jovens a

realizar ações que põem a sua saúde

em risco. A moda leva-nos a ter um

ideal de beleza, queremos ser

magras/os como as/os modelos que

vemos na televisão. A maneira como

nos vestimos influencia, em grande

parte, a nossa integração na

sociedade. Será que somos o que os

outros fazem de nós?

Quando nascemos, recebemos dos

nossos pais, princípios básicos para

iniciarmos a nossa vida. A escola,

influencía-nos a nossa maneira de ser.

O ser humano é um ser condicionado,

podemos escolher ser influenciados

para fazer coisas más, mas também

podemos escolher influências boas.

Muitas vezes os jovens são levados a

consumir drogas para não serem

excluídos dos grupos. Temos aqui má

influência e má escolha.

(Inês Fialho, Margarida Gama e Raquel

Oliveira)

5

(Bernardo Santos)

Utilidade da Filosofia

A filosofia pode ser útil de diferentes

modos. A filosofia pode servir, por

exemplo, para exprimir vários pontos

para aprendermos a respeitar diferentes

opiniões.

Pode também servir para mudarmos o

nosso ponto de vista sobre diversos

aspectos e termos as nossas próprias

ideias de forma mais expressiva e

complexa.

Pode dar-nos a conhecer os vários

problemas que a sociedade atravessa e

dar-nos ferramentas para os

conseguirmos ultrapassar,

nomeadamente o racismo, a exclusão

social, a crise, e aprender a sermos

pessoas melhores.

(Marcelo Almada)

Filosofia e dia-a-dia (continuação da página 3)

Na filosofia não existe só uma verdade,

cada um tem a sua maneira de encarar a

vida. Uma pessoa que sabe filosofia não

vai julgar outra pela sua religião, raça,

gostos ou aparência.

Hoje em dia existem muitos

preconceitos, por exemplo relativamente

a pessoas que casam com outras do

mesmo sexo, a nossa sociedade julga,

pois o “normal” que é para elas o

casamento entre homem e mulher, não

tenta compreender o que estas pessoas

sentem e acreditam, fazendo-as sentir-

se mal.

A filosofia faz com que o mundo seja um

sítio melhor.

(Mafalda Rilhó)

6

O Questionar Filosófico "Eu revolto-me, logo existo"

Desde o início dos tempos que nos

questionamos sobre a existência

humana, sobre as emoções que nos

invadem a alma, sobre tudo o que

vemos e que não vemos. Sem sequer

nos darmos conta, a filosofia está em

tudo do nosso dia-a-dia.

“O que faço eu neste mundo?” ou

“Será que existo mesmo?”, são

perguntas às quais nunca obtemos

resposta, mas quem nunca as fez nas

horas de solidão ou até como um

pensamento incontrolável no meio de

uma aula entediante?

Todos nós temos um pequeno filósofo

dentro do nosso ser, só temos que

aprender a ouvi-lo como muitos, antes

de nós, o fizeram!

Porque todos temos a sabedoria do

pensar, a revolta do sentir e a

oportunidade de o transmitir.

(Jéssica Nair)

Albert Camus foi um escritor,

romancista, ensaísta, dramaturgo e

filósofo francês que nasceu na Argélia a

7 de novembro de 1913.

Camus tem uma visão humanista do

mundo, que expressa na sua obra e na

sua luta pela justiça e pela liberdade,

reconhecendo os limites da condição

humana e o absurdo do mundo.

"Uma das únicas posições filosóficas

coerentes é, portanto, a revolta",

escreveu. Mas Camus também levanta

a questão dos meios: nem tudo é

aceitável para atingir a meta que

estabelecemos.

O Mito de Sísifo, publicado em 1942 é

um ensaio no qual delineou a sua

filosofia do absurdo: o ser humano

procura uma coerência que não

encontra na maneira como a sociedade

funciona.

Em 1957 foi-lhe atribuído o prémio

Nobel da literatura, salientando a

Academia Sueca “ser o conjunto da sua

obra a expressão dos problemas que se

colocam nos nossos dias à consciência

dos homens”.

Livros de Camus existentes na

biblioteca da Escola: O Estrangeiro, Os

Justos, O Homem Revoltado, O Exílio e

O Reino e O Primeiro Homem.

(professora Maria José Carvalho)

7

Encontra as palavras:

(por Diogo Ramalho)

Filosofia

Adesão

Ethos

Demonstração

Premissas

Argumentação

Auditório

Persuadir

Tese

Pathos

Retórica

Lógica Formal

Logos

Orador

Pathos

Frases atribuidas a Sócrates

- A vida que não passamos em revista não vale a pena viver. - A palavra é o fio de ouro do pensamento. - Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância. - É melhor fazer pouco e bem, do que muito e mal. - Alcançar o sucesso pelos próprios méritos. Vitoriosos os que assim procedem. - A ociosidade é que envelhece, não o trabalho. - O início da sabedoria é a admissão da própria ignorância. - Chamo de preguiçoso o homem que podia estar melhor empregado. - Há sabedoria em não crer saber aquilo que tu não sabes. - Não penses mal dos que procedem mal; pensa somente que estão equivocados. - O amor é filho de dois deuses, a carência e a astúcia. - A verdade não está com os homens, mas entre os homens. - Quem melhor conhece a verdade é mais capaz de mentir. - Todo o meu saber consiste em saber que nada sei.

(seleção de frases por Filipe Sena)

Ilusão de óptica

Que animal vês nesta imagem? Um sapo ou um cavalo?

O objecto tem 2 ou 3 pontas? O nosso cérebro prega-nos partidas. Não vemos objectivamente a realidade.

(Filipe Sena)

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